2019-2020年四年級美術上冊《時間告訴我》教學設計 湘教版.doc

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2019-2020年四年級美術上冊《時間告訴我》教學設計 湘教版 教案背景 1、面向?qū)W生： 小學 2、學科：美術 3、課時：1 教學目標 1.了解有關鐘的歷史和文化，嘗試運用不同的表現(xiàn)形式設計和制作時鐘、手表。 2.學生運用網(wǎng)絡搜索等工具進行信息獲取的能力 3.體會時間的意義，形成珍惜時間的價值觀念和情感態(tài)度。 教材分析 時間對我們是再重要、再平常、使用再多不過的概念了，但時間對于兒童來說是一個非常抽象的概念，課題將時間擬人化，向我們述說著時間的重要性，給人以親切的感覺。通過鐘表的制作和有關時間的繪畫表現(xiàn)，在提高學生審美能力的同時，培養(yǎng)學生珍惜時間，創(chuàng)造美好生活的思想感情。教學重點難點及突破： 教學重難點：利用生活中廢舊材料進行鐘面的設計 教學準備： 教師準備：利用“百度搜索”搜集資料，制作多媒體課件 學生準備：觀察生活中或通過百度搜索了解鐘表的結(jié)構(gòu)和樣式 教學方法 以小組合作、自主探究學習為主，并輔助以講授法、談話法、討論法。 教學過程 一、課前延伸 觀察生活中或上網(wǎng)百度瀏覽鐘表的結(jié)構(gòu)和樣式。 二、課堂探究 1.自主學習 ⑴．情景激趣 導入新課 欣賞《鐘表店》，輕松歡快的音樂使學生進入一種良好的學習狀況。由兒歌揭示時間與生命的關系。，提示珍惜時間，由時間的計時工具——鐘表，導出本課課題 ⑵知識補充：了解古代計時工具 圖片展示沙漏、漏壺、日冕等古代計時工具。 【百度圖片】沙漏image.baidu/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%C9%B3%C2%A9&in=21750&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=7&rn=1&di=61635458295&ln=xx&fr=&fm=result&fmq=1332155287593_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn7&-1&di61635458295&objURLhttp%3A%2F%2Fpic8.nipic%2Fxx0720%2F5384849_103136508869_2.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Fnipic%2Fshow%2F1%2F77%2F0b3b38091dd48a65.html&W1004&H1024&T6946&S160&TPjpg 【百度圖片】漏壺 image.baidu/i?ct=503316480&z=3&tn=baiduimagedetail&word=%C2%A9%BA%F8&in=27270&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=0&rn=1&di=85974440580&ln=256&fr=&fm=detail&fmq=1332155525625_R&ic=0&s=&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn0&-1&di85974440580&objURLhttp%3A%2F%2Fimg.lotour%2Ftest%2Fzhoubian%2Fbeijing%2Fxx11%2Fimg400277.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Fbjaround.lotour%2Fs%2Fxx1112%2Fn400282.shtml&W1120&H1972&T8542&S584&TPjpg 【百度圖片】日晷 image.baidu/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%C8%D5%EA%D0&in=421&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=0&rn=1&di=31965835200&ln=1979&fr=&fm=detail&fmq=1332156022375_R&ic=0&s=&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn0&-1&di31965835200&objURLhttp%3A%2F%2Fimgsrc.baidu%2Fbaike%2Fpic%2Fitem%2F2979013091cc36a1a8018e06.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Fbaike.baidu%2Fimage%2F2979013091cc36a1a8018e06&W1024&H683&T8373&S152&TPjpg ⑶鐘表欣賞（鐘表大集合） 提示學生：要帶著問題欣賞，欣賞時注意以下幾點 ☆鐘表可分為哪幾類？ ☆你喜歡其中哪一類？ ☆這一類有什么特點？（主要從形狀、色彩思考） 課件展示幾類優(yōu)秀鐘表實例相片 【百度圖片】鐘表 image.baidu/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%D6%D3%B1%ED&in=13460&cl=2&lm=-1&st=&pn=33&rn=1&di=27172675440&ln=xx&fr=&fm=hao123&fmq=1332156505890_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn33&-1&di27172675440&objURLhttp%3A%2F%2Fpic7.nipic%2Fxx0603%2F1912176_024948459446_2.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Fnipic%2Fshow%2F1%2F77%2F3984e40639a62a1d.html&W1024&H1024&T6956&S206&TPjpg image.baidu/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%D6%D3%B1%ED&in=29779&cl=2&lm=-1&st=&pn=56&rn=1&di=17356773150&ln=xx&fr=&fm=hao123&fmq=1332156505890_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn56&-1&di17356773150&objURLhttp%3A%2F%2Fpic7.nipic%2Fxx0512%2F73047_114802099804_2.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Fnipic%2Fpsd%2Fzhuanti%2F688081.html&W1024&H819&T6803&S242&TPjpg image.baidu/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%D6%D3%B1%ED&in=19510&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=371&rn=1&di=25684350840&ln=xx&fr=&fm=result&fmq=1332157736671_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn371&-1&di25684350840&objURLhttp%3A%2F%2Fnews.crwan%2Fsitemap%2Fimages%2F112443884%2F041438.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Fnews.crwan%2Fsitemap%2Fgoods.php%3Fid%3D10080172366&W866&H650&T7530&S34&TPjpg 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課后通過上網(wǎng)百度搜索或去圖書館等方式了解更多的有關時間的知識。 教學反思 良好的開始是成功的一半，教學開頭通過視頻音樂動畫，提高學生的學習興趣。欣賞環(huán)節(jié)是通過通過百度搜索放進課件里豐富多彩、造型各異的鐘表資料來體現(xiàn)。把學生帶入到風格大膽、造型或夸張、或可愛、或傳統(tǒng)的鐘表世界里，為后面的設計鐘表做好鋪墊。分析鐘，我用“看看我們各種造型各異的鐘表都有什么共同特點與不同點”等問題引導學生自己觀察探究，發(fā)現(xiàn)和認識鐘表的外形結(jié)構(gòu)特征。我還結(jié)合了數(shù)學課的一些知識，教會同學們繪制科學傳統(tǒng)的刻度數(shù)字。教學時我邊講解邊示范學生同步練習的教學方法也是在美術教學中必須要運用的。因此，我在教學中設置了示范講解這一環(huán)節(jié)，讓學生了解鐘表設計的方法與步驟。更加直觀體現(xiàn)造型設計的基本要領。 著作權與使用申明：獲獎作品的作者享有作品的著作權，并同意授權《中國教育信息化》雜志社與百度公司校園合作項目相關推廣活動中以非商業(yè)目的對該獲獎作品進行復制、使用、編輯、改編等。 附送： 2019-2020年四年級美術下冊 草叢中教案 湘美版 一、說教材 l 涉及到“造型表現(xiàn)”的學習領域。 l 以線描的形式進行造型活動，并適當想象、添畫。 l 兼具觀察性繪畫和想象性繪畫的特點。 二、說目標 1.教學目標： (1) 從“草”到“草叢”的描繪，再進一步深入到“草叢中”的描繪及想象，逐步完成遞進式的有效學習。 (2)在學習活動中加深對自然的了解和熱愛。 2.教學重點： 能用線描的方式表現(xiàn)一片草叢，并進行大膽想象添畫。 3.教學難點： 能處理好草葉之間、草與人物或動物之間的遮擋和遠近空間關系。 三、說學情及教法、學法 四年級學生具有較強的觀察分析能力及創(chuàng)造表現(xiàn)力，又有一定的知識基礎和相關的美術技能，根據(jù)這一學情分析，我確定本課的教學方法如下: 教法： 1. 啟發(fā)式教學法 貫穿始終，多媒體動畫故事導入課題.讓學生直觀感受體驗草的生命力， 2. 直觀示范教學法 幫助學生掌握規(guī)律，突破學習難點。 學法: 1.自主探究法 發(fā)現(xiàn)由草到草從再深入到草叢中的畫法 2.合作交流法 以小組合作方式觀察,交流,并進行創(chuàng)作。讓學生在輕松的氛圍中“主動參與，樂于探究”。 四、說教學過程 本課教學過程圍繞欣賞美—發(fā)現(xiàn)美—表現(xiàn)美—創(chuàng)造美—交流美這幾個重要環(huán)節(jié)來展開。 （一）創(chuàng)設情境 激趣導入（欣賞美） 新課伊始，我通過這樣一段動畫，帶領著學生走進美麗的大自然草叢，感受它的神秘色彩，從而愉快地導入課題。 （二）教師示范 引出規(guī)律（發(fā)現(xiàn)美） 1.這么生動有趣的草叢我們怎么來表現(xiàn)它呢?教師用打啞語的教學方法示范，學生觀察自主學習畫草叢的過程與方法，教師小結(jié)。 2.然后再著重講解其中的轉(zhuǎn)折穿插遮擋關系. 幫助學生掌握規(guī)律，突破學習難點。 （三）學生嘗試練習（表現(xiàn)美） 1.觀察 分析 小組合作的方式，分析觀察自己小組的草的形狀、結(jié)構(gòu)。小組長進行總結(jié)，并用語言描述，使學生學會觀察、分析，學會交流與合作。 再通過多媒體滾動欣賞生活中其它形狀的小草，開闊學生的視野。 2.嘗試畫草 并畫一畫你的草，鞏固教學重點，體驗樂趣。 （4） 學生想象 添畫（創(chuàng)造美） 1.欣賞一段多媒體動畫，拓展學生思維。 2.請同學們想想，你的草叢里發(fā)生了什么事情呢？自由想象，大膽發(fā)言，有組織的進行交流，讓他們在交流的過程中獲得更多創(chuàng)新的“閃光點”，培養(yǎng)學生的想象力，進一步鞏固重點，為下一步創(chuàng)作奠定基礎。 3.學生創(chuàng)作你的草叢，教師進行輔導，鼓勵大家大膽創(chuàng)新。創(chuàng)作時我會播放音樂，通過多媒體滾動播放一些小動物圖片，避免學生臨摹，讓學生通過自己的記憶想象添畫。 當遇到問題時，引導大家共同分析、解決，學會解決問題的方法。 （五）學生展評 （交流美） 頒發(fā)最有創(chuàng)意獎，請把你的作品介紹給大家看一看！看誰的作品最有創(chuàng)意。 （六）課后延伸 情感升華 小結(jié)，師生共同小結(jié)，總結(jié)回顧本課的內(nèi)容，并進行拓展，培養(yǎng)愛護綠草 ， 愛護我們共同家園情感。 五、說教學反思 材料選擇的獨特 綠色是富有生命力的色彩，在綠色的底紙上進行描畫，讓學生更能生動地表現(xiàn)草叢中。 課件的制作的創(chuàng)新 用線連著蝴蝶的翅膀再拉動，就可以飛起來，產(chǎn)生動畫效果，方法雖然簡單但是很實用。 教學方法的巧妙 改變了傳統(tǒng)的教學方法，用啞語的形式進行示范、學生通過自主學習總結(jié)畫草叢中的過程與方法、教師再小結(jié)板書，教學方法的巧妙轉(zhuǎn)變，使學生真正成為了課堂教學的主人。 六、感 悟 “教材”只是一個“范本”，作為一線教師，如何根據(jù)教學需要，充分發(fā)揮教師的創(chuàng)造性,科學合理地使用教材和電教媒體，這永遠值得我們?nèi)嵺`、去研究、去探索、去創(chuàng)新。這樣，我們才能在新課程改革中不斷成長、進步。