18、電子束縛能力越來越大，形成的金屬鍵越來越牢固，故熔點依次升高。
[對點訓(xùn)練]
題組一 離子晶體的判斷及性質(zhì)
1.下列關(guān)于離子化合物的敘述正確的是( )
A.離子化合物中都只含有離子鍵
B.離子化合物中的陽離子只能是金屬離子
C.離子化合物若能溶于水，其所得溶液一定可以導(dǎo)電
D.溶于水可以導(dǎo)電的化合物一定是離子化合物
【考點】離子鍵和離子晶體
【題點】離子晶體與離子鍵的關(guān)系
答案 C
解析 離子化合物中的陽離子不一定是金屬離子，如NH4Cl，陽離子為NH而不是金屬離子；共價化合物溶于水也可能導(dǎo)電，如NH3、SO2、HCl等。
2.下列化學(xué)式表示的物質(zhì)中，屬于離子晶
19、體并且含有非極性共價鍵的是( )
A.CaCl2 B.Na2O2 C.N2 D.NH4Cl
【考點】離子鍵和離子晶體
【題點】離子晶體與離子鍵的關(guān)系
答案 B
3.根據(jù)下列實驗事實，能確定某晶體一定是離子晶體的是( )
A.晶體熔點達2 500 ℃
B.晶體不導(dǎo)電，溶于水導(dǎo)電
C.晶體不導(dǎo)電，熔融狀態(tài)能導(dǎo)電
D.溫度越高，溶解度越大
【考點】離子鍵和離子晶體
【題點】離子晶體的特征性質(zhì)
答案 C
解析 熔點為2 500 ℃的可以是金屬晶體、原子晶體或離子晶體；晶體不導(dǎo)電，水溶液導(dǎo)電可以是離子晶體或分子晶體；多數(shù)固體溫度升高，溶解度增大。
4.根據(jù)表中給出物
20、質(zhì)的熔點數(shù)據(jù)(AlCl3沸點為260 ℃)，判斷下列說法錯誤的是( )
晶體
NaCl
MgO
SiCl4
AlCl3
晶體硼
熔點/℃
801
2 852
－70
180
2 500
A.MgO中的離子鍵比NaCl中的離子鍵強
B.SiCl4晶體是分子晶體
C.AlCl3晶體是離子晶體
D.晶體硼是原子晶體
【考點】晶體結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的綜合
【題點】晶體的分類和判斷
答案 C
解析 根據(jù)表中各物質(zhì)的熔點，判斷晶體類型。NaCl和MgO是離子化合物，形成離子晶體，故熔、沸點越高，說明晶格能越大，離子鍵越強，A項正確；SiCl4是共價化合物，熔、沸點較低
21、，為分子晶體，硼為非金屬單質(zhì)，熔、沸點很高，是原子晶體，B、D項正確；AlCl3雖是由活潑金屬和活潑非金屬形成的化合物，但其晶體熔、沸點較低，應(yīng)屬于分子晶體。
題組二 晶格能及其應(yīng)用
5.下列關(guān)于晶格能的說法中正確的是( )
A.晶格能指形成1 mol離子鍵所放出的能量
B.晶格能指破壞1 mol離子鍵所吸收的能量
C.晶格能指1 mol離子化合物中的陰、陽離子由相互遠離的氣態(tài)離子結(jié)合成離子晶體時所放出的能量
D.晶格能的大小與晶體的熔點、硬度都無關(guān)
【考點】晶格能
【題點】晶格能的概念及影響因素
答案 C
6.離子化合物①NaCl、②CaO、③NaF、④MgO中，晶格能
22、按從小到大的順序排列正確的是( )
A.①②③④ B.①③②④
C.③①④② D.④②①③
【考點】晶格能
【題點】晶格能的概念及影響因素
答案 B
解析 題述4種物質(zhì)都是離子晶體，離子晶體的熔、沸點與晶格能的大小成正相關(guān)，晶格能的大小與離子半徑成反相關(guān)、與離子所帶電荷數(shù)成正相關(guān)。鎂離子、鈣離子、氧離子所帶電荷數(shù)大于鈉離子、氟離子和氯離子，鈉離子的半徑大于鎂離子，鈣離子的半徑大于鎂離子，氯離子的半徑大于氟離子，所以晶格能從小到大的順序是①③②④，B項正確。
7.離子晶體熔點的高低取決于陰、陽離子之間的核間距離和離子所帶電荷的大小，根據(jù)所學(xué)知識判斷KCl、NaCl、CaO
23、、BaO四種晶體熔點的高低順序是( )
A.KCl>NaCl>BaO>CaO
B.NaCl>KCl>CaO>BaO
C.CaO>BaO>KCl>NaCl
D.CaO>BaO>NaCl>KCl
【考點】晶格能
【題點】晶格能與離子晶體物理性質(zhì)的關(guān)系
答案 D
解析 對于離子晶體來說，離子所帶電荷數(shù)越多，陰、陽離子間的核間距離越小，晶格能越大，離子鍵越強，熔點越高，陽離子半徑大小順序為Ba2＋>K＋>Ca2＋>Na＋；陰離子半徑：Cl－>O2－，比較可得D項正確。
題組三 離子晶體的空間結(jié)構(gòu)的考查
8.下列不屬于影響離子晶體結(jié)構(gòu)的因素的是( )
A.晶體中陰、陽離子的半徑
24、比
B.晶體中陰、陽離子的電荷比
C.離子鍵的純粹程度
D.離子晶體的晶格能
【考點】離子鍵和離子晶體
【題點】離子晶體的結(jié)構(gòu)
答案 D
9.在下列離子晶體空間結(jié)構(gòu)示意圖中，代表陽離子，代表陰離子。若M代表陽離子，N代表陰離子，則化學(xué)式為MN2的晶體結(jié)構(gòu)是( )
【考點】離子鍵和離子晶體
【題點】離子晶體結(jié)構(gòu)的相關(guān)計算
答案 B
解析 A項，陽離子位于頂點和面心，晶胞中平均含有陽離子的數(shù)目為8＋6＝4，陰離子位于體心，晶胞中含有的陰離子數(shù)目為1，故該晶胞中陽離子和陰離子的個數(shù)比為4∶1，化學(xué)式為M4N，錯誤；B項，陽離子位于頂點，晶胞中平均含有陽離子的數(shù)目為4
25、＝，陰離子位于體心，晶胞中含有的陰離子數(shù)目為1，故該晶胞中陽離子和陰離子的個數(shù)比為∶1＝1∶2，化學(xué)式為MN2，正確；C項，陽離子位于頂點，晶胞中平均含有陽離子的數(shù)目為3＝，陰離子位于體心，晶胞中含有的陰離子數(shù)目為1，故該晶胞中陽離子和陰離子的個數(shù)比為∶1＝3∶8，化學(xué)式為M3N8，錯誤；D項，陽離子位于頂點，晶胞中平均含有陽離子的數(shù)目為8＝1，陰離子位于體心，晶胞中含有的陰離子數(shù)目為1，故該晶胞中陽離子和陰離子的個數(shù)比為1∶1，化學(xué)式為MN，錯誤。
10.在冰晶石(Na3[AlF6])晶胞中，[AlF6]3－占據(jù)的位置相當于NaCl晶胞中Cl－占據(jù)的位置，則冰晶石晶胞中含Na＋數(shù)為( )
26、
A.12個 B.8個 C.4個 D.3個
【考點】離子鍵和離子晶體
【題點】離子晶體結(jié)構(gòu)的相關(guān)計算
答案 A
解析 NaCl晶胞中Cl－個數(shù)為8＋6＝4，由題意知，冰晶石晶胞中[AlF6]3－的個數(shù)也應(yīng)當為4，化學(xué)式Na3[AlF6]中Na＋和[AlF6]3－的個數(shù)比為3∶1，所以冰晶石晶胞中含Na＋個數(shù)為43＝12，故選A。
11.已知CaF2是離子晶體，如果用“●”表示F－；用“○”表示Ca2＋，在如圖所示中，符合CaF2晶體結(jié)構(gòu)的是( )
【考點】離子鍵和離子晶體
【題點】離子晶體的結(jié)構(gòu)
答案 B
解析 在A中F－數(shù)目為4＝，Ca2＋數(shù)目為1，不符合Ca
27、F2的組成；在B中F－數(shù)目為1，Ca2＋數(shù)目為4＝，符合CaF2的組成，B項正確；在C中F－數(shù)目為8＝1，Ca2＋數(shù)目為1，不符合CaF2的組成；在D中N(Ca2＋)∶N(F－)＝1∶1，不符合CaF2的組成，D項錯誤。
12.如圖是氯化銫晶體的晶胞(晶體中的最小重復(fù)單元)，已知晶體中兩個最近的Cs＋核間距離為 a cm，氯化銫的相對分子質(zhì)量為M，NA為阿伏加德羅常數(shù)，則氯化銫晶體的密度是( )
A. gcm－3 B. gcm－3
C. gcm－3 D. gcm－3
【考點】離子鍵和離子晶體
【題點】離子晶體結(jié)構(gòu)的相關(guān)計算
答案 C
解析 處于頂點的離子同時為8個晶
28、胞所共有，每個離子有屬于1個晶胞，處于晶胞內(nèi)的離子全屬于該晶胞，可知1個氯化銫晶胞有1個Cs＋和1個Cl－，則1 mol氯化銫的體積為NAa3 cm3，故氯化銫晶體的密度為 gcm－3。
[綜合強化]
13.已知物質(zhì)熔、沸點數(shù)據(jù)回答問題：
物質(zhì)
AlF3
AlCl3
AlBr3
Al2O3
MgCl2
MgO
熔點/℃
1 260
181(升華)
263
2 045
707
2 852
(1)下列各組物質(zhì)中，熔化時所克服的粒子間作用力類型分別與氟化鋁和溴化鋁相同的是__________(填字母)。
A.NaCl和CCl4 B.Na2O和SiO2
C
29、.金剛石和金屬鋁 D.碘和干冰
(2)MgCl2的熔點遠高于AlCl3熔點的原因是____________________________________。
(3)工業(yè)上常用電解熔融MgCl2的方法生產(chǎn)金屬鎂，用電解Al2O3與冰晶石熔融混合物的方法生產(chǎn)鋁。為什么不用電解MgO的方法生產(chǎn)鎂，也不用電解AlCl3的方法生產(chǎn)鋁？
(4)MgO的熔點比BaO的熔點________(填“高”或“低”)。
(5)設(shè)計可靠的實驗證明MgCl2、AlCl3所屬的晶體類型，其實驗方法是____________。
【考點】晶體的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)綜合
【題點】晶體的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)綜合
答案 (1)A (2
30、)MgCl2是離子晶體，AlCl3是分子晶體，離子鍵的強度遠大于分子間作用力 (3)氧化鎂晶體比氯化鎂晶體晶格能大，熔點高，電解時消耗電能大。AlCl3不屬于離子晶體，熔融時不能導(dǎo)電，因而不能用電解AlCl3的方法生產(chǎn)鋁?！?4)高 (5)將兩晶體加熱到熔化狀態(tài)，MgCl2能導(dǎo)電，AlCl3不能導(dǎo)電，證明AlCl3為分子晶體，MgCl2為離子晶體
解析 (1)由表中數(shù)據(jù)可知AlF3是離子化合物，熔化時需克服離子鍵，而AlBr3是分子晶體，熔化時需克服分子間作用力，故選A。
(2)MgCl2是離子晶體，離子間通過離子鍵結(jié)合，AlCl3為共價化合物分子，分子間通過范德華力結(jié)合，離子鍵作用力遠大
31、于范德華力，所以MgCl2的熔點遠高于AlCl3的熔點。
(3)因為MgO的熔點遠高于MgCl2，故電解熔融MgO將需要更高的溫度，消耗更多的能量，因而不用電解MgO的方法生產(chǎn)鎂。AlCl3不屬于離子晶體，熔融時不能導(dǎo)電，因而不能用電解AlCl3的方法生產(chǎn)鋁。
(4)MgO和BaO都是離子化合物，Mg2＋的半徑比Ba2＋小，所以MgO的熔點比BaO的熔點高。
(5)將兩種晶體加熱到熔化狀態(tài)，MgCl2能導(dǎo)電，而AlCl3不能導(dǎo)電，即可證明MgCl2為離子晶體，AlCl3為分子晶體。
14.已知某些硅酸鹽礦物和石英的晶格能如下表：
某些硅酸鹽礦物和石英
晶格能/kJmol－1
橄欖
32、石
4 400
輝石
4 100
角閃石
3 800
云母
3 800
長石
2 400
石英
2 600
請回答下列問題。
(1)橄欖石和云母晶出的順序是______________。
(2)石英總是在各種硅酸鹽析出后才晶出的原因是______________________________。
(3)推測云母和橄欖石的熔點高低為________，硬度大小為______________。
【考點】晶格能
【題點】晶格能與離子晶體物理性質(zhì)的關(guān)系
答案 (1)橄欖石先晶出，云母后晶出 (2)石英的晶格能較低，此外它不易在巖漿中達到飽和濃度，只有當各種金屬離子
33、以硅酸鹽形式析出后，石英的濃度才達到飽和，故石英晶體最后晶出 (3)云母<橄欖石 云母<橄欖石
15.金屬鎳及其化合物在合金材料以及催化劑等方面應(yīng)用廣泛。請回答下列問題：
(1)Ni原子的核外電子排布式為________________。
(2)NiO、FeO的晶體結(jié)構(gòu)類型均與氯化鈉的相同：Ni2＋和Fe2＋的離子半徑分別為69 pm和78 pm，則熔點NiO________(填“<”或“>”)FeO。
(3)NiO晶胞中Ni和O的配位數(shù)分別為____________、__________。
(4)金屬鎳與鑭(La)形成的合金是一種良好的儲氫材料，其晶胞結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。該合金的化
34、學(xué)式為_______________________________________________________________。
【考點】離子晶體的綜合
【題點】離子晶體結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的綜合
答案 (1)1s22s22p63s23p63d84s2或[Ar]3d84s2 (2)> (3)6 6 (4)LaNi5
解析 (2)NiO、FeO都屬于離子晶體，熔點高低受離子鍵強弱影響，離子半徑越小，離子鍵越強，熔點越高。(3)因為NiO晶體結(jié)構(gòu)與NaCl的相同，而NaCl晶體中Na＋、Cl－的配位數(shù)都是6，所以，NiO晶體中Ni2＋、O2－的配位數(shù)也是6。(4)根據(jù)晶胞結(jié)構(gòu)可計算，一個合
35、金晶胞中，La原子數(shù)＝8＝1，Ni原子數(shù)＝1＋8＝5。所以該合金的化學(xué)式為LaNi5。小學(xué)語文學(xué)習(xí)必須了解的59個通假字，你的孩子都知道嗎？
1、說（yu）：通“悅”，愉快。
學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？（《論語十則》）
2、女：通“汝”，你。知：通“智”，聰明。
誨女知之乎？……是知也。（《論語十則》）
3、還：通“旋”，回轉(zhuǎn)，掉轉(zhuǎn)。
扁鵲望桓侯而還走。（扁鵲見蔡桓公））
4、齊：通“劑”。
在腸胃，火齊之所及也。（《扁鵲見蔡桓公》）
5、止：通“只”。
擔中肉盡，止有剩骨。（《狼》）
6、亡：通“無”
河曲智叟亡以應(yīng)。（《愚
36、公移山》）
亡：通“無”。
日之其所亡。（《樂羊子妻》）
7、屏：通“摒”。
屏棄而不用，其與昏與庸無以異也。（《為學(xué)》）
8、帖：通“貼”。火：通“伙”。
對鏡帖花黃?！鸢榻泽@忙。（《木蘭詩》）
9、爾：通“耳”，相當于“罷了”。
無他，但手熟爾。（《買油翁》）
10、爭：通“怎”。
爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。（《如夢令》李清照）
11、見，通“現(xiàn)”。
路轉(zhuǎn)溪頭忽見。（《西江月》辛棄疾）
見：通“現(xiàn)”。
才美不外見……（《馬說》）
見：通“現(xiàn)”。
何時眼前突兀見此屋。（《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）
37、
12、（《口技》）坐：通“座”。
滿坐寂然，無敢嘩者。
13、扳：通“攀”，牽，引。
日扳仲永環(huán)謁于邑人。（《傷仲永》）
14、反：通“返”。
寒暑易節(jié)，始一反焉。（《愚公移山》）
15、惠：通“慧”，聰明。
甚矣，汝之不惠。（《愚公移山》）
16、厝：通“措”，放置。
一厝逆東，一厝雍南。（《愚公移山》）
17、那：通“哪”，怎么。
問渠那得清如許。（《觀書有感》）
18、闕：通“缺”。
兩岸連山，略無闕處。（《三峽》）
19、強：通“僵”，僵硬。
昂首觀之，項為之強。（《閑情記趣》）
20
38、、道：通“導(dǎo)”，引導(dǎo)。
儐者更道，從大門入。（《晏子故事兩篇》）
21、曷：通“何”。
縛者曷為者也？（《晏子故事兩篇》）
22、熙：通“嬉”，開玩笑。
圣人非所與熙也。（《晏子故事兩篇》）
23、輯：通“緝”，連綴。
飾以玫瑰，輯以翡翠。（《買櫝還珠》）
24、遽：通“詎”，豈。
此何遽不為福乎？（《塞翁失馬》）
25、距：通“拒”，擋。
……子墨子九距之。（《公輸》）
26、詘：通“屈”，折服。
公輸盤詘，而曰……（《公輸》）
27、有：通“又”。
舟首尾長約八分有奇。（《核舟記》）
28、衡：
39、通“橫”。
左手倚一衡木。（《核舟記》）
衡：通“橫”，梗塞，這里指不順。
困于心，衡于慮。（《生于憂患，死于安樂》）
29、甫：通“父”。
虞山王毅叔遠甫刻。（《核舟記》）
30、簡：通“揀”，挑選。
蓋簡桃核修狹者為之。（《核舟記》）
31、錯：通“措”。
以君為長者，故不錯意也。（《唐雎不辱使命》）
32、倉：通“蒼”。
要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。（《唐雎不辱使命》）
33、裁：通“才”，僅僅。
數(shù)至八層，裁如星點。（《山市》）
34、適：通“謫”。
發(fā)閭左適戍漁陽九百人。（《陳涉世家》）
40、
35、唱：通“倡”，倡導(dǎo)。
為天下唱，宜多應(yīng)者。（《陳涉世家》）
36、以：通“已”。
得魚腹中書，固以怪之矣。（《陳涉世家》）
37、被：通“披”。
將軍身被堅執(zhí)銳。（《陳涉世家》）
被：通“披”。
同舍生皆被綺繡。（《送東陽馬生序》）
38、食：通“飼”，喂。
食馬者不知其能千里而食也。（《馬說》）
39、材：通“才”。
食之不能盡其材。（《馬說》）
40、邪：通“耶”，表示疑問，相當于“嗎”。
其真無馬邪？（《馬說》）
41、僇：通“戮”，遭到貶謫。
自余為僇人，……（《始得西山宴游記》）
41、42、暴：通“曝”。
而游者皆暴日中。（《峽江寺飛泉亭記》）
43、畔：通“叛”。
寡助之至，親戚畔之。（《得道多助，失道寡助》）
44、曾：通“增”。
曾益其所不能。（《生于憂患，死于安樂》）
45、拂：通“弼”，輔佐。
入則無法家拂士。（《生于憂患，死于安樂》）
46、具：通“俱”，全，皆。
政通人和，百廢具興。（《岳陽樓記》）
47、屬：通“囑”。
屬予作文以記之。（《岳陽樓記》）
48、貲：通“資”，資財，錢財。
饌酒食，持其貲去。（《越巫》）
49、不：通“否”。
客問元方：“尊君在不？”（《陳
42、太丘與友期》）
50、直：通“值”。
玉盤珍饈直萬錢。（《行路難》其一）
51、辟：通“避”，躲避。
故患有所不辟也。（《魚我所欲也》）
52、辯：通“辨”，辨別。
萬鐘則不辯禮義而受之。（《魚我所欲也》）
53、得：通“德”，恩惠，這里是感激。與：通“歟”，語氣詞。
所識窮乏者得我與？（《魚我所欲也》）
54、鄉(xiāng)：通“向”，從前。
鄉(xiāng)為身死而不受。（《魚我所欲也》）
55、信：通“伸”。
欲信大義于天下。（《隆中對》）
56、已：通“以”。
自董卓已來……（《隆中對》）
57、徧：通“遍”，遍及，普及。
43、
小惠未徧，民弗從也。（《曹劌論戰(zhàn)》）
58、支：通“肢”。
四支僵硬不能動。（《送東陽馬生序》）
59、塒：通“橛”，指為棲雞做的木架。
雞棲于塒，日之夕矣，牛羊下來（《君子于役》）
小學(xué)語文學(xué)習(xí)必須了解的59個通假字，你的孩子都知道嗎？
1、說（yu）：通“悅”，愉快。
學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？（《論語十則》）
2、女：通“汝”，你。知：通“智”，聰明。
誨女知之乎？……是知也。（《論語十則》）
3、還：通“旋”，回轉(zhuǎn)，掉轉(zhuǎn)。
扁鵲望桓侯而還走。（扁鵲見蔡桓公））
4、齊：通“劑”。
在腸胃，火齊之所及也。（
44、《扁鵲見蔡桓公》）
5、止：通“只”。
擔中肉盡，止有剩骨。（《狼》）
6、亡：通“無”
河曲智叟亡以應(yīng)。（《愚公移山》）
亡：通“無”。
日之其所亡。（《樂羊子妻》）
7、屏：通“摒”。
屏棄而不用，其與昏與庸無以異也。（《為學(xué)》）
8、帖：通“貼”。火：通“伙”。
對鏡帖花黃?！鸢榻泽@忙。（《木蘭詩》）
9、爾：通“耳”，相當于“罷了”。
無他，但手熟爾。（《買油翁》）
10、爭：通“怎”。
爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。（《如夢令》李清照）
11、見，通“現(xiàn)”。
路轉(zhuǎn)溪頭忽見。（《西江月》辛棄
45、疾）
見：通“現(xiàn)”。
才美不外見……（《馬說》）
見：通“現(xiàn)”。
何時眼前突兀見此屋。（《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）
12、（《口技》）坐：通“座”。
滿坐寂然，無敢嘩者。
13、扳：通“攀”，牽，引。
日扳仲永環(huán)謁于邑人。（《傷仲永》）
14、反：通“返”。
寒暑易節(jié)，始一反焉。（《愚公移山》）
15、惠：通“慧”，聰明。
甚矣，汝之不惠。（《愚公移山》）
16、厝：通“措”，放置。
一厝逆東，一厝雍南。（《愚公移山》）
17、那：通“哪”，怎么。
問渠那得清如許。（《觀書有感》）
18、闕：通“
46、缺”。
兩岸連山，略無闕處。（《三峽》）
19、強：通“僵”，僵硬。
昂首觀之，項為之強。（《閑情記趣》）
20、道：通“導(dǎo)”，引導(dǎo)。
儐者更道，從大門入。（《晏子故事兩篇》）
21、曷：通“何”。
縛者曷為者也？（《晏子故事兩篇》）
22、熙：通“嬉”，開玩笑。
圣人非所與熙也。（《晏子故事兩篇》）
23、輯：通“緝”，連綴。
飾以玫瑰，輯以翡翠。（《買櫝還珠》）
24、遽：通“詎”，豈。
此何遽不為福乎？（《塞翁失馬》）
25、距：通“拒”，擋。
……子墨子九距之。（《公輸》）
26、詘：通“屈
47、”，折服。
公輸盤詘，而曰……（《公輸》）
27、有：通“又”。
舟首尾長約八分有奇。（《核舟記》）
28、衡：通“橫”。
左手倚一衡木。（《核舟記》）
衡：通“橫”，梗塞，這里指不順。
困于心，衡于慮。（《生于憂患，死于安樂》）
29、甫：通“父”。
虞山王毅叔遠甫刻。（《核舟記》）
30、簡：通“揀”，挑選。
蓋簡桃核修狹者為之。（《核舟記》）
31、錯：通“措”。
以君為長者，故不錯意也。（《唐雎不辱使命》）
32、倉：通“蒼”。
要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。（《唐雎不辱使命》）
33、裁：
48、通“才”，僅僅。
數(shù)至八層，裁如星點。（《山市》）
34、適：通“謫”。
發(fā)閭左適戍漁陽九百人。（《陳涉世家》）
35、唱：通“倡”，倡導(dǎo)。
為天下唱，宜多應(yīng)者。（《陳涉世家》）
36、以：通“已”。
得魚腹中書，固以怪之矣。（《陳涉世家》）
37、被：通“披”。
將軍身被堅執(zhí)銳。（《陳涉世家》）
被：通“披”。
同舍生皆被綺繡。（《送東陽馬生序》）
38、食：通“飼”，喂。
食馬者不知其能千里而食也。（《馬說》）
39、材：通“才”。
食之不能盡其材。（《馬說》）
40、邪：通“耶”，表示疑問，相
49、當于“嗎”。
其真無馬邪？（《馬說》）
41、僇：通“戮”，遭到貶謫。
自余為僇人，……（《始得西山宴游記》）
42、暴：通“曝”。
而游者皆暴日中。（《峽江寺飛泉亭記》）
43、畔：通“叛”。
寡助之至，親戚畔之。（《得道多助，失道寡助》）
44、曾：通“增”。
曾益其所不能。（《生于憂患，死于安樂》）
45、拂：通“弼”，輔佐。
入則無法家拂士。（《生于憂患，死于安樂》）
46、具：通“俱”，全，皆。
政通人和，百廢具興。（《岳陽樓記》）
47、屬：通“囑”。
屬予作文以記之。（《岳陽樓記》）
50、48、貲：通“資”，資財，錢財。
饌酒食，持其貲去。（《越巫》）
49、不：通“否”。
客問元方：“尊君在不？”（《陳太丘與友期》）
50、直：通“值”。
玉盤珍饈直萬錢。（《行路難》其一）
51、辟：通“避”，躲避。
故患有所不辟也。（《魚我所欲也》）
52、辯：通“辨”，辨別。
萬鐘則不辯禮義而受之。（《魚我所欲也》）
53、得：通“德”，恩惠，這里是感激。與：通“歟”，語氣詞。
所識窮乏者得我與？（《魚我所欲也》）
54、鄉(xiāng)：通“向”，從前。
鄉(xiāng)為身死而不受。（《魚我所欲也》）
55、信：通“伸”。
51、
欲信大義于天下。（《隆中對》）
56、已：通“以”。
自董卓已來……（《隆中對》）
57、徧：通“遍”，遍及，普及。
小惠未徧，民弗從也。（《曹劌論戰(zhàn)》）
58、支：通“肢”。
四支僵硬不能動。（《送東陽馬生序》）
59、塒：通“橛”，指為棲雞做的木架。
雞棲于塒，日之夕矣，牛羊下來（《君子于役》）
END
問并回答活動2中的段落。
1)大明的祖父母喜歡什么？
2)大明的母親喜歡什么？
貝蒂的表妹喜歡什么？
第二步：聽寫
讓學(xué)生在單元2中寫出單詞和短語，并檢查他們是否掌握了要點的用法。
Step
52、 3:Practice
1.進行閱讀競賽。讓兩個學(xué)生閱讀活動2中的短文，看看誰讀得更好。
2.讓學(xué)生閱讀框中的單詞和活動3中的短文。
選擇，音樂會，昂貴，火柴，
錢，絲綢，花，周末
大明的母親(一)___ ncle喜歡在(6)___上看電視上的足球，但從不去看足球(7)___
3.讓他們用方框中單詞的正確形式完成文章。
4.讓三個學(xué)生展示他們的答案，然后檢查答案。
鑰匙：(1)花費(2)錢(3)絲綢(4)昂貴(5)音樂會(6)周末(7)火柴
(8)choose
5、讓學(xué)生大聲朗讀課文。
Step 4:Writing
1.讓
53、學(xué)生閱讀活動4中的句子。
大明的祖父母有時穿T恤衫。
貝蒂的表妹喜歡去看電影。
托尼的姐姐經(jīng)常買她最喜歡的歌曲的CD。
玲的阿姨和叔叔不去看足球比賽，他們看電視。
(5)大明的母親不買巧克力。
2.看這些句子。
3.Now underline apostrophes ()
4.檢查答案。
Keys: (1) Damings (2) Bettys (3) Tonys
(4)Linglings (5)Damings
5.看看活動1，選擇給你的家人和朋友的生日禮物。
英譯漢寫一篇關(guān)于為你的家人和朋友挑選生日禮物的文章。
我
54、媽媽喜歡…她總是去…我通常給她買…
確保正確使用撇號(‘)。
Step 5:Homework
1.完成寫作任務(wù)。
2.完成工作簿。
板書設(shè)計
她經(jīng)常去聽音樂會。(活動3-活動6)
1.Damings grandparents sometimes wear T-shirts.
貝蒂的表妹喜歡去看電影。
托尼的姐姐經(jīng)常買她最喜歡的歌曲的CD。
4.玲的姨媽和叔叔不去看足球比賽，他們看電視。
5.大明的媽媽不買巧克力。
Step 1:Review
復(fù)習(xí)現(xiàn)在的連續(xù)時態(tài)。
Step 2:Practice
1.與整個類一
55、起閱讀活動4中的表達式。
開車起來
躺在陽光下睡覺
在公共汽車上打籃球
學(xué)習(xí)歷史拍照
看電視寫明信片
2、Mime為你的伴侶猜一個動作。
3.閱讀與全班的示例對話。
A:Youre running for a bus!
B:No!
A:Youre playing basketball!
B:Yes!
4.使用這些短語來幫助你。
5.Work in pairs.
第三步：學(xué)習(xí)
當你復(fù)習(xí)你的詞匯時，選擇對你有用的單詞，然后把它們寫成句子。
明信片：度假時，我通常會給朋友寄四五張明信片。
第四步：環(huán)
56、游世界
time zones
在美國，從紐約到夏威夷，有好幾個時區(qū)。這是紐約的正午，人們正在吃午飯。洛杉磯上午9點，孩子們開始上學(xué)。在夏威夷，現(xiàn)在是早上7點。 大多數(shù)人都站起來了。
1.讓學(xué)生看這幅畫，討論他們能看到的東西。
2.讓學(xué)生閱讀這張通行證。在閱讀之前，先教關(guān)鍵的單詞和短語。
3.讓幾個學(xué)生讀一讀，最后翻譯成中文。
4.解決學(xué)生在閱讀中遇到的問題。
5.讓他們一起讀這篇文章。
Step 5:Module task:
做廣播報道
1.三人或四人一組地工作.計劃一份無線電報告
談?wù)撃阆雸蟮赖男侣劇?
列出要報告的活
57、動。
對這個消息做了筆記。
寫你要說的話。
2.向全班同學(xué)展示你的報告。
3.選擇最好的報告。
Step 6:Homework
1.Finish the writing.
2.修改整個模塊。
總結(jié)的注意事項1．一定要實事求是，成績不夸大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。2．條理要清楚?？偨Y(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的。3．要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的；有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精?？偨Y(jié)中的問題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊?，該略的要略?？偨Y(jié)
58、的基本格式1、標題2、正文開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領(lǐng)，總括全文。主體：分析成績?nèi)焙?，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。結(jié)尾：分析問題，明確方向。3、落款署名，日期The summary of the note 1. We must seek truth from facts, our achievements are not exaggerated, our shortcomings are not reduced, and we must not resort to fraud. This is the basis for analysis and lessons learned. 2. Be well
59、-organized. Summaries are written for people to see, disorganized, people can not look down, even if they do not know why, so it will not achieve the purpose of summing up. 3. To cut properly, the details are appropriate. Material having essence, having phenomenon; There are important, there are sec
60、ondary, when writing to eliminate the essence. The problems in the summary should be divided into major and minor points. The details should be detailed and the outline should be omitted. Basic format of the summary 1, title 2, beginning of the body: overview, overall evaluation; Outline and summarize the full text. Main body: analyze the lack of achievement, summarize the experience and lessons. End: Analyze the problem and clarify the direction. 3, drop signature, date
【專業(yè)資料】化學(xué)新人教選修三講義：第三章-第四節(jié)-離子晶體-Word版含答案(總16頁)
