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1、
吟唱不盡的古代詩歌 詩三首
一、文學(xué)常識(shí)回顧
曹操（155-220），字 ，沛國譙縣（安徽亳州）人。
東漢末年著名政治家、軍事家、文學(xué)家與書法家。代表作品：
《 》、《 》等等。
陶淵明（約365年—427年），字 ，號(hào) ，世稱
。東晉末期南朝宋初期詩人、文學(xué)家、辭賦家、散文家。
東晉潯陽柴桑（今江西省九江市）人。曾做過幾年小官，后辭
官回家，從此隱居，田園生活是陶淵明詩的主要題材，相關(guān)作
品有《 》《 》《 》《 》等。
二、《涉江采芙蓉》賞
2、析
1.“古詩十九首”相關(guān)知識(shí)回顧
《古詩十九首》在中國詩歌史上是繼《詩經(jīng)》、《楚辭》之
后的一組最重要的作品。因?yàn)?，從《古詩十九首》開始，中國
的詩歌脫離了《詩經(jīng)》的四言體式，脫離了《楚辭》的騷體和
楚歌體，開始了中國詩歌的五七言體式?！豆旁娛攀住?，就是
五言古詩中最早期、最成熟的代表作品。它在謀篇、遣詞、表
情、達(dá)意等各方面，都對(duì)我國舊詩產(chǎn)生了極深遠(yuǎn)的影響。
“古詩十九首”所寫的感情基本上有三類： 的感情、
的感情、 的感情。
2.詩歌賞析
涉江采芙蓉，蘭澤多芳草。
采之欲遺誰？所思在遠(yuǎn)道。
還顧望舊鄉(xiāng)，長路漫浩浩。
同心而
3、離居，憂傷以終老。
賞析：全詩共八句，構(gòu)成了一條情感行走的路線：憂
— — —憂 ，從憂傷出發(fā)，不覺
又走回原地，這條路線是封閉的，并沒有一個(gè)出口。全篇構(gòu)成
一個(gè)回環(huán)式的感情困局，旨在訴求作者永尋而終不可得的解脫，
使憂傷的情感被梳成了打不開的結(jié)，愁腸萬分，無可斷絕。
三、《短歌行》賞析
對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何!譬如朝露，去日苦多?？?dāng)以慷，
憂思難忘。何以解憂?唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但為
君故，沉吟至今，呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。
明明如月，何時(shí)可掇?憂從中來，不可斷絕。越陌度阡，
枉用相存。契
4、闊談，心念舊恩。月明星稀，烏鵲南飛。繞樹
三匝，何枝可依? 山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。
賞析： 整首詩中，從個(gè)體生命的短促、友情的懷念，到
黎民百姓的流離，再到政治宏圖、人格理想，真是有什么樣的
胸襟，才有什么樣的文字，曹操是有大懷抱大志向的人，所以
他的文字是有大格局的，大氣象的。把曹操作為建安風(fēng)骨的代
表作家，實(shí)至名歸。
四、《歸園田居》（其一）
少無適俗韻，性本愛丘山。
誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。
羈鳥戀舊林，池魚思故淵。
開荒南野際，守拙歸園田。
方宅十余畝，草屋八九間。
榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。
曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。
狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。
戶庭無塵雜，虛室有余閑。
久在樊籠里，復(fù)得返自然。
賞析：（與出你自己的心得）
五、回憶整理你的收獲，你的課堂感受，你的思考與疑惑……
（歡迎發(fā)布到互幫互學(xué)或作文天地欄目與同學(xué)和老師交流）。
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北京市高中語文 先秦到南北朝詩歌 04 吟唱不盡的古代詩歌 詩三首學(xué)案（無答案）
