滬科版物理高一上1-E《速度變化的快慢加速度》學案6

《滬科版物理高一上1-E《速度變化的快慢加速度》學案6》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《滬科版物理高一上1-E《速度變化的快慢加速度》學案6（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2019最新滬科版物理高一上 1-E《速度變化的快慢 加速 度》學案6一加速度（學案） 張成進 江蘇徐州睢寧魏集中學 、學習目標 1 .知道物體的速度變化是有快慢之分的，理解加速度的含義及物理意義，知 道加速度的定義符號、公式和單位。 2 .知道加速度是矢量，了解加速度的方向。 會區(qū)分加速度與速度、速度的 變化、速度的變化率之間的關系。 3 .會用勻變速直線運動的圖像求加速度。 、課前預習 1 .加速度是描述 的物理量,是一個 （標量或矢量），定義 式：方向：單位：。 2 .由加速度為-2m/s2可知： ;物體將—（加速、減速或無 法確定）。 3 . 當 時，物體加速運動

2、；當 時，物體減速運動。 4 .平均加速度： ;瞬時加速度： 0 5 . 勻變速運動:;勻加速運動： ;勻減速運動：。 6 .變化率： 。加速度還可以表述為 等三種說法。 三、經(jīng)典例題 例1、求下列各種情況下物體的加速度。 一、汽車以20m/s的速度沿正東方向做勻速直線運動 二、汽車現(xiàn)在速度是5m/s,正東方向，10S后，速度變?yōu)?5m/s,方向仍為正東 方向。 三、汽車現(xiàn)在速度是15m/s,正東方向，10S后，速度變?yōu)?m/s,方向仍為正東 方向。 四、汽車現(xiàn)在速度是15m/s,正東方向，10S后，速度變?yōu)?m/s,方向為正西方 向。 例2、自然界中隼（sun）的

3、速度是比較快的，它是田鼠等嚙齒類動物的天 敵。 假如隼在300m處發(fā)現(xiàn)一只田鼠并立即開始直線加速，設隼在2s的時間內(nèi)，速度從 10m/s增大到130m/s求這只隼的加速度為多大？ 例 3、 判斷下列說法是否正確 A. 從加速度公式可知：加速度 a 與速度變化量成正比 , 與時間成反比。 B. 速度很大 , 加速度肯定很大。 C. 速度很大 , 加速度可能為 0。 D. 速度為 0, 加速度一定為 0。 E. 速度增大 , 加速度一定增大。 F. 速度減小 , 加速度一定減小。 G. 速度變化量越大 , 加速度就越大。 H. 加速度為 0, 速度一定為 0。 I. 加速度

4、很小 , 速度一定很小。 J.加速度很大，速度一定很大。 K.加速度增大，速度一定增大。 L.加速度減小，速度一定減小。 M.速度改變越快，加速度就越大。 N.速度變化率越大，加速度就越大。 例4、物體做勻加速直線運動，加速度為2m/s2,那么任意一秒內(nèi)（） A.物體的末速度一定等于初速度的2倍 B.物體的末速度一定比初速度大 2m/s C.物體在這一秒的初速度比前一秒的末速度大 2m/s D.物體在這一秒的末速度比前一秒的初速度大 2m/s 例5、小木塊以5m/s的初速度自由沖上光滑斜面,2S內(nèi)速度大小變?yōu)?m/s,求 這段時間內(nèi)速度變化量。（注意的是題目只告訴了你末

5、速度的大小 ，并沒有講方 向，所以有兩個解） 例6、一質(zhì)點做直線運動的v—t圖象如下圖所示，則 (1) 0~1s內(nèi)做 運動,速度變化量為，加速度為。 （2） 質(zhì)點在1~3s內(nèi)做 運動,速度變化量為 加速度為 （3） 質(zhì)點在3~4s內(nèi)做 運動,速度變化量為 ，加速度為 （4）質(zhì)點在1~4s內(nèi)做 運動,速度變化量為 ，加速度為< 四、鞏固練習 1 .對于已知量a = 2m/s2,物體做勻變速運動，下列說法正確的是（） i. 在任意1秒內(nèi)末速度比初速度大2m/s。 ii. 2秒末速度是1秒末速度的2倍。 iii. 從第3秒初到第4秒末，速度變化了 4m/s0 iv. 第n

6、秒末的速度比第n-1秒的初速度大4m/s0 2 .若汽車的加速度方向與速度方向一致，當加速度減小時，則（） A.汽車的速度也減小。 B.汽車的速度仍在增大。 C.當加速度減小到零時，汽車靜止。 D.當加速度減小到零時，汽車速度達到最大。 3 .關于速度、速度變化量和加速度，正確的說法是（） A.物體運動的速度改變量越大，它的加速度一定越大。 B.速度很大的物體，具加速度可以很小，可以為零。 C.某時刻物體速度為零，其加速度不可能很大。 D.加速度很大時，運動物體的速度一定很快變大。 4 .某物體運動的速度一時間圖象如圖所示，則該物體（） | v A.做往復運動。 -

7、 B.做勻速直線運動 C.朝某一方向做直線運動。 D.以上說法均不正確。 5. 某物體沿一直線運動，度速度一時間圖象如下圖所示，則下t列說法正確的 A.第2秒內(nèi)和第3秒內(nèi)速度方向相反。 B.第2秒內(nèi)和第3秒內(nèi)加速度方向相反 C.第3秒內(nèi)速度方向與加速度方向相反 2秒末~4秒末速度的改變量為 ^加速度為; 4秒末~6秒末的速度 變化量為 加速度為。 7 . 一只足球以10m/s的速度沿正東方向運動，運動員飛起一腳，足球以20m/s 的速度向正西方向飛去，運動員與足球的作用時間為 0.1秒,求足球獲得的加速度 的大小和方向。 8 .有些國家的交管部門為了交通安全，特制定了

8、死亡加速度為500g (g=10m/S2),以警示世人。意思是如果行車加速度超過此值 ，將有生命危險。 這么大的加速度，一般車輛是達不到的，但是如果發(fā)生交通事故時，將會達到這一 數(shù)值，試判斷：兩輛摩托車以36km/h相向而撞，碰撞時間為1.2父10氣，駕駛員是 否有生命危險？ 詳細答案 該學案可以結合與之配套的教案（一種非常適合學生自學的詳細教案 ，模擬真實 的課堂教學情境，無坡度引入）使用，例題答案見教案。 1. C 告訴加速度為2m/s2,不少學生一看到加速度是正的，思維定視，就認為物 體是加速度的，事實加速度的正負只表示方向，是加速還是減速是由速度與 加速度的方向是否相同決定。

9、A錯；已知條件只能告訴我們，速度每秒變化 2m/s,B錯；3秒初?4秒末時間問隔是 2秒，據(jù)Av = ax $= 2父2 =4m/s,C 正確；與A一樣,D錯誤。 2. BD物體是加速還是減速由速度與加速度的方向決定 ，與加速度的大小無關， 根據(jù)題設已知條件：速度與加速度方向一致，所以A錯B正確；在加速過程 中,加速度變小，表示速度每秒鐘的增加量越來越小，但仍是在加速度，當加速 度為0時，說明速度不再變化，速度到達了最大值。C錯D正確。 3. B根據(jù)a=4v知：只有在△ t不變的情況下才能講△ v越在a越大,A錯； △t 速度與加速度沒有必然的大小關系，如戰(zhàn)斗機以800m/s速度勻速，速

10、度很大 但加速度卻為0,B正確C錯；加速度的大小表示速度變化的快慢，所以加速 度很大時，速度變化很快，但不一定是很快變大，D錯。 4. C切記運動圖象不是物體運動的軌跡，要根據(jù)數(shù)學思想仔細分析。A選項考 物體是否做反復運動，是否做反復運動只需要看物體的速度方向是否變化就 行了，整個過程速度一直是正值，所以速度的方向一直沒有變過，物體是一直朝 著正方向運動的人錯C正確；整個過程中速度先增大后減小再增大再減小 ， 不是勻速直線運動 出錯；D錯。 5. BCD速度方向是否相同，看速度的正負；速度與加速度方向是否相同 ，看物 體是加速還是減速。第 2秒和第3秒速度符號相同，所以速度方向相同,A 錯；BCD正確。 6. 4m/s,2m/s2； -8m/s,-4m/s 2； 4m/s,2m/s 2。 6 / 7