江蘇省太倉市第二中學(xué)九年級化學(xué)上冊 元素與元素符號復(fù)習(xí)課件 滬教版

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1、飲用天然水特征指標(biāo)飲用天然水特征指標(biāo)每每100mL100mL含量含量 （ug/100mL)ug/100mL)鈣鈣 400400鎂鎂 5050鉀鉀 3535鈉鈉 8080“農(nóng)夫山泉農(nóng)夫山泉”礦泉水瓶的標(biāo)簽礦泉水瓶的標(biāo)簽上印有的字樣中上印有的字樣中“鈣、鎂、鈣、鎂、鉀、鈉鉀、鈉”是指：（是指：（ ） 元素元素交流討論：交流討論： 元素與原子有什么區(qū)別？元素與原子有什么區(qū)別？我是元素，是宏觀概念我是元素，是宏觀概念只講種類，不講個數(shù)只講種類，不講個數(shù)我是原子，是微觀概念我是原子，是微觀概念既講種類，又講個數(shù)既講種類，又講個數(shù) 結(jié)論：結(jié)論：決定元素種類的是決定元素種類的是 。決定元素化學(xué)性質(zhì)是決定元素

2、化學(xué)性質(zhì)是 。兩種元素之間的區(qū)別是兩種元素之間的區(qū)別是 。想一想想一想 質(zhì)子數(shù)質(zhì)子數(shù) （核電荷數(shù)）（核電荷數(shù)）最外層電子數(shù)最外層電子數(shù)質(zhì)子數(shù)的不同質(zhì)子數(shù)的不同試一試：試一試：用用“元素元素”或或“原子原子”填空：填空：1.1.二氧化碳是由碳二氧化碳是由碳 和氧和氧 組組成的。成的。2.2.二氧化碳分子是由碳二氧化碳分子是由碳 和氧和氧 構(gòu)成原子元素元素原子查閱資料：查閱資料：閱讀書本，明確元素的分類、表示方法，元素符號的意義表示一個原表示一個原子子表示一種元表示一種元素素元素元素符號符號表示氫元表示氫元素素表 示 一 個 氫表 示 一 個 氫原子原子H H試一試，你學(xué)會了嗎試一試，你學(xué)會了嗎？

3、 指出下列符號表示的意義：指出下列符號表示的意義：、O O 、3 3NaNa 、He He 、S S 如何表示兩個氫原子？如何表示兩個氫原子？2H 試一試，試一試，用符號表示：用符號表示：五個碳原子五個碳原子 兩個鐵原子兩個鐵原子n n個鎂原子個鎂原子一個氮原子一個氮原子5C2FenMgN如何用元素符號表示離子？如何用元素符號表示離子？ Na+ OH- 離子是帶電的原子或原子團(tuán)。離子符號的書寫有什么規(guī)律？離子是帶電的原子或原子團(tuán)。離子符號的書寫有什么規(guī)律？練一練：鎂離子 銅離子 鋁離子 硫離子 銀離子銨根離子 硫酸根離子 碳酸根離子 硝酸根離子 視野拓展元素周期表及元素周期律 焦點人物：門捷列

4、夫 功績：發(fā)現(xiàn)了元素周期性變化的規(guī)律（元素周期律） 元素周期表的排布規(guī)律： 按質(zhì)子數(shù)從小到大依次排列。（原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)）物質(zhì)的分類物質(zhì)的分類物質(zhì)物質(zhì)純凈物純凈物混合物混合物單質(zhì)單質(zhì)化合物化合物氧化物氧化物其它其它思考： 將下列物質(zhì)分類（填編號）1 1、空氣、空氣 2 2、鐵、鐵 3 3、氧化鎂、氧化鎂 4 4、澄清石灰水、澄清石灰水 5 5、高錳酸鉀、高錳酸鉀 6 6、液氧、液氧 7 7、冰水混合物、冰水混合物（是否同種物 質(zhì)組成）（是否同種元素）缺碘引起甲狀腺腫大（大脖脖子?。┳硬。┾}元素缺乏癥佝僂病缺鐵性貧血（Fe）琳瑯滿目的補鈣品由于種種因素的限制，含鈣豐富而又易被人體吸收由于種種因素

5、的限制，含鈣豐富而又易被人體吸收的奶及奶制品目前尚未走上大多數(shù)人們的餐桌，特的奶及奶制品目前尚未走上大多數(shù)人們的餐桌，特別是在廣大的農(nóng)村地區(qū)。人們飲食上通常是以含鈣別是在廣大的農(nóng)村地區(qū)。人們飲食上通常是以含鈣量很低的素食為主，基本上不能保證鈣的供應(yīng)。這量很低的素食為主，基本上不能保證鈣的供應(yīng)。這種膳食結(jié)構(gòu)和飲食習(xí)慣使得國人缺鈣確實成為一個種膳食結(jié)構(gòu)和飲食習(xí)慣使得國人缺鈣確實成為一個普遍現(xiàn)象。普遍現(xiàn)象。問題：問題：是否有一種既能照顧城鎮(zhèn)，又能兼顧農(nóng)村居是否有一種既能照顧城鎮(zhèn)，又能兼顧農(nóng)村居民的補鈣措施？民的補鈣措施？談?wù)勀愕恼務(wù)勀愕摹敖瘘c子金點子”。說說你選擇這種措施的理由。說說你選擇這種措施的

6、理由是什么是什么？你我共識1、安全、有效、安全、有效安全第一。安全第一。2、經(jīng)濟(jì)又實惠、經(jīng)濟(jì)又實惠買得起。買得起。3、生活化、長期化、生活化、長期化每天都吃。每天都吃。怎樣科學(xué)飲用牛奶l喝牛奶的誤區(qū)常見的有：喝牛奶的誤區(qū)常見的有： 1、飲袋奶、不加熱。袋奶采用、飲袋奶、不加熱。袋奶采用75左右的巴氏滅菌法，左右的巴氏滅菌法，沒有高溫瞬間滅菌徹底，故袋奶中殘留有細(xì)菌，因此，喝沒有高溫瞬間滅菌徹底，故袋奶中殘留有細(xì)菌，因此，喝袋奶必須煮開了再喝。袋奶必須煮開了再喝。 2、空腹喝牛奶。空腹飲牛奶會使腸蠕動增加，牛奶在胃、空腹喝牛奶?？崭癸嬇Ｄ虝鼓c蠕動增加，牛奶在胃內(nèi)停留時間縮短，營養(yǎng)素不能被充分吸

7、收利用。因此，喝內(nèi)停留時間縮短，營養(yǎng)素不能被充分吸收利用。因此，喝牛奶最好與饅頭、面包、玉米粥、豆類等同食。牛奶最好與饅頭、面包、玉米粥、豆類等同食。 3、食物搭配不當(dāng)。牛奶不宜與含鞣酸的飲食同吃，如濃、食物搭配不當(dāng)。牛奶不宜與含鞣酸的飲食同吃，如濃茶、柿子等，這些食物易與牛奶反應(yīng)結(jié)塊成團(tuán)，影響消化。茶、柿子等，這些食物易與牛奶反應(yīng)結(jié)塊成團(tuán)，影響消化。牛奶與香菇、芹菜、銀耳等配合食用，對健康大有益處。牛奶與香菇、芹菜、銀耳等配合食用，對健康大有益處。 4、飲奶時間安排不當(dāng)。喝牛奶以每天早、晚為宜。清晨、飲奶時間安排不當(dāng)。喝牛奶以每天早、晚為宜。清晨飲奶能充分補充人體能量；晚上睡前喝奶具有安神催

8、眠功飲奶能充分補充人體能量；晚上睡前喝奶具有安神催眠功效。效。 （長江日報長江日報2003.9.13） 3.元素與人體健康人體中化學(xué)元素含量的多少直接影響人體的健康。對健康的生命所必需的元素稱為生命必需元素。這些元素在人體中的功能往往不能由別的元素來替代。大量研究表明，人體必需的元素又20多種，除了還有鐵、銅、錳、鋅、鈷、碘等微量元素。人體中缺少某些元素，會影響健康，甚而引起疾病。例如，缺鈣有可能導(dǎo)致骨質(zhì)疏松、畸形，易得佝僂?。蝗变\會使兒童發(fā)育停滯，智力低下，嚴(yán)重時會得侏儒癥；缺鈷、鐵易得貧血癥；缺碘會得甲狀腺疾病等。但某些元素過量，也會導(dǎo)致疾病。如鈣吸收過多，容易引起白內(nèi)障、動脈硬化等，微量

9、的硒可以防癌，過量的硒則是致癌的因素之一隨堂練習(xí)1.用“原子”、“元素” 、”分子”填空： 氧氣、二氧化硫和二氧化錳三種物質(zhì)中都含有氧 。氧氣是由氧 構(gòu)成的。1個二氧化硫 中含有一個硫 和2個氧 。2.蠟燭燃燒后生成二氧化碳和水。由此你可推出蠟燭肯定含有哪些化學(xué)元素？3.在某藥瓶的標(biāo)簽上對所含的成分有如下說明：每100g藥片中含碘15g，鐵1.2g,鎂6.5g，鋅0.15g,錳0.1g。請你用圖表表示該藥中上述成分的含量你認(rèn)為上述成分是指分子，還是指元素？元素分子原子原子碳、氫兩種元素4.過氧化氫(H2O2)是隱形眼鏡的洗液成分,下列有關(guān)過氧化氫的說法正確的是( )A.它由氫氣和氧氣組成B.它由氫元素和氧元素組成C.它由一個氫分子和一個氧分子構(gòu)成D.它由兩個氫元素和一個氧元素構(gòu)成5.不同元素的最本質(zhì)區(qū)別是( )A.質(zhì)子數(shù)不同 B.中子數(shù)不同C.相對原子質(zhì)量不同 D.中子數(shù)和核外電子數(shù)之和不同BA6.某物質(zhì)經(jīng)鑒定只含有一種元素,則該物質(zhì)A.一定是稀有氣體B.一定是純凈物C.一定是單質(zhì)D.可能是幾種單質(zhì)的混合物7.市場上銷售的加碘食鹽中的”碘”指的是A.碘原子 B.碘離子C.碘元素 D.碘分子8.酚酞是一種常見的酸堿指示劑,其化學(xué)式是C20H14O4,它是由_ 元素組成的,每個分子中共有_個原子DC338