《九年級政治全冊 第4單元 第12課 第2框《報效祖國 奉獻社會》課件 北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級政治全冊 第4單元 第12課 第2框《報效祖國 奉獻社會》課件 北師大版（25頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 報效祖國報效祖國 奉獻社會奉獻社會第4單元 實現(xiàn)共同理想一、我們的一、我們的命運與國家命運與國家命運息息相命運息息相關(guān)。關(guān)。二、只有在服二、只有在服務社會中才能務社會中才能實現(xiàn)我們的人實現(xiàn)我們的人生價值。生價值。報效祖國報效祖國奉獻社會奉獻社會 我們青少年要報效祖國、奉獻社會應該怎樣做呢？我們青少年要報效祖國、奉獻社會應該怎樣做呢？思考方向思考方向:1、你覺得什么時候最能考驗公民的社會責任意識？、你覺得什么時候最能考驗公民的社會責任意識？2、你覺得高度的社會責任感體現(xiàn)在哪些方面？、你覺得高度的社會責任感體現(xiàn)在哪些方面？3、你覺得勇?lián)鐣熑斡泻我饬x？、你覺得勇?lián)鐣熑斡泻我饬x？ 當國家處于
2、困難時刻，最能考驗公民的責任意識。當國家處于困難時刻，最能考驗公民的責任意識。主動為國分憂，勇?lián)厝?，是我們義不容辭的責任。主動為國分憂，勇?lián)厝?，是我們義不容辭的責任。 熱愛祖國，報效祖國；不言代價與回報的奉獻熱愛祖國，報效祖國；不言代價與回報的奉獻精神；做好自己的本職工作。精神；做好自己的本職工作。 能為國分憂；能幫助他人；能使自身的價值在奉能為國分憂；能幫助他人；能使自身的價值在奉獻中得以提升；能為我們的學習工作提供動力。獻中得以提升；能為我們的學習工作提供動力。一、關(guān)注社會，了解社會一、關(guān)注社會，了解社會1、我們、我們?yōu)槭裁匆獮槭裁匆P(guān)注社會，了解社會？關(guān)注社會，了解社會？（1）我們生
3、活在社會中，社會的變化與我們）我們生活在社會中，社會的變化與我們的成長息息相關(guān)。的成長息息相關(guān)。（2）要奉獻社會就必須關(guān)注社會。因為只有）要奉獻社會就必須關(guān)注社會。因為只有關(guān)注社會和了解社會，才能把握社會發(fā)展的關(guān)注社會和了解社會，才能把握社會發(fā)展的方向，才能知道社會對我們的需要，才能自方向，才能知道社會對我們的需要，才能自覺適應社會發(fā)展的需要。覺適應社會發(fā)展的需要。 青少年在關(guān)注社會，了解社會青少年在關(guān)注社會，了解社會 時應注意什么？時應注意什么？ 在復雜的社會現(xiàn)實面前保持清醒的頭在復雜的社會現(xiàn)實面前保持清醒的頭腦，明辨是非，自覺抵御和批判各種錯誤腦，明辨是非，自覺抵御和批判各種錯誤的思想觀念
4、。的思想觀念。 這些說法是片面的。這些說法是片面的。 作為學生，我們大部分時間生活在校園里，作為學生，我們大部分時間生活在校園里，現(xiàn)在主要的任務是學習，但仍有許多機會去了解現(xiàn)在主要的任務是學習，但仍有許多機會去了解社會。我們應積極投身社會實踐，在實踐中提高社會。我們應積極投身社會實踐，在實踐中提高未來服務祖國和人民的本領。未來服務祖國和人民的本領。 社會是復雜的，參加社會實踐是有一定的社會是復雜的，參加社會實踐是有一定的風險。但并不能因此不參加，只要我們學會在復風險。但并不能因此不參加，只要我們學會在復雜的社會面前保持清醒的頭腦，明辨是非，自覺雜的社會面前保持清醒的頭腦，明辨是非，自覺抵制和批
5、判錯誤思想觀念，我們就不會誤入歧途。抵制和批判錯誤思想觀念，我們就不會誤入歧途。學習的人生學習的人生霍金 報效祖國，奉獻社會要求我們具備良好的素報效祖國，奉獻社會要求我們具備良好的素質(zhì)和較強的能力。人的能力和素質(zhì)不是天生的，需質(zhì)和較強的能力。人的能力和素質(zhì)不是天生的，需要通過后天的學習不斷積累。要通過后天的學習不斷積累。 報效祖國，奉獻社會對我們學生來說，首要報效祖國，奉獻社會對我們學生來說，首要的是好好學習，增長才干。的是好好學習，增長才干。 要把報效祖國、奉獻社會的熱情，轉(zhuǎn)化成我要把報效祖國、奉獻社會的熱情，轉(zhuǎn)化成我們今天學習的動力，勤奮學習，全面提高自身素質(zhì)，們今天學習的動力，勤奮學習，
6、全面提高自身素質(zhì)，為將來奉獻社會打下堅實的基礎。為將來奉獻社會打下堅實的基礎。二、努力學習，提高素質(zhì)二、努力學習，提高素質(zhì) 思考思考: 社會調(diào)查是青少年參加社會實踐活動的有社會調(diào)查是青少年參加社會實踐活動的有效形式，你認為我們青少年可以參加的社會實踐活動的效形式，你認為我們青少年可以參加的社會實踐活動的形式還有哪些形式還有哪些?青少年參加社會實踐活動有何意義青少年參加社會實踐活動有何意義?三、積極實踐，奉獻社會三、積極實踐，奉獻社會 我們不僅要學習書本知我們不僅要學習書本知識，而且也應積極投身社會識，而且也應積極投身社會實踐。在實踐中學會運用知實踐。在實踐中學會運用知識和創(chuàng)造價值的本領，提高識
7、和創(chuàng)造價值的本領，提高未來服務祖國和人民的本領，未來服務祖國和人民的本領，努力成為努力成為“四有四有”新人，時新人，時刻準備用自己的聰明才智報刻準備用自己的聰明才智報效祖國，奉獻社會，服務人效祖國，奉獻社會，服務人民。民。 圖為學生積極參加義務植樹活動，以自己的實際行動為美圖為學生積極參加義務植樹活動，以自己的實際行動為美化自己的家鄉(xiāng)。化自己的家鄉(xiāng)。 3月月22日是第十六屆日是第十六屆“世界水日世界水日”，學生們走，學生們走上街頭，開展水資源及環(huán)境保護宣傳，并參加環(huán)保上街頭，開展水資源及環(huán)境保護宣傳，并參加環(huán)保部門組織的環(huán)保購物袋發(fā)放活動，吁請市民部門組織的環(huán)保購物袋發(fā)放活動，吁請市民“保護保
8、護環(huán)境從點滴做起環(huán)境從點滴做起”。圖為同學們在街頭宣傳臺向市。圖為同學們在街頭宣傳臺向市民發(fā)放環(huán)保購物袋。民發(fā)放環(huán)保購物袋。學生走上街頭進行防火知識宣傳。學生走上街頭進行防火知識宣傳。 5 5月月1717日，是四川汶川大地震后的第五天。吉安日，是四川汶川大地震后的第五天。吉安二中學生走上街頭為災區(qū)人民募集善款。在紅十字會的二中學生走上街頭為災區(qū)人民募集善款。在紅十字會的授權(quán)下，他們在鬧市區(qū)設立了多個定點募捐箱，通過宣授權(quán)下，他們在鬧市區(qū)設立了多個定點募捐箱，通過宣傳海報、簽名儀式、贈送愛心氣球和紅絲帶等方式進行傳海報、簽名儀式、贈送愛心氣球和紅絲帶等方式進行募捐。同時他們還設立了幾個移動募捐點
9、，從文山步行募捐。同時他們還設立了幾個移動募捐點，從文山步行街到火車站，在街區(qū)人多之處募捐。一天辛苦下來，他街到火車站，在街區(qū)人多之處募捐。一天辛苦下來，他們共募得善款們共募得善款900900余元，全部上交給紅十字會。余元，全部上交給紅十字會。圖為學生為四川地震災區(qū)上街募捐。圖為學生為四川地震災區(qū)上街募捐。圖為學生將募捐的善款轉(zhuǎn)交紅十字會工作人員。圖為學生將募捐的善款轉(zhuǎn)交紅十字會工作人員。 88歲的老人吃著孩子們給她剝的香蕉歲的老人吃著孩子們給她剝的香蕉,高興得高興得合不攏嘴。當日合不攏嘴。當日,某中學某中學20多名學生自發(fā)來到敬老多名學生自發(fā)來到敬老院院,為老人們打掃衛(wèi)生、陪老人拉家常為老人
10、們打掃衛(wèi)生、陪老人拉家常,還為老人們還為老人們演出自編自演的小品、相聲、歌伴舞等演出自編自演的小品、相聲、歌伴舞等10多個節(jié)目。多個節(jié)目。思考與討論：思考與討論： 結(jié)合以上圖片，想一想，青少年參加社會實結(jié)合以上圖片，想一想，青少年參加社會實踐活動有何意義？踐活動有何意義？ 積極參加社會實踐活動有利于我們了解社積極參加社會實踐活動有利于我們了解社會、磨煉意志、增強本領。會、磨煉意志、增強本領。 積極參加社會實踐活動中的公益活動，能使積極參加社會實踐活動中的公益活動，能使自己的人生價值在奉獻中得以提升。自己的人生價值在奉獻中得以提升。 積極參加社會實踐活動，在奉獻社會和服務積極參加社會實踐活動，在奉獻社會和服務人民的過程中，能使自己的各方面的素質(zhì)得到提高。人民的過程中，能使自己的各方面的素質(zhì)得到提高。課堂小結(jié)課堂小結(jié)作為青少年，我們應如何報效祖國、奉獻社會？作為青少年，我們應如何報效祖國、奉獻社會？ 關(guān)注社會，了解社會。關(guān)注社會，了解社會。 努力學習，提高素質(zhì)。努力學習，提高素質(zhì)。積極實踐，奉獻社會。積極實踐，奉獻社會。
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