《高考數(shù)學總復(fù)習 第四章第4課時 數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的引入課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考數(shù)學總復(fù)習 第四章第4課時 數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的引入課件 新人教版（38頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第第4課時數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)課時數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的引入的引入第四章平面向量、數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的引入第四章平面向量、數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的引入教材回扣教材回扣 夯實雙基夯實雙基基礎(chǔ)梳理基礎(chǔ)梳理1.復(fù)數(shù)的概念復(fù)數(shù)的概念(1)復(fù)數(shù)：形如復(fù)數(shù)：形如abi(a,bR)的數(shù)的數(shù),其其中中i叫做虛數(shù)單位叫做虛數(shù)單位,a和和b分別叫做它的分別叫做它的_和和_.(2)復(fù)數(shù)相等：復(fù)數(shù)相等：abicdi_.實部實部虛部虛部ac且且bdac;bdb0a0a0思考探究思考探究已知已知z1abi,z2cdi(a,b,c,dR),若若z1z2,則則ac說法正確嗎說法正確嗎?提示：提示：正確正確.因為因為z1,z2至少有一個為虛至
2、少有一個為虛數(shù)時是不能比較大小的數(shù)時是不能比較大小的,故故z1,z2均為實均為實數(shù)數(shù),即即z1a,z2c,所以所以z1z2,即即ac.2.復(fù)數(shù)的幾何意義復(fù)數(shù)的幾何意義(1)復(fù)平面：建立直角坐標系來表示復(fù)復(fù)平面：建立直角坐標系來表示復(fù)數(shù)的平面數(shù)的平面,叫做復(fù)平面叫做復(fù)平面,橫軸叫做實軸橫軸叫做實軸,_叫做虛軸叫做虛軸.實軸上的點都表示實軸上的點都表示_;除原點外除原點外,虛軸上的點都表示虛軸上的點都表示_.(2)復(fù)數(shù)與點：復(fù)數(shù)復(fù)數(shù)與點：復(fù)數(shù)zabi復(fù)平面內(nèi)復(fù)平面內(nèi)的點的點Z(a,b)(a,bR).豎軸豎軸實數(shù)實數(shù)純虛數(shù)純虛數(shù)(3)復(fù)數(shù)與向量： 復(fù)數(shù)復(fù)數(shù)與向量： 復(fù)數(shù) zabi 平面向量平面向量O
3、Z(a,b)(a,bR). (4)復(fù)數(shù)的模：向量復(fù)數(shù)的模：向量OZ的模的模 r 叫做復(fù)數(shù)叫做復(fù)數(shù) zabi 的模的模,記作記作_,即即|z|abi|_. |z|或或|abi|3.復(fù)數(shù)的運算復(fù)數(shù)的運算(1)復(fù)數(shù)的加、減、乘、除運算法則復(fù)數(shù)的加、減、乘、除運算法則設(shè)設(shè)z1abi,z2cdi(a,b,c,dR),則則加法：加法：z1z2(abi)(cdi)_;減法：減法：z1z2(abi)(cdi)_;乘法：乘法：z1z2(abi)(cdi)_;(ac)(bd)i(ac)(bd)i(acbd)(adbc)i 除 法 ：除 法 ：z1z2abicdi abi cdi cdi cdi acbd bcad
4、 ic2d2(cdi0); i 的冪運算：的冪運算：i4n1,i4n1i,i4n21,i4n3i(nZ). (2)復(fù)數(shù)加法的運算律復(fù)數(shù)加法的運算律 復(fù)數(shù)的加法滿足交換律、結(jié)合律復(fù)數(shù)的加法滿足交換律、結(jié)合律,即對任何即對任何z1、z2、z3C,有：有：z1z2_,(z1z2)z3_. z2z1z1(z2z3)課前熱身課前熱身1.下列命題正確的是下列命題正確的是()(i)21;i3i;若若ab,則則aibi;若若zC,則則z20.A.B.C. D.答案：答案：A2.(教材改編教材改編)復(fù)數(shù)復(fù)數(shù)z13i,z21i,則則zz1z2在復(fù)平面內(nèi)對應(yīng)的點位于在復(fù)平面內(nèi)對應(yīng)的點位于()A.第一象限第一象限 B
5、.第二象限第二象限C.第三象限第三象限 D.第四象限第四象限答案：答案：D答案：答案：13i考點探究考點探究 講練互動講練互動考點考點1復(fù)數(shù)的有關(guān)概念及其幾何意義復(fù)數(shù)的有關(guān)概念及其幾何意義處理有關(guān)復(fù)數(shù)的基本概念問題處理有關(guān)復(fù)數(shù)的基本概念問題,關(guān)鍵是關(guān)鍵是找準復(fù)數(shù)的實部和虛部找準復(fù)數(shù)的實部和虛部,從定義出發(fā)從定義出發(fā),把把復(fù)數(shù)問題轉(zhuǎn)化成實數(shù)問題來處理復(fù)數(shù)問題轉(zhuǎn)化成實數(shù)問題來處理. 當實數(shù)當實數(shù)a為何值時為何值時,復(fù)數(shù)復(fù)數(shù)za22a(a23a2)i(1)為實數(shù)為實數(shù);(2)為純虛數(shù)為純虛數(shù);(3)對應(yīng)的點在對應(yīng)的點在第一象限內(nèi)第一象限內(nèi)?【思路分析思路分析】由復(fù)數(shù)的分類條件和復(fù)由復(fù)數(shù)的分類條件和復(fù)
6、數(shù)的幾何意義求解數(shù)的幾何意義求解.例例1【規(guī)律小結(jié)規(guī)律小結(jié)】在復(fù)平面內(nèi)在復(fù)平面內(nèi),實數(shù)全部實數(shù)全部落在實軸即落在實軸即x軸上軸上,純虛數(shù)在除原點外的純虛數(shù)在除原點外的虛軸即虛軸即y軸上軸上,而其他復(fù)數(shù)均在四個象限而其他復(fù)數(shù)均在四個象限內(nèi)內(nèi).在第一象限在第一象限a0,b0;第二象限第二象限a0,b0;第三象限第三象限a0,b0;第四象限第四象限a0,b0.互動探究互動探究將本例中的第將本例中的第(3)問改為問改為“對應(yīng)的點在第對應(yīng)的點在第三象限三象限”,又如何求解又如何求解?例例2【思路分析】【思路分析】等式兩邊同乘等式兩邊同乘abi,利利用復(fù)數(shù)相等列方程用復(fù)數(shù)相等列方程.【答案】【答案】A考點
7、考點3復(fù)數(shù)的四則運算復(fù)數(shù)的四則運算復(fù)數(shù)的四則運算類似于多項式的四則運復(fù)數(shù)的四則運算類似于多項式的四則運算算,此時含有虛數(shù)單位此時含有虛數(shù)單位i的看作一類同類的看作一類同類項項,不含不含i的看作另一類同類項的看作另一類同類項,分別合并分別合并即可即可,但要注意把但要注意把i的冪寫成最簡單的形的冪寫成最簡單的形式式,在運算過程中在運算過程中,要熟悉要熟悉i的特點及熟練的特點及熟練應(yīng)用運算技巧應(yīng)用運算技巧.例例3【思路分析】【思路分析】主要是應(yīng)用復(fù)數(shù)加、減、主要是應(yīng)用復(fù)數(shù)加、減、乘、除的運算法則及其運算技巧乘、除的運算法則及其運算技巧.【答案】【答案】C方法技巧方法技巧1.復(fù)數(shù)的代數(shù)運算復(fù)數(shù)的代數(shù)運
8、算(1)復(fù)數(shù)代數(shù)運算的實質(zhì)是轉(zhuǎn)化為實數(shù)復(fù)數(shù)代數(shù)運算的實質(zhì)是轉(zhuǎn)化為實數(shù)運算運算,在轉(zhuǎn)化時常用的知識有復(fù)數(shù)相等在轉(zhuǎn)化時常用的知識有復(fù)數(shù)相等,復(fù)數(shù)的加、減、乘、除運算法則復(fù)數(shù)的加、減、乘、除運算法則,模的模的性質(zhì)性質(zhì),共軛復(fù)數(shù)的性質(zhì)等共軛復(fù)數(shù)的性質(zhì)等.(2)復(fù)數(shù)的代數(shù)運算常考查的是一些特復(fù)數(shù)的代數(shù)運算?？疾榈氖且恍┨厥鈴?fù)數(shù)殊復(fù)數(shù)(如如i、1i等等)的運算的運算,這就要求熟這就要求熟練掌握特殊復(fù)數(shù)的運算性質(zhì)以及整體消練掌握特殊復(fù)數(shù)的運算性質(zhì)以及整體消元的技巧元的技巧,才能減少運算量才能減少運算量,節(jié)省運算時節(jié)省運算時間間,達到事半功倍的效果達到事半功倍的效果.2.復(fù)數(shù)的幾何意義復(fù)數(shù)的幾何意義(1)|z
9、|表示復(fù)數(shù)表示復(fù)數(shù)z對應(yīng)的點與原點間的對應(yīng)的點與原點間的距離距離.(2)|z1z2|表示兩點間的距離表示兩點間的距離,即表示即表示復(fù)數(shù)復(fù)數(shù)z1與與z2對應(yīng)點間的距離對應(yīng)點間的距離.失誤防范失誤防范1.判定復(fù)數(shù)是實數(shù)判定復(fù)數(shù)是實數(shù),僅注重虛部等于僅注重虛部等于0是不夠的是不夠的,還需考慮它的實部是否有意還需考慮它的實部是否有意義義.2.對于復(fù)系數(shù)對于復(fù)系數(shù)(系數(shù)不全為實數(shù)系數(shù)不全為實數(shù))的一元的一元二次方程的求解二次方程的求解,判別式不再成立判別式不再成立.因此因此解此類方程解此類方程,一般都是將實根代入方程一般都是將實根代入方程,用復(fù)數(shù)相等的條件進行求解用復(fù)數(shù)相等的條件進行求解.3.兩個虛數(shù)不
10、能比較大小兩個虛數(shù)不能比較大小.4.利用復(fù)數(shù)相等利用復(fù)數(shù)相等abicdi列方程時列方程時,注意注意a,b,c,dR的前提條件的前提條件.5.z20在復(fù)數(shù)范圍內(nèi)有可能成立在復(fù)數(shù)范圍內(nèi)有可能成立,例如：例如：當當z3i時時z290.考向瞭望考向瞭望 把脈高考把脈高考命題預(yù)測命題預(yù)測從近幾年的高考試題來看從近幾年的高考試題來看,復(fù)數(shù)的基本復(fù)數(shù)的基本概念、復(fù)數(shù)相等的充要條件以及復(fù)數(shù)概念、復(fù)數(shù)相等的充要條件以及復(fù)數(shù)的代數(shù)運算是高考的考點的代數(shù)運算是高考的考點,每套高考試每套高考試卷都有一個小題卷都有一個小題,并且一般在前三題的位置上并且一般在前三題的位置上,主要考查對主要考查對復(fù)數(shù)概念的理解以及復(fù)數(shù)的四
11、則運算復(fù)數(shù)概念的理解以及復(fù)數(shù)的四則運算.預(yù)測預(yù)測2013年高考年高考,仍將以復(fù)數(shù)的基本概念仍將以復(fù)數(shù)的基本概念以及復(fù)數(shù)的代數(shù)運算為主要考點以及復(fù)數(shù)的代數(shù)運算為主要考點,重點考重點考查運算能力及轉(zhuǎn)化與化歸思想、方程思查運算能力及轉(zhuǎn)化與化歸思想、方程思想想.典例透析典例透析 (2010高考江蘇卷高考江蘇卷)設(shè)復(fù)數(shù)設(shè)復(fù)數(shù)z滿滿足足z(23i)64i(i為虛數(shù)單位為虛數(shù)單位),則則z的模為的模為_. 例例【答案】【答案】2【名師點評名師點評】本題考查了復(fù)數(shù)的除法本題考查了復(fù)數(shù)的除法運算及復(fù)數(shù)的模運算及復(fù)數(shù)的模,課本中這類題目較多課本中這類題目較多,對于復(fù)數(shù)的學習對于復(fù)數(shù)的學習,只需學好課本便可只需學好課本便可,不不需研究過難題目需研究過難題目.
高考數(shù)學總復(fù)習 第四章第4課時 數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的引入課件 新人教版
