八年級物理下冊 第八章 第二節(jié) 二力平衡習(xí)題課件 新人教版.ppt

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1、,第二節(jié) 二力平衡,,,,學(xué)習(xí)目標(biāo),..,課堂導(dǎo)案,..,,1,課前學(xué)案,..,,2,,3,,隨堂訓(xùn)練,..,,4,,課后練案,..,,5,學(xué)習(xí)目標(biāo),課前學(xué)案,1物體的平衡狀態(tài)是指______________和_______________________ 2二力平衡的條件是______________、______________、______________、_______________________ 3靜止在桌面上的物理課本，它受到的__________和__________是一對平衡力,靜止?fàn)顟B(tài),勻速直線運動狀態(tài),同一物體,大小相等,方向相反,作用在同一直線上,重力,支持力,課堂導(dǎo)

2、案,一、二力平衡的條件 1小組討論：以下情況下，處于平衡狀態(tài)的是：( ) A放在桌面上書 B空中飛行的小鳥 C正在起步的汽車 D懸吊著的電燈 E圍繞地球轉(zhuǎn)動的衛(wèi)星 F勻速上升的電梯 G勻速下落的跳傘運動員 H百米沖刺中的運動員 I拋到最高點的小球,A,D,F,G,易錯提醒 1平衡狀態(tài)包括靜止?fàn)顟B(tài)和勻速直線運動狀態(tài)，指較長的過程，不是瞬間狀態(tài) 2物體不受力時一定處于平衡狀態(tài)，但是物體處于平衡狀態(tài)，可能受到力的作用,課堂導(dǎo)案,課堂導(dǎo)案,2分組實驗：利用教材圖8.22的裝置，探究二力平衡的條件 (1)用手按住小車不動，兩邊各加不同的砝碼，放手后可看到：_________

3、________. 用手按住小車不動，兩邊各加相等的砝碼，放手后可看到：____________________.,小車運動,小車靜止,(2)用手按住小車不動，把兩個吊盤放在同一側(cè)，兩盤加入相等的砝碼，放手后可以看到：____________________________________________ (3)在兩盤中加相等的砝碼，使小車靜止，用手旋轉(zhuǎn)小車至某一角度，使兩個力不在同一直線上，放手后可以看到：____________________________________________.,課堂導(dǎo)案,小車旋轉(zhuǎn)到同一直線上,小車向掛砝碼一側(cè)運動,課堂導(dǎo)案,(4)用兩個相同的小車分別系住一

4、個吊盤，用手按住，保證二力大小相等，方向相反，作用在同一直線上，放手后可看到：_____________________________. 小組歸納結(jié)論：二力平衡的條件是_____________________________________________,兩小車向相反方向運動,大小相等、方向相反、同一直線、同一物體,課堂導(dǎo)案,對點訓(xùn)練 3分析下列各對力是否屬于二力平衡，如果不是，寫出原因 A圖中兩個力__________二力平衡(選填“屬于”或“不屬于”)，原因是_________________________,不屬于,二力不在同一直線上,課堂導(dǎo)案,B圖中兩個力__________二

5、力平衡(選填“屬于”或“不屬于”)，原因是_______________________ C圖中兩個力__________二力平衡(選填“屬于”或“不屬于”)，原因是_______________________ D圖中兩個力__________二力平衡(選填“屬于”或“不屬于”)，原因是_______________________ E圖中兩個力__________二力平衡(選填“屬于”或“不屬于”)，原因是___________________,屬于,滿足二力平衡條件,不屬于,二力大小不相等,不屬于,二力不在同一物體上,不屬于,二力方向相同,課堂導(dǎo)案,二、二力平衡條件的應(yīng)用 1平衡力 (1

6、)物體在2個力的作用下處于平衡狀態(tài)，這樣的2個力稱為平衡力，平衡力的合力0. (2)小組討論：分析以下情形中物體受到的平衡力.,,F拉,F支持,G,F支持,F阻,F動,G,課堂導(dǎo)案,2小組討論：跳傘運動員在空中勻速下降，若人和 傘總重力是1 000 N，則人和傘受到的 阻力多大？方向如何？ 歸納小結(jié)：根據(jù)二力平衡條件可以分析力的大小和方向，步驟： (1)判斷物體是否處于平衡狀態(tài)； (2)分析物體的受力情況(根據(jù)力所在的方向分析)； (3)分析屬于二力平衡的兩個力，求出力的大小 、方向,阻力1 000 N,方向豎直向上,課堂導(dǎo)案,對點訓(xùn)練 3北方冬天，常用狗拉雪橇一條狗用200 N的水平拉力拉著

7、重2 000 N的雪橇在雪面上勻速向東前進，速度為1 m/s，雪橇受到地面的摩擦力大小是__________，方向是__________此時，雪橇受到的重力和__________是一對平衡力，這個力的大小為__________N，方向是______________,200 N,向西,支持力,2 000,豎直向上,隨堂訓(xùn)練,A,1(2017內(nèi)江)如下圖所示，F(xiàn)1等于F2時，下列各對力中不屬于二力平衡的是(),隨堂訓(xùn)練,D,2關(guān)于平衡力，下列說法正確的是 () A物體在平衡力作用下一定保持靜止?fàn)顟B(tài) B作用在物體上的兩個力三要素完全相同，這兩個力一定是平衡力 C物體受到重力和拉力的作用這兩

8、個力方向相反，它們一定是平衡力 D運動的物體在平衡力作用下，一定保持勻速直線運動狀態(tài),隨堂訓(xùn)練,D,3一本書放在水平桌面上靜止時，在下列各對力中屬于平衡力的是() A書對桌面的壓力和桌面對書的支持力 B桌子受到的重力和地面對桌子的支持力 C書受到的重力和書對桌面的壓力 D書受到的重力和桌面對書的支持力,課后練案,1(2017德州)隨著人們生活水平的提高，小汽車已經(jīng)進入普通百姓家庭，下列關(guān)于小汽車的說法正確的是() A汽車在水平公路上靜止時，汽車對地面的壓力和地面對汽車的支持力是一對平衡力 B汽車在水平公路上高速行駛時，汽車對地面的壓力小于汽車的重力 C汽車在水平公路上勻速直線行駛

9、時，所受牽引力與阻力是一對相互作用力 D使用安全帶和安全氣囊是為了減小慣性,B,課后練案,2(2017福建)如下圖所示，體操運動員靜止在平衡木上時，與運動員所受重力是一對平衡力的是() A平衡木對運動員的支持力 B運動員對平衡木的壓力 C平衡木受到的重力 D運動員對地球的吸引力,A,課后練案,3(2017南京)如下圖所示，小明用水平推力推靜止在水平地面上箱子，但箱子卻沒有運動，下列說法正確的是() A箱子沒有運動，此時箱子水平所受推力小于地面對箱子的阻力 B箱子受到的重力和地面對箱子的支持力是一對相互作用力 C地面對箱子的支持力和箱子 對地面的壓力是一對平衡力 D假設(shè)箱子受到的作

10、用力突然 全部消失，則箱子將靜止在原地,D,課后練案,4(2017廣東模擬)有一架直升飛機重150 000 N，停在空中時，螺旋槳產(chǎn)生向上的舉力，這個力是____________N；當(dāng)它沿水平方向飛行時，豎直向上的舉力是____________N，當(dāng)它勻速下降時，舉力將__________(選填“變大”“變小”或“不變”),150000,150 000,不變,課后練案,能力拓展 5(2017連云港)如右圖所示，一個重10 N的物體在10 N豎直向上的拉力作用下做勻速直線運動 小紅：因為物體做勻速直線運動，且物體僅受重力和拉力的作用，所以重力和拉力是一對平衡力 小明：因為同一物體受到的重力和拉力大小相等、方向相反、并且作用在同一條直線上，所以重力 和拉力是一對平衡力 則兩人的說法() A都正確 B只有小明正確 C只有小紅正確 D都不正確,A,課后練案,6如下圖所示，甲、乙兩個彈簧測力計放在水平面上并相互鉤在一起，用水平拉力F1和F2分別拉開，F(xiàn)1F25 N，此時兩彈簧測力計靜止下列分析正確的是() A左側(cè)手對甲的拉力和右側(cè)手對甲的拉力是一對平衡力 B甲對乙的拉力與左側(cè)手對甲的拉力是一對相互作用力 C甲受力平衡，乙對甲的拉力是5 N，甲的示數(shù)是5 N D甲和乙受到的合力均為零，示數(shù)均為零,C,