小學(xué)二年級上冊數(shù)學(xué)重點內(nèi)容復(fù)習(xí)

上傳人:jun****875 文檔編號:14397820 上傳時間:2020-07-20 格式:DOC 頁數(shù):5 大?。?2KB
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1、二年級上冊數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 一、米和厘米 1、常用的長度單位有:米和厘米。 2、測量較短物體通常用厘米作單位;測量較長物體通常用米作單位。 3、測量時:把尺的“0”刻度對準物體的左端,再看紙條的右端對著幾,對著幾就是幾厘米。 4、1米=100厘米 100厘米=1米。 5、線段的特點:①線段是直的。②線段有兩個端點。③線段是可以測量出長度。 二、100以內(nèi)的筆算加法和減法 1、用豎式計算兩位數(shù)加法時: ①相同數(shù)位對齊,加號寫在高位下行之前。 ②從個位加起。 ③如果個位滿10,要向十位進1。 2、用豎式計算兩位數(shù)減法時: ①相同數(shù)位對齊,減號寫在高位下行之前。

2、②從個位減起。 ③如果個位不夠減,要從十位退1;在原來的個位數(shù)字上加10再減,計算時十位要記得減去退掉的1。 3、估算:把一個接近整十整百的數(shù)看作整十整百來計算。 方法:個位小于5的少看,個位等于5或大于5的多看,看成最為接近的整十或整百數(shù)。 如:49+42≈90 28+45+24≈100 50 40 30 50 20 注意:當問題里上出現(xiàn)了“大約”兩個字時,就需要估算。 4、求“一個已知數(shù)”比“另一個已知數(shù)”多多少、少多少?用減法計算。用“比”字兩邊的較大數(shù)減去較小數(shù)。 5、多幾、少幾已

3、知的問題。 比誰少幾,就用誰減去幾;未知數(shù)比誰多幾,未知數(shù)就等于誰加上幾。 三、角和直角 6、角有一個頂點,兩條邊。它的兩條邊是射線,不是線段。射線就是只有一個端點,不能測量出長度。 (邊) (頂點) (邊) 7、角的畫法:從一個點起,用尺子向不同的方向畫兩條邊,就畫成一個角。 用三角板可以畫出直角。 8、三角板上有3個角,其中只有1個角是直角。 9、正方形、長方形都有4個角

4、,4個角都是直角。 10、要知道一個角是不是直角,可以用三角板上的直角比一比。 11、角的大小與兩條邊的長短無關(guān),只和兩條邊張開的寬度有關(guān)。 直角 鈍角 銳角 12、比直角大或大于直角的角叫做鈍角 13、比直角小或小于直角的角叫銳角 三、表內(nèi)乘法 1、幾個相同數(shù)連加。除了用加法表示外,還可以用乘法表示。用乘法表示更加簡便。 2、相同加數(shù)相加寫成乘法時,用相同加數(shù)相同加數(shù)的個數(shù)或相同加數(shù)的個數(shù)相同加數(shù)。 如:6+6+6+6 表示: 6 4 在

5、解決問題時也可以用 4 6 3、加法寫成乘法時,加法的和與乘法的積相同。 4、乘法算式中,兩個因數(shù)交換位置,積不變。 5、算式各部分名稱及計算公式。 減法: 被減數(shù) — 減數(shù) = 差 被減數(shù)= 差 + 減數(shù) 減數(shù) =被減數(shù) —差 減數(shù) = 被減數(shù) — 差 加法: 加數(shù) + 加數(shù) = 和 和 — 加數(shù) = 加數(shù) 6、 看圖,寫乘加、乘減算式時: 乘加:先把相同的部分用乘法表示,再加上不相同的部分。 乘減:先把每一份都算成相同的,寫成乘法,然后再把多算進去的

6、減去。 計算時,先算乘,再算加減。 例: 加法算式:3+3+3+3+2=14 乘加算式:34+2=14 乘減算式:35-1=14 8、“求一個數(shù)的幾倍是多少”用乘法計算,用 這個數(shù)倍數(shù) 或 倍數(shù)這個數(shù)。 9、有幾個相同加數(shù),就是這個相同加數(shù)的幾倍。如:3個 5 就是5的3倍。 四、觀察物體 1、 1個圖形從左、右對折,或是上、下對折,或是從對角線對折等,都能重合。我們就把這樣的圖形叫做對稱圖形。 2、 用虛線把圖形平分成完全對稱的兩個部分,這個虛線叫做對稱軸。 3、 倒影屬于上下對稱。照鏡子時,前后、上下位置不發(fā)生變化,只有左右的位置發(fā)生對換。 等腰三角形有: 1條對稱軸 4、 常見的對稱圖形及其對稱軸的多少。 等邊三角形有: 3條對稱軸 長方形有: 2條對稱軸 正方形有: 4條對稱軸 橢圓有: 2條對稱軸。 正八邊形有: 8條對稱軸 正六邊形有: 6條對稱軸 圓有: 無數(shù)條對稱軸。 六、數(shù)學(xué)廣角 1、在排列和組合中,要按一定的順序進行,才不會選重或選漏。

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