江蘇省常州市新北區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 7.3 幾種常見的鹽學(xué)案（無答案）（新版）滬教版

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1、幾種常見的鹽 班級(jí) 姓名 一、碳酸鈣 1、石灰石的主要成份是 （填名稱）。 2、自然界中的 、 、 、 、 、珍珠等物質(zhì)都含有 （填化學(xué)式）。堝爐和水壺里的水垢主要成分也是 。 3、用途：石灰石是一種常見的礦物，可作為　　　　材料，還可用于生產(chǎn)　　　　　　 、 、 、 等。 4、物理性質(zhì)： 色 體，

2、 于水。 5、化學(xué)性質(zhì) （1） 與 反應(yīng)制二氧化碳 反應(yīng)方程式為： （2）高溫分解 實(shí)驗(yàn)探究：高溫煅燒石灰石 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 解釋（化學(xué)方程式） 1、取一小塊片狀石灰石，看看是否容易捏碎、敲碎。 2、灼燒，試試燒過的石灰石是否還堅(jiān)硬。 3、將燒過的石灰石投入冷水中。 4、取上層清液置于試管中，滴加無色酚酞試液，觀察現(xiàn)象。 5、另取清液于試管中，吹氣，觀察現(xiàn)象。 6、石灰石、生石灰、熟

3、石灰的相互轉(zhuǎn)化 石灰石 生石灰 熟石灰 二、碳酸鈉和碳酸氫鈉 物 質(zhì) 碳酸鈉 碳酸氫鈉 俗 名 化學(xué)式 顏色、狀態(tài) 化學(xué)性質(zhì) 用 途 用于生產(chǎn)玻璃、造紙、紡織、洗滌劑 發(fā)酵粉的主要成分、治療胃酸過多的藥劑、制泡沫滅火器 三、碳酸鹽的檢驗(yàn) 1、碳酸鹽的檢驗(yàn) 實(shí) 驗(yàn) 操 作 實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象 實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論 四、氯化鈉 回憶已學(xué)過的1-6章知識(shí)，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，整理

4、氯化鈉的相關(guān)信息，填入下表 自然界分布 獲取方式 用途 ? ? ? 【課堂檢測(cè)】 一、選擇題 1、下列有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)是、名稱、俗名不完全對(duì)應(yīng)的是 （ ） A.NaCl 氯化鈉 食鹽 B.CaO 氧化鈣 熟石灰 C.Na2CO3 碳酸鈉 純堿 D.NaOH 氫氧化鈉 燒堿 2.我國(guó)化學(xué)家侯德榜改進(jìn)了一種化工產(chǎn)品的工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，其產(chǎn)品獲得美國(guó)費(fèi)城萬國(guó)博覽會(huì)金獎(jiǎng)，這種生產(chǎn)技術(shù)用于 （ ） 　A.生

5、產(chǎn)燒堿 B.生產(chǎn)純堿 　 C.精制粗鹽 D.生產(chǎn)尿素 3.下列說法正確的是 （ ） 　 A.純堿不是堿 B.食鹽不是鹽 　C.火堿不是堿 D.鹽酸不是酸 4．下列各組的主要成分都可用CaCO3表示的是 ( ) A．生石灰、石灰石 B．石灰石、大理石 C．生石灰、石灰水

6、 D．石灰漿、石灰水 5．兩份質(zhì)量相同的碳酸鈣，一份充分加熱，使其完全分解，另一份與足量的稀鹽酸充分反應(yīng)，則生成的二氧化碳?xì)怏w質(zhì)量 （　　） A、加熱分解時(shí)多 B、與鹽酸反應(yīng)時(shí)多 C、一樣多 D、無法確定 6．檢驗(yàn)一份樣品是否是碳酸鹽，所需的試劑是 （　　） A．澄清石灰水 　 B．濃鹽酸、澄清石灰水 C．稀鹽酸、澄清石灰水 D．稀鹽酸 7.對(duì)于食鹽、純堿、小蘇打、碳酸鈣四種常見鹽的敘述正確的是 ( ) A.可用純堿溶液與石灰水反應(yīng)制燒

7、堿 B.可用加水溶解的方法鑒別食鹽與純堿 C.它們都是廚房常用的調(diào)味品 D.它們加酸都能發(fā)出二氧化碳 8.根據(jù)氨堿法用食鹽制純堿的反應(yīng)原理是詞(1)NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3+NH4Cl?? (2)2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O 下列對(duì)上述信息的有關(guān)理解中，錯(cuò)誤的是 ( ) A．用食鹽制純堿需要含碳、氧元素的物質(zhì)? B．純堿屬于鹽類物質(zhì) ?C．因生成氣體，反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律?D．副產(chǎn)品氯化銨是一種氮肥 二、填空題 9．小蘇打可用于治療胃酸過多，其于胃酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

8、 ；小蘇打也可用于烘焙糕點(diǎn)的發(fā)酵粉，其原理是小蘇打在加熱過程中發(fā)生分解，生成了純堿、水以及氣體二氧化碳，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。 10．我國(guó)古代紡織業(yè)常用氫氧化鉀作漂洗劑。前人將貝殼(主要成分是碳酸鈣)灼燒后的固體與草木灰(主要成分是碳酸鉀)在水中相互作用，即可得氫氧化鉀。 (1) 上述過程中發(fā)生反應(yīng)的基本類型共有 _種。 (2) 發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式是：

9、 (3) 如果要得到氫氧化鉀溶液，還要經(jīng)過 _操作 三、探究題 11.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)碳酸鈣高溫加熱一段時(shí)間剩余固體成分進(jìn)行探究。 【猜想與假設(shè)】剩余固體成分為： A. 全部是碳酸鈣 B.既有碳酸鈣，也有氧化鈣 C.全部是氧化鈣 【設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)】 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 （1）取少量固體于試管中，加少量水震蕩后靜置，再滴幾滴無色酚酞試液。 溶液變紅 說明固體成分中一定含有 （2）再取少量固體于另一只試管中滴加過量稀鹽酸。 有氣泡生成 說明固體成

10、分中一定含有 【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該化學(xué)興趣小組同學(xué)得出的結(jié)論： 剩余固體成分與【猜想與假設(shè)】中的 （填“A”、“B”、“C”）一致。 【交流與反思】實(shí)驗(yàn)操作產(chǎn)生的氣體是 ，檢驗(yàn)該氣體的方法是 。 12.小云同學(xué)在整理廚房時(shí)不小心將一瓶醋打翻，醋灑在火爐旁的一堆草木灰上，發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡生成．激發(fā)了興趣，于是他決定與學(xué)習(xí)小組的同學(xué)，對(duì)草木灰的成分進(jìn)行探究． 【探究活動(dòng)一】 根據(jù)所學(xué)酸堿鹽知識(shí)，

11、同學(xué)們猜想草木灰中含有能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的鹽類物質(zhì)，于是，設(shè)計(jì)并進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)．觀察到錐形瓶A內(nèi)有大量的氣泡冒出，試管B中澄清的石灰水變渾濁．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷：產(chǎn)生的氣體中含有 ，試管B中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ?根據(jù)所學(xué)知識(shí)，可得出如下結(jié)論：草木灰中一定含有 （選填“硫酸鹽”、“碳酸鹽”或“硝酸鹽”）。 【探究活動(dòng)二】 資料摘要Ⅰ：多種金屬化合物在灼燒時(shí)產(chǎn)生的火焰呈現(xiàn)各種特殊的顏色，見下表． 化合物

12、所含金屬元素 鈣元素 鉀元素 銅元素 灼燒產(chǎn)生火焰顏色 磚紅色 紫色（透過藍(lán)色鈷玻璃片） 綠色 資料摘要Ⅱ：碳酸鉀與碳酸鈉、碳酸氫鉀與碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)相似； 碳酸氫鈉性質(zhì)不穩(wěn)定，受熱易分解． （1）同學(xué)們認(rèn)為還必須對(duì)草木灰中存在的鹽類物質(zhì)中所含的金屬元素進(jìn)行探究． 同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，取草木灰樣品在火焰上灼燒，透過藍(lán)色鈷玻璃片觀察 到火焰呈 色，由此得出草木灰含有鉀元素的結(jié)論． （2）綜合上述探究結(jié)果，進(jìn)一步猜測(cè)草木灰中含有的鉀鹽是： a．KHCO3； b． ； c． 的混合物 （3）小紅認(rèn)為上述猜測(cè) 是錯(cuò)誤的． 理由是草木灰經(jīng)柴草燃燒而成， 。 （4）請(qǐng)寫出上述“探究活動(dòng)一”中，錐形瓶A內(nèi)發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式： ； 老師指出：草木灰成分復(fù)雜，其中所含其它成分的探究有待同學(xué)們后續(xù)進(jìn)行．