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1、北京市房山區(qū)房山中學(xué)2012-2013學(xué)年高一物理寒假作業(yè)5：第三單元 共點力作用下物體的平衡
一、基礎(chǔ)知識梳理：
1．如果一個物體在力的作用下保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)，我們就說這個物體處于
________狀態(tài)，在共點力的作用下物體的平衡條件是________________．
2．共點力平衡條件的推論：1）如果物體受三個力平衡，其中兩個力的合力必與第三個力
.
2) 如果物體受多個力平衡,其中任意一個力必與 大小相
2、等、方向相反、作用在一條直線上。
二、鞏固性練習
1．一個重50N的物體置于光滑水平面上，當用一個F＝10N的力豎直向上拉物體時，物
體所受的合力為： （ ）
A．0N B．40N、方向豎直向下 C．40N、方向豎直向上 D．60N、方向豎直向上
2．質(zhì)量為m的長方形木塊靜止在傾角為θ的粗糙斜面上，斜面對木塊的支持力和摩擦力
的合力的方向應(yīng)該是： （ ）
A．豎直向
3、上 B．垂直于斜面向上 C．沿斜面向上 D．沿斜面向下
θ
A
B
O
G
3．如圖所示，重物用由鋼索和硬桿共同組成的三角形結(jié)構(gòu)懸掛，圖中
硬桿OB可繞通過B點且垂直于紙面的軸轉(zhuǎn)動，鋼索和硬桿的重力
都可忽略，如果懸掛物的重力為30牛， θ=37°，求：鋼索OA對O點
的拉力和硬桿OB對O點的支持力各是多大？
4．放在水平地面上的物體P的重力為GP=20N，與P相連的細繩通過光滑的滑輪掛了一個重物Q拉住物體P，重物Q的重力為GQ=5N，此時兩物體保持靜止狀態(tài)，繩與水平方向成30°角，則物體P受到地面對它的摩擦
4、力F1與地面對它的支持力F2各為多大？
5.如圖所示,重力G=10N的物體在外力F的作用下靜止在傾角θ=30°斜面上,求:物體在
θ
F
下列情況下受斜面的摩擦力（1）F=7N（2）F=5N（3）F=2N
6.一質(zhì)量為m=23kg的木塊放在水平地面上，如圖所示在F=50N力作用下沿水平面向右
F
θ
做勻速直線運動.(θ=37°，g取10 m/s2)
求：(1)摩擦力 (2)木塊對地面的壓力 (3)地面與木塊之間的動摩擦因數(shù).
三、拓展提高：
1．如圖所示，一木塊放在水平桌面上，在水平方向共受到三個力即F1、F2和
5、摩擦力作用，木塊處于靜止狀態(tài).其中F1＝10N、F2＝2N.若撤去力F1，則木塊在水平方向受到的合力為（ ）
A、10N，方向向左； B、6N，方向向右；
C、2N，方向向左； D、零.
2．兩個物體A和B，質(zhì)量分別為M和m，用跨過定滑輪的輕繩相連，
A靜止于水平地面上，如圖所示. 不計摩擦，A對繩的作用力的大小
與地面對A的作用力的大小分別為( )
A、mg、(M-m)g； B、mg、Mg；
C、(M-m)g、Mg； D、(M+m)g、(M-m)g；
A
O
B
P
Q
3．有一個直角支架AOB，AO水平放置，表面粗糙，OB豎直向下，表面光滑。AO上套有小環(huán)P，OB套有小環(huán)Q，兩環(huán)質(zhì)量均為m，兩環(huán)間由一根質(zhì)量可忽略、不可伸長的細繩相連，并在某一位置平衡，如圖4-2-24所示。現(xiàn)將P環(huán)向左移一小段距離，兩環(huán)再次達到平衡，那么將P環(huán)移動后的平衡狀態(tài)和原來的平衡狀態(tài)比較，AO桿對P環(huán)的支持力N和細繩上拉力T的變化情況是
A．N不變，T變大 B．N不變，T變小
C．N變大，T變大 D．N變大，T變小
北京市房山區(qū)房山中學(xué)2012-2013學(xué)年高一物理 寒假作業(yè)5 第三單元 共點力作用下物體的平衡
