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1、江蘇省徐州市銅山區(qū)九年級化學上冊 第三章 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 化學式的計算復習教案 滬教版
【教學目標】：
1． 在了解相對原子質(zhì)量與相對分子質(zhì)量關系的基礎上，掌握物質(zhì)相對分子質(zhì)量的計算；
2． 能在理解化學式涵義的基礎上，計算化合物中各元素的質(zhì)量比、某元素的質(zhì)量分數(shù)；
3． 能進行一些簡單的化學式的逆運算，能運用化學式進行一些巧算。
教學過程
使用補充
知識整理
1． 根據(jù)化學式計算
（1）相對分子質(zhì)量 （2）組成物質(zhì)的元素質(zhì)量比 （3）組成物質(zhì)的元素質(zhì)量分數(shù)
常用的計算關系式有（以化合物AmBn）：
物質(zhì)的相對分子質(zhì)量＝A的相對原子質(zhì)量×m + B的相對原子
2、質(zhì)量×n
A、B元素的質(zhì)量比＝A元素的相對原子質(zhì)量×m/ B元素的相對原子質(zhì)量×n
A元素質(zhì)量分數(shù)＝A元素的相對原子質(zhì)量×m/AmBn的相對分子質(zhì)量×100％
計算時的注意點：
（1）正確書寫化合物的化學式；
（2）正確計算有關量，如相對分子質(zhì)量、某元素的質(zhì)量分數(shù)等；
（3）計算格式應規(guī)范。
2．有關純度的計算
物質(zhì)（或元素）的純度＝純物質(zhì)（或元素）的質(zhì)量/不純物質(zhì)的質(zhì)量×100％
計算時的注意點：
（1）物質(zhì)（或元素）的質(zhì)量不能遺漏或增添；
(2 ) 真正弄清純與不純的關系，正確求解物質(zhì)（或元素）的純度。
學生以水為例說出化學式的意義。
3、
通過學案上例題加以及時鞏固。
以水(H20)為例說出化學式表示的意義。
根據(jù)化學式 “ Fe2O3 ”
你能進行哪些計算
(相對原子質(zhì)量 鐵：56 氧：16)
1、化合價
2、原子個數(shù)比
3、相對分子質(zhì)量
4、元素的質(zhì)量比
5、元素的質(zhì)量分數(shù)
經(jīng)典例題
例1．計算NH4HCO3以及NH4NO3中各元素的質(zhì)量比
計算NH4HCO3以及NH4NO3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)
學生板演
例2．例：莽草酸是從烹調(diào)香料“八角”中提取的一種有機物，它是合成抗“甲型H1N1流感”藥物的基本原料之
4、一,其化學式為C7H10O5。
該物質(zhì)是由 種元素組成，
構(gòu)成它的分子中C、H、O個數(shù)比為： ，
它的相對分子質(zhì)量為 ；
174?克莽草酸含氫元素的質(zhì)量為 克
例3．原計劃用90kg尿素[CO(NH2)2]，現(xiàn)因缺貨改用硝酸銨(NH4NO3)。計算要用多少千克的硝酸銨才能與90kg尿素的含氮量相等？
(10.徐州)xx年4月玉樹地震后，防疫人員使用各種消毒劑對環(huán)境進行消毒，亞氯酸鈉(NaClO2)是一種重要的消毒劑。下列說法不正確的是 （ ）
A．聞到消毒劑氣味是因為微粒在不斷運動
B．NaClO2是由NaCl和O2構(gòu)成的
C．NaClO2中鈉元素質(zhì)量分數(shù)為25.4％
D．NaClO2中氯元素的化合價為+3
對題目的理解是重點
課后追記
得：本節(jié)課習題設計重點突出內(nèi)容充實，題型全面。學生訓練充分。
失：部分學生對基礎知識的掌握不到位
改：課后加以鞏固完成新航標上的題目。
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