6.2壓強三滬教版上海九年級物理上冊學案

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1、6.2 壓 強 第三課時 [學習目標] 1知道增大或減小壓強的方法； 2知道壓強在生產(chǎn)和生活中的應用。 [經(jīng)典例說] 例1. 如圖1所示，放在水平桌面三個質量相同的物體A、B、C，它們對桌面壓強最大的是：__________物體。 圖1 解析：為了比較壓強的大小，可先從題意中找出保持不變的因素， 三個物體的質量相同，由于是將物體放在水平桌面上，所以物體對桌面的壓力等于物體自身的重力，即三個物體對桌面的壓力相同，再比鉸三個物體與水平桌面的接觸面積，可知SAPB>Pc。 參考答案：A 例2. 質量相同的實心正方體鐵塊和木塊放在水平地面上，若分

2、別在兩個正方體的上表面中央施加豎直向下且大小一樣的力，比較兩個正方體對水平地面產(chǎn)生的壓強，則： ( )。 A.鐵塊大 B.木塊大 C.一樣大 D.以上情況都有可能 解析：質量相同的實心正方體鐵塊和木塊，由于，而，所以，，而兩正方體對地面的壓力相等（都等于G+F），在根據(jù)可以得到：。 參考答案：A。 例3. 小王同學平躺時與床面的接觸面積約為0.15米2，根據(jù)圖2中某些情況下的壓強數(shù)值估算出，小王同學的重約為：( ) 圖2 A.45牛 B.50牛 C.450

3、牛 D.500牛 解析：小王同學的重力就是小王同學平躺時對床的壓力，根據(jù)壓強公式得：。 參考答案：C。 例4. 下列做法不屬于減小壓強的是： ( ) A.為了使很重的坦克不致陷入泥土中，要安裝履帶 B．鐵路的鐵軌要鋪在枕木上，可防止鐵軌下陷 C.刀刃要磨得很薄，切菜才省力 D.書包帶要做得寬些，背在肩上才舒服 解析：在實際的生活和生產(chǎn)中，如果壓力不可改變或改變很小，就應用增大受力面積的方法減小壓強．如重型坦克車、火車、書包等．而把刀刃磨得很薄，明顯是用減小受力面積的方法增大壓強的。 參考答案： C。 例5. 如果薄冰

4、的冰面只能承受104Pa的壓強，一個質量為60kg的人，每只鞋底冰面的接觸面積是150cm2他能否站在這塊冰面上不下沉?如果他站在一個質量不計的薄木板上不下沉，這個薄木板的面積至少多?(g=10N／kg) 解：人站在冰面的接觸面積為： 人站在冰面的對冰面的壓強為： 所以人要下沉 若利用木板站在冰面上，木板的最小面積為： [夯實基礎] 1. 從壓強公式來看，改變壓強的方法可以有:(1)在壓力不能改變時，可通過_________________來改變壓強；(2)在受力面積不能改變時，可通過___________________來改變壓強。 2. 站立在地面上的人，可以__

5、_________________使自己對地面的壓強迅速變?yōu)樵瓉淼?倍;站在冰面上的人如果發(fā)現(xiàn)冰面將破裂，他可以____________，以減小自己對冰面的壓強。 3. 人走在松軟的泥地里，為了不至陷入泥地，可采用在泥地上墊木板的措施。這是因為人對泥地的___________不變(木板重力不計)，而增大了__________，減小__________的緣故。 4. 對下列事例進行分類：A、用雪橇滑雪;B、坦克裝上履帶;C、刀刃磨得很薄;D、把鋼軌鋪在枕木上; E.用細線分割皮蛋;F.書包的背帶采用寬帶;G.用斜口鉗切斷電線;H.用頂針箍抵針；I、重型載重卡車的輪子多且輪胎寬； （1）其中

6、屬于增大壓強的是：__________(用字母序號表示) ，采用的措施是_________。 （2）其中屬于減小壓強的是：__________(用字母序號表示) ，采用的措施是_________。 5. 如圖所示的四個實例，目的是為了增大壓強的是： （ ） 第5題圖 6. 一個人的質量為60千克，每只腳與水平地面的接觸面積為200厘米2，求 (1)站在地面上時他對地面的壓力和壓強。 (2)行走時他對地面的壓力和壓強。 7. 滑雪者的質量為60千克，兩只腳上的滑雪板每塊長2米，寬0.1米，重力為40牛，滑雪者和滑雪板對水

7、平雪地的壓強多大? [能力提升] 8. 在受力面積不變時，壓力增大，壓強____________；壓力不變時，受力面積增大，壓強____________；若壓力和受力面積同時增大相同的倍數(shù)，壓強____________。（選填“增大”、“減小”或“不變”）。 第9題圖 9. 為顧客休息用而設計的甲、乙、丙三種凳面，分別如圖a、b、c所示，請你判斷________（選填字母）凳面顧客坐上去感覺舒服，用相關的物理知識解釋其中的道理：___________________________________。 10. 下面措施中，屬于減小壓強的是 （ ）

8、 A．擰螺釘時，在螺母下面加一個較大的平面墊圈 B．縫衣針的針尖做得很尖 C．紙盒包裝飲料常配有一根一端很尖的塑料吸管 D．啄木鳥的嘴很尖。 11. 一位同學在結冰的湖面上行走時，突然發(fā)現(xiàn)腳下的冰即將破裂，他應采取的措施是：（ ） A．站著不動 B．就地趴伏在冰面上慢慢地向岸邊挪動 C．趕快跑向岸邊 D．立即改成單腳站立 12. 重為80牛的正方體金屬塊邊長為10厘米，將它放在面積為0.8米2的水平桌面上，則該金屬塊對桌面產(chǎn)生的壓強： ( ) A.可能為100帕

9、 B.可能為4000帕 C.一定為8000帕 D.可能為10000帕 13. 很多動物為了適應自身生存的環(huán)境，進化出了符合一定物理規(guī)律的身體部位，對此，從物理學的角度給出的解釋中不正確的是： ( ) A．啄木鳥的嘴很尖細，可以增大壓強，從而鑿開樹干，捉到躲藏在深處的蟲子。 B．駱駝的腳很大，可以減小壓力，從而使其在沙漠中自如行走。 C、壁虎的腳掌上有許多“吸盤”，從而利用大氣壓使其在天花板上也不會掉下來。 D．深水里的海魚，捕到岸上時會死掉，主要原因是水面上的壓強比深水處小。 [拓展提高] 14. 如圖所示，圖釘?shù)?/p>

10、一端做得平而大，這樣可以________________________，使手按圖釘時不會感到痛；圖釘?shù)牧硪欢俗龀杉忸^，可以________________________________，這樣圖釘較易被壓入木塊。 第16題圖 第15題圖 第14題圖 15. 如圖所示，A、B為同種材料制成的實心方形物體，二者高度相同，底面積SA>SB，放在水平地面上，這時A對地面的壓強為PA，B對地面的壓強為PB。(1)若將A放在B上，則地面所受到的壓強P_________PA+PB； (2)若將B放在A上，則地面所受到的壓強P_______ PA+PB。(均選“大于”、“小于”或“等

11、于”)。 16. 如圖所示，甲、乙兩個實心均勻正方體分別放在水平地面上，它們對地面的壓強相等，則它們的材料密度ρ甲________ρ乙(選填"大于"、"等于"或"小于")。若將兩物體同時沿某一方向切去一部分，使剩余部分對地面的壓強仍相等，則應_____________________________。 17. 質量相同的實心正方體鐵塊和木塊放在水平地面上，若分別在兩個正方體的上表面中央施加豎直向下且大小一樣的力，比較兩個正方體對水平地面產(chǎn)生的壓強，則： （ ） A.鐵塊大 B.木塊大 C.一樣大 D.以上情況都有可能 18. 如圖所示，甲

12、、乙兩個均勻實心圓柱體都放在水平地面上，它們對地面的壓強相等。若在兩個圓柱體的上部、沿水平方向分別截去相同高度的部分，則剩余部分對水平地面產(chǎn)生的壓強關系是： ( ) A.P甲P乙 C.P甲=P乙 D.無法確定 甲 乙 丙 F甲 F乙 F丙 第19題圖 第18題圖 19. 如圖，甲、乙、丙三個體積相同的實心立方體分別放在水平地面上，它們對水平地面的壓強關系是P甲

13、關系是：（ ） A. F甲F乙>F丙 D. 不能確定 20. 甲、乙、丙三個實心正方體的密度關系是ρ甲<ρ乙<ρ丙，將它們分別放在水平地面上，對水平地面的壓強相等。若分別在三個正方體上表面中央施加豎直向下的力，使三個正方體對水平地面的壓強仍相同，則力F甲、F乙、F丙的大小關系是： （ ） A.F甲F乙>F丙； D.以上都有可能。 21. 某一冰面最大只能承受4×104帕的壓強，一個質量為60千克的人，其雙腳鞋底面積為2

14、50厘米2．問： (1)他能否安全地站立在冰面上？(2)他能否安全地行走在冰面上?若不能，其鞋底要捆上至少多大面積的木板 (木板質量不計)? 壓強三參考答案： [夯實基礎] 1. （1）改變受力面積；（2）改變壓力 2. 抬起一只腳；趴下。 3. 壓力；受力面積；壓強。 4. （1）CEG；減小受力面積，增大壓強； （2）ABDFI；增大受力面積；減小壓強。 5. B 6. （1） P1＝F1/S1＝588牛/0.04米2＝14700帕 （2） P2＝F2/S2＝588牛/0.02米2＝29400帕 7. 解：水平雪地受到的壓力大小應是人的重力與兩塊滑

15、雪板的重力之和，即： F＝G人十G板＝mg+G板＝60千克×9.8牛／千克+2×40牛＝668牛。 由于滑雪板有兩塊，水平雪地的受力面積是兩塊滑雪板的面積之和，即： S＝2×2米×0.1米＝0.4米2 所以滑雪板對雪地的壓強： [能力提升] 8. 增大；減?。徊蛔?。 9. a；壓力一定，受力面積越大，壓強越小。 10. A 11. B 12. D（分析：正方體金屬塊與水平桌面的接觸面積不一定是0.01米2，如果正方體金屬塊一部分伸出桌面，就會小于它，從而壓強大于8000帕。） 13. B [拓展提高] 14. （壓力相同，）增大受力面積，減小壓強；（壓力相同，）減小受力面積，增大壓強。 15. 大于；小于。 16. 小于； 方法：（1）把甲乙分別豎直切割一部分；（2）把甲乙分別沿對角線切去一半。（合理即可） 17. A（分析：壓力相同，但質量相同的實心正方體鐵塊比木塊的受力面積小。） 18. A 19. B 20. C 21. 解：(1)人站立時，雙腳著地，由得： ∴人能安全地站立在冰面． (2)當人行走時，受力面積變?yōu)橹挥幸恢荒_的接觸面積大小，則： ∴人不能安全地行走在冰面上． 若要安全地行走在冰面上，鞋底下要捆上一塊面積為Ｓ木的木板： 由得 6 / 6