2019-2020年高考政治復(fù)習(xí) 專題02 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營 財(cái)富的根源-生產(chǎn)考點(diǎn)剖析.doc
《2019-2020年高考政治復(fù)習(xí) 專題02 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營 財(cái)富的根源-生產(chǎn)考點(diǎn)剖析.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高考政治復(fù)習(xí) 專題02 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營 財(cái)富的根源-生產(chǎn)考點(diǎn)剖析.doc(2頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高考政治復(fù)習(xí) 專題02 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營 財(cái)富的根源-生產(chǎn)考點(diǎn)剖析 主標(biāo)題:財(cái)富的根源——生產(chǎn) 副標(biāo)題:剖析考點(diǎn)規(guī)律,明確高考考查重點(diǎn),為學(xué)生備考提供簡潔有效的備考策略。 關(guān)鍵詞:生產(chǎn) 難度:3 重要程度:3 內(nèi)容: 考點(diǎn)剖析: 經(jīng)濟(jì)生活最重要的活動就是創(chuàng)造財(cái)富,因?yàn)闆]有財(cái)富的創(chuàng)造也就沒有財(cái)富的分配和消費(fèi)?!叭绾紊a(chǎn)”在經(jīng)濟(jì)生活中處于核心地位。新課標(biāo)要求通過對生產(chǎn)與消費(fèi)之間辯證關(guān)系的學(xué)習(xí),初步培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維能力,準(zhǔn)確認(rèn)識生產(chǎn)在社會經(jīng)濟(jì)活動中的決定性作用,從而培養(yǎng)正確認(rèn)識我國當(dāng)前為什么要堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)為中心的洞察力。根據(jù)《考試大綱》在命題時(shí)題型多以問答題為主,同時(shí)也有適量的選擇題,重在考查學(xué)生對知識的理解和運(yùn)用能力。 復(fù)習(xí)備考主要抓住以下知識點(diǎn): 發(fā)展生產(chǎn),滿足消費(fèi)這一節(jié)可從以下三個(gè)方面來把握: 1. 弄清一對關(guān)系:生產(chǎn)決定消費(fèi),消費(fèi)反作用于生產(chǎn) (1) 生產(chǎn)決定消費(fèi): ①生產(chǎn)決定消費(fèi)對象 消費(fèi)的對象必須生產(chǎn)出來,否則無從消費(fèi)如古人享受不到看電視的樂趣。 ②生產(chǎn)決定消費(fèi)的方式 生產(chǎn)的發(fā)展,出現(xiàn)新產(chǎn)品,消費(fèi)方式也會發(fā)生變化如當(dāng)前的休閑娛樂、家政服務(wù)等 ③生產(chǎn)決定消費(fèi)的質(zhì)量和水平 生產(chǎn)越發(fā)展,消費(fèi)的質(zhì)量就會越高,消費(fèi)水平也會提高如隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,人們網(wǎng)絡(luò)教育、網(wǎng)絡(luò)購物等提高了消費(fèi)質(zhì)量 ④生產(chǎn)為消費(fèi)創(chuàng)造動力 生產(chǎn)的發(fā)展,增加了人們對消費(fèi)的向往,促使人們的消費(fèi)不斷的升級換代如智能手機(jī)的不斷更新還貸,使人們產(chǎn)生了購買和升級換代的欲望。 (2) 消費(fèi)反作用于生產(chǎn) ①消費(fèi)是生產(chǎn)的目的 ②消費(fèi)隨生產(chǎn)的升級和調(diào)整起著導(dǎo)向作用 ③消費(fèi)是生產(chǎn)的動力 ④消費(fèi)為生產(chǎn)創(chuàng)造出新的勞動力 2. 弄清四個(gè)環(huán)節(jié): ⑴社會再生產(chǎn)包括生產(chǎn)、分配、交換、消費(fèi)四個(gè)環(huán)節(jié) ⑵關(guān)系 生產(chǎn)——----起決定作用的環(huán)節(jié) 社會再生產(chǎn) 的四個(gè)環(huán)節(jié) 分配 ——連接生產(chǎn)和消費(fèi)的橋梁和紐帶,對生產(chǎn)和 消費(fèi)有著重要的影響 交換 消費(fèi)——————物質(zhì)資料生產(chǎn)總過程的最終目的和動力 生產(chǎn)是起點(diǎn),消費(fèi)是終點(diǎn),分配和交換是橋梁和紐帶,四個(gè)環(huán)節(jié)不斷循環(huán)更新。 3. 把握四個(gè)措施 大力發(fā)展生產(chǎn)力的途徑: ⑴堅(jiān)持發(fā)展是硬道理的戰(zhàn)略思想,以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,聚精會神搞建設(shè),一心一意謀發(fā)展。 ⑵人是生產(chǎn)力中最具決定性的因素,要實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略,全面提高勞動者的素質(zhì),包括思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身體素質(zhì)等。 ⑶科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。要加快科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,大力推動科技進(jìn)步和創(chuàng)新,實(shí)施科教興國戰(zhàn)略。 ⑷改革是社會主義制度的自我完善和發(fā)展。必須通過改革,調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系中與生產(chǎn)力不相適應(yīng)的部分,調(diào)整上層建筑中與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)不相適應(yīng)的部分。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高考政治復(fù)習(xí) 專題02 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營 財(cái)富的根源-生產(chǎn)考點(diǎn)剖析 2019 2020 年高 政治 復(fù)習(xí) 專題 02 生產(chǎn) 勞動 經(jīng)營 財(cái)富 根源 考點(diǎn) 剖析
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-3162220.html