馬克思主義誕生教案

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1、第18課《馬克思主義的誕生》教案 黃山一中 胡文麗 【教學目標】 1、知識與能力 識記：馬克思主義產生的背景：資本主義經濟危機的發(fā)生極其暴露的矛盾，空想社會主義，歐洲三大工人運動?！豆伯a黨宣言》的發(fā)表及其主要內容。巴黎公社的革命措施和歷史教訓。 理解運用：通過分析馬克思主義誕生的主客觀條件，認識其誕生的歷史必然性，培養(yǎng)學生運用辯證的觀點、歷史的觀點分析問題的能力。通過閱讀和分析教材引用的《共產黨宣言》的有關資料，培養(yǎng)學生分析、概括能力。通過對巴黎公社革命措施的學習，培養(yǎng)學生運用史實分析歷史問題的能力。 2、過程與方法 （1）引導學生回顧工業(yè)革命所產生的社會影響，使學生認識到馬

2、克思主義是時代的產物，是對人類歷史發(fā)展的偉大貢獻。 （2）引導學生閱讀“馬克思主義產生的歷史背景”一目的課文，幫助學生掌握歸納和分析歷史問題的方法。 （3）引導學生閱讀理解有關資料，幫助學生逐步掌握歷史資料的方法。 （4）引導學生分析巴黎公社政權的性質，幫助學生掌握分析歷史實踐性質的方法。 3、情感態(tài)度價值觀 （1）通過對馬克思、恩格斯創(chuàng)立科學社會主義理論革命活動的教學，培養(yǎng)學生堅持真理和為人類進步事業(yè)勇于探索獻身的精神。 （2）通過對巴黎公社戰(zhàn)士的英勇不屈、視死如歸的斗爭精神的介紹，對學生進行情操、意志品質的教育，從而激發(fā)學生樹立自強不息的民族精神，并轉化為努力學習的動力。 【

3、教材分析】 本課教材主要包括兩方面的內容：第一，馬克思主義產生的歷史條件和《共產黨宣言》的發(fā)表。第二，巴黎公社的成立和采取的革命措施。 （1）馬克思主義的誕生是重點。在工業(yè)革命的推動下歐洲資本主義迅速發(fā)展、獨立工人運動興起、社會主義思想高漲為馬克思主義的誕生準備了歷史條件。革命導師馬克思、恩格斯為創(chuàng)立科學理論密切合作，他們批判地繼承前人優(yōu)秀文化成果，于1848年發(fā)表《共產黨宣言》，標志著馬克思主義的誕生，使社會主義理論從空想變成科學。學習這一內容，既有利于培養(yǎng)學生的能力，又有利于學生正確的價值觀念的形成。 （2）巴黎公社的革命措施是重點。巴黎公社是馬克思生活時代社會主義運動的最高成就，雖

4、然僅72天就失敗，但巴黎工人以革命首創(chuàng)精神制訂了一系列革命措施，反映出其鮮明的無產階級性質，說明巴黎公社是人類歷史上第一個無產階級政權。學習這一內容，不但有利于培養(yǎng)學生的能力，而且它也是學生把握巴黎公社政權性質的關鍵。 對《共產黨宣言》的有關資料的理解是難點。部分的引用了《共產黨宣言》的有關資料，培養(yǎng)學生逐步掌握處理歷史資料的方法。 【教具使用】多媒體教學 【課時安排】1課時 【教學過程】 新課導入 ：講故事：歐文的新和諧公社。 多媒體切入“千年第一思想家”及對馬克思主義的高度評價。激發(fā)學生學習興趣并引發(fā)學生思考：人類為什么會在19世紀中期產生這樣一個偉大的科學的理論呢？由此導

5、入馬克思主義誕生的條件。 一 馬克思主義誕生的條件 （一）客觀條件 1、社會基礎：工業(yè)革命以后隨著資本主義的迅速發(fā)展，資本主義的基本矛盾和弊端充分暴露。 【師】過渡。任何科學的理論都產生并反映一定的社會現(xiàn)實，這在哲學上叫做“社會存在決定社會意識”，馬克思主義也不例外。 多媒體展示，工業(yè)革命的相關圖片。設問：思考它們反映出當時歐洲發(fā)生了什么重大事件？工業(yè)革命使生產力產生巨大飛躍，那么工業(yè)革命下的歐洲社會狀況如何呢？ 多媒體展示： “歐洲工人的生活”、“歐洲資產階級的生活”；學生得出工業(yè)革命后資本家日益富裕的同時，工人的生活條件并沒有得到改善，社會矛盾激化。 多媒體展示“小女孩和母親

6、的對話”。設問：這段對話反映了資本主義哪一種經濟現(xiàn)象？導致這一現(xiàn)象的根本原因是什么？ 【師】這些材料都反映了19世紀的資本主義世界：工業(yè)革命以后隨著資本主義的迅速發(fā)展，資本主義的基本矛盾和弊端充分暴露。這就是當時的社會，就是馬克思主義誕生的社會基礎。由此可見，馬克思主義正是對資本主義矛盾和弊端的探索的必然結果。 2、思想基礎：德國古典哲學、英國古典政治經濟學、英法空想社會主義 【師】過渡。在馬恩之前就有許多有識之士為了探究資本主義的癥結，尋找社會發(fā)展的良策，進行了不懈的探索，這些探索為馬克思主義的誕生提供了理論來源。 多媒體展示馬克思主義思想的思想基礎。 【師】：講述。圣西門一直努力

7、地宣傳自己的主張,甚至希望得到羅馬教皇和國王路易十八的支持，但是得到的只有人們的奚落。他四處碰壁，直至破產，最后憤然舉槍自殺，……傅立葉把建造“法朗吉”協(xié)作社的方案刊登在報紙上，聲明每天中午12點到下午1點在家里等待愿意出資的富翁，結果一直等了12年，竟沒等來一個合作者。而歐文的新和諧公社也以失敗而告終。 （設問）空想社會主義者們對未來社會的設想都很美妙，為什么最終都破產了呢？ ①僅僅停留在道德層面，寄希望于富人的良心發(fā)現(xiàn) ②沒有認識到資本主義社會的基本矛盾，更沒有認識到無產階級是資本主義的掘墓人和新社會的締造者。 當然這與他們所處的時代有一定關系，他們還沒有見證無產階級力量

8、的強大。 【師】：過渡。在19世紀三四十年代，歐洲的無產階級開始顯示他們巨大的威力。 3、階級基礎：工人階級隊伍的壯大和工人運動的發(fā)展。 分析三大工人運動斗爭水平的提高。三大工人運動表明工人階級已經覺醒，他們迫切要求科學理論的指導，同時也為馬克思主義的誕生奠定了階級基礎。 【師】：過渡。以上我們分析了馬克思主義誕生的客觀條件，對于生活在那個時代的人，大家都具備，為何別人不能創(chuàng)立，而馬克思和恩格斯能夠創(chuàng)立呢？ （二）、主觀條件 馬克思、恩格斯的優(yōu)秀品質，真誠合作，勇于進行理論研究,參加社會實踐。 多媒體展示相關資料，讓學生認識到馬、恩的優(yōu)秀品質。以此進行情感態(tài)度價值觀的教育。 正

9、是具備了以上條件，馬克思主義的誕生是水到渠成、瓜熟蒂落。 二、馬克思主義的誕生 1、誕生的標志：《共產黨宣言》的發(fā)表（1848年） 設問：為什么說《共產黨宣言》的發(fā)表標志著馬克思主義的誕生?并過渡。 2、《共產黨宣言》的內容 多媒體展示《共產黨宣言》的幾段言論，引導學生歸納內容，最后教師總結并由探究活動過渡到下一目。 3《共產黨宣言》發(fā)表的意義 【師】激情朗誦，聆聽《國際歌》一段后要求說出這首歌的名稱以及這首歌誕生在哪一次重大工人運動之后？ 三、巴黎公社 1、巴黎公社革命的背景 利用馬克思的原話：“巴黎公社不過是在特殊條件下的一個城市的起義”。 【師】設

10、問：巴黎公社革命的背景。 學生通過閱讀課本，分析概括得出。 經過：1871年3月，巴黎工人起義，占領全城，建立了自己的政權——巴黎公社。開始了無產階級專政的一次偉大嘗試。 【師】設問：為什么說巴黎公社是無產階級專政的政權？ 2、巴黎公社的革命措施 問題：閱讀課文，概括巴黎公社革命措施；經濟方面采取的措施，有什么特點？從巴黎公社在政治、經濟方面采取的革命措施看，公社是無產階級性質的政權。 學生回答后歸納：政治上打碎舊機器建立新的無產階級的國家機器；經濟上觸及了資本主義私有制。 【師】：考察政權的性質，主要看它為哪個階級服務，從公社采取的政治、經濟方面的革命措施看，巴黎公社是無產階級

11、專政，是人類歷史上建立無產階級專政的一次偉大嘗試。 師生共同探討為什么說巴黎公社是世界上第一個無產階級政權？ 從革命措施看：政治上打碎舊機器建立新的無產階級的國家機器；經濟上觸及了資本主義私有制。 從建立方式看：由直接選舉產生的代表組成最高權力機關——公社委員會，并受到人民的監(jiān)督和罷免。 從領導成員看：公社委員一半是工人，其中有裝訂工，鑄造工人等，還有知識分子代表。 3、巴黎公社的失敗原因和歷史意義 【師】展示圖片：巴黎公社社員殉難處。 設問：請同學思考巴黎公社失敗的原因。 學生分組討論回答后，教師應在肯定學生回答的基礎上補充分析其失敗最為根本的是無產階級還不夠強大，資本主義

12、正處于上升時期。正如恩格斯在后來說道：“歷史清楚地表明，當時歐洲大陸經濟發(fā)展的狀況還遠沒有成熟到可以鏟除資本主義生產方式的程度?！蓖瑫r打出巴黎公社的失敗原因。 失敗原因：（１）客觀原因——敵強，普法聯(lián)軍的鎮(zhèn)壓；主觀原因——沒有成熟的馬克思主義政黨的領導。未乘勝追擊反動軍隊；未沒收法蘭西銀行，讓它給反動政府以資助；未發(fā)動廣大農民，建立工農聯(lián)盟，無產階級孤軍奮戰(zhàn)。（３）根本原因——資本主義還處于上升階段，社會經濟還沒有發(fā)展到足以鏟除資本主義制度的程度。 【師】展示圖片并講述。巴黎公社自起義開始，就一直處在反動軍隊的包圍之中。巴黎人民進行了英勇抵抗，堅持了二十多天，使敵人無法前進一步。但敵我力量

13、對比懸殊，5月21日，反動軍隊攻入巴黎。巴黎公社戰(zhàn)士同敵人進行頑強的巷戰(zhàn)，開始了歷史上有名的“五月流血周”。5月27日最后一批公社戰(zhàn)士撤到巴黎東郊的貝爾——拉雪茲墓地，同敵人浴血奮戰(zhàn)直到彈盡糧絕，全部壯烈犧牲在公墓的一堵墻下。28日，反動軍隊占領了整個巴黎。公社失敗后，敵人進行額瘋狂的報復，五萬多人被捕。但公社戰(zhàn)士表現(xiàn)出的精神永遠激勵后人。巴黎公社雖然僅存在72天就失敗了，但他的偉大意義不可磨滅。以此讓學生進行情操、意志品質的教育。 【師】設問：巴黎公社的意義。學生回答后多媒體展示：歷史意義（1）偉大嘗試 （2）豐富了馬克思主義學說 （3）經驗教訓 【師】失敗原因即教訓；寶貴經驗即通常所說

14、的巴黎公社原則。馬克思在《法蘭西內戰(zhàn)》中對巴黎公社革命經驗的精辟總結。它的最根本之點是：‘工人階級不能簡單地掌握現(xiàn)成的國家機器，并運用它來達到自己的目的’，而應當用革命暴力摧毀和打碎資產階級的國家機器，實行無產階級專政。馬克思指出：“公社的原則是永存的，是消滅不了的；在工人階級得到解放以前，這些原則將一再表現(xiàn)出來?！保ā恶R克思恩格斯全集》第17卷第677頁）如俄國的十月革命和中國新民主主義革命的勝利，就是這些原則的一再表現(xiàn)和新的勝利。 【師】本課內容小結。 一、馬克思主義誕生的條件 （一）客觀條件：社會基礎、思想基礎、階級基礎 （二）主觀條件 二、馬克思主義誕生 （一）標志 （二）《共產黨宣言》的主要內容 （三）意義 三、巴黎公社 （一）背景 （二）革命措施 （三）失敗原因和意義 【師】利用馬克思的原話“我們的事業(yè)并不顯赫一時，但將永遠存在，而面對我們的骨灰，高尚的人們將留下熱淚?！苯Y束新課。 鞏固練習：視時間而定。 【教學反思】