2018-2019學(xué)年高中語文 第二課 第二節(jié) 耳聽為虛--同音字和同音詞學(xué)案 新人教版選修《語言文字應(yīng)用》.docx
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第二節(jié) 耳聽為虛——同音字和同音詞 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 1.了解形成同音字詞的原因及同音字詞的類型。2.了解同音字詞在語言交際中的作用。3.注意避免同音字詞造成的歧義。 思考:引子中的兩幅對(duì)聯(lián)表明了什么? 答:________________________________________________________________________ 答案 漢語中的“同音”現(xiàn)象如果能運(yùn)用巧妙得當(dāng),會(huì)使語言表達(dá)變得豐富多彩,妙趣橫生。當(dāng)然,它也反映了漢字讀音的復(fù)雜性。 閱讀“春節(jié)的吉祥話”,思考:春節(jié)“討口彩”表明漢語同音字詞在日常交際中,有怎樣的作用? 答:________________________________________________________________________ 答案 漢語中的同音字和同音詞很多。利用這個(gè)特點(diǎn),可以運(yùn)用諧音來表達(dá)更加豐富的意思。諺語和歇后語大多具有這個(gè)特點(diǎn)。用諧音法創(chuàng)作的對(duì)聯(lián)更是趣味無窮。也正因?yàn)槿绱?,口語交際中就有了“討口彩”和“忌諱語”等習(xí)俗,利用漢語同音的特點(diǎn),還可以解除尷尬,消除誤會(huì),增進(jìn)交際雙方的感情。當(dāng)然,在交流上也會(huì)存在一些不便。 1.同音詞有幾種類型? 答:________________________________________________________________________ 答案 兩種:一種是“同音同形”,另一種是“同音異形”。 2.同音詞是怎樣形成的? 答:________________________________________________________________________ 答案 (1)語音偶合,即讀音碰巧一樣。(2)歷史音變,即讀音原來不同,后來才變得相同。(3)詞義分化,即一個(gè)詞的幾個(gè)意義后來失去聯(lián)系了。 3.同音字有何妙用? 答:________________________________________________________________________ 答案 漢語的同音字在表達(dá)時(shí)有獨(dú)特的用處。比如在熟語、對(duì)聯(lián)等語言形式中巧用同音字,可以豐富語言的表達(dá)。漢語獨(dú)有的歇后語也多是利用漢語的一音多字形成的。例如“喝酒不拿酒盅——壺(胡)來”,“和尚的住處——廟(妙)”。古詩中有時(shí)也會(huì)使用同音字形成工整的對(duì)仗。如“西山白雪三城戍,南浦清江萬里橋”中“白”對(duì)“清”,是借用了“清”的同音字“青”而構(gòu)成顏色對(duì)。 4.如何區(qū)別同音詞和多義詞? 答:________________________________________________________________________ 答案 同音詞和多義詞的區(qū)別就在于:(1)是不是同一個(gè)詞。同音詞多指一組不同的詞,詞典中要分立為不同的詞目。多義詞是一個(gè)詞,詞典中只立一個(gè)詞目。(2)意義之間有無聯(lián)系?;橥粼~的,意義間在現(xiàn)實(shí)中可能不會(huì)有什么聯(lián)系。而一個(gè)多義詞的各個(gè)意義之間在現(xiàn)實(shí)中有著緊密的聯(lián)系。如:改——①變更,更換;②改正;③修改,改動(dòng)。這三個(gè)意義之間都有“改變”這樣的意義要素聯(lián)系著。 1.下列關(guān)于同音字的說法,不正確的一項(xiàng)是( ) A.漢語中的同音現(xiàn)象,首先是指一音對(duì)多字的情況,即聲母、韻母和聲調(diào)完全相同的一個(gè)音節(jié)對(duì)應(yīng)形式和意義不同的多個(gè)漢字。 B.雖然漢語中的同音字比較多,但同音字的存在絕大多數(shù)是不會(huì)影響交際的。 C.漢語的同音字在表達(dá)時(shí)有獨(dú)特的用處,如在歇后語“外甥打燈籠——照舅(舊)”中就是同音字在起作用。 D.匪、誹、斐、腓,這四個(gè)字是同音字。 答案 D 解析 “腓”是陽平,其余為上聲。 2.下列關(guān)于同音詞的說法,不正確的一項(xiàng)是( ) A.所謂同音詞就是指構(gòu)成詞語的字同音。 B.漢語同音詞有兩種:一種是“同音同形”,另一種是“同音異形”。 C.同音詞形成的原因大概有三種:語音偶合、歷史音變、詞義分化。 D.“先生”和“先聲”是一組同音詞。 答案 D 解析 “先生”的“生”讀輕聲,而“先聲”的“聲”讀一聲,“先生”和“先聲”不是一組同音詞。 3.下列各組詞語中,加點(diǎn)字的讀音與所給讀音完全相同的一組是( ) A.b 奴婢 麻痹 稗草 無裨于事 B.n吶喊老衲木訥方枘圓鑿 C.xnɡ興奮興致興趣興高采烈 D.zh折服海蜇先哲蟄伏不出 答案 D 解析 A項(xiàng)“稗”讀bi。B項(xiàng)“訥”讀n,“枘”讀ru。C項(xiàng)“興奮”的“興”讀xīnɡ。 4.依次填入下列橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) ①地方政府要積極鼓勵(lì)有條件的鄉(xiāng)村集體經(jīng)濟(jì)組織對(duì)本地新型農(nóng)村合作醫(yī)療給予適當(dāng)________,但集體出資部分不得向農(nóng)民攤派。 ②拖延至昨日,“斯諾登事件”真相終于浮出水面,斯諾登在英國《泰晤士報(bào)》上發(fā)表________說,他只是為了捍衛(wèi)公眾的知情權(quán)利。 ③各大城市的城郊________部分往往是流動(dòng)人員最多的地方,也是治安狀況比較嚴(yán)峻的地方。 A.扶持 申明 結(jié)合 B.扶持 聲明 接合 C.扶植 聲明 接合 D.扶植 申明 結(jié)合 答案 B 解析 扶植:扶助培植。扶持:攙扶;扶助,護(hù)持。此處應(yīng)用“扶持”,側(cè)重于幫助、支持。申明:動(dòng)詞,鄭重說明。聲明:公開表示態(tài)度或說明真相;聲明的文告。此處應(yīng)用名詞“聲明”。結(jié)合:人或事物間發(fā)生密切聯(lián)系,一般多指抽象的。接合:連接使合在一起,一般多指具體的。③句橫線處的詞語要表達(dá)的是城區(qū)和郊區(qū)相連接的地方,因此應(yīng)用“接合”。 5.你知道下面的諧音聯(lián)妙在何處嗎? (1)兩船并行,櫓速不如帆快 八音齊奏,笛清難比簫和 答:________________________________________________________________________ (2)獨(dú)覽梅花掃臘雪 細(xì)睨山勢(shì)舞流溪 答:________________________________________________________________________ (3)孔子生於舟末 光舞起自漢中 答:________________________________________________________________________ (4)昨夜敲棋尋子路 今朝對(duì)鏡見顏回 答:________________________________________________________________________ 答案 (1)上聯(lián):“櫓速”諧“魯肅”,“帆快”諧“樊噲”。下聯(lián):“笛清”諧“狄青”,“簫和”諧“蕭何”。 (2)上聯(lián):Do,Re,Me,F(xiàn)a,So,La,Ti。下聯(lián):數(shù)字一至七的方言讀音。 (3)上聯(lián):“舟”諧“周”。下聯(lián):“舞”諧“武”。 (4)子路,即孔子的弟子,又可解為“棋子的路數(shù)”。顏回,即孔子的弟子,又指“面顏的真容”。 解析 結(jié)合諧音內(nèi)容、相關(guān)的風(fēng)土人情以及人物典故分析。 題型一 辨識(shí)同音字字音 例題1 下列詞語中加點(diǎn)的字,每對(duì)讀音都不相同的一組是( ) A.棱角/菱形 窒息/對(duì)峙 稽首/稽查 B.僥幸/阻撓絢爛/馴服稱職/職稱 C.塑料/朔風(fēng)叫囂/發(fā)酵本末倒置/倒行逆施 D.延伸/筵席瓦礫/罹難挑三揀四/挑撥離間 答案 B 解析 A項(xiàng)依次讀lnɡ/lnɡ,zh/zh,qǐ/jī。B項(xiàng)依次讀jiǎo/no,xun/xn,chn/chēnɡ。C項(xiàng)依次讀s/shu,xiāo/jio,do/do。D項(xiàng)依次讀yn/yn,l/l,tiāo/tiǎo。 例題2 下列詞語中加點(diǎn)的字,每對(duì)讀音都不相同的一組是( ) A.湛藍(lán)/斟酌 崛起/倔脾氣 提防/醍醐灌頂 B.躋身/犄角 女紅/彩虹橋 溝壑/豁然開朗 C.毛坯/胚芽 蒜薹/跆拳道 拙劣/咄咄逼人 D.勁敵/浸漬 咆哮/酵母菌 著陸/著手成春 答案 A 解析 A項(xiàng)依次讀zhn/zhēn,ju/ju,dī/t。B項(xiàng)依次讀jī,ɡōnɡ/hnɡ,h/hu。C項(xiàng)依次讀pī/pēi,ti,zhuō/duō。D項(xiàng)依次讀jnɡ/jn,xio/jio,zhu。 解題技巧 解答同音詞類的語音題應(yīng)采用排除法,首先排除自己比較有把握的選項(xiàng)。這要求我們做好以下幾點(diǎn): ①讀準(zhǔn)聲調(diào)。這種考查主要是對(duì)“一音多字”的考查,且大多數(shù)是對(duì)聲母韻母都相同但聲調(diào)不同的字的讀音的考查,所以要養(yǎng)成讀準(zhǔn)聲調(diào)的好習(xí)慣,特別是有些方言,對(duì)第二聲第三聲區(qū)分不清,更應(yīng)該注意。 ②區(qū)分聲母及韻母,注意聲母zh、ch、sh與z、c、s以及鼻音n與邊音l的區(qū)分,還有前鼻音in與后鼻音inɡ的區(qū)分,有些地方對(duì)p與b發(fā)音不到位,也會(huì)區(qū)分不清。 ③對(duì)于同音詞,如“品味”與“品位”、“淡泊”與“淡薄”、“營利”與“贏利”、“包含”與“包涵”、“年輕”與“年青”等,不僅要根據(jù)其含義及用法,還要結(jié)合語境判斷其使用正確與否。 題型二 同音字詞的運(yùn)用 例題1 依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) ①有媒體評(píng)論稱,這一次的研究結(jié)果再次表明,就推動(dòng)旅游業(yè)的增長而言,中國游客已經(jīng)成了無可________的領(lǐng)頭羊。 ②在世界的任何一個(gè)國家里,母語都是最重要的,因?yàn)樗黖_______著這個(gè)國家的傳統(tǒng)文化。 ③只要人們普遍愿意使用并能明白其表達(dá)的意思,這樣的漢字就很好地完成了它的使命,無須修改;________,那些容易讓人產(chǎn)生歧義或者書寫不方便的漢字就需要修改。 A.置疑 包含 否則 B.置疑 飽含 反之 C.質(zhì)疑 包含 反之 D.質(zhì)疑 飽含 否則 答案 B 解析 “置疑”常與“不容”、“無可”等連用,一般用于否定句中;“質(zhì)疑”意為“提出疑問”,一般用于肯定句中?!帮柡庇小俺錆M”的意思,側(cè)重于“滿”;“包含”有“里面含有”的意思?!胺粗币鉃椤芭c此相反,反過來說或者反過來做”,指行為的反向情況;“否則”意為“如果不是這樣”,指在假設(shè)情況下將會(huì)產(chǎn)生什么樣的結(jié)果。 例題2 諧音,就是利用音同或音近的詞語,構(gòu)成語義的變化,具有音同義異的修辭效果。諧音體廣告可增加幽默感,趣味性,使廣告具有誘惑力。試賞析下列廣告。 (1)“醬”出名門,傳統(tǒng)好滋味。——醬菜廣告 (2)“面”目一新的大成面。——臺(tái)灣方便面廣告 (3)胃病患者“治”在“四方”?!姆轿钙瑥V告 (4)病口不治,笑口何來?——華素片快治人口?!A素片廣告 答:________________________________________________________________________ 答案 (1)將成語“將出名門”作了同音異形改動(dòng);(2)使用“面”字的歧義,巧妙地扣住商品本身;(3)將成語“志在四方”中的“志”作了同音改動(dòng),簡潔明了地突出了該廣告的產(chǎn)品功能;(4)借“膾炙人口”這一成語的諧音,巧妙地描述該藥的特點(diǎn),給人耳目一新之感。 解析 此題考查同音詞的妙用。解答時(shí)應(yīng)先找出與廣告詞相對(duì)應(yīng)的成語,再結(jié)合這些成語與廣告的商品加以分析。 解題技巧 同音詞的運(yùn)用主要有兩種情況:一是考查同音詞意義的辨析,如例題1;一是利用諧音來增強(qiáng)語言的趣味性和幽默感,如例題2。 解答同音詞意義辨析題時(shí),除依靠日常學(xué)習(xí)的積累外,還可用辨析不同詞根的方法來區(qū)別。如例題1中的“置”和“質(zhì)”。“置”是“放置”的意思,由此可以推知“置疑”應(yīng)是“放置疑問”;而“質(zhì)”則是“質(zhì)問”的意思,可知“質(zhì)疑”是“提出疑問”。諧音題一般找出其本字后就比較好答了。 1.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音,完全相同的一組是( ) A.宦官 豢養(yǎng) 盥洗 患得患失 風(fēng)云變幻 B.蒞臨乖戾官吏嘔心瀝血不寒而栗 C.翌日對(duì)弈肄業(yè)苦心孤詣雄關(guān)險(xiǎn)隘 D.羨慕汗腺霰彈諂媚阿諛 借花獻(xiàn)佛 答案 B 解析 B項(xiàng)均讀l。A項(xiàng)“盥”讀ɡun,其余讀hun。C項(xiàng)“隘”讀i,其余讀y。D項(xiàng)“諂”讀chǎn,其余讀xin。 2.下列詞語中加點(diǎn)的字,每對(duì)讀音都相同的一組是( ) A.精湛/綻裂 綺麗/漣漪 吭聲/引吭高歌 B.拓本/鞭撻依偎/煨湯露宿/原形畢露 C.譏誚/蹊蹺癖好/譬如漸染/循序漸進(jìn) D.情愫/塑料瀆職/疑竇強(qiáng)勁/強(qiáng)詞奪理 答案 B 解析 A項(xiàng)依次讀:zhn,qǐ/yī,kēnɡ/hnɡ。B項(xiàng)依次讀:t,wēi,l。C項(xiàng)依次讀:jī/qī,pǐ/p,jiān/jin。D項(xiàng)依次讀:s,d/du,qinɡ/qiǎnɡ。 3.下列詞語中加點(diǎn)的字,讀音全都相同的一組是( ) A.邊陲 鼓槌 錘子 椎心泣血 捶胸頓足 B.灰燼浸漬朝覲忍俊不禁噤若寒蟬 C.醞釀暈場熨帖含蓄蘊(yùn)藉運(yùn)籌帷幄 D.掙揣癥結(jié)征候鐵骨錚錚蒸蒸日上 答案 A 解析 A項(xiàng)均讀chu。B項(xiàng)“禁”讀jīn,其余讀jn。C項(xiàng)“熨”讀y,其余讀yn。D項(xiàng)“掙”讀zhnɡ,其余讀zhēnɡ。 4.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) ①本案件中63歲的范怡園將她77歲的老伴王正告上法庭,她雖然是半路嫁給了王正,但仍要求王正每月支付她________費(fèi)。 ②法律專家指出,應(yīng)在刑事上加重對(duì)行賄者的處罰,同時(shí)加大對(duì)其進(jìn)行經(jīng)濟(jì)制裁的力度,增加行賄的風(fēng)險(xiǎn)和成本,從而給準(zhǔn)備行賄的人以巨大的心理________。 ③在當(dāng)今世界,諾貝爾獎(jiǎng)的價(jià)值及影響依然客觀存在著,至少它可以從一個(gè)方面來________一個(gè)國家的發(fā)展?fàn)顩r、成就以及影響。 A.扶養(yǎng) 震撼 反應(yīng) B.撫養(yǎng) 震懾 反應(yīng) C.撫養(yǎng) 震撼 反映 D.扶養(yǎng) 震懾 反映 答案 D 解析?、俜鲳B(yǎng):扶助、供養(yǎng)。使用范圍較廣,可用于長輩對(duì)晚輩、晚輩對(duì)長輩、平輩對(duì)平輩等。撫養(yǎng):愛護(hù)并教養(yǎng),多用于長輩對(duì)晚輩。此處用于夫妻間,應(yīng)用“扶養(yǎng)”。②震懾:震動(dòng)使害怕。震撼:震動(dòng),搖撼。此句強(qiáng)調(diào)使行賄的人害怕,應(yīng)用“震懾”。③反應(yīng):機(jī)體受到體內(nèi)或體外的刺激而引起的相應(yīng)的活動(dòng)。反映:比喻把客觀事物的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)出來。從語境看,應(yīng)用“反映”。 5.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) ①凡身體健康,遵守中華人民共和國憲法和法律,高級(jí)中等教育學(xué)校畢業(yè)或具有同等________者,都可以申請(qǐng)參加高考。 ②新來的局長姓李,并不如先前我們所揣想的那樣可怕,他業(yè)務(wù)能力很強(qiáng),________嚴(yán)肅,態(tài)度卻十分和藹,很快得到了大家的認(rèn)可。 ③有些公司過于強(qiáng)調(diào)執(zhí)行與服從,卻忽視員工的意見溝通機(jī)制建設(shè),并對(duì)提出________的員工進(jìn)行報(bào)復(fù)與打擊,缺乏應(yīng)有的寬容。 A.學(xué)歷 處世 異議 B.學(xué)歷處事疑義 C.學(xué)力處世疑義 D.學(xué)力處事異議 答案 D 解析 學(xué)力:在學(xué)問上達(dá)到的程度,如同等學(xué)力,指沒有在某一等級(jí)的學(xué)校畢業(yè)或者沒有在某一班級(jí)肄業(yè)而具有相同的知識(shí)技能的水平。學(xué)歷:學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,指曾在哪些學(xué)校畢業(yè)或肄業(yè),如大學(xué)學(xué)歷。處世:在社會(huì)上活動(dòng),跟人往來相處。處事:處理事務(wù)。疑義:可以懷疑的道理;可疑之點(diǎn)。異議:不同的意見。 6.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) ①春天的腳步近了,大草原上的冰雪漸漸________成了朵朵白色的“大蘑菇”,煞是壯觀。 ②人與人之間要想減少誤會(huì),化解矛盾,和諧相處,那么加強(qiáng)彼此________是非常重要的。 ③每天天還沒亮,位于城郊的農(nóng)貿(mào)批發(fā)市場就________起來,人們又開始了一天的勞作。 A.溶化 溝通 喧嘩 B.溶化 勾通 喧鬧 C.融化 勾通 喧嘩 D.融化 溝通 喧鬧 答案 D 解析 本題考查近義實(shí)詞的辨析。“溶化”與“融化”都有“(冰、雪等)變成水”的意思,但“溶化”還有“(固體)溶解”的意思,適用范圍更廣,在①句中二者均可?!皽贤ā币鉃椤笆箖煞侥芡ㄟB”,中性詞;“勾通”意為“勾結(jié)串通”,貶義詞。②句中人與人之間的思想交流當(dāng)用“溝通”?!靶鷩W”與“喧鬧”都有“聲音大而雜亂”的意思,但“喧鬧”還有強(qiáng)調(diào)“熱鬧、吵鬧”的意思。③句寫天還沒亮的農(nóng)貿(mào)批發(fā)市場,且與“起來”搭配,應(yīng)用“喧鬧”。 7.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音,完全不相同的一組是( ) A.信箋 賤賣 餞行 淺嘗輒止 以踐前誓 B.嫌棄賺錢縑帛謙謙君子以豐補(bǔ)歉 C.莧菜艦艇端硯曇花一現(xiàn)圖窮匕見 D.訃告撲滅樸實(shí)前仆后繼赴湯蹈火 答案 B 解析 A項(xiàng)讀音分別為jiān、jin、jin、qiǎn、jin。B項(xiàng)讀音分別為xin、zhun、jiān、qiān、qin。C項(xiàng)讀音分別為xin、jin、yn、xin、xin。D項(xiàng)讀音分別為f、pū、pǔ、pū、f。 8.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音,不完全相同的一組是( ) A.對(duì)峙稚嫩秩序櫛風(fēng)沐雨博聞強(qiáng)識(shí) B.熨帖呼吁寬裕不以語人文采郁郁 C.著陸斟酌琢磨綽約多姿真知灼見 D.昳麗肄業(yè)演繹自怨自艾苦心孤詣 答案 C 解析 C項(xiàng)“綽”讀chu,其余讀zhu。A項(xiàng)都讀zh。B項(xiàng)都讀y。D項(xiàng)都讀y。 9.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音,全都相同的一組是( ) A.嗜好 對(duì)峙 有恃無恐 舐犢情深 B.熟悉檄文熙來攘往晨光熹微 C.氤氳殷紅綠草如茵萬馬齊喑 D.庇護(hù)辟邪奴顏婢膝篳路藍(lán)縷 答案 D 解析 A項(xiàng)“峙”讀zh,其余讀sh。B項(xiàng)“檄”讀x,其余讀xī。C項(xiàng)“殷”讀yān,其余讀yīn。D項(xiàng)都讀b。 10.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音,全不相同的一組是( ) A.河畔 羈絆 攪拌 心廣體胖 B.籠罩蔥蘢喉嚨得隴望蜀 C.牯牛轱轆桎梏怙惡不悛 D.諳熟歆羨音信萬馬齊喑 答案 C 解析 A項(xiàng)“畔”讀pn,“絆”“拌”讀bn,“胖”讀pn。B項(xiàng)“籠”“隴”讀lǒnɡ,“蘢”“嚨”讀lnɡ。C項(xiàng)“牯”讀ɡǔ,“轱”讀ɡū,“梏”讀ɡ,“怙”讀h。D項(xiàng)“諳”讀ān,“歆”讀xīn,“音”“喑”讀yīn。 11.下列詞語中加點(diǎn)的字,只有兩種讀音的一組是( ) A.果實(shí)累累 吃苦受累 連篇累牘 累贅 B.曲徑通幽曲高和寡曲突徙薪曲直 C.漂洋過海漂洗衣裳作風(fēng)漂浮漂亮 D.蔓菁遍野蔓草難除順蔓摸瓜蔓延 答案 B 解析 B項(xiàng)讀音分別為qū、qǔ、qū、qū。A項(xiàng)讀音分別為li、li、lěi、li。C項(xiàng)讀音分別為piāo、piǎo、piāo、pio。D項(xiàng)讀音分別為mn、mn、wn、mn。 12.下列詞語中加點(diǎn)的字,每對(duì)讀音都相同的一組是( ) A.秈米/翩躚 箴言/甄別 車輛/咱倆 扶老挈幼/怯聲怯氣 B.崎嶇/祛除 嗔怪/瞋目 打盹/下蹲 自古暨今/嫉賢妒能 C.孜然/輜重 剃度/倜儻 熟稔/荏苒 卓爾不群/真知灼見 D.芻議/躊躇 飆升/魚鰾 頎長/豆萁 罄竹難書/鐘磬齊鳴 答案 C 解析 A項(xiàng)車輛(linɡ)/咱倆(liǎ)。B項(xiàng)打盹(dǔn)/下蹲(dūn),自古暨今(j)/嫉賢妒能(j)。D項(xiàng)飆升(biāo)/魚鰾(bio)。 13.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音,全都相同的一組是( ) A.自剄 陷阱 脖頸 殺一儆百 美好憧憬 B.椒蘭跌跤暗礁一代天驕驍勇善戰(zhàn) C.締造孝悌諦聽瓜熟蒂落遞交申請(qǐng) D.夢(mèng)魘儼然衍變奄奄一息偃旗息鼓 答案 D 解析 A項(xiàng)“頸”讀ɡěnɡ,其余讀jǐnɡ。B項(xiàng)“驍”讀xiāo,其余讀jiāo。C項(xiàng)“悌”讀t,其余讀d。D項(xiàng)都讀yǎn。 14.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) ①冬至過后,氣溫下降,寒風(fēng)瑟瑟,在南濱路________的人減少了。 ②沈從文的《邊城》以________的文筆反映了湘西的人文風(fēng)貌。 ③重慶商報(bào)與市勞動(dòng)局聯(lián)合組織了一次“討薪行動(dòng)”,第一天就有四起欠薪糾紛得到________解決。 ④本次歷代名家書畫展由中華博物館舉辦,所展作品堪稱經(jīng)典之作,________是贗品可以比擬的。 A.宵夜 簡樸 妥善 決不 B.消夜簡樸妥善絕不 C.宵夜儉樸妥當(dāng)絕不 D.消夜儉樸妥當(dāng)決不 答案 B 解析 “宵夜”即夜宵,夜里吃的酒食、點(diǎn)心等?!跋埂敝敢瓜虺砸瓜!昂啒恪敝?文筆、語言等)簡單樸素。“儉樸”主要指生活儉省樸素。“妥善”指妥當(dāng)完善,強(qiáng)調(diào)完善?!巴桩?dāng)”指穩(wěn)妥適當(dāng),強(qiáng)調(diào)適當(dāng)可靠。“決不”指一定不,主要從態(tài)度、立場等主觀方面去強(qiáng)調(diào)?!敖^不”指絕對(duì)不,強(qiáng)調(diào)客觀性。 15.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) ①其實(shí),剛開始的時(shí)候,我也像其他人一樣,總愛____________糟糕的天氣、微薄的收入、堵車嚴(yán)重,這樣一來,我每天都很累,很不愉快。 ②“習(xí)近平揮棒打虎,群眾路線系列3”動(dòng)漫的________,引發(fā)了眾多網(wǎng)民的熱議,認(rèn)為這是“宣傳片的典范,形象生動(dòng)”。 ③自從“八大天王”全體唐裝亮相上海大師賽開始,大師賽就____________不缺時(shí)尚話題,今年時(shí)尚品牌們繼續(xù)發(fā)力,欲借大賽魅力開拓市場。 A.抱怨 面世 從來 B.報(bào)怨面世從來 C.抱怨面市向來 D.報(bào)怨面市向來 答案 A 解析 報(bào)怨:對(duì)所怨恨的人做出反應(yīng)。抱怨:埋怨;心中不滿,數(shù)說別人不對(duì)。第①句,依據(jù)語境,說的是“糟糕的天氣、微薄的收入、堵車嚴(yán)重”,應(yīng)為“抱怨”。面世:作品、產(chǎn)品與世人見面;問世。面市:(產(chǎn)品)開始供應(yīng)市場。第②句,說的是“動(dòng)漫”與世人見面,應(yīng)為“面世”。從來:從過去到現(xiàn)在(多用于否定式)。向來:從來;一向。第③句,“不缺時(shí)尚話題”,指的是從過去到現(xiàn)在,應(yīng)為“從來”。 16.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) ①《百家姓》成書于北宋初,實(shí)際上是一部中華姓氏文化的索引,是________我們中華子孫走向姓氏文化巍巍殿堂的方向標(biāo)。 ②將我國雜糧資源優(yōu)勢(shì)打造成為產(chǎn)品優(yōu)勢(shì),是提升雜糧食品價(jià)值的重要途徑,也是目前眾多方便食品企業(yè)________的重點(diǎn)。 ③作為人類近親的靈長類動(dòng)物智商較高,________能領(lǐng)悟到其他動(dòng)物感受不到的東西,比如死亡的不可避免和生命的不可逆轉(zhuǎn)。 A.引導(dǎo) 關(guān)注 尤其 B.引領(lǐng)關(guān)心尤其 C.引領(lǐng)關(guān)注甚至 D.引導(dǎo)關(guān)心甚至 答案 C 解析 引領(lǐng):引導(dǎo),帶領(lǐng)。重在行動(dòng)上的帶動(dòng)。引導(dǎo):指引,誘導(dǎo)。重在方向上的指示。關(guān)注:關(guān)心重視,指用實(shí)際行動(dòng)或用心去對(duì)待某人、某事。關(guān)心:(把人或事物)常放在心上;重視和愛護(hù)。“尤其”“甚至”都表示遞進(jìn)關(guān)系,“尤其”表示突出強(qiáng)調(diào),“甚至”表示程度加深。 17.針對(duì)校園中的一些不文明現(xiàn)象,諸如不節(jié)約用水、浪費(fèi)糧食、語言不文明、亂丟紙屑等現(xiàn)象擬寫兩至三條廣告語。要求:在廣告語中要使用同音字詞。 答:________________________________________________________________________ 答案 (示例)①痰紙(彈指)一揮間,風(fēng)度盡失矣。 ②天地“糧”(良)心,惜“食”(時(shí))莫忘。 ③請(qǐng)順“便”沖水。 解析 利用同音字詞構(gòu)成諧音,促成語義的變化,具有音同義異的修辭效果。利用同音字詞形成的廣告語可增加幽默感和趣味性,使人易于接受。 18.假如氣象部門預(yù)測(cè),黔東南境內(nèi)6月7~8日,天氣晴轉(zhuǎn)雨,部分地區(qū)有陣雨和雷陣雨。請(qǐng)你為參加升學(xué)考試的同學(xué)寫幾句表示關(guān)心的提示語。 答:________________________________________________________________________ 答案 (示例)雨天涼爽,沉著答題,走出雨季,明天就是好天氣。 19.根據(jù)語境及你對(duì)漢字的認(rèn)識(shí),在橫線上補(bǔ)寫出恰當(dāng)?shù)恼Z句。要求:形式整齊,內(nèi)容恰當(dāng)。 漢字之美,首先是形之美,一點(diǎn)一畫,方正精妙;其次是____________,____________,____________;再次是____________,____________,____________。 答案 意之美 指事會(huì)意 意蘊(yùn)優(yōu)美 音之美 平上去入 抑揚(yáng)頓挫 20.電腦與我們的生活聯(lián)系越來越緊密,文字編輯、圖片處理、上網(wǎng)瀏覽等等都離不開它。不知你是否注意,有些軟件、網(wǎng)站的名字很有創(chuàng)意。請(qǐng)你對(duì)下面兩個(gè)網(wǎng)站或軟件名稱的創(chuàng)意進(jìn)行簡單評(píng)析。 (1)百度(搜索網(wǎng)站):_____________________________________________________________ (2)迅雷(網(wǎng)絡(luò)下載軟件):___________________________________________________________ 答案 (1)化用辛棄疾《青玉案元夕》詞中的“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處”一句,既表明網(wǎng)站廣泛搜索的功能,又暗示使用該網(wǎng)站搜索會(huì)收到令人欣喜的效果。 (2)借用成語“迅雷不及掩耳”,說明使用該軟件下載速度快捷方便。 解析 聯(lián)系學(xué)過的知識(shí),把名稱和用途結(jié)合起來考慮,只要言之成理即可。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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