《電子電路設(shè)計(jì)》課程教學(xué)大綱

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1、武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 《電子電路設(shè)計(jì)》課程教學(xué)大綱 課程編號(hào) 課程類型 專門(mén)課 適用專業(yè) 應(yīng)用電子 總 學(xué) 時(shí) 75 理論學(xué)時(shí) 35 實(shí)踐學(xué)時(shí) 40 制定日期 2010.9 制定人 李曉虹 審定人 一、課程性質(zhì)和任務(wù) 電子電路設(shè)計(jì)是應(yīng)用電子專業(yè)一門(mén)理論性、實(shí)踐性均較強(qiáng)的重要專業(yè)課。它的目的與任務(wù)是：使學(xué)生通過(guò)大綱所規(guī)定的全部教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)與設(shè)計(jì)，獲得電路設(shè)計(jì)必要的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，為學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)知識(shí)以及今后從事工程技術(shù)工作打下初步基礎(chǔ)。 二、課程的基本要求 1．通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生： (1)了解并掌握電路的一般設(shè)計(jì)方法

2、，具備初步的獨(dú)立設(shè)計(jì)能力； (2)初步掌握對(duì)普通電子線路畫(huà)出電路方框圖、完成電路各部分的指標(biāo)分配等基本技能； (3)提高綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)獨(dú)立分析和解決問(wèn)題的能力； (4)進(jìn)一步掌握電子線路設(shè)計(jì)仿真與制作方法。 2．教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題 (1) 注意和橫向課程的銜接，注意理論和實(shí)際相聯(lián)系。 (2) 注意拓展學(xué)生的知識(shí)面。 三、教學(xué)內(nèi)容 第一章 電子電路設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí) 教學(xué)要求 1. 掌握電子電路設(shè)計(jì)的一般方法。 2. 掌握電子電路的安裝調(diào)試的一般方法。 3. 掌握整機(jī)電路技術(shù)指標(biāo)測(cè)量的方法。 教學(xué)內(nèi)容 1. 概述 2. 電子電路設(shè)計(jì)的一般方法 3. 電子電

3、路的安裝技術(shù) 4. 電子電路的調(diào)試技術(shù) 5. Proteus的使用及電子電路設(shè)計(jì)與仿真 6. 舉例：簡(jiǎn)易電容測(cè)試儀的設(shè)計(jì) 教學(xué)建議 重難點(diǎn)是簡(jiǎn)易電容測(cè)試儀的設(shè)計(jì)。 第二章 常用集成電路介紹 教學(xué)要求 1. 熟悉常用數(shù)字集成電路的性能及應(yīng)用。 2. 熟悉常用模擬集成電路的性能及應(yīng)用。 教學(xué)內(nèi)容(根據(jù)需要選擇教學(xué)) 1. 常用數(shù)字集成電路 2. 常用模擬集成電路 教學(xué)建議 重難點(diǎn)是常用模擬集成電路及數(shù)字集成電路。 第三章 數(shù)字電路的設(shè)計(jì) 教學(xué)要求 1. 掌握數(shù)字電路性能指標(biāo)要求的總體方案的選擇。 2. 掌握數(shù)字電路各單元電路設(shè)計(jì)參數(shù)值的計(jì)算。 3.

4、 掌握數(shù)字電路各單元電路的調(diào)試及參數(shù)修改。 4. 掌握整機(jī)電路的調(diào)試和技術(shù)指標(biāo)測(cè)量。 教學(xué)內(nèi)容(選其一教學(xué)) 1. 數(shù)字鐘的設(shè)計(jì) 2. 智力競(jìng)賽搶答計(jì)時(shí)器的設(shè)計(jì) 3. 交通燈控制電路的設(shè)計(jì) 教學(xué)建議 重難點(diǎn)是數(shù)字鐘的設(shè)計(jì)。 第四章 模擬電子電路設(shè)計(jì) 教學(xué)要求 1. 掌握模擬電子電路性能指標(biāo)要求的總體方案的選擇。 2. 掌握模擬電子電路各單元電路設(shè)計(jì)參數(shù)值的計(jì)算。 3. 掌握模擬電子電路各單元電路的調(diào)試及參數(shù)修改。 4. 掌握整機(jī)電路的調(diào)試和技術(shù)指標(biāo)測(cè)量。 教學(xué)內(nèi)容(選其一教學(xué)) 1. 直流穩(wěn)壓電源的設(shè)計(jì) 2. 音頻放大電路的設(shè)計(jì) 3. 模擬運(yùn)算電路的設(shè)計(jì)

5、 4. 信號(hào)發(fā)生器的設(shè)計(jì) 教學(xué)建議 重點(diǎn)是直流穩(wěn)壓電源的設(shè)計(jì)。 第五章 綜合電子電路設(shè)計(jì) 教學(xué)要求 1. 掌握電子電路性能指標(biāo)要求的總體方案的選擇。 2. 掌握電子電路各單元電路設(shè)計(jì)參數(shù)值的計(jì)算。 3. 掌握電子電路各單元電路的調(diào)試及參數(shù)修改。 4. 掌握整機(jī)電路的調(diào)試和技術(shù)指標(biāo)測(cè)量。 教學(xué)內(nèi)容(選其一教學(xué)) 1. 報(bào)警器的設(shè)計(jì) 2. 彩燈控制器的設(shè)計(jì) 3. 簡(jiǎn)易電子琴的設(shè)計(jì) 4. 投幣蜂鳴器的設(shè)計(jì) 教學(xué)建議 重點(diǎn)是報(bào)警器的設(shè)計(jì)。 第六章常用電子儀器儀表的使用 教學(xué)要求 1. 掌握萬(wàn)用表的性能及使用。 2. 掌握直流穩(wěn)穩(wěn)壓電源的性能及使用。

6、3. 掌握信號(hào)發(fā)生器的性能及使用。 4. 掌握示波器的性能及使用。 教學(xué)內(nèi)容 1. 數(shù)字萬(wàn)用表和指針式萬(wàn)用表 2. 直流穩(wěn)壓電源 3. 信號(hào)發(fā)生器 4. 示波器 教學(xué)建議 重點(diǎn)是萬(wàn)用表的性能及使用。難點(diǎn)是示波器的性能及使用。 四、實(shí)踐環(huán)節(jié) 通過(guò)本課程的實(shí)踐學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握對(duì)所設(shè)計(jì)的電子電路進(jìn)行仿真、安裝及調(diào)試的一般方法，經(jīng)參數(shù)的調(diào)整，從而達(dá)到完成設(shè)計(jì)的目的。 實(shí)驗(yàn)一 常用儀器儀表的使用 實(shí)驗(yàn)二 閃爍信號(hào)發(fā)生器的設(shè)計(jì) 實(shí)驗(yàn)三 音頻信號(hào)發(fā)生器的設(shè)計(jì) 實(shí)驗(yàn)四 簡(jiǎn)易報(bào)警器的設(shè)計(jì) 實(shí)驗(yàn)五 單相橋式整流電容濾波電路的設(shè)計(jì) 實(shí)驗(yàn)六 ＋5V直流穩(wěn)壓電源 實(shí)驗(yàn)七

7、 可調(diào)式直流穩(wěn)壓電源 實(shí)驗(yàn)八 分立元件串聯(lián)型直流穩(wěn)壓電源的設(shè)計(jì) 實(shí)驗(yàn)九 Proteus的使用 實(shí)驗(yàn)十　簡(jiǎn)易電容測(cè)試儀設(shè)計(jì)與仿真 綜合實(shí)驗(yàn)（1） 報(bào)警器的設(shè)計(jì) 綜合實(shí)驗(yàn)（2） 彩燈控制電路的設(shè)計(jì) 綜合實(shí)驗(yàn)（3） 計(jì)時(shí)電路的設(shè)計(jì) 五、各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)分配 教學(xué)內(nèi)容 分配 學(xué)時(shí) 理論 學(xué)時(shí) 實(shí)踐學(xué)時(shí) 備注 實(shí)驗(yàn) 實(shí)訓(xùn) 第一章 電子電路設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí) 18 8 10 第二章 常用集成電路介紹 5 5 第三章 數(shù)字電路的設(shè)計(jì) 48 20 28 選題教學(xué) 第四章 模擬電子電路設(shè)計(jì) 第五章

8、 綜合電子電路設(shè)計(jì) 第六章 常用電子儀器儀表的使用 4 2 2 合計(jì) 75 35 40 六、考核方式 試卷考核本課程所學(xué)知識(shí)占總成績(jī)的60%，設(shè)計(jì)報(bào)告及平時(shí)成績(jī)占40%。 七、推薦教材和教學(xué)參考書(shū) 教 材：《電子技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)》，任為民主編，中央廣播電視大學(xué)出版社，2002年 參考書(shū)： 1.楊素行主編，模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)簡(jiǎn)明教程（二版），高等教育出版社，2001年3月 2.華容茂，數(shù)字電子技術(shù)與邏輯設(shè)計(jì)教程，電子工業(yè)出版社，2002年 3.胡宴如主編，模擬電子技術(shù)，高等教育出版社，2004年2月 4.楊昌漢編，高頻電子線路，哈爾濱工程大學(xué)出版社，2001年 5.周景潤(rùn)、張麗娜、丁莉編著，基于PROTEUS的電路及單片機(jī)設(shè)計(jì)與仿真（第二版），北京航空航天大學(xué)出版社，2010年1月 八、說(shuō)明 1. 條件許可，本課程設(shè)計(jì)不適合合班教學(xué)，指導(dǎo)方式應(yīng)為集體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。 2. 本課程設(shè)計(jì)應(yīng)突出重點(diǎn)，以一個(gè)課題為主，教學(xué)內(nèi)容圍繞該課題展開(kāi)，即三、四、五章中著重選一個(gè)課題要求學(xué)生設(shè)計(jì)并完成設(shè)計(jì)報(bào)告，其它課題有選擇的簡(jiǎn)單介紹或通過(guò)實(shí)踐來(lái)完成。 4