高考物理 第3章 牛頓定律 牛頓第一定律（第1課時(shí)）復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案

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牛頓第一定律 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】（主要說明本節(jié)課要完成的任務(wù)，要目標(biāo)明確，簡捷明了） 1、理解伽利略等科學(xué)家關(guān)于力和運(yùn)動關(guān)系的觀點(diǎn)，伽利略理想實(shí)驗(yàn)的目的。 2、掌握牛頓第一定律、慣性。 【重點(diǎn)、難點(diǎn)】 重點(diǎn)：牛頓第一定律建立 難點(diǎn)：慣性概念 【使用說明與學(xué)法指導(dǎo)】（主要交待學(xué)生應(yīng)該怎么樣做才能完成目標(biāo)） 1、閱讀教材理解亞里士多德、伽利略、笛卡爾等關(guān)于力與運(yùn)動的關(guān)系的論述，理解牛頓第一定律建立過程，掌握第一定律的意義。 2、通過做題比較伽利略的斜面試驗(yàn)和理想實(shí)驗(yàn) 【課前預(yù)習(xí)】（簡單介紹本節(jié)課要學(xué)習(xí)的概念、規(guī)律等知識點(diǎn)。） 1、亞里士多德、伽利略、笛卡爾對力和運(yùn)動關(guān)系的觀點(diǎn)？ 2、伽利略理想實(shí)驗(yàn)？ 3、牛頓對力和運(yùn)動關(guān)系的理論，牛頓第一定律的重要意義？ 4、慣性。 【自我檢測】（主要用基本的題目，供學(xué)生理解課前預(yù)習(xí)中知識點(diǎn)） 1．關(guān)于物體運(yùn)動狀態(tài)的改變，以下說法正確的是 ( A ) A．物體速度的大小或方向發(fā)生變化，物體運(yùn)動狀態(tài)就變化 B．物體速度的方向不發(fā)生變化，運(yùn)動狀態(tài)就不發(fā)生變化 C．物體的加速度不變則運(yùn)動狀態(tài)就不發(fā)生變化 D．物體速度的大小不發(fā)生變化，運(yùn)動狀態(tài)就不發(fā)生變化 2、下面的實(shí)例中，屬于慣性表現(xiàn)的是哪些 （ ACD ） A．滑冰運(yùn)動員停止用力后，仍能在冰上滑行一段距離 B．人在水平路面上騎自行車，為維持勻速直線運(yùn)動必須用力蹬自行車的腳踏板 C．奔路的人腳被障礙物伴住就會摔倒 D．從槍口射出的子彈在空中運(yùn)動 3、伽利略的斜面實(shí)驗(yàn)證明了 （ D ） A．要物體運(yùn)動必須有力的作用，沒有力作用的物體將靜止 B．要物體靜止必須有力的作用，沒有力作用的物體將運(yùn)動 C．物體不受外力作用時(shí)，一定處于靜止?fàn)顟B(tài) D．物體不受外力作用時(shí)，總保持原來的勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或者靜止?fàn)顟B(tài) 4、關(guān)于物體的慣性，下列說法正確的是 ( B ) A、質(zhì)量相同的兩個(gè)物體，在阻力相同的情況下，速度大的不易停下來，所以速度大的物體慣性大 B、質(zhì)量相同的物體，慣性相同 C、推動地面上靜止的物體比保持這個(gè)物體勻速運(yùn)動時(shí)所需的力大，所以靜止的物體慣性大 D、在月球上舉重比在地球上容易，所以同一物體在月球上比在地球上慣性小 5、以下各種說法中正確的是 ( ABD ) A．牛頓第一定律反映了物體不受外力作用時(shí)物體的運(yùn)動規(guī)律 B．物體不受外力作用時(shí)，物體運(yùn)動狀態(tài)保持不變是由于物體具有慣性 C．在水平地面上滑動的木塊最終要停下來，是由于沒有外力維持木塊運(yùn)動的結(jié)果 D．物體做曲線運(yùn)動時(shí)，物體必定受到外力的作用 6．某人用力推原來靜止在水平面上的小車，使小車開始運(yùn)動，后改用較小的力就可以維持小車做勻速直線運(yùn)動，所以 ( C ) A．力是使物體產(chǎn)生運(yùn)動的原因 B．力是維持物體運(yùn)動速度的原因 C．力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因 D．力是使物體慣性改變的原因 7、下列各說法正確的是 （ ABC ） A．物體做勻速直線運(yùn)動，是由于物體具有慣性和所受合外力為零 B．在相同的合外力作用下，慣性小的物體獲得的加速度大 C．戰(zhàn)斗機(jī)在投入戰(zhàn)斗前拋棄副油箱，是為了減小慣性 D．加速度大的物體，其慣性一定很小 8、下列關(guān)于力和運(yùn)動關(guān)系的幾種說法中，正確的是（ CD ） A．物體所受的合外力不為零時(shí)，其速度不可能為零 B．物體所受合外力的方向，就是物體運(yùn)動的方向 C．物體所受的合外力與物體運(yùn)動速度無直接關(guān)系 D．物體所受的合外力不為零，則加速度一定不為零 9、關(guān)于物體運(yùn)動狀態(tài)與所受外力的關(guān)系，下列說法中正確的是（ B ） A．物體受到一個(gè)不為零的恒定外力作用時(shí)，它的運(yùn)動狀態(tài)一定不變 B．物體受到的合外力不為零時(shí)，一定做變速運(yùn)動 C．物體受到的合外力為零時(shí)，一定處于靜止?fàn)顟B(tài) D．物體受到的合外力的方向就是物體的運(yùn)動方向 10、牛頓的三大運(yùn)動定律構(gòu)成了物理學(xué)和工程學(xué)的基礎(chǔ)。它的推出、地球引力的發(fā)現(xiàn)和微積分的創(chuàng)立使得牛頓成為過去一千多年中最杰出的科學(xué)巨人之一。下列說法中正確的是( B ) A、牛頓第一定律是牛頓第二定律的一種特例 B、牛頓第二定律在非慣性系中不成立 C、兩物體之間的作用力和反作用力是一對平衡力 D、為紀(jì)念牛頓，人們把“力”定為基本物理量，其基本單位為“牛頓” 11．（2013年海南卷)科學(xué)家關(guān)于物體運(yùn)動的研究對樹立正確的自然觀具有重要作用。下列說法符合歷史事實(shí)的是（ ） A．亞里士多德認(rèn)為，必須有力作用在物體上，物體的運(yùn)動狀態(tài)才會改變 B．伽利略通過“理想實(shí)驗(yàn)”得出結(jié)論：運(yùn)動必具有一定速度，如果它不受力，它將以這一速度永遠(yuǎn)運(yùn)動下去 C．笛卡兒指出：如果運(yùn)動中的物體沒有受到力的作用，它將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運(yùn)動，既不停下來也不偏離原來的方向 D．牛頓認(rèn)為，物體具有保持原來勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì) 答案BCD 【課內(nèi)探究】（用來講解較難知識點(diǎn)、重要的物理方法、解題技巧等） 伽利略的斜面試驗(yàn)與理想實(shí)驗(yàn)（積極參與展示，明確斜面試驗(yàn)與理想實(shí)驗(yàn)的區(qū)別，知道他們的意義） 1．(2008．廣東高考題)伽利略在著名的斜面實(shí)驗(yàn)中，讓小球分別沿傾角不同、阻力很小的斜面從靜止開始滾下，他通過實(shí)驗(yàn)觀察和邏輯推理，得到的正確結(jié)論有 ( B ) A、傾角一定時(shí)，小球在斜面上的位移與時(shí)間成正比 B、傾角一定時(shí)，小球在斜面上的速度與時(shí)間成正比 C、斜面長度一定時(shí)，小球從頂端滾到底端時(shí)的速度與傾角無關(guān) D、斜面長度一定時(shí)，小球從頂端滾到底端所需的時(shí)間與傾角無關(guān) 2.（南充市高三2011屆第二次高考適應(yīng)性考試） 意大利科學(xué)家伽利略在研究物體變速運(yùn)動規(guī)律時(shí)，做了著名的“斜面實(shí)驗(yàn)”,他測量了銅球在較小傾角斜面上的運(yùn)動情況，發(fā)現(xiàn)銅球做的是勻變速直線運(yùn)動，且銅球加速度隨斜面傾角的增大而增大,于是他對大傾角情況進(jìn)行了合理的外推，由此得出的結(jié)論是（ A ） A. 自由落體運(yùn)動是一種勻變速直線運(yùn)動 B. 力是使物體產(chǎn)生加速度的原因 C. 力不是維持物體運(yùn)動的原因 D. 物體都具有保持原來運(yùn)動狀態(tài)的屬性，即慣性 3．伽利略理想實(shí)驗(yàn)將可靠的事實(shí)和抽象思維結(jié)合起來，能更深刻地反映自然規(guī)律．如圖所示，有關(guān)的實(shí)驗(yàn)程序內(nèi)容如下：（1）減小第二個(gè)斜面的傾角，小球在這個(gè)斜面上仍然要達(dá)到原來的高度（2）兩個(gè)對接的斜面，讓靜止的小球沿一個(gè)斜面滾下，小球?qū)L上另一個(gè)斜面（3）如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙结尫艜r(shí)的高度（4）繼續(xù)減小第二個(gè)斜面的傾角，最后使它成水平面，小球沿水平面做持續(xù)的勻速運(yùn)動。請按程序先后次序排列，并指出它究竟屬于可靠事實(shí)，還是通過思維過程的推論，下列選項(xiàng)正確的是（括號內(nèi)數(shù)字表示上述程序的號碼）（ C ） A．事實(shí)（2）→事實(shí)（1）→推論（3）→推論（4） B．事實(shí)（2）→推論（1）→推論（3）→推論（4） C．事實(shí)（2）→推論（3）→推論（1）→推論（4） D．事實(shí)（2）→推論（1）→推論（4）→推論（3） 4. （2012年湖北卷）伽利略根據(jù)小球在斜面上運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)和理想實(shí)驗(yàn)，提出了慣性的概念，從而奠定了牛頓力學(xué)的基礎(chǔ)。早期物理學(xué)家關(guān)于慣性有下列說法，其中正確的是 A.物體抵抗運(yùn)動狀態(tài)變化的性質(zhì)是慣性 B.沒有力作用，物體只能處于靜止?fàn)顟B(tài) C.行星在圓周軌道上保持勻速率運(yùn)動的性質(zhì)是慣性 D.運(yùn)動物體如果沒有受到力的作用，將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運(yùn)動 14.【答案】AD 【解析】慣性的定義是物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動的性質(zhì)叫慣性，所以A正確；如果沒有力，物體將保持靜止或勻速直線運(yùn)動，所以B錯(cuò)誤；行星在軌道上保持勻速率的圓周運(yùn)動的原因是合外力與需要的向心力總是相等，所以C錯(cuò)誤；運(yùn)動物體不受力，它將保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，所以D正確。 【拓展提升】（主要是提供給學(xué)生的較新題型、綜合性、有一點(diǎn)難度的題目） 1、（2013年山東卷）伽利略開創(chuàng)了實(shí)驗(yàn)研究和邏輯推理相結(jié)合探索物理規(guī)律的科學(xué)方法，利用這種方法伽利略發(fā)現(xiàn)的規(guī)律有（ AC ） A.力不是維持物體運(yùn)動的原因 B.物體之間普遍存在相互吸引力 C.忽略空氣阻力，重物與輕物下落得同樣快 D.物體間的相互作用力總是大小相等，方向相反 2、如圖3-2所示，一個(gè)劈形物體M，各面均光滑，放在固定的斜面上，上面成水平，在其水平面上放一光滑小球m，劈形物從靜止開始釋放，則小球在碰到斜面前，其軌跡應(yīng)該是 （ B ） A．沿斜面向下的直線 B．豎直向下的直線 C．無規(guī)則的曲線 D．拋物線 3、如圖14-1所示，輕質(zhì)彈簧上面固定一塊質(zhì)量不計(jì)的薄板，豎立在水平面上，在薄板上放一重物，用手壓重物，使彈簧向下壓縮到一定程度后，突然將手撤去，則重物將被彈簧彈射出去，則在彈射過程中（重物與彈簧脫離之前），重物的運(yùn)動情況是 ( C ) A、一直加速運(yùn)動 B、勻加速運(yùn)動 C、先加速運(yùn)動后減速運(yùn)動 D、先減速運(yùn)動后加速運(yùn)動 4、用平行于斜面的力F拉著重為G的物體以速度v在光滑斜面上做勻速直線運(yùn)動，當(dāng)拉力F逐漸減小時(shí)，物體的( C ) A、加速度和速度都越來越小 B、加速度越來越小，速度越來越大 C、加速度越來越大，速度越來越小 D、加速度和速度都越來越大 5、在一個(gè)以加速度g做自由下落的密閉電梯內(nèi)，有一人同時(shí)相對電梯由靜止釋放一只鉛球和一只氫氣球，則電梯內(nèi)的人將會看到 ( D ) A、鉛球墜落到電梯底板上，氫氣球上升到電梯頂板 B、鉛球仍在人釋放的位置，與人相對靜止，而氫氣球上升到電梯頂板 C、鉛球墜落到電梯底板上，氫氣球仍在人釋放的位置，與人相對靜止 D、鉛球與氫氣球均在人釋放的位置，與人相對靜止 6．（遼寧省五校協(xié)作體2013屆聯(lián)合考試）下列對物理學(xué)發(fā)展史的表述，其中觀點(diǎn)正確的是（ BD ） （ ） A．亞里士多德認(rèn)為物體的自然狀態(tài)是靜止的，只有當(dāng)它受到力的作用才會運(yùn)動 B．牛頓認(rèn)為力的真正效應(yīng)總是改變物體的速度，而不僅僅是使之運(yùn)動 C．法拉第首先發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng) D．伽利略根據(jù)理想實(shí)驗(yàn)推論出，如果沒有摩擦，在水平面上的物體，一旦具有某一個(gè)速度，將保持這個(gè)速度繼續(xù)運(yùn)動下去 7、如圖3-1-5所示，自由下落的小球下落一段時(shí)間后，與彈簧接觸，從它接觸彈簧開始，到彈簧壓縮到最短的過程中，小球的速度、加速度、合外力的變化情況是怎樣的？ 【課后總結(jié)】[學(xué)完本節(jié)課，你一定要?dú)w納一下物理方法或解題方法，標(biāo)記出自己還沒有掌握的或者有疑問的點(diǎn)，并督促自己盡快解決。] 歸納內(nèi)容：