《2019版新教材高中物理 第2章 第1節(jié) 實驗:探究小車速度隨時間變化的規(guī)律學(xué)案 新人教版必修第一冊》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019版新教材高中物理 第2章 第1節(jié) 實驗:探究小車速度隨時間變化的規(guī)律學(xué)案 新人教版必修第一冊(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第1節(jié) 實驗:探究小車速度隨時間變化的規(guī)律
1.實驗思路
(1)利用紙帶計算瞬時速度:各計數(shù)點的瞬時速度可用該點前后一小段時間內(nèi)的平均速度來代替。
(2)利用v-t圖像判斷小車的運動情況:以速度v為縱軸、時間t為橫軸建立直角坐標(biāo)系,用描點法畫出小車的v-t圖像,圖線的傾斜程度表示加速度的大小,如果v-t圖像是一條傾斜的直線,說明小車的速度是均勻變化的。
(3)實驗器材
打點計時器(帶導(dǎo)線)、交流電源、紙帶、一端附有定滑輪的長鋁板、小車、細繩、槽碼、刻度尺、復(fù)寫紙、坐標(biāo)紙。
2.實驗步驟
(1)如圖所示,把一端帶有定滑輪的長鋁板平放在實驗桌上,并使滑輪伸出桌面,打點計時器固定在
2、長鋁板沒有滑輪的一端,連接好電路。
(2)把小車放在鋁板上,小車的一端連接穿過打點計時器的紙帶,另一端連接繞過滑輪系有槽碼的細繩。
(3)把小車停在靠近打點計時器的位置,先接通電源(填“接通電源”或“釋放小車”),后釋放小車(填“接通電源”或“釋放小車”),讓小車拖著紙帶運動,打點計時器就在紙帶上打下一行小點,隨后立即關(guān)閉電源。
(4)增減所掛的槽碼(或在小車上放置重物),更換紙帶,再做兩次實驗。
3.?dāng)?shù)據(jù)記錄
(1)挑選紙帶并測量
為了便于測量,舍掉紙帶開頭一些過于密集的點,找一個適當(dāng)?shù)狞c當(dāng)作計時起點(0點),選擇相隔0.1 s(或更短)的若干計數(shù)點進行測量,如圖所示,一般不
3、是直接測量相鄰兩個計數(shù)點間的距離,而是先測量出各個計數(shù)點到計時起點的距離x1、x2、x3、x4、x5、x6,再計算出相鄰的兩個計數(shù)點間的距離。Δx1=x1,Δx2=x2-x1,Δx3=x3-x2,Δx4=x4-x3,Δx5=x5-x4,Δx6=x6-x5。
(2)求各計數(shù)點的瞬時速度。
4.?dāng)?shù)據(jù)分析
(1)作出小車運動的v-t圖像。
(2)分析數(shù)據(jù)得出小車速度隨時間的變化規(guī)律。
典型考點一 實驗器材和操作
1.某同學(xué)用如圖所示裝置做“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗。
(1)圖中儀器A叫作____________計時器,使用220 V________(填“交流
4、”或“直流”)電源,釋放小車前,小車應(yīng)停在________(填“靠近”或“遠離”)儀器A的位置。
(2)下列是該實驗中的一部分基本步驟:
A.釋放小車,讓小車帶著紙帶運動
B.安裝紙帶
C.把計時器固定好
D.接通電源,進行打點
以上步驟的正確順序是________。
答案 (1)電火花打點 交流 靠近 (2)CBDA
解析 (1)題圖中儀器A叫作電火花打點計時器,使用220 V交流電源,實驗過程中,釋放小車前,小車要靠近打點計時器。
(2)步驟的正確順序為:先把計時器固定好,安裝紙帶,再接通電源,進行打點,之后釋放小車,讓小車帶著紙帶運動,故正確的順序是CBDA。
2.用
5、電磁打點計時器、光滑平板、小車等器材探究小車速度隨時間變化的規(guī)律,如圖所示是某同學(xué)即將釋放小車前的實驗裝置圖,該裝置圖中有3處明顯錯誤,它們分別是:
(1)_____________________________________________________________;
(2)_____________________________________________________________;
(3)____________________________________________________________。
答案 (1)細線與平板不平行
(2)打點計
6、時器接的是直流電源
(3)開始實驗前小車離打點計時器的距離太遠
解析 電磁打點計時器是一種計時儀器,所用電源為交流電源,因此題圖中直流電源是錯誤的;細線和平板應(yīng)平行,而題圖中細線和平板不平行,故需要調(diào)整它們的位置;實驗開始時,小車應(yīng)靠近打點計時器,以保證在紙帶上打出足夠多的點,有利于數(shù)據(jù)的處理與分析,而題圖中小車離打點計時器的距離太遠,所以此處是錯誤的,也應(yīng)該進行調(diào)整。
典型考點二 數(shù)據(jù)處理和誤差分析
3.(多選)在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中,下列說法中對于減小實驗誤差有益的是( )
A.選取計數(shù)點,把每打五個點的時間間隔作為一個時間單位
B.使小車運動的加速度
7、盡量小些
C.舍去紙帶上密集的點,只利用點跡清晰、點間間隔適當(dāng)?shù)哪且徊糠诌M行測量、計算
D.選用各處平整程度、光滑程度相同的長鋁板做實驗
答案 ACD
解析 合理選取計數(shù)點,可減小測量時間間隔和距離時的相對誤差,A正確;若小車的加速度過小,會使點過于密集,不便于測量,B錯誤;舍去密集的點跡,使用清晰、間隔適當(dāng)?shù)狞c跡進行測量、計算可減小測量誤差,C正確;選用光滑、平整程度均勻的長鋁板可有效降低實驗的系統(tǒng)誤差,提高數(shù)據(jù)的可信度,D正確。
4.在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中,如圖甲所示為某次記錄小車運動情況的紙帶,圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數(shù)點(A點為第一個點),相鄰兩計
8、數(shù)點間的時間間隔T=0.1 s。(計算結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)
(1)根據(jù)________________________________________________計算各點的瞬時速度,則vD=________ m/s,vC=________ m/s,vB=________ m/s。
(2)在如圖乙所示坐標(biāo)系中畫出小車的v-t圖線,并根據(jù)圖線求出小車運動的加速度a=________。若當(dāng)時電網(wǎng)中交變電流的頻率變?yōu)?0 Hz,但該同學(xué)并不知道,那么做實驗的這個同學(xué)測得的物體加速度的測量值與實際值相比________(選填“偏大”“偏小”或“不變”)。
(3)將圖線延長與縱軸相交
9、,交點的速度的物理意義:________________________________________。
答案 (1)打某點時的瞬時速度可用打該點時前后一小段時間內(nèi)的平均速度來代替 3.90 2.64 1.38
(2)圖見解析 12.6 m/s2 偏小
(3)表示零時刻小車經(jīng)過A點的速度
解析 (1)打某點時的瞬時速度可用打該點時前后一小段時間內(nèi)的平均速度來代替。
打D點的瞬時速度
vD===390 cm/s=3.90 m/s,
打C點的瞬時速度
vC===264 cm/s=2.64 m/s,
打B點的瞬時速度
vB===138 cm/s=1.38 m/s。
(2)由(1)中數(shù)據(jù)畫出小車的v-t圖線如圖所示,由圖線的斜率可求得小車的加速度a==12.6 m/s2。交流電的實際頻率為60 Hz,那么實際打點周期T變小,根據(jù)以上公式知真實的加速度值就會變大,所以測量的加速度值與真實的加速度值相比偏小。
(3)將圖線延長后,與縱軸交點的速度表示零時刻小車經(jīng)過A點時的速度。
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