九年級政治：第二課《中國的聲音》教案人民版

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1、教 學 內(nèi) 容 課題名稱 中國的聲音很響亮 學科 政治 總課時數(shù) 1 版本名稱 人民出版社《義務教育課程標準試驗教科書》 年級 九年級 冊 次 全冊 單元章節(jié)名稱 第一單元第二課第一框 頁 碼 第19-20頁 教學分析 教材分析 此節(jié)課通過新舊中國的對比，使學生感受到中國以充滿自信和富有原則性的聲音，得到了國際社會的理解、響應和支持。 教學目標 通過相關(guān)時事材料的列舉、討論，使學生對中國的國際形象、重要地位產(chǎn)生感性認識，從而樹立全球觀念。 教學重點 中國的聲音響徹世界各地 教學難點 國際社會關(guān)注中國的聲音 教學準備

2、教具學具 補充材料 制作“弱國無外交”、“中國在國際舞臺上的表現(xiàn)”材料板 教學流程 第 1 課時 教學環(huán)節(jié) 教師活動 預設 學生活動 預設 設計意圖 執(zhí)教者個 性化調(diào)整 一、新課導入 1、師：展示“材料板”。同學們，展示的材料說明什么？ 2、指導學生朗讀P19“導語” 3、師：當今中國以充滿自信和富有原則性走向世界。今天我們一起來學習“中國的聲音很響亮”。 朗讀課文導語 通過教師的引導，使學生置身于一個講原則、負責任、守承諾的大國風范中。 教學環(huán)節(jié) 教師活動 預設 學生活動

3、 預設 設計意圖 執(zhí)教者個 性化調(diào)整 二、講授新課 中國的聲音很響亮 4、師：引導學生閱讀P19的二、三自然段。 5、師引導學生思考：①新中國為何能發(fā)出響亮的聲音？②中國的聲音為何受到國際社會的認同？ 閱讀P20材料1~3，并根據(jù)內(nèi)容思考和回答二個問題。 通過閱讀材料，思考問題的形式，讓學生感受到中國的綜合國力增強、國際地位提高，發(fā)出的聲音富有正義。 三、小結(jié) 6、師總結(jié)：新中國在經(jīng)濟、科技和軍事上取得了巨大成就大國地位日益提升，發(fā)出的富有正義和建設意義的聲音，受到了國際社會的認同。 小組討論：感悟中國的聲音很響亮和中國的大國風范。 通過討

4、論總結(jié)，使學生看得到一個中國是一個講原則、負責任、守承諾的大國。 四、課堂練習 P20“想一想” 板書設計 綜合國力（領(lǐng)土、資源、經(jīng)濟、軍事、外 中 交等實力） 國 中國的聲音響徹世界各地 原則立場（求和平、謀發(fā)展、負責任等表 的 現(xiàn)） 聲 音 很 富有正義 響 國際社會關(guān)注中國的聲音 亮

5、 堅持原則 教 學 內(nèi) 容 課題名稱 中國的大國地位 學科 政治 總課時數(shù) 1 版本名稱 人民出版社《義務教育課程標準試驗教科書》 年級 九年級 冊 次 全冊 單元章節(jié)名稱 第一單元第二課第二框 頁 碼 第21-26頁 教學分析 教材分析 第二框《中國的大國地位》是對第一框進一步說明，從中國“是最大的發(fā)展國家”、“是聯(lián)合國安理會常任理事國”、“是貿(mào)易大國”三個方面，分析了為什么中國能夠有這樣的地位和和作用。 教學目標 使學生了解當今世界發(fā)展趨勢，知道我國在世界格

6、局中的地位、作用和面臨的機遇與挑戰(zhàn)、增強憂患意識、樹立全球觀念。 教學重點 “中國是最大的發(fā)展中國家”、“是聯(lián)合國安理會常任理事 國”、“是貿(mào)易大國”。 教學難點 中國“貿(mào)易大國”（成就與挑戰(zhàn)） 教學準備 教具學具 補充材料 “改革開放以來我國國內(nèi)生產(chǎn)總值發(fā)展狀況”板表 教學流程 第 課時 教學環(huán)節(jié) 教師活動 預設 學生活動 預設 設計意圖 執(zhí)教者個 性化調(diào)整 一、新課導入 1、引導學生從自己的感性知識著手、談當今世界上哪些國家的聲音很響亮及原因。然后把目光聚集在我國，從哪些方面闡述我國的大國地位，今天我們就來學習這一問

7、題。 認真回顧和積極思考 引導學生樹立全球觀念，維護世界和平。 教學環(huán)節(jié) 教師活動 預設 學生活動 預設 設計意圖 執(zhí)教者個 性化調(diào)整 二、講授新課 2、引導學生閱讀P21“是最大的發(fā)展中國家”。 3、討論①中國的現(xiàn)實國情②中國取得長足發(fā)展③中國面臨的矛盾。 4、引導學生閱讀P23“是聯(lián)合國安理會常任理事國” 5、組織討論①中國在國際事務中的作用②中國在聯(lián)大擁有否決權(quán)。6、引導學生閱讀P24“是貿(mào)易大國” 7、討論：①貿(mào)易成就②貿(mào)易中挑戰(zhàn) 閱讀課文并根據(jù)內(nèi)容思考、討論和回答下列問題。 引導學生認識到，正因為中國的大國地位，才導致中國的聲音很響

8、亮，越來越受到國際社會的關(guān)注。 三、小結(jié) 8、師總結(jié)：面對世界形勢帶來的機遇與挑戰(zhàn)，中國正通過發(fā)展不斷提升自己的大國地位，使自己在國際舞臺上發(fā)揮了積極作用。 理順大國地位的表現(xiàn)。 培養(yǎng)學生對國力提高的自豪感和平等、開放、參與的國際意識。 四、課堂練習 中國的大國地位還表現(xiàn)在哪些方面？ 板書設計 現(xiàn)實國情 中 是最大的發(fā)展中國家 長足發(fā)展 國 面臨矛盾 的

9、 中國的作用 大 是聯(lián)合國安理會常任理事國 地 擁有否決權(quán) 位 是貿(mào)易大國 成就 挑戰(zhàn) 教 學 內(nèi) 容 課題名稱 中國是個負責任的國家 學科 政治 總課時數(shù) 3/3 版本名稱 人民出版社《義務教育課程標準試驗教科書》 年級 九年級 冊 次 全冊 單元章節(jié) 名稱 第一單元世界大舞臺 第二課中國的聲音 頁 碼 第26 ——31 頁 教學分析 教材分析 第三框從另一個

10、角度對第一框進行說明,中國在世界格局中的地位和作用是有原則的,中國是一個負責任的國家 教學目標 1、知道和平與發(fā)展是當今世界的主題 2、了解中國在維護世界和平，促進世界經(jīng)濟發(fā)展方面的貢獻 3、能夠用事實說明中國是一個負責任、講原則的大國，并積極為中國的和平發(fā)展做貢獻 教學重點 維護世界和平，促進世界經(jīng)濟發(fā)展 教學難點 對自己的行為負責 教學準備 教具學具 補充材料 關(guān)注和搜集當前的一些時事材料，以備創(chuàng)設情境，組織學生探究、分析 教學流程 第 3 課時 教學環(huán)節(jié) 教師活動 預設 學生活動 預設 設計意圖 執(zhí)教者個 性化調(diào)整 一、新課導入

11、 二、講授新課 三、小 結(jié) 四、課堂練習 回憶：前面提高到的一個問題，為什么中國發(fā)出的聲音受到國際社會的廣泛認同？ 1、要求學生自學教材三目內(nèi)容，并思考P27小活動和P28、P30三個問題 2、老師巡視，觀察學生學習和討論情況 3、根據(jù)學生學習和答題情況進行指導、點撥、釋疑和歸納 教師完善補充，突出重點 單元練習相關(guān)題目 思考回答，其中一個重要原因是中國發(fā)出的聲音體現(xiàn)了一個講原則、負責任、守承諾的大國風范 1、學生自主閱讀，思考 問題

12、 2、學生討論交流 3、學生回答教材中的問題，并可提出問題 學生自己先歸納 既鞏固前面所學知識，又引入本課新的主題，中國是個負責任的國家 1、培養(yǎng)學生自主學習能力，尋找觀點，提高認識 2、增強學生合作學習能力，并獲取一定學習經(jīng)驗 3、提高學生學習主動性，把握知識，形成技能 形成觀點，達成共識 板書設計 第三框 中國是個負責任的國家 一、維護世界和平 1、和平是當今世界的主題 2、中國在維護世界和平中發(fā)揮著舉足輕重的作用 二、推動世界經(jīng)濟發(fā)展 1、發(fā)展是當今世界的又一主題 2、中國積極推動著世界經(jīng)濟發(fā)展 三、對自已的行為負責 1、中國是一個負責任的國家 2、中國對國際社會負責的表現(xiàn)