一、馬克思主義的誕生

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1、 一、馬克思主義的誕生 課標(biāo)要求 簡述《共產(chǎn)黨宣言》的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)馬克思主義產(chǎn)生的重大意義。 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 通過本課的學(xué)習(xí)，掌握《共產(chǎn)黨宣言》的內(nèi)容、認(rèn)識(shí)馬克思主義誕生的重大意義。 過程與方法 學(xué)生可以根據(jù)教科書與老師提供的材料及自己的觀察所得，進(jìn)行推理分析、主動(dòng)探究問題的答案。并學(xué)會(huì)用觀察法、比較法、閱讀法（包括地圖、文字）等學(xué)習(xí)有關(guān)問題。 注重啟發(fā)式教學(xué)，設(shè)計(jì)具有針對(duì)性、啟發(fā)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，并對(duì)學(xué)生在探究過程中的表現(xiàn)予以及時(shí)而恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 通過對(duì)馬克思、恩格斯創(chuàng)立科學(xué)理論的

2、革命活動(dòng)的教學(xué)，使學(xué)生逐步養(yǎng)成國際主義精神和為共主義事業(yè)奮斗的崇高理想。通過介紹革命導(dǎo)師馬克思、恩格斯為無產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)奮斗的事跡，使學(xué)生養(yǎng)成堅(jiān)持真理和為人類進(jìn)步事業(yè)勇于獻(xiàn)身的精神。 重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)：馬克思主義的誕生的條件和意義。 難點(diǎn)：《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表成為馬克思主義誕生的標(biāo)志的理由。 新課導(dǎo)入： 展示一副馬克思的圖片和“千年第一思想家”的材料）引起對(duì)馬克思和社會(huì)主義的思考，提起課文《馬克思主義的誕生》 新課講授 一、 馬克思主義的誕生 馬克思主義誕生的歷史條件： 客觀 主觀 經(jīng)濟(jì)條件： 階級(jí)基礎(chǔ)： 思想來源： 資本主義迅速發(fā)展，基本矛盾暴露

3、 歐洲三大工人運(yùn)動(dòng)，表明工人階級(jí)已覺醒 德國古典哲學(xué) 英國古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué) 英法空想社會(huì)主義 馬、恩的實(shí)踐和理論活動(dòng) 歷史條件 經(jīng)濟(jì)條件：工業(yè)革命推動(dòng)資本主義迅速發(fā)展是馬克思主義誕生的社會(huì)經(jīng)濟(jì)前提。 工業(yè)革命是從工場手工業(yè)向機(jī)器大工業(yè)的飛躍，它不僅是生產(chǎn)技術(shù)上的革命，也引起了社會(huì)關(guān)系的深刻變化。一方面，工業(yè)革命推動(dòng)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，并導(dǎo)致了資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的爆發(fā)，使資本主義社會(huì)的基本矛盾日益明顯地暴露出來。另一方面，工業(yè)革命使社會(huì)分裂為工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)和工業(yè)無產(chǎn)階級(jí)兩大對(duì)立階級(jí)，促進(jìn)了工人運(yùn)動(dòng)的興起和發(fā)展。 機(jī)器生產(chǎn)本來可以用來減輕工人的繁重勞動(dòng)，但在資本主義生產(chǎn)關(guān)系下，它

4、卻成了更多榨取工人勞動(dòng)血汗的工具。機(jī)器的使用，使勞動(dòng)分工更為細(xì)致和專門化，工人掌握的技術(shù)日益簡單。資本家常常用大批非熟練工人代替熟練工人，用女工、童工代替成年男工，以減少工資。工人隨時(shí)面臨著失業(yè)的危險(xiǎn)，工人的處境沒有得到改善，反而更加惡化了。工人運(yùn)動(dòng)隨之興起。 （觀看資本主義危機(jī)時(shí)期經(jīng)濟(jì)蕭條的圖片資料） 寒冷的北風(fēng)呼嘯著，一個(gè)身穿著單衣的 小女孩蜷縮在屋子的角落里。 “ 媽媽，天氣這么冷，你為什么不生起火爐？”小女孩在瑟瑟發(fā)抖。 媽媽嘆了口氣，說：“因?yàn)槲覀兗依餂]有煤，你爸爸失業(yè)了，我們沒有錢買煤?！? “媽媽，爸爸為什么會(huì)失業(yè)呢？” “因?yàn)槊禾嗔?。? 這是經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)，

5、一個(gè)煤礦工人家的場景。 階級(jí)條件：獨(dú)立工人運(yùn)動(dòng)的興起，是馬克思主義誕生的階級(jí)基礎(chǔ)。 1831年和1834年法國里昂工人兩次武裝起義，1836~1848年，英國爆發(fā)了憲章運(yùn)動(dòng)，1844年德意志西里西亞爆發(fā)了紡織工人起義。在三大工人運(yùn)動(dòng)中，無產(chǎn)階級(jí)提出了自己獨(dú)立的政治經(jīng)濟(jì)要求，標(biāo)志著無產(chǎn)階級(jí)已經(jīng)作為一支獨(dú)立的政治力量登上了歷史舞臺(tái)，開始顯示出無產(chǎn)階級(jí)的偉大歷史作用，沖擊了資本主義制度，為馬克思主義的誕生奠定了堅(jiān)實(shí)的階級(jí)基礎(chǔ)。他們迫切的需要科學(xué)的理論來指導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng)。 思想條件：歐洲的空想社會(huì)主義思想，是馬克思主義的思想來源之一。 德意志的古典哲學(xué)、英國的古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和法國的空想社會(huì)主義是馬

6、克思主義的三個(gè)直接來源。社會(huì)主義思想是工人階級(jí)反對(duì)資本主義剝削和壓迫的理論表現(xiàn)。工業(yè)革命的進(jìn)行，貧富分化進(jìn)一步加劇，使廣大工人統(tǒng)資本家的矛盾日趨激化。為了探究解決矛盾方法和良策，許多有識(shí)之士進(jìn)行了不懈的探索。19世紀(jì)初，傅立葉、歐文和圣西門等人為改變貧富分化的狀況繼續(xù)探索，尋求和諧發(fā)展的理想道路，形成了空想社會(huì)主義。 主觀努力：在工業(yè)革命的推動(dòng)下歐洲資本主義迅速發(fā)展、獨(dú)立工人運(yùn)動(dòng)興起、社會(huì)主義思想高漲為馬克思主義的誕生準(zhǔn)備了歷史條件。革命導(dǎo)師馬克思、恩格斯一方面投身于工人運(yùn)動(dòng)，了解工人階級(jí)的狀況，揭露批判資本主義制度；另一方面批判地吸收19世紀(jì)人類思想的優(yōu)秀成果，創(chuàng)立了科學(xué)共產(chǎn)主義。1848

7、年發(fā)表《共產(chǎn)黨宣言》，標(biāo)志著馬克思主義的誕生，使社會(huì)主義理論從空想變成科學(xué)。 注：對(duì)于馬克思主義的誕生，首先分析馬克思主義的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、階級(jí)基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ)：工業(yè)革命推動(dòng)了資本主義的迅速發(fā)展，是馬克思主義誕生的社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)；19世紀(jì)工人階級(jí)隊(duì)伍的壯大和工人運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，奠定了馬克思主義的階級(jí)基礎(chǔ)；德國的古典哲學(xué)、英國的古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和英法的空想社會(huì)主義，尤其是社會(huì)主義思想的高漲，成為馬克思主義誕生的思想基礎(chǔ)。經(jīng)過分析，得出結(jié)論：工業(yè)革命推動(dòng)了資本主義的迅速發(fā)展，也就加速了空想社會(huì)主義在思想和實(shí)踐中的發(fā)展，馬克思主義就是空想社會(huì)主義的升華和飛躍，馬克思主義的誕生是歷史發(fā)展的必然結(jié)果。 二、沐浴全世

8、界工人的陽光 1847年底，在倫敦共產(chǎn)主義者同盟代表大會(huì)上，馬克思、恩格斯負(fù)責(zé)起草的同盟綱領(lǐng)——《共產(chǎn)黨宣言》在1848年2月發(fā)表，這是第一次對(duì)馬克思主義的基本原理作了較為完整系統(tǒng)的闡述，成為馬克思主義誕生的標(biāo)志。 （1）《共產(chǎn)黨宣言》的內(nèi)容及意義 《共產(chǎn)黨宣言》第一次全面系統(tǒng)地闡述了馬克思主義的基本原理，闡明了社會(huì)發(fā)展規(guī)律?？隙速Y本主義在人類歷史上的積極作用，指出了階級(jí)斗爭在推動(dòng)歷史前進(jìn)中的重要作用，揭示了社會(huì)主義代替資本主義的客觀規(guī)律，闡明了無產(chǎn)階級(jí)是資產(chǎn)階級(jí)掘墓人的歷史必然性，揭示了無產(chǎn)階級(jí)用暴力推翻資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治、建立無產(chǎn)階級(jí)專政的歷史使命。 （3）馬克思主義誕生的意義： 馬克思主義成為國際無產(chǎn)階級(jí)無比銳利的思想武器，在這一理論指導(dǎo)下，工人運(yùn)動(dòng)蓬勃興起，對(duì)人類社會(huì)的進(jìn)程產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。馬克思主義伴隨著工人運(yùn)動(dòng)的發(fā)展而誕生，科學(xué)地指導(dǎo)著國際工人運(yùn)動(dòng)，也在無產(chǎn)階級(jí)革命的實(shí)踐中不斷發(fā)展、不斷完善。 作業(yè)： 同步練習(xí) 教后記： 本課主要是講述了馬克思主義的誕生背景、標(biāo)志。在社會(huì)背景部分主要是自己講，在其后主要是通過啟發(fā)式教學(xué)，設(shè)計(jì)具有針對(duì)性、啟發(fā)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究?！豆伯a(chǎn)黨宣言》一部分內(nèi)容，課本編得太繁雜，我進(jìn)行了簡化，效果不錯(cuò)。