2019-2020年高中生物 單元評(píng)估檢測(cè)（九） .doc

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2019-2020年高中生物 單元評(píng)估檢測(cè)（九） 一、選擇題(本題共5小題,每小題6分,共30分) 1.一個(gè)廢棄?mèng)~塘的演替過(guò)程如圖,下列敘述正確的是　(　　) A.演替先后順序:丁→乙→丙→甲 B.生物多樣性:丁>甲>丙>乙 C.此演替過(guò)程屬于初生演替 D.此演替過(guò)程屬于次生演替 2.木槿屬植物的插條經(jīng)營(yíng)養(yǎng)素和植物生長(zhǎng)素處理后,對(duì)根形成的影響如表所示,由表中結(jié)果可推斷出　(　　) 處理方法 根的數(shù)量 無(wú)葉的插條 有葉的插條 營(yíng)養(yǎng)素 0 0 植物生長(zhǎng)素 0 6 營(yíng)養(yǎng)素和植物生長(zhǎng)素 6 6 A.營(yíng)養(yǎng)素對(duì)根的形成無(wú)影響 B.葉對(duì)根的形成提供了所必需的因子 C.在沒(méi)有葉的條件下,植物生長(zhǎng)素阻止根的形成 D.從外部提供植物生長(zhǎng)素是植物形成的必需條件 3.(xx南平模擬)用相同的培養(yǎng)液分別培養(yǎng)a、b兩種微藻,得到兩種微藻的生長(zhǎng)曲線如圖甲所示,圖乙表示a、b微藻分別利用其中磷元素的曲線?，F(xiàn)將兩種等體積的微藻混合培養(yǎng)在磷元素濃度略低于Kb的環(huán)境中,隨時(shí)間的推移,預(yù)期兩種微藻的數(shù)量變化曲線最可能的是(　　) 4.下圖中甲表示植物的生長(zhǎng)速度與生長(zhǎng)素濃度的關(guān)系,乙表示水平放置一段時(shí)間后植物幼苗的生長(zhǎng)狀況。下列說(shuō)法中正確的是(　　) A.若乙圖中Ⅰ處的生長(zhǎng)素濃度在甲圖的DE段,則Ⅱ處的生長(zhǎng)素濃度可能在BD段 B.若乙圖中Ⅰ處的生長(zhǎng)素濃度在甲圖的BD段,則Ⅱ處的生長(zhǎng)素濃度可能在AB段 C.生長(zhǎng)素對(duì)Ⅰ、Ⅳ處的生長(zhǎng)起促進(jìn)作用,對(duì)Ⅱ、Ⅲ處的生長(zhǎng)起抑制作用 D.若乙圖中Ⅲ處的生長(zhǎng)素濃度在甲圖的AB段,則Ⅳ處的生長(zhǎng)素濃度可能在BD段 5.(xx泉州模擬)下列調(diào)查活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)中,實(shí)驗(yàn)所得到的數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比,肯定偏小的是(　　) A.標(biāo)志重捕法調(diào)查池塘中鯉魚的種群密度,部分鯉魚身上的標(biāo)志物脫落 B.用樣方法調(diào)查草地中某種雙子葉植物的種群密度時(shí),在該雙子葉植物數(shù)量多的地段選取樣方 C.調(diào)查土壤小動(dòng)物豐富度,用誘蟲(chóng)器采集小動(dòng)物時(shí)注意打開(kāi)電燈 D.計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量,計(jì)數(shù)小方格內(nèi)部的菌數(shù),舍棄壓線的酵母菌 二、非選擇題(本題共3小題,共50分) 6.(20分)回答下列Ⅰ、Ⅱ兩題: Ⅰ.某研究所調(diào)查發(fā)現(xiàn)某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后,其種群數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線如圖所示,請(qǐng)分析回答: (1)在t0～t2時(shí)間內(nèi),種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線呈“　　　　”型;若在t2時(shí)種群的數(shù)量為N,則在t1時(shí)種群的數(shù)量為　　　　 　　,t1時(shí)該種群的年齡組成可能為　 。 (2)捕獲該魚的最佳時(shí)期為　　　　時(shí),原因是　　　　　　　　　　 　　　。 (3)該魚在t2時(shí)期后,種群數(shù)量變化是　　　　,主要原因是　　　　　　　　和　　　　　　　　。 Ⅱ.如圖是某物種遷移到一個(gè)新環(huán)境后,某種群數(shù)量的變化情況。 (1)從曲線的走勢(shì)來(lái)看,該種群剛遷入時(shí),經(jīng)歷了一個(gè)快速的增長(zhǎng)時(shí)期,曲線呈現(xiàn)出近似　　　　的增長(zhǎng);當(dāng)種群數(shù)量越來(lái)越多,由于　　　　　　　　　　　有限,曲線呈現(xiàn)出　　　　增長(zhǎng);最后曲線呈現(xiàn)出有規(guī)律的　 。 (2)該種群的環(huán)境容納量(K值)大約對(duì)應(yīng)于圖中的　　　 　　　　點(diǎn)。 (3)該物種的進(jìn)入可能會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)仄渌锏腒值產(chǎn)生影響,說(shuō)出一種影響并加以解釋: 　。 (4)在生物圈中,人口的K值是有限的,人口增長(zhǎng)過(guò)快對(duì)生態(tài)環(huán)境會(huì)產(chǎn)生沉重的壓力,為此我們應(yīng)采取什么樣的對(duì)策? 　。 7.(12分)某興趣小組對(duì)某池塘及其周圍荒地的種群和群落等相關(guān)信息進(jìn)行調(diào)查,回答以下問(wèn)題: (1)該興趣小組調(diào)查的區(qū)域內(nèi)不同位置生物的分布有一定的差異,這能體現(xiàn)出群落空間特征中的　　　　　　　 　;池塘內(nèi)青魚、草魚、鰱魚和鳙魚在水體中具有明顯的分層現(xiàn)象,限制魚類分層現(xiàn)象的主要因素是　　　　　　　　　。 (2)池塘周圍有生理特性十分相似的甲、乙兩種植物,兩種植物按照不同比例混種,對(duì)收獲的種子進(jìn)行分析,計(jì)算出不同種植比率(甲/乙)下收獲種子的比率(甲/乙),結(jié)果如下表。若按照0.25的種植比率,來(lái)年將獲得的種子再混種下去,這樣連續(xù)種植10年,下列四個(gè)選項(xiàng)中最可能的結(jié)果是　　　　。 種植比率 - 0.25 0.67 1.50 4.00 - 收獲種 子比率 - 0.37 1.45 2.06 8.08 - a.甲將乙排擠掉　　　　　　b.乙將甲排擠掉 c.兩者優(yōu)勢(shì)大致相當(dāng)　　　　d.不能確定 (3)該興趣小組對(duì)該池塘內(nèi)的青魚數(shù)量進(jìn)行調(diào)查,在該池塘內(nèi)隨機(jī)設(shè)置了若干捕魚簍。捕獲結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下表: 捕獲魚總條數(shù) 青　魚 第一次捕捉 100 86(標(biāo)記后放生) 第二次捕捉 99 84(其中4條有標(biāo)記) ①利用標(biāo)志重捕法統(tǒng)計(jì)種群數(shù)量時(shí),對(duì)標(biāo)記物有何要求?　　　　　　　　　。 ②該池塘內(nèi)青魚數(shù)目大約有　　　　　　　條。 (4)如該興趣小組想在該區(qū)域調(diào)查群落的豐富度,對(duì)不認(rèn)識(shí)的動(dòng)植物應(yīng)如何處理?　 。 8.(18分)(能力挑戰(zhàn)題)適宜濃度的生長(zhǎng)素能促進(jìn)細(xì)胞的縱向伸長(zhǎng),對(duì)其作用機(jī)理的解釋之一是“酸生長(zhǎng)”學(xué)說(shuō)?！八嵘L(zhǎng)”學(xué)說(shuō)認(rèn)為:生長(zhǎng)素通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞分泌H+,進(jìn)而促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)。為了驗(yàn)證酸能夠促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),現(xiàn)提供黑暗中萌發(fā)的小麥幼苗(如圖)若干、不同pH的系列緩沖液、蒸餾水、鑷子、刀片、刻度尺、帶蓋的小瓶等材料器具,請(qǐng)完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并回答有關(guān)問(wèn)題: (1)實(shí)驗(yàn)材料的處理:選擇若干長(zhǎng)勢(shì)一致的小麥幼苗,切取圖中　　　　(字母)對(duì)應(yīng)的胚芽段,放入蒸餾水中浸洗才能作為實(shí)驗(yàn)材料,理由是　　　　　　。 實(shí)驗(yàn)中使用帶蓋的小瓶的目的是　　　　　　　　　　　　　　 　　　　。 (2)酸性物質(zhì)作用于　　　　(結(jié)構(gòu)),使之可塑性變大,從而促進(jìn)了植物細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)。 (3)為了確定實(shí)驗(yàn)中pH大致范圍,需要做預(yù)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如上面右圖所示,請(qǐng)問(wèn):縱坐標(biāo)的含義應(yīng)是　　　　　　;可以推測(cè)本實(shí)驗(yàn)的pH大致范圍為　　　(ppm)。 (4)正式實(shí)驗(yàn)中,請(qǐng)作如下分析: ①如果要實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?最少需要設(shè)置　　組實(shí)驗(yàn)。(溶液濃度梯度差為1ppm) ②首先要進(jìn)行的操作是 　,每瓶投入10段相同的實(shí)驗(yàn)材料。 ③將各組在適宜條件下進(jìn)行培養(yǎng),定期進(jìn)行　　　　　　　　 　　　　　　。 ④預(yù)期結(jié)果:　 。 答案解析 1.【解析】選D。廢棄?mèng)~塘的演替是次生演替,生物的種類和數(shù)量從無(wú)到有,從少到多,因此,演替先后順序?yàn)?丁→甲→丙→乙;隨著演替的進(jìn)行,生物多樣性越來(lái)越復(fù)雜,因此順序?yàn)?丁<甲<丙<乙。 2.【解析】選B。只用植物生長(zhǎng)素處理無(wú)葉的插條,不能生根,用營(yíng)養(yǎng)素和植物生長(zhǎng)素共同處理能生根,說(shuō)明營(yíng)養(yǎng)素對(duì)根的形成有影響;都用植物生長(zhǎng)素處理,無(wú)葉的插條不能生根,有葉的插條能生根,說(shuō)明葉對(duì)根的形成提供了所必需的因子;由表格分析知,在沒(méi)有葉的條件下,根不能形成,不是植物生長(zhǎng)素阻止根的形成,而是缺少營(yíng)養(yǎng)素;植物自身能產(chǎn)生生長(zhǎng)素,表中也沒(méi)有顯示沒(méi)有外部提供植物生長(zhǎng)素植物就不能形成。 3.【解析】選D。由于兩種微藻都利用磷元素,可知是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,圖乙顯示在磷元素濃度略低于Kb的環(huán)境中,b微藻生長(zhǎng)速率較大,在競(jìng)爭(zhēng)中占優(yōu)勢(shì),因此,a微藻處于劣勢(shì)甚至滅亡。 4.【解析】選D。植物的根和莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同,根比莖對(duì)生長(zhǎng)素更敏感;生長(zhǎng)素對(duì)Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ處的生長(zhǎng)起促進(jìn)作用,對(duì)Ⅱ處的生長(zhǎng)起抑制作用;若乙圖中Ⅰ處的生長(zhǎng)素濃度在甲圖的DE段,則Ⅱ處的生長(zhǎng)素濃度可能在F點(diǎn)以下;若乙圖中Ⅲ處的生長(zhǎng)素濃度在甲圖的AB段,則Ⅳ處的生長(zhǎng)素濃度可能在BD段。 5.【解析】選D。由公式“種群數(shù)量=標(biāo)記個(gè)體數(shù)捕捉個(gè)體數(shù)/被捕捉個(gè)體中被標(biāo)記個(gè)體數(shù)”可知,若部分鯉魚身上的標(biāo)志物脫落,則分母偏小,所以會(huì)使結(jié)果偏大;用樣方法調(diào)查草地中某種雙子葉植物的種群密度時(shí),在該雙子葉植物數(shù)量多的地段選取樣方,會(huì)使結(jié)果偏大;調(diào)查土壤小動(dòng)物豐富度,用誘蟲(chóng)器采集小動(dòng)物時(shí)注意打開(kāi)電燈是正確操作;計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)目,要統(tǒng)計(jì)相鄰兩邊壓在小方格線上的個(gè)體,否則結(jié)果偏小。 6.【解析】Ⅰ.分析圖中曲線可知:t0～t2時(shí)間內(nèi)種群數(shù)量增長(zhǎng)速率先增大后減小,因而該種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線呈“S”型。在t2時(shí)種群數(shù)量增長(zhǎng)速率為0,此時(shí)種群的數(shù)量為N,即為最大值,而在t1時(shí)種群數(shù)量增長(zhǎng)速率最大,則此時(shí)種群的數(shù)量為N/2,種群年齡組成為增長(zhǎng)型。當(dāng)種群數(shù)量增長(zhǎng)速率最大時(shí)不影響該魚類資源的再生,因而在大于t1時(shí)為捕撈的最佳時(shí)期。 Ⅱ.(1)當(dāng)一個(gè)種群遷入一個(gè)新環(huán)境中,由于食物、空間等都很充足,所以短時(shí)間內(nèi)呈“J”型增長(zhǎng),但隨著種群個(gè)體數(shù)的增加,環(huán)境阻力增大,所以又呈“S”型增長(zhǎng),最后會(huì)處于一個(gè)動(dòng)態(tài)的波動(dòng)狀態(tài)。 (2)“S”型曲線達(dá)到環(huán)境容納量以后,種群數(shù)量在最大容納量上下波動(dòng)。 (3)外來(lái)物種的入侵可能與當(dāng)?shù)匚锓N在資源和空間上發(fā)生沖突,也可能對(duì)當(dāng)?shù)匚锓N影響不大。各種情況都應(yīng)考慮全面。 (4)只要是既對(duì)人類有利又能控制人口增長(zhǎng)的措施都可作為答案。 答案:Ⅰ.(1)S　N/2　增長(zhǎng)型 (2)大于t1　在t1時(shí)種群增長(zhǎng)速率最大,捕獲該魚獲得的量最大且不影響該魚類資源的再生 (3)不再增加　種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇　捕食者數(shù)量增加 Ⅱ.(1)“J”型(或指數(shù))　資源和空間 “S”型(或?qū)?shù))　波動(dòng)　(2)b (3)有多種可能,答出一種即可,如:與其他生物競(jìng)爭(zhēng)資源和空間,因而使其他生物的K值降低;為其他生物提供了資源和空間,因而使其他生物的K值升高;對(duì)其他生物的資源和空間影響不大,因而基本不影響其他生物的K值 (4)控制人口增長(zhǎng),加大對(duì)資源和環(huán)境的保護(hù) 【方法技巧】種群數(shù)量變化曲線與種群增長(zhǎng)速率曲線 (1)圖乙的O～f段相當(dāng)于圖甲的a～c段。 (2)圖乙的f點(diǎn)相當(dāng)于圖甲的c點(diǎn)。 (3)圖乙的f～g段相當(dāng)于圖甲的c～d段。 (4)圖乙的g點(diǎn)相當(dāng)于圖甲的d～e段。 7.【解析】(1)在調(diào)查區(qū)域內(nèi),即水平范圍內(nèi)生物分布有一定差異,所以能體現(xiàn)出群落的水平結(jié)構(gòu)。水體中不同魚類的食物分布決定魚類在水體中的垂直分層現(xiàn)象。 (2)當(dāng)種植比率為0.25時(shí),種子收獲比率為0.37,大于0.25,說(shuō)明甲、乙之間的競(jìng)爭(zhēng)占優(yōu)勢(shì)的是甲,這樣連續(xù)種植10年,甲的種群密度逐漸增大,導(dǎo)致乙種群數(shù)量逐漸減少,所以最可能出現(xiàn)的是甲排擠掉乙。 (3)利用標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度時(shí),標(biāo)記物不能過(guò)于明顯,否則會(huì)導(dǎo)致標(biāo)記個(gè)體與非標(biāo)記個(gè)體之間不能充分混合,導(dǎo)致計(jì)算結(jié)果不準(zhǔn)確;標(biāo)記物應(yīng)不易脫落,否則會(huì)導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果偏離(變大)真實(shí)值;標(biāo)記物不應(yīng)影響標(biāo)記對(duì)象的生理生活習(xí)性。第一次捕獲的青魚為86條,而第二次捕獲的青魚為84條,標(biāo)記的只有4條,所以該池塘內(nèi)青魚數(shù)目大約有86844=1 806條。題目中要求的是青魚的條數(shù),而“捕獲魚總條數(shù)”是干擾信息,注意辨別。 (4)要調(diào)查該區(qū)域的物種豐富度,就應(yīng)把所有調(diào)查到的物種全部包括在內(nèi),不能因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)而丟棄。 答案:(1)水平結(jié)構(gòu)　食物(或食物分布)　(2)a (3)①標(biāo)記物不能過(guò)于明顯、不易脫落、對(duì)青魚的生理及活動(dòng)等基本不產(chǎn)生影響　②1 806 (4)記錄它們的形態(tài)特征,不能丟棄 8.【解題指南】 (1)考查實(shí)質(zhì):以生長(zhǎng)素對(duì)細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)的影響為載體考查其他影響細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)的因素。 (2)題眼:實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證酸對(duì)細(xì)胞伸長(zhǎng)的影響,因此要排除植物本身產(chǎn)生的生長(zhǎng)素對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾。 【解析】(1)本題是研究生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)的特點(diǎn),可切取圖中b段進(jìn)行實(shí)驗(yàn),將其放在蒸餾水中浸泡,盡可能排除植物本身產(chǎn)生的生長(zhǎng)素對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾;選擇帶蓋的小瓶,其目的是防止因水分揮發(fā)導(dǎo)致配制的溶液濃度發(fā)生改變。 (2)植物細(xì)胞要能伸長(zhǎng),則必然要促進(jìn)細(xì)胞壁的生長(zhǎng),因此酸性物質(zhì)作用于細(xì)胞壁,促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)。(3)為了確定實(shí)驗(yàn)中pH大致范圍,需要做預(yù)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的測(cè)量指標(biāo)是小麥胚芽段生長(zhǎng)的長(zhǎng)度,通過(guò)與清水對(duì)照組比較,可以推斷實(shí)驗(yàn)中pH大致范圍為2～6(ppm)。(4)正式實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先配制相應(yīng)的一系列生長(zhǎng)素濃度,遵循等量、對(duì)照原則,明確測(cè)量指標(biāo),本題中預(yù)期結(jié)果是:在一定范圍內(nèi)酸性越強(qiáng),細(xì)胞伸長(zhǎng)越明顯,過(guò)酸則抑制細(xì)胞伸長(zhǎng)。 答案:(1)b　盡可能排除植物本身產(chǎn)生的生長(zhǎng)素對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾　防止因水分揮發(fā)導(dǎo)致配制的溶液濃度增大 (2)細(xì)胞壁　(3)小麥胚芽段生長(zhǎng)的長(zhǎng)度　2～6 (4)①5　②將5只潔凈的小瓶編號(hào),分別裝入等量的5種不同pH緩沖液 ③測(cè)量胚芽段長(zhǎng)度并記錄 ④在一定范圍內(nèi)酸性越強(qiáng),細(xì)胞伸長(zhǎng)越明顯,過(guò)酸則抑制細(xì)胞伸長(zhǎng)