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1、
2019 最新滬科版物理高二上 8-B《電荷間的相互作用 電場》一課一
練 (2)
——電荷間的相互作用、電場、電場線
雙向細(xì)目表
教學(xué)內(nèi)容
學(xué)習(xí)水平
知道電場
A
知道靜電力大小與哪些因素
A
有關(guān)
知道點電荷
A
理解電場線
B
課前練習(xí)：
1. 電
場
和
電
場
線
① 電 場 是 電 荷 周 圍 空 間
2、 存 在 的 一 種 特 殊 的 物 質(zhì) 。
電 場 的 基 本 性 質(zhì) 就 是 ______________________,
這 種 力 叫 做 電 場 力 。
②形象描繪電場分布的曲線叫做電場線。電場線是有方向的 , 電場線上任一點的
___________與電場對在該店的正電荷作用力的方向相同。電場線的 ___________表示
電場的強弱 ,電場線分布越 ___________, 場越強。
2. 電場是有方向的。規(guī)定：電場中某點的電場方向跟放入該點 ___________ 電荷的受力方
向相同。
課堂
3、練習(xí)：
1.
電場線 , 在電場中畫出一些曲線
, 使曲線上每一點的
___________ 方向都跟該點的
___________方向一致 ,這樣的曲線就叫做電場線。電場線是人們?yōu)榱嗣枋?
___________
二人為地畫出來的 ,電場中并非真正存在著這樣的一些曲線。它可以形象直觀的反映電
場的 ___________和 ___________ 。
2.
電場線的性質(zhì)：電場線起始于
___________（或無窮遠(yuǎn)處）；終止于
___________（或
無窮遠(yuǎn)處。其上每一點的切線方向和該點的
___________ 方向一致。
4、疏密程度反映了電
場 的 ___________, 電 場 線 密 集 的 地 方 場 強 ___________ ； 電 場 線 稀 疏 的 地 方
___________。任意兩條電場線 ___________（填“能”或“不
能”）。
3.
圖示電場四核某個點電荷在空間內(nèi)產(chǎn)生的電場
, 由圖可判斷出
該點電荷為 ___________電荷（填“正”或“負(fù)”）
,場中 A 點
的電場要比 B 點的電場 ___________（填“強”或“弱”） ,理
由是 B 點附近 __________________
5、____ 。
4. 分別在下面中畫出：①兩個同種點電荷的電場線的分布情況；②兩個異種電荷的電場線分布情況。
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課后練習(xí) ：
1. 下列說法中正確的是（ ）
A、只要帶電體的體積足夠小 ,就可以把它看做點電荷
B 、帶電量很大的帶電體不能看做點電荷C、帶電體的體積很大 ,就不能看做點電荷
D、點電荷是一種理想化的物理模型,實際上并不存在
2. 設(shè) A 、 B 兩個點電荷的距離保持固定不變,
6、把電荷 C 靠近 A 、 B,則 A 、 B 兩點電荷間的
靜電力將（ ）
A 、變大 B、變小 C、不變 D、都有可能
3. 下面敘述中正確的是（ ）
A 、電場線上某點的切線方向與電荷在該點所受電場力方向相同
B 、沒有電場線的地方不存在電場C、沿電場線方向電場越來越弱
D、電場線實際上不存在 ,是為了描述電場二假想的
4.
兩個電荷之間的相互作用力可以看做是通過電場來傳遞的
,如圖所示 ,針對這種情況 ,下
列說法中錯誤的是（
）
A 、電荷 B 受到電場力作用 ,同時自身也激發(fā)電場
B 、撤去電荷
7、B, 電荷 A 所激發(fā)的電場也就不存在了
C、電荷 A 所在處的電場和電荷 B 所在處的電場是不同的
D、電荷 A 和電荷 B 都可以激發(fā)電場 ,而且它們還可以疊加成一個新的電場
5.
在下面的電場中 ,畫出 A 點的電場方向和負(fù)電荷放在
B 點時的受力方向。
拓展提高：
1. 在真空中有一個帶正電的點電荷 Q,在它的電場中某點由靜止釋放一個帶正電的粒子 ,則
帶電粒子被釋放后 ,它的加速度將 ___________, 速度將 ___________（填“增大”、“減
小”或“不變”）。
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滬科版物理高二上8-B《電荷間的相互作用電場》一課一練(二)
