圓的標準方程課程設計時間：2016/4/20/第5節(jié) 學科：數(shù)學 執(zhí)教：葉啟墾 班級：高二課題：圓的標準方程 課型：新授學習目標：(一)知識教學點使學生掌握圓的標準方程的特點，能根據(jù)所給有關圓心、半徑.
北師大版高二數(shù)學選修4-4 教學案 1.3 直線與圓的極坐標方程 撰稿人：李林源 審稿人：馬 龍 授課人：_ 授課時間:_學生編號：_ 姓名：_
-凌海市第一高級中學 孫迪飛一、教材內容分析本節(jié)是必修2第二章2.3.1圓的標準方程，圓是學生比較熟悉的曲線。在初中幾何課中已經(jīng)學習過圓的性質，這里只是用解析法研究它的方程與其它圖形的位置關系及一些.
圓的方程教學設計圓的標準方程教學設計 成都市洛帶中學 劉德軍 一、教材分析 學習了“曲線與方程”之后，作為一般曲線典型例子，安排了本節(jié)的“圓的方程”。圓是學生比較熟悉的曲線，在初中曾經(jīng)學習過圓的有關知.
圓的方程教學設計圓的標準方程教學設計 一、教材分析 圓的標準方程是在認識直線與方程等知識的基礎上對解析幾何進一步深入認識，提高學生運用坐標法、幾何法、數(shù)形結合的思想研究解析幾何的能力，為后來進一步學習.
圓的方程教學目標：1.掌握圓的標準方程和一般方程；2.理解圓的一般方程與標準方程的聯(lián)系；會熟練地互化。 3.會根據(jù)條件準確的求圓的方程教學重點：利用圓的方程解決一些問題 教學難點：能 準確的利用圓的.
圓的方程 教學目標：1.掌握圓的標準方程和一般方程；2.理解圓的一般方程與標準方程的聯(lián)系；會熟練地互化;3.會根據(jù)條件準確的求圓的方程 教學重點：利用圓的方程解決一些問題 教學難點：能 準確的利用圓.
圓的標準方程教學設計王會群一、 教材分析1. 教學內容一般高中課程標準試驗教科書數(shù)學必修 2 其次章平面解析幾何初步中 22 節(jié)圓與方程。本節(jié)主要爭論圓的方程，直線與圓的位置關系，圓與圓的位置關系，以.
圓的參數(shù)方程教學設計 ; ?圓的參數(shù)方程教學設計教學目標1了解參數(shù)方程的概念；2理解圓的參數(shù)方程中的意義，熟練掌握圓心在原點與不在原點的圓的參數(shù)方程； 3會把圓的參數(shù)方程與普通方程進行互化. 教學重點.
