重慶市萬(wàn)州區(qū)龍寶中學(xué)高考物理總復(fù)習(xí) 第7章 第4講 實(shí)驗(yàn)八 描繪小電珠的伏安特性曲線課件

《重慶市萬(wàn)州區(qū)龍寶中學(xué)高考物理總復(fù)習(xí) 第7章 第4講 實(shí)驗(yàn)八 描繪小電珠的伏安特性曲線課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《重慶市萬(wàn)州區(qū)龍寶中學(xué)高考物理總復(fù)習(xí) 第7章 第4講 實(shí)驗(yàn)八 描繪小電珠的伏安特性曲線課件（23頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、選修選修3-1第七第七章章恒恒 定定 電電 流流第第4講講 實(shí)驗(yàn)八實(shí)驗(yàn)八 描繪小電珠的伏安特性曲線描繪小電珠的伏安特性曲線拓展拓展創(chuàng)新創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)抓住抓住三個(gè)三個(gè)要求要求備選視頻展臺(tái)備選視頻展臺(tái)聚焦聚焦一個(gè)一個(gè)熱點(diǎn)熱點(diǎn) 隨堂隨堂基礎(chǔ)演練基礎(chǔ)演練1.實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)原理、 實(shí)驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)器材、步驟步驟2.數(shù)據(jù)處理數(shù)據(jù)處理3.注意事項(xiàng)注意事項(xiàng) 誤差分析誤差分析實(shí)驗(yàn)操作、數(shù)據(jù)處理及實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析實(shí)驗(yàn)操作、數(shù)據(jù)處理及實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析 實(shí)驗(yàn)原理及實(shí)驗(yàn)方法的遷移實(shí)驗(yàn)原理及實(shí)驗(yàn)方法的遷移 典例典例2第第4講講實(shí)驗(yàn)八實(shí)驗(yàn)八描繪小電描繪小電珠的伏安珠的伏安特性曲線特性曲線顯示顯示/隱藏隱藏 第第七章七章 恒定電流恒定

2、電流 備選多媒體展臺(tái)備選多媒體展臺(tái) 1.電源內(nèi)部的能量轉(zhuǎn)化電源內(nèi)部的能量轉(zhuǎn)化 2.類比抽水機(jī)體會(huì)電源的功能類比抽水機(jī)體會(huì)電源的功能 3.利用電勢(shì)升降圖理解閉合電路的電勢(shì)升降利用電勢(shì)升降圖理解閉合電路的電勢(shì)升降 4.用電流表改裝電壓表用電流表改裝電壓表 5.電流表量程的擴(kuò)大電流表量程的擴(kuò)大 6.與邏輯電路與邏輯電路 7.晶體二極管晶體二極管“與與”門(mén)電路門(mén)電路 8.或邏輯電路或邏輯電路 9.晶體二極管晶體二極管“或或”門(mén)電路門(mén)電路 10.非邏輯電路非邏輯電路 01抓住三個(gè)要求抓住三個(gè)要求實(shí)驗(yàn)八描繪小電珠的伏安特性曲線實(shí)驗(yàn)八描繪小電珠的伏安特性曲線 01抓住三個(gè)要求抓住三個(gè)要求注意事項(xiàng)注意事項(xiàng) 0

3、1抓住三個(gè)要求抓住三個(gè)要求1電流表外接法電流表外接法：本實(shí)驗(yàn)中被測(cè)小燈泡燈絲的電阻值較小，：本實(shí)驗(yàn)中被測(cè)小燈泡燈絲的電阻值較小，因此測(cè)量電路必須采用電流表外接法因此測(cè)量電路必須采用電流表外接法2滑動(dòng)變阻器應(yīng)采用分壓式連接滑動(dòng)變阻器應(yīng)采用分壓式連接本實(shí)驗(yàn)要作出本實(shí)驗(yàn)要作出UI圖線，要求測(cè)出一組包括零在內(nèi)的電流、圖線，要求測(cè)出一組包括零在內(nèi)的電流、電壓值，故控制電路必須采用分壓接法電壓值，故控制電路必須采用分壓接法3保護(hù)元件安全保護(hù)元件安全：為保護(hù)元件不被燒毀，開(kāi)關(guān)閉合前變阻：為保護(hù)元件不被燒毀，開(kāi)關(guān)閉合前變阻器滑片應(yīng)位于圖中的器滑片應(yīng)位于圖中的a端加在小電珠兩端的電壓不要超過(guò)端加在小電珠兩端的電

4、壓不要超過(guò)其額定電壓其額定電壓誤差分析誤差分析1由于電壓表不是理想電表，內(nèi)阻并非無(wú)窮大，對(duì)電路的由于電壓表不是理想電表，內(nèi)阻并非無(wú)窮大，對(duì)電路的影響會(huì)帶來(lái)誤差，電流表外接，由于電壓表的分流，使測(cè)得影響會(huì)帶來(lái)誤差，電流表外接，由于電壓表的分流，使測(cè)得的電流值大于真實(shí)值的電流值大于真實(shí)值2測(cè)量時(shí)讀數(shù)帶來(lái)誤差測(cè)量時(shí)讀數(shù)帶來(lái)誤差3在坐標(biāo)紙上描點(diǎn)、作圖帶來(lái)誤差在坐標(biāo)紙上描點(diǎn)、作圖帶來(lái)誤差. 【典例典例1】 一實(shí)驗(yàn)小組準(zhǔn)備探究某種元件一實(shí)驗(yàn)小組準(zhǔn)備探究某種元件Q的伏安特性曲線，他的伏安特性曲線，他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖請(qǐng)回答下列問(wèn)題：們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖請(qǐng)回答下列問(wèn)題： (1)請(qǐng)將圖乙中的實(shí)物連

5、線按電路圖補(bǔ)充完整請(qǐng)將圖乙中的實(shí)物連線按電路圖補(bǔ)充完整02聚焦一個(gè)熱點(diǎn)聚焦一個(gè)熱點(diǎn)熱點(diǎn)熱點(diǎn) 實(shí)驗(yàn)操作、數(shù)據(jù)處理及實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析實(shí)驗(yàn)操作、數(shù)據(jù)處理及實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析審題視角審題視角1.由電路圖可由電路圖可知，電流表為知，電流表為外接法，滑動(dòng)外接法，滑動(dòng)變阻器為分壓變阻器為分壓式接法式接法.2.連線時(shí)注意連線時(shí)注意實(shí)物連線原則實(shí)物連線原則.02聚焦一個(gè)熱點(diǎn)聚焦一個(gè)熱點(diǎn)(2)考慮電表內(nèi)阻的影響，該元件電阻的測(cè)量值考慮電表內(nèi)阻的影響，該元件電阻的測(cè)量值_(填填“大大于于”、“等于等于”或或“小于小于”)真實(shí)值真實(shí)值(3)閉合開(kāi)關(guān)閉合開(kāi)關(guān)S，電流表、電壓表均有示數(shù)，但無(wú)論怎樣移動(dòng)變阻，電流表、電壓表均有示

6、數(shù)，但無(wú)論怎樣移動(dòng)變阻器滑片，總不能將電壓表的示數(shù)調(diào)為零原因可能是圖中的器滑片，總不能將電壓表的示數(shù)調(diào)為零原因可能是圖中的_(填填“a”、“b”、“c”、“d”、“e”或或“f”)處接觸不處接觸不良良小于小于解析解析(2)由電流表外由電流表外接的特點(diǎn)可知，該元接的特點(diǎn)可知，該元件的測(cè)量值小于其真件的測(cè)量值小于其真實(shí)值實(shí)值(3)當(dāng)圖中的當(dāng)圖中的f處接觸處接觸不良時(shí)，控制電路由不良時(shí)，控制電路由分壓式變?yōu)橄蘖魇?，分壓式變?yōu)橄蘖魇剑薀o(wú)法將電壓表的示故無(wú)法將電壓表的示數(shù)調(diào)為零數(shù)調(diào)為零f“a”、“b”、“c”、“d”、“e”或或“f”接觸接觸不良后電不良后電壓表分別壓表分別會(huì)有什么會(huì)有什么表現(xiàn)呢？表現(xiàn)

7、呢？02聚焦一個(gè)熱點(diǎn)聚焦一個(gè)熱點(diǎn)(4)實(shí)驗(yàn)測(cè)得表格中的實(shí)驗(yàn)測(cè)得表格中的7組數(shù)據(jù)請(qǐng)?jiān)趫D中的坐標(biāo)紙上作出該元件組數(shù)據(jù)請(qǐng)?jiān)趫D中的坐標(biāo)紙上作出該元件的的IU圖線圖線. 序號(hào)序號(hào)電壓電壓/V電流電流/A10020.400.0230.800.0541.200.1251.600.2062.000.3172.400.44審題視點(diǎn)審題視點(diǎn)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，先描點(diǎn)，再利用平滑的曲線連接起來(lái)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，先描點(diǎn)，再利用平滑的曲線連接起來(lái)(5)為了求元件為了求元件Q在在I-U圖線上某點(diǎn)的電阻，甲同學(xué)利圖線上某點(diǎn)的電阻，甲同學(xué)利用該點(diǎn)的坐標(biāo)用該點(diǎn)的坐標(biāo)I、U，由，由RU/I 求得乙同學(xué)作出該求得乙同學(xué)作出該點(diǎn)的切線，求

8、出切線的斜率點(diǎn)的切線，求出切線的斜率k，由，由R1/k求得其中求得其中_(填填“甲甲”或或“乙乙”)同學(xué)的方法正確同學(xué)的方法正確 02聚焦一個(gè)熱點(diǎn)聚焦一個(gè)熱點(diǎn)甲甲解析解析(5)IU圖線上切線圖線上切線(即斜率即斜率)可可反映電阻的大小，但不能用來(lái)計(jì)算反映電阻的大小，但不能用來(lái)計(jì)算電阻的大小，而電阻的大小，而RU/I 則可以用來(lái)則可以用來(lái)計(jì)算電阻的大小計(jì)算電阻的大小 02聚焦一個(gè)熱點(diǎn)聚焦一個(gè)熱點(diǎn)【借題發(fā)揮借題發(fā)揮】 實(shí)物連線的原則實(shí)物連線的原則1先串后并，接線到柱，注意量程和正負(fù)先串后并，接線到柱，注意量程和正負(fù)2對(duì)限流電路，只需用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，從電源正極開(kāi)始，對(duì)限流電路，只需用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線

9、，從電源正極開(kāi)始，把電源、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器、把電源、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器、“伏安法伏安法”四部分依次串聯(lián)起四部分依次串聯(lián)起來(lái)即可來(lái)即可(注意電表的正負(fù)接線柱和量程，滑動(dòng)變阻器應(yīng)調(diào)到阻注意電表的正負(fù)接線柱和量程，滑動(dòng)變阻器應(yīng)調(diào)到阻值最大處值最大處)3對(duì)分壓電路，應(yīng)該先把電源、開(kāi)關(guān)和滑動(dòng)變阻器的全部電對(duì)分壓電路，應(yīng)該先把電源、開(kāi)關(guān)和滑動(dòng)變阻器的全部電阻絲三部分用導(dǎo)線連接起來(lái)，然后在滑動(dòng)變阻器電阻絲兩端阻絲三部分用導(dǎo)線連接起來(lái)，然后在滑動(dòng)變阻器電阻絲兩端之中任選一個(gè)接頭，比較該接頭和滑動(dòng)觸頭兩點(diǎn)的電勢(shì)高低，之中任選一個(gè)接頭，比較該接頭和滑動(dòng)觸頭兩點(diǎn)的電勢(shì)高低，根據(jù)根據(jù)“伏安法伏安法”部分電表正負(fù)接線柱的

10、情況，將部分電表正負(fù)接線柱的情況，將“伏安法伏安法”部分接入該兩點(diǎn)間部分接入該兩點(diǎn)間 02聚焦一個(gè)熱點(diǎn)聚焦一個(gè)熱點(diǎn)【變式跟蹤變式跟蹤1】在在“描繪小燈泡的伏安特性曲線描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實(shí)驗(yàn)中，現(xiàn)除的實(shí)驗(yàn)中，現(xiàn)除了有一個(gè)標(biāo)有了有一個(gè)標(biāo)有“5 V,2.5 W”的小燈泡、導(dǎo)線和開(kāi)關(guān)外，還有：的小燈泡、導(dǎo)線和開(kāi)關(guān)外，還有：A直流電源直流電源(電動(dòng)勢(shì)約為電動(dòng)勢(shì)約為5 V，內(nèi)阻可不計(jì)，內(nèi)阻可不計(jì))B直流電流表直流電流表(量程量程03 A，內(nèi)阻約為，內(nèi)阻約為0.1 )C直流電流表直流電流表(量程量程0600 mA，內(nèi)阻約為，內(nèi)阻約為5 )D直流電壓表直流電壓表(量程量程015 V，內(nèi)阻約為，內(nèi)阻約

11、為15 k)E直流電壓表直流電壓表(量程量程05 V，內(nèi)阻約為，內(nèi)阻約為10 k)F滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)變阻器(最大阻值最大阻值10 ，允許通過(guò)的最大電流為，允許通過(guò)的最大電流為2 A)G滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)變阻器(最大阻值最大阻值1 k，允許通過(guò)的最大電流為，允許通過(guò)的最大電流為0.5 A)實(shí)驗(yàn)要求小燈泡兩端的電壓從零開(kāi)始變化并能測(cè)多組數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)要求小燈泡兩端的電壓從零開(kāi)始變化并能測(cè)多組數(shù)據(jù) (1)實(shí)驗(yàn)中電流表應(yīng)選用實(shí)驗(yàn)中電流表應(yīng)選用_，電壓表應(yīng)選用，電壓表應(yīng)選用_，滑動(dòng)，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用變阻器應(yīng)選用_(均用序號(hào)字母表示均用序號(hào)字母表示) CEF此條件要求把此條件要求把滑動(dòng)變阻器采滑動(dòng)變阻器采用分壓式接法

12、用分壓式接法.02聚焦一個(gè)熱點(diǎn)聚焦一個(gè)熱點(diǎn)(2)請(qǐng)按要求將下圖中所示請(qǐng)按要求將下圖中所示的器材連成實(shí)驗(yàn)電路的器材連成實(shí)驗(yàn)電路 連線提示連線提示1.先用分壓式接法將先用分壓式接法將滑動(dòng)變阻器連入電路滑動(dòng)變阻器連入電路中中.2.再將電流表、小燈再將電流表、小燈泡串聯(lián)后接入電路泡串聯(lián)后接入電路.3.最后將電壓表并在最后將電壓表并在小燈泡兩端小燈泡兩端.02聚焦一個(gè)熱點(diǎn)聚焦一個(gè)熱點(diǎn)(3)某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)正確作出的小燈泡的伏某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)正確作出的小燈泡的伏安特性曲線如圖甲所示現(xiàn)把實(shí)驗(yàn)中使用安特性曲線如圖甲所示現(xiàn)把實(shí)驗(yàn)中使用的小燈泡接到如圖乙所示的電路中，其中的小燈泡接到如圖乙所示的電路中，其中電源電動(dòng)勢(shì)

13、電源電動(dòng)勢(shì)E6 V，內(nèi)阻，內(nèi)阻r1 ，定值電，定值電阻阻R9 ，此時(shí)燈泡的實(shí)際功率為，此時(shí)燈泡的實(shí)際功率為 _W(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字結(jié)果保留兩位有效數(shù)字) 0.84【典例典例2】 已知一個(gè)標(biāo)有已知一個(gè)標(biāo)有“2.4 V,0.06 A”字樣的電學(xué)元件的字樣的電學(xué)元件的RU特性如圖特性如圖所示某同學(xué)想利用下列可供選擇的實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)一個(gè)電路驗(yàn)證該元所示某同學(xué)想利用下列可供選擇的實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)一個(gè)電路驗(yàn)證該元件的電阻件的電阻R隨電壓隨電壓U變化的圖象變化的圖象可供選擇的器材有：可供選擇的器材有：電流表電流表A1(量程量程100 mA，內(nèi)阻約，內(nèi)阻約2 )；電流表電流表A2(量程量程0.3 A，內(nèi)阻約

14、，內(nèi)阻約0.3 )；電壓表電壓表V1(量程量程1 V，內(nèi)阻，內(nèi)阻500 )；電壓表電壓表V2(量程量程15 V，內(nèi)阻，內(nèi)阻1 k)；定值電阻定值電阻R1(電阻為電阻為1 k)；定值電阻定值電阻R2(電阻為電阻為10 k)；滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)變阻器R0(010 ，2 A)；電池電池E(電動(dòng)勢(shì)為電動(dòng)勢(shì)為3 V，內(nèi)阻很小，內(nèi)阻很小)；導(dǎo)線若干和開(kāi)關(guān)導(dǎo)線若干和開(kāi)關(guān)S一個(gè)一個(gè) (1)(1)利用實(shí)驗(yàn)電路測(cè)量時(shí)，該同學(xué)為了提高準(zhǔn)確度，測(cè)量了多組數(shù)利用實(shí)驗(yàn)電路測(cè)量時(shí)，該同學(xué)為了提高準(zhǔn)確度，測(cè)量了多組數(shù)據(jù)他在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用電流表?yè)?jù)他在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用電流表_，電壓表，電壓表_，定值電阻，定值電阻_(_(填所選器材的符號(hào)填

15、所選器材的符號(hào)) ) 03拓展創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)拓展創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)A1V1R1實(shí)驗(yàn)原理及實(shí)驗(yàn)方法的遷移實(shí)驗(yàn)原理及實(shí)驗(yàn)方法的遷移 03拓展創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)拓展創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)(2)在方框內(nèi)畫(huà)出該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)電路圖在方框內(nèi)畫(huà)出該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)電路圖(3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,元件正常工作時(shí)電壓表的示數(shù)應(yīng)為元件正常工作時(shí)電壓表的示數(shù)應(yīng)為_(kāi) V.0.8審題導(dǎo)析審題導(dǎo)析1.由由R-U特性曲線知，特性曲線知，電壓要求從電壓要求從0開(kāi)始調(diào)節(jié)，開(kāi)始調(diào)節(jié)，故滑動(dòng)變阻器連接采用故滑動(dòng)變阻器連接采用分壓法分壓法2.因最大電阻因最大電阻40，電，電流表采用外接法測(cè)量誤流表采用外接法測(cè)量誤差較小差較小03拓展創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)拓展創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)高考命題視角預(yù)測(cè)高考

16、命題視角以本實(shí)驗(yàn)為背景，通過(guò)改變實(shí)驗(yàn)條件、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)置題目，不以本實(shí)驗(yàn)為背景，通過(guò)改變實(shí)驗(yàn)條件、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)置題目，不脫離教材而又不拘泥教材，體現(xiàn)開(kāi)放性、探究性等特點(diǎn)脫離教材而又不拘泥教材，體現(xiàn)開(kāi)放性、探究性等特點(diǎn).視角視角1 實(shí)驗(yàn)原理及實(shí)驗(yàn)方法的遷移（如典例實(shí)驗(yàn)原理及實(shí)驗(yàn)方法的遷移（如典例2）視角視角2 圖象法處理數(shù)據(jù)及實(shí)物連線視角圖象法處理數(shù)據(jù)及實(shí)物連線視角3 實(shí)驗(yàn)儀器的選擇及控實(shí)驗(yàn)儀器的選擇及控制電路的選擇制電路的選擇04隨堂基礎(chǔ)演練隨堂基礎(chǔ)演練隨堂基礎(chǔ)演練隨堂基礎(chǔ)演練 答案及解析答案及解析題號(hào)題號(hào)12345點(diǎn)擊點(diǎn)擊右藍(lán)框右藍(lán)框出現(xiàn)出現(xiàn)答案及解析答案及解析 見(jiàn)解析見(jiàn)解析見(jiàn)解析見(jiàn)解析見(jiàn)解析見(jiàn)解析見(jiàn)解析見(jiàn)解析見(jiàn)解析見(jiàn)解析