新版人教版高中地理必修一導(dǎo)學(xué)案：第2章 第4節(jié) 全球氣候變化 Word版含答案

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1、新 版 地 理 精 品 資 料 2019.4 2.4 全球氣候變化 學(xué)案（人教版必修1） [學(xué)習(xí)目標(biāo)]　1.了解氣候變化的不同時(shí)間尺度。2.掌握全球氣候變化的原因及可能影響。3.聯(lián)系實(shí)際認(rèn)識(shí)人類(lèi)應(yīng)對(duì)氣候變化的具體措施。 一、全球氣候在不斷變化之中 1．氣候變化的概念：長(zhǎng)期①________變化的一種反映。 2．主要表現(xiàn)：不同時(shí)間尺度的②____________變化。 3．不同時(shí)間尺度的氣候變化 (1)地質(zhì)歷史時(shí)期：時(shí)間跨度③____，變化周期④____。 (2)近現(xiàn)代時(shí)期 特點(diǎn)：波動(dòng)上升，總的趨勢(shì)

2、是在變⑤____。 主要原因：大氣中⑥________等溫室氣體濃度的升高。 二、全球氣候變化的可能影響 1．使海平面上升 (1)原因：⑦_(dá)_______和⑧____________。 (2)影響：改變⑨________，⑩________________地區(qū)面臨被淹沒(méi)的危險(xiǎn)。 2．對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響 (1)有利影響：使積溫?________，生長(zhǎng)期?________， 在?____________國(guó)家，農(nóng)作物產(chǎn)量提高。 (2)不利影響：使某些地區(qū)?________，造成?________，在?____________國(guó)家，農(nóng)作物減產(chǎn)。 3．影響水循環(huán)：使蒸發(fā)加大，改變區(qū)域?

3、________和?________格局，加劇水資源的?__________和?________矛盾。 三、應(yīng)對(duì)氣候變化的措施 1．多使用________。 2．植樹(shù)種草。 3．防止________。 4．減少________，減少?gòu)U棄物排放，盡可能使用________________。 我的疑惑[] 1．　 2．　 3．　 探究點(diǎn)一　全球氣候在不斷變化之中 探究材料　教材P46圖2.28全球氣候的長(zhǎng)期演變和圖2.29近百年來(lái)全球年平均氣溫的變化。 有的科學(xué)家認(rèn)為恐龍的滅絕是由于氣候變冷。在白堊紀(jì)末期，整個(gè)地球發(fā)生了廣泛性寒冷，日溫差增大，冷熱季節(jié)交替明顯，恐龍因無(wú)

4、法抵抗和適應(yīng)寒冷的襲擊，最后滅絕了。 1．由材料分析，氣候變化的表現(xiàn)有哪些？按時(shí)間尺度分為哪幾種？ 　 　 　 2．氣候變化有什么特點(diǎn)？原因有哪些？ 　 　網(wǎng)] 【考例探究1】　讀下圖，回答(1)～(2)題。 (1)下列各時(shí)段中，氣溫變化幅度最大的是(　　) A．1880～1900年 B．1920～1940年 C．1958～1978年 D．1978～1998年 (2)圖中所反映的全球氣溫變化，按時(shí)間尺度劃分屬于(　　) A．地質(zhì)歷史時(shí)期的氣候變化 B．歷史時(shí)期的氣候變化 C．近現(xiàn)代氣候變化 D．歷史時(shí)期

5、和近代共有的氣候變化 探究點(diǎn)二　全球氣候變化的可能影響及應(yīng)對(duì)氣候變化的措施 探究材料 1．此圖揭示了一個(gè)什么環(huán)境問(wèn)題？ 　 　 　 2．此環(huán)境問(wèn)題可能產(chǎn)生哪些影響？ 　 　 3．面對(duì)此環(huán)境問(wèn)題，我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)？[] 　 　 　 【考例探究2】　分析“近年來(lái)大氣中CO2的增長(zhǎng)示意圖”，回答問(wèn)題。 (1)代表近年來(lái)CO2增長(zhǎng)曲線的是________。 (2)近幾十年來(lái)CO2增多的主要原因是　 　 (3)大氣中CO2增多可能導(dǎo)致的后果是　 反思小結(jié) 重要知識(shí)點(diǎn) 關(guān)鍵點(diǎn)總結(jié) 我的反思 全球氣候在不斷變化之中[] 近代

6、氣候變化是?？键c(diǎn) 溫室效應(yīng) 是熱點(diǎn)問(wèn)題，也是重點(diǎn)問(wèn)題，要引起注意 參考答案 課前準(zhǔn)備區(qū) ①大氣狀態(tài)?、诶渑透蓾瘛、鄞蟆、荛L(zhǎng)?、菖、薅趸肌、弑ㄈ诨、嗪Ｋ疅崤蛎洝、岷０毒€?、夂０屋^低的沿?！?增加　?延長(zhǎng)　?高緯度地區(qū)　?干旱加重　?供水不足　?低緯度地區(qū)　?降水量　?降水分布 ?不穩(wěn)定性　?供需　清潔能源　森林火災(zāi)　消費(fèi)　公共交通工具 課堂活動(dòng)區(qū) 探究點(diǎn)一 1．氣候變化是長(zhǎng)時(shí)期大氣狀態(tài)變化的一種反映。主要表現(xiàn)為不同時(shí)間尺度的冷暖或干濕變化。 氣候變化按時(shí)間尺度分為地質(zhì)時(shí)期的氣候變化、歷史時(shí)期的氣候變化和近代氣候變化。 2．(1)地質(zhì)時(shí)期的氣候變化

7、 時(shí)間跨度最大(距今22億年～1萬(wàn)年)，變化周期最長(zhǎng)的氣候變化。曾反復(fù)出現(xiàn)過(guò)3次大冰期氣候，氣溫呈下降趨勢(shì)；大冰期之間為間冰期，氣溫呈上升趨勢(shì)。 (2)歷史時(shí)期的氣候變化 距今1萬(wàn)年以來(lái)的氣候變化。我國(guó)歷史時(shí)期的氣候變化 ，大約可以分為4個(gè)溫暖時(shí)期和4個(gè)寒冷時(shí)期。 (3)近代氣候變化 最近一二百年有氣象觀測(cè)記錄時(shí)期的氣候變化。近百年來(lái)全球氣候變化的顯著特點(diǎn)是氣溫升高。1860年以來(lái)，全球平均氣溫升高了0.6℃。 我國(guó)氣候變化的趨勢(shì)與全球氣候變化的總趨勢(shì)基本一致。從地區(qū)分布看，我國(guó)氣候變暖最明顯的地區(qū)是西北、華北和東北地區(qū)，長(zhǎng)江以南地區(qū)變暖趨勢(shì)不明顯。從季節(jié)分布看，我國(guó)冬季增溫最明顯

8、。 考例探究1　(1)D　(2)C　[第(1)題，由圖中可知?dú)鉁刈兓容^大時(shí)期在1980～2000年前后。第(2)題，圖中反映的是1860年以后近百年來(lái)的氣溫變化，屬于近現(xiàn)代的氣候變化。] 探究點(diǎn)二 1．此圖反映了全球氣候變暖。這是人類(lèi)面臨的主要環(huán)境問(wèn)題之一。近百年來(lái)的氣候變化已經(jīng)給全球及我國(guó)的自然環(huán)境和社會(huì)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了重要影響，對(duì)未來(lái)氣候變化的影響也是巨大的。 2．全球氣候變暖產(chǎn)生的影響 (1)總趨勢(shì) 氣候變化的影響是長(zhǎng)遠(yuǎn)而巨大的，對(duì)于有些地區(qū)來(lái)說(shuō)，許多影響是負(fù)面的或者是不利的。 (2)海平面上升 原因：氣溫上升導(dǎo)致兩極地區(qū)的冰川融化和海水熱膨脹引起海水上漲。 影響：海平面

9、的上升會(huì)改變海岸線，給沿海地區(qū)帶來(lái)巨大影響。海拔較低的沿海地區(qū)將面臨被淹沒(méi)的危險(xiǎn)。如圖所示： (3)對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)的影響 對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響：①有利方面：全球氣候變暖預(yù)示著積溫增加，生長(zhǎng)期延長(zhǎng)，對(duì)提高作物產(chǎn)量有利，使位于高緯度國(guó)家的農(nóng)作物產(chǎn)量有增加的可能。②不利方面：全球氣候變暖可能往往伴隨著干旱的加重，造成供水不足，這會(huì)使農(nóng)作物產(chǎn)量減少，農(nóng)作物產(chǎn)量減少發(fā)生的地區(qū)應(yīng)是低緯度的大部分國(guó)家。 (4)對(duì)水循環(huán)過(guò)程的影響 3．應(yīng)對(duì)全球氣候變暖的對(duì)策 考例探究2　(1)C　(2)①生產(chǎn)、生活中大量使用煤、石油、天然氣等燃料，排放大量二氧化碳；②森林遭到嚴(yán)重破壞，森林面積銳減，吸收二氧化碳的能力減弱　(3)引起海平面上升；影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，高緯度地區(qū)農(nóng)作物增產(chǎn)，低緯度地區(qū)農(nóng)作物減產(chǎn)；影響水循環(huán)過(guò)程，改變區(qū)域降水量和降水分布格局，增加降水極端異常事件的發(fā)生 解析　 (1)近年來(lái)，CO2呈現(xiàn)逐年增長(zhǎng)的趨勢(shì)，且速度不斷加快。(2)CO2增多的原因：一方面是礦物燃料燃燒放出大量CO2，另一方面是森林被大量砍伐，導(dǎo)致CO2的消耗量減少。(3)CO2增多會(huì)導(dǎo)致海平面上升，會(huì)引起世界各地區(qū)降水和干濕狀況的變化。