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1、位置變化的描述
【課 題】第一章 運動的描述 第二節(jié) 位置變化的描述
【學習目標】1.理解位移的概念，了解路程與位移的區(qū)別。
2.初步了解矢量和標量。
【重點難點】位移的概念以及它與路程的區(qū)別。
【導學流程】
一.基礎感知：
1.關于位移和路程：
先看書再獨立思考下面問題：
（1）什么是路程？路程有方向嗎？用什么符號表示？
（2）什么是位移？怎么表示位移？位移的大小和方向是怎么規(guī)定的？用什么符號表示？
2.矢量與標量：
先看書再獨立思考下面問題：
（1）什么是矢量？矢量有什么特點？舉出幾個列子。
（2）什么是標量？標量有什么特點？舉出幾個列子。
3.自
2、學達標練習：
（1）（多選）關于矢量和標量，下列說法中正確的是( )
A.矢量是既有大小又有方向的物理量 B.標量是既有大小又有方向的物理量
C.－10 m的位移比5 m的位移小 D.－10℃的溫度比5℃的溫度低
（2）（多選）北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)將免費提供定位和授時服務，定位精度10 m，測速精度0.2 m/s，以下說法正確的是( )
A.北斗導航衛(wèi)星定位提供的是被測物體的位移 B.北斗導航衛(wèi)星定位提供的是被測物體的位置
C.北斗導航衛(wèi)星授時服務提供的是時刻 D.北斗導航衛(wèi)星授時服務提供的是時間
（3）
3、關于位移和路程，下列說法中正確的是( )
A.沿直線運動的物體，位移和路程是相等的
B.質點沿不同的路徑由A到B，其路程可能不同而位移相同
C.質點通過一段路程，其位移不可能是零
D.質點運動的位移大小可能大于路程
（4）打籃球時，籃球從高度為2.4 m的籃筐A落到地面B又反彈到C，C離地面的高度為1 m，請畫出示意圖并求出該過程中籃球通過的路程和位移。若籃球經過多次反彈和下落，最后靜止在籃筐的正下方，求整個過程中籃球的位移。
二.探究未知：
寫出你的疑惑：
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