江蘇省大豐市中考物理 第11講 落實實驗探究(一)復習練習.doc
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第11講 專題 落實實驗探究(一) 題一:如圖所示是探究平面鏡成像特點的實驗裝置圖。將一塊玻璃板豎直架在一把刻度尺的上面,并保持玻璃板與刻度尺垂直。再取兩根完全相同的蠟燭A和B分別豎直置于玻璃板兩側的刻度尺上,點燃玻璃板前的蠟燭A,進行觀察和調整。用此實驗可以研究:①像與物大小的關系; ②像與物到平面鏡距離的關系;③平面鏡成的是虛像還是實像。 (1)選用刻度尺的作用是為了便于比較_________;(選填“①”、“②”或“③”) (2)選用兩根完全相同的蠟燭是為了比較________;(選填“①”、“②”或“③”) (3)在利用蠟燭B確定出蠟燭A所成像的位置后,移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上_________(選填“能”或“不能”)接收到蠟燭A的像。 題二:小明同學為測定未知液體的密度,設計了下面的實驗數(shù)據(jù)記錄表格,表格中已經(jīng)記錄了最初燒杯和未知液體的總質量,圖甲顯示的是他將燒杯中一部分液體倒入量筒后,燒杯和剩余液體的總質量,圖乙顯示的是從燒杯中倒入量筒內未知液體的體積。請根據(jù)圖中顯示的情況,幫助小明完成實驗數(shù)據(jù)表格的填寫。 燒杯和液體的總質量 m總/g 燒杯和剩余液體的總質量 m1/g 倒出液體的質量m2/g 倒出液體的體積V/cm3 液體的密度 ρ/gcm-3 123 甲 乙 題三:小明用焦距為10 cm的凸透鏡做實驗,實驗裝置如圖所示,在實驗過程中,他保持凸透 鏡的位置不變。 (1)改變蠟燭的位置,使其位于10cm刻度時,再移動光屏,發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像位 置偏高,則應將光屏向_________調節(jié)。(填“上”、“下”) (2)調好光屏后在光屏上成清晰、倒立、_________的實像。 (3)改變蠟燭的位置,使其位于35cm刻度處,光屏應_________才能得到清晰的像。(填“靠近透鏡”或“遠離透鏡”) 題四:如圖甲所示,是測量滑輪組機械效率的示意圖。用彈簧測力計拉動繩子的自由端,將總質量為500 g的重物從A位置勻速提升到A′位置,同時彈簧測力計從圖中的B位置勻速豎直上升到B′位置,在這個過程中,彈簧測力計的示數(shù)如圖乙所示,請你根據(jù)實驗完成下列問題:(g取10 N/kg) (1)彈簧測力計對繩的拉力F所做的功為________J; (2)該滑輪組的機械效率是________%。(保留一位小數(shù)) 題五:現(xiàn)有一塊表面平整的長木板,若干個帶有拉環(huán)、質量不同、表面粗糙程度也不同的木塊,一個量程合適的彈簧測力計。 (1)利用以上器材,研究“滑動摩擦力的大小跟壓力大小的關系”的具體實驗操作步驟如下,請你把實驗步驟補充完整。 ①用經(jīng)過調零的彈簧測力計測量_________________________; ②把長木板水平放置,將一個木塊放在木板上,用彈簧測力計沿水平方向拉木塊做__________運動,觀察__________________并記錄; ③在原木塊上疊放一個木塊,用彈簧測力計沿水平方向拉著它們做勻速直線運動,觀察彈簧測力計的示數(shù)F2并記錄; ④多次改變疊放在木板上的木塊數(shù)量,重復步驟③的操作,分別記下_________________并記錄。 (2)利用以上器材,還可以研究滑動摩擦力的大小跟物體_______________的關系。 題六:洗衣服時,小科發(fā)現(xiàn)肥皂泡在不斷地破裂。小科覺得,肥皂泡的破裂可能與肥皂泡內氣壓大小有關,而肥皂泡內的氣壓大小可能與肥皂泡的半徑大小有關。為此小科用如圖所示的裝置,進行探究: 【實驗步驟】 ①閉合閥門3,打開閥門1和2,吹出較大的肥皂泡A,閉合閥門2; ②打開閥門3,用同一肥皂水吹出較小的肥皂泡B,閉合閥門1; ③打開閥門2,觀察并記錄實驗現(xiàn)象。 【實驗現(xiàn)象】肥皂泡A變大,肥皂泡B變小。 【實驗結論】相同條件下,肥皂泡半徑越大,肥皂泡內的氣體壓強越_______。 【實驗反思】如果上述結論同樣適用于半徑達到一定值后的氣球,小科就能解釋用嘴吹氣球時,當吹到一定程度后,越吹所需要的力越______的原因。 第11講 專題 落實實驗探究(一) 題一:(1)②; (2)①;(3)不能 題二: 燒杯和液體的總質量m總/g 燒杯和剩余液體的總質量m1/g 倒出液體 的質量m2/g 倒出液體的體積V/cm3 液體的密度 ρ/gcm-3 123 71 52 40 1.3 題三:(1)上;(2)縮??;(3)遠離透鏡 題四:(1)0.64;(2)78.1 題五:(1)①不同木塊的重力;②勻速直線;彈簧測力計的示數(shù);④彈簧測力計的示數(shù); (2)接觸面的粗糙程度 題六:??;小- 配套講稿:
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