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1、第三節(jié) 2022春九年級物理全冊 第二十章 第三節(jié) 材料的開發(fā)和利用教案 （新版）滬科版
教學目標
知識與技能
1.知道超導材料是一種電阻為零的材料，知道超導材料具有超導磁懸浮的特性，了解納米材料的有關知識。
2.了解新材料的特性及應用前景。
3.了解我國新材料研究的新成果，增強民族自豪感。
教學重點：了解新材料的特性及應用前景。
教學難點：1.知道超導材料是一種電阻為零的材料。
2.知道超導材料具有超導磁懸浮的特性，了解納米材料的有關知識。
教具準備
課件等。
教學過程
一、情境導入
雖然社會的發(fā)展給我們帶來了豐富的物品，但是為了制造物美價廉、性能更好的物品，人們正
2、不斷研究性能更好、更容易制造的新材料。引入課題：材料的開發(fā)和利用。
二、新課教學
探究點一 材料與社會
學生閱讀“材料與社會”，了解材料的發(fā)展過程。
探究點二 材料的導電性
1.材料按導電性能分類
按照材料的導電性能，材料課分為導體、半導體、絕緣體。
銅、鋁是常見的良導體，通常被用作制成傳導電流的導線。
玻璃和橡膠等材料是絕緣體。
常見的半導體材料有硅、鍺和砷化鎵等。
2.實驗探究：導體與絕緣體
做如上圖所示實驗，探究硬幣、鉛筆、橡皮、尺子是絕緣體還是導體。
3.半導體元件
（1）半導體二極管：具有單向導電性。
（2）半導體三極管
3、可用來放大電信號。
4.半導體元件的應用。
探究點三 開發(fā)新材料
1.超導材料
（1）超導材料是一種電阻為零的材料。
讓學生閱讀課本后回答：什么現(xiàn)象叫超導現(xiàn)象？什么材料叫超導材料？
（2）超導材料的應用。
2.納米材料
讓學生閱讀課本，回答：什么是納米材料？納米材料的特性及其應用？
強調：
(1)納米是長度單位，符號是“nm”，1nm=10-9m。
(2)不是所有材料達到納米尺度時就一定是納米材料，只有當材料到了納米尺度時性能發(fā)生突變，才能稱為納米材料。
三、板書設計
第三節(jié) 材料的開發(fā)和利用
1.材料與社會。
2.材料的導電性。
（1）材料的分類。
（2）實驗探究：導體和絕緣體。
（3）半導體元件。
3.開發(fā)新材料。
（1）超導材料。
（2）納米材料。
四、教學反思
本節(jié)課我主要是以學生自主閱讀課本為主進行教學，在講授材料的導電性和開發(fā)新材料這塊知識點時，主要是我進行知識點的歸納，將重點知識點出并傳授給學生們。
五、布置作業(yè)
要求學生完成同步練習部分。
2022春九年級物理全冊 第二十章 第三節(jié) 材料的開發(fā)和利用教案 （新版）滬科版
