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1、
第4單元 第17課
(本欄目?jī)?nèi)容在學(xué)生用書中以活頁(yè)形式分冊(cè)裝訂!)
一、選擇題
1.18世紀(jì)末19世紀(jì)初的30年,歐洲浪漫主義文學(xué)的盛行主要反映了( )
A.對(duì)人性解放的歌頌 B.對(duì)資產(chǎn)階級(jí)革命的歌頌
C.對(duì)社會(huì)制度的不滿 D.對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的不滿
解析: 歐洲浪漫主義文學(xué)盛行于18世紀(jì)末19世紀(jì)初的30年,在這一時(shí)期,英法資本主義制度已確立,德意志資本主義經(jīng)濟(jì)也有較大發(fā)展,可這時(shí)的人們感覺到資本主義制度和啟蒙思想家對(duì)資本主義制度描繪的差異,由此產(chǎn)生失望和不滿。本題較難區(qū)分的是C、D兩項(xiàng),由于資本主義代替封建主義畢竟是人類歷史的一個(gè)重大進(jìn)步,并且資本主義在法國(guó)剛
2、剛確立,在德意志還沒有發(fā)生資產(chǎn)階級(jí)革命,人們不可能對(duì)社會(huì)制度不滿。
答案: D
2.下列屬于19世紀(jì)典型的浪漫主義文學(xué)風(fēng)格的是( )
A.反映對(duì)現(xiàn)實(shí)的失望情緒;人物個(gè)性鮮明,情節(jié)離奇夸張
B.典型再現(xiàn)社會(huì)的風(fēng)貌;塑造正面人物,故事生動(dòng)真實(shí)
C.故事的背景很不明確;強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)自我,語(yǔ)言一反傳統(tǒng)
D.反映了民族革命斗爭(zhēng);現(xiàn)實(shí)融入幻想,景象豐富多彩
解析: 反映對(duì)現(xiàn)實(shí)的失望情緒,人物個(gè)性鮮明,情節(jié)離奇夸張,屬于浪漫主義文學(xué)風(fēng)格。
答案: A
3.英國(guó)浪漫主義文學(xué)的成就主要體現(xiàn)在詩(shī)歌方面,喬治戈登拜倫是杰出代表。拜倫詩(shī)篇的特點(diǎn)( )
①具有民主思想和反叛精神?、诟桧炠Y本主義民主制
3、度的完美?、叟険舴饨▽V婆c資本主義的丑惡?、芩茉炝艘恍┳非髠€(gè)人幸福、自由的人物
A.①②④ B.①②③
C.②③④ D.①③④
解析: 拜倫的作品猛烈抨擊封建專制與資本主義社會(huì)的丑惡現(xiàn)象。反映浪漫主義文學(xué)的特點(diǎn)。
答案: D
4.(2011天星教育試題調(diào)研)“如果冬天已經(jīng)來(lái)臨,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”(《西風(fēng)頌》),該詩(shī)句的風(fēng)格是( )
A.18世紀(jì)歐洲的古典主義風(fēng)格 B.19世紀(jì)歐洲的浪漫主義風(fēng)格
C.19世紀(jì)歐洲的現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格 D.20世紀(jì)歐洲的現(xiàn)代主義風(fēng)格
解析: 由《西風(fēng)頌》的作者雪萊和這句詩(shī)可以得出該詩(shī)句具有浪漫主義色彩。
答案: B
5.18世紀(jì)后半葉至19世
4、紀(jì)中葉,浪漫主義文學(xué)作品在歐洲興起,浪漫主義文學(xué)的主要特點(diǎn)有( )
①注意發(fā)掘人類的本能感情 ②在創(chuàng)作風(fēng)格上,以跌宕起伏的戲劇情節(jié)為特點(diǎn) ③反映出各階層對(duì)“理想王國(guó)”的失望?、軣嶂杂谒茉旌托麚P(yáng)正面人物
A.①②③④ B.①②③
C.②③④ D.①②④
解析: 浪漫主義文學(xué)塑造的是鮮明的人物個(gè)性形象,而不是單純宣揚(yáng)正面人物。
答案: B
6.巴爾扎克是19世紀(jì)法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義的文學(xué)大師,他的《人間喜劇》所展示的是( )
A.18世紀(jì)上半期法國(guó)的社會(huì)生活 B.18世紀(jì)下半期法國(guó)的社會(huì)生活
C.19世紀(jì)上半期法國(guó)的社會(huì)生活 D.19世紀(jì)下半期法國(guó)的社會(huì)生活
解析: 《人
5、間喜劇》從不同側(cè)面展現(xiàn)了19世紀(jì)上半期法國(guó)社會(huì)生活的方方面面。
答案: C
7.(2011宿遷模擬)《西里西亞紡織工人》是德國(guó)著名詩(shī)人海涅的作品“憂郁的眼里沒有眼淚,他們坐在織機(jī)旁,咬牙切齒:德意志,我們?cè)诳椖愕氖?,我們織進(jìn)去三層詛咒——我們織,我們織!”這應(yīng)屬于哪一文學(xué)流派( )
A.浪漫主義 B.現(xiàn)實(shí)主義
C.現(xiàn)代主義 D.荒誕主義
解析: 本題旨在考查學(xué)生的理解能力。從材料內(nèi)容分析,應(yīng)屬于現(xiàn)實(shí)主義的文學(xué)流派。
答案: B
8.“他是一個(gè)天才的藝術(shù)家,不僅創(chuàng)作了無(wú)與倫比的俄國(guó)生活的圖畫,而且創(chuàng)作了世界文學(xué)中第一流的作品?!边@句話最符合( )
A.巴爾扎克
6、B.托爾斯泰
C.雪萊 D.貝克特
解析: 由材料可知此作家的作品反映的是“俄國(guó)生活”,故選擇俄國(guó)作家。
答案: B
9.被譽(yù)為社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)文學(xué)的奠基人、無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命文學(xué)導(dǎo)師高爾基的哪部作品被公認(rèn)為社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)文學(xué)的奠基之作( )
A.《童年》 B.《在人間》
C.《我的大學(xué)》 D.《母親》
解析: 《母親》塑造了世界文學(xué)史上第一批自覺為社會(huì)主義而斗爭(zhēng)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者的英雄形象,被列寧稱贊為“一本非常及時(shí)的書”。
答案: D
10.世界文學(xué)史上浪漫主義、現(xiàn)實(shí)主義和現(xiàn)代主義三個(gè)文學(xué)流派的共同點(diǎn)是( )
①都深深地打上了時(shí)代的烙印 ②在創(chuàng)作形式上追求完美和諧?、?/p>
7、都是一定時(shí)期社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)生活的反映?、軣嶂杂谒茉旌唾潛P(yáng)英雄人物等正面人物形象
A.①② B.②③
C.③④ D.①③
解析: 一定時(shí)期的文化是一定時(shí)期社會(huì)政治和經(jīng)濟(jì)生活的反映。因此,文學(xué)藝術(shù)都深深地打上了時(shí)代的烙印,①③正確。
答案: D
二、非選擇題
11.閱讀下列材料:
材料一 “如果冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”
——雪萊《西風(fēng)頌》
材料二 我的作品有它的地理,有它的譜系和它的家族,它的場(chǎng)所和它的特產(chǎn),它的人物和它的事件,正如法國(guó)有它的盾徽,有它的貴族和平民,有它的手藝者和農(nóng)民,有它的政治家和花花公子,有它的軍隊(duì)一樣,總之,有它的整個(gè)社會(huì)!
——巴爾扎克《人間喜
8、劇序言》
材料三 愛斯特拉岡:咱們走吧。
弗拉季米爾:咱們不能。
愛斯特拉岡:為什么不能?
弗拉季米爾:咱們?cè)诘却甓唷?
——貝克特《等待戈多》
請(qǐng)回答:
(1)材料一作品的突出特征是什么?
(2)材料二與材料一的風(fēng)格有何不同?除了巴爾扎克的《人間喜劇》外,你還知道哪些與材料二風(fēng)格相同的作品?
(3)概括材料三中作品的藝術(shù)特點(diǎn)及在文學(xué)史上的地位。
解析: 第(1)(2)問只要結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答即可;第(3)問要注意從內(nèi)容、手法、地位等方面高度概括。
答案: (1)浪漫主義特征:體現(xiàn)出樂觀主義精神,不再刻意突出人的理性,深入發(fā)掘人的感情世界,塑造鮮明的人物形象,在文學(xué)風(fēng)格上表現(xiàn)為想象力豐富的構(gòu)思。
(2)不同:材料二為批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的風(fēng)格,更加強(qiáng)調(diào)真實(shí)具體地描寫現(xiàn)實(shí)生活,揭露批判社會(huì)黑暗,著力再現(xiàn)典型環(huán)境中的典型人物。
作品:《紅與黑》、《雙城記》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》等。
(3)特點(diǎn):①荒誕派戲劇,主觀地表達(dá)對(duì)世界的看法和通過想象表現(xiàn)心理的真實(shí)。②在藝術(shù)手法上,往往沒有開頭、結(jié)尾和情節(jié),只有指示人物活動(dòng)的粗線條;或者是沒有徒具人形 的人物,不厭其煩地寫某一固定的物,沒有脈絡(luò),顛倒跳躍、多角度、多層次;語(yǔ)言無(wú)邏輯,晦澀難懂。
地位:是荒誕派戲劇的開山之作,是世界戲劇史上一座不可忘卻的里程碑。