有關(guān)百分率的應用題教材第92頁的內(nèi)容及練習十五的第58題。1.使學生掌握出勤率、成活率等百分率的計算方法。2.培養(yǎng)學生解決實際問題的能力和遷移、類推的能力。3.滲透統(tǒng)計思想。掌握求百分率的一般方法。課.
“求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的應用題教材第91頁的內(nèi)容和練習十五的第14題。1.使學生掌握“求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的應用題的解題思路和方法,能正確解答這類應用題。2.提高學生分析和解容許用題的.
列方程解決兩個單獨量之間關(guān)系的百分數(shù)應用題教材第104頁的內(nèi)容。1.進一步掌握稍復雜的百分數(shù)應用題的分析與解答的方法,提高學生的分析解題能力。2.通過學習,體會列方程解答稍復雜的百分數(shù)的實際問題時正確.
第2課時 百分數(shù)【教學內(nèi)容】百分數(shù)教材第112頁總復習及練習二十三第1213題?！窘虒W目標】1.理解百分數(shù)意義 ,掌握百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)的互化方法。2.熟練運用百分數(shù)知識解決百分數(shù)問題 ,理解百分數(shù)問.
第1課時百分數(shù)的意義(教材P8283)一、我會填。1表示一個數(shù)是另一個數(shù)的()的數(shù) ,叫做百分數(shù) ,百分數(shù)也叫做()或()。2百分之九十四寫作() ,它含有()個1% ,再添上()個1% ,就是1。3.
第三課時教學內(nèi)容“求比一個數(shù)多百分之幾的數(shù)是多少的應用題教材第90、第91頁的內(nèi)容。教學目標1.理解并掌握“求一個數(shù)的百分之幾是多少的數(shù)量關(guān)系,正確解答“求一個數(shù)的百分之幾是多少的實際問題。2.正確分.
第六單元第六單元百分數(shù)（一）百分數(shù)（一）第第第第2 2 2 2課時課時課時課時 百分數(shù)與小數(shù)互化百分數(shù)與小數(shù)互化百分數(shù)與小數(shù)互化百分數(shù)與小數(shù)互化 熊媽媽為小熊準備了三罐蜂蜜水：第一罐中蜂蜜占水的15.
打造高效課堂提升課堂教學力教學計案例名稱百分數(shù)的意義科目數(shù)學教學對象 六年級課時1教學者XXX一、教材內(nèi)容分析這局部內(nèi)容既是學生掌握數(shù)概念的重要一環(huán) ,又是學生體會數(shù)學在實際生活中有著廣泛應用價值的級.
列方程解決局部與整體關(guān)系的百分數(shù)應用題教材第102103頁內(nèi)容。1.引導學生在已學會的一些根本的百分數(shù)實際問題的根底上,用方程方法解一些稍復雜的百分數(shù)實際問題。2.能根據(jù)題中的信息,熟練地找出根本的數(shù).
