(浙江專用)2018版高考語文二輪復(fù)習(xí) 考前三個月 第一章 核心題點精練 專題五 古詩鑒賞 精練二十一 把握古詩思想感情題的兩個關(guān)鍵點

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1、 核心題點精練二十一 把握古詩思想感情題的兩個關(guān)鍵點 思想感情是詩歌的靈魂,把握好其思想感情是命題和復(fù)習(xí)的重中之重。考生在答感情題時普遍存在兩個問題:一是對感情概括不準(zhǔn)、不全;二是不會分析情感,或者分析空泛。問題的存在都指向了把握思想感情題最關(guān)鍵的兩點。那么,如何抓住這兩個關(guān)鍵點,解決存在的問題呢? 閱讀下面這首宋詞,然后回答問題。 水調(diào)歌頭① 辛棄疾 趙昌父七月望日用東坡韻敘太白、東坡事見寄,過相褒借,且有秋水之約。八月十四日余臥病博山寺中,因用韻為謝,兼寄吳子似。 我志在寥闊,疇昔②夢登天。摩挲素月,人世俯仰已千年。有客驂鸞并鳳,云遇青山赤壁③,相約上高寒。酌酒援北斗,我

2、亦虱④其間。 少歌⑤曰:“神甚放,形則眠。鴻鵠一再高舉,天地睹方圓。”欲重歌兮夢覺,推枕惘然獨念:人事底虧全?有美人⑥可語,秋水隔嬋娟。 注?、俦驹~作于詞人被彈劾免官,居于鉛山期間。②疇昔:昨晚。③青山赤壁:代指李白和蘇軾。④虱:比喻自己渺小無才之身。⑤少歌:短歌。⑥美人:知己朋友,指趙昌父、吳子似。 1.本詞充滿了浪漫主義色彩,請結(jié)合上片內(nèi)容賞析這一藝術(shù)特色。 答:________________________________________________________________________ 答案 上片描繪了夢中主人公撫摸月亮、與李白和蘇軾對酌、客人駕鸞鳳為車等情景

3、,想象豐富,夸張大膽,以夢幻的形式表現(xiàn)其理想,洋溢著豪邁的激情,具有濃郁的浪漫主義特色。 2.下片寄寓了作者怎樣的情感?請作簡析。 答:________________________________________________________________________ 答案 下片寫主人公神放形眠,仍渴望像鴻鵠一樣搏擊長空、一再高舉;夢醒后回到現(xiàn)實,失落惆悵。表達(dá)了作者空有報國熱情卻懷才不遇的苦悶、無人訴說心事的煩悶以及對朋友的思念之情。 閱讀下面這首清詞,然后回答問題。 如夢令① 納蘭性德 萬帳穹廬人醉,星影搖搖欲墜。歸夢隔狼河,又被河聲攪碎。還睡,還睡,解道②醒來無

4、味。 注?、俅嗽~是納蘭性德于康熙二十一年(1682),扈從圣駕東巡時所作。②解道:知道。 3.首句描繪了怎樣的塞外風(fēng)光?渲染了怎樣的氛圍? 答:________________________________________________________________________ 答案 入夜,萬帳穹廬中,將士沉醉,悄然無聲;野曠天低,詞人醉眼蒙眬,看星影重疊,搖搖欲墜,一靜一動,描繪了塞外雄渾壯闊、空曠悠遠(yuǎn)的景色,渲染了一種靜謐、凄清、蒼涼的氛圍。 4.簡析詞人“醒來無味”的復(fù)雜情感。 答:__________________________________________

5、______________________________ 答案?、僖股顣r分,眾將士都已酒醉,周圍一片寂靜,而詞人獨自清醒,有夜闌獨醒的寂寞與孤獨。②遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),家鄉(xiāng)又被狼河阻隔,連歸夢都被狼河的流水聲攪碎,有歸夢難成、歸思難息的苦悶與煎熬。③置身于廣袤的塞外曠野中,顯出個人的渺小,有內(nèi)心深沉的惆悵與傷感。④扈從圣駕東巡,表面風(fēng)光的背后,有對官場生活的厭倦與無奈。 閱讀下面這首唐詩,然后回答問題。 裴將軍宅蘆管①歌 岑 參 遼東九月蘆葉斷,遼東小兒采蘆管。 可憐新管清且悲,一曲風(fēng)飄海頭滿。 海樹蕭索天雨霜,管聲寥亮月蒼蒼。 白狼河北堪愁恨,玄兔城南皆斷腸②。 遼東將軍長安宅,

6、美人蘆管會佳客。 弄調(diào)啾颼勝洞簫,發(fā)聲窈窕欺橫笛。 夜半高堂客未回,只將蘆管送君杯。 巧能陌上驚楊柳,復(fù)向園中誤落梅。 諸客愛之聽未足,高卷珠簾列紅燭。 將軍醉舞不肯休,更使美人吹一曲。 注 ①蘆管:又名塞管,唐時北方少數(shù)民族傳入的一種管樂器。②白狼河北、玄兔城南:泛指遼寧中部一帶地區(qū),唐時為東北邊防要地。 5.詩人在詩歌當(dāng)中的情感態(tài)度前后有何不同?請簡要回答。 答:________________________________________________________________________ 答案?、偾鞍司浔憩F(xiàn)了詩人對邊塞將士悲苦生活的深切同情。②后十二句表

7、達(dá)了詩人對將軍奢靡豪華生活的諷刺。 6.詩歌在描寫美人演奏蘆管時運用了哪些手法?請簡要分析。 答:________________________________________________________________________ 答案?、僦苯用鑼?。運用擬聲詞“啾颼”“窈窕”寫出了蘆管聲音的美妙。②對比。通過與洞簫、橫笛的對比來突出蘆管音樂的優(yōu)美動聽。③擬人(夸張)。蘆管聲調(diào)之巧驚動陌上楊柳,迷惑園中梅花,寫出了蘆管音樂的優(yōu)美動聽。(或:雙關(guān),既指眼前的楊柳、梅花,也暗指《折楊柳》《落梅花》等名曲,把對曲調(diào)的描寫與對景物的想象結(jié)合起來,既構(gòu)成優(yōu)美的意境,也突出了蘆管曲調(diào)的無與

8、倫比。)④側(cè)面烘托。通過對賓客與主人意猶未盡,不肯罷休,卷簾添燭,讓美人繼續(xù)彈奏的描寫,突出了蘆管音樂的魅力。 閱讀下面這首清詩,然后回答問題。 還家雜感(其十一) 錢澄之① 茅屋經(jīng)時暫聚歡,夢回未許客心安。 長貪魚蟹瀕江賤,卻恨圍廬遍處殘。 遠(yuǎn)別林花宜飽看,久忘鄉(xiāng)味勉加餐。 開春又策江南杖,敢訴頻年②行路難。 注 ①錢澄之(1612—1693),明末愛國志士、文學(xué)家。崇禎時中秀才,后參與明末的抗清斗爭,行經(jīng)江南、東南、嶺南諸地,在桂林潰敗后的第二年逃往閩中,后返回老家桐城。此詩寫于此次返家。不久,他再次投入抗清運動之中。②頻年:連續(xù)幾年。 7.詩人已經(jīng)回家,在首聯(lián)中卻還自稱

9、為“客”,請結(jié)合全詩作簡要分析。 答:________________________________________________________________________ 答案 ①從一“暫”字可見詩人并無在家長久居住與安老的想法。②從“夢回”可見過去的戰(zhàn)爭與逃亡生活已經(jīng)占據(jù)了他的身心,他心中從未真正安穩(wěn)過,家鄉(xiāng)的生活只能讓他產(chǎn)生一種做客的幻覺。③從“開春又策江南杖”一句可見,詩人仍有投入抗清運動之心,故而故鄉(xiāng)對他不過是其中的一站,他不過是過客而已。表現(xiàn)了詩人的孤寂之心與憂憤之情。 8.詩題為“還家雜感”,這首詩表達(dá)了詩人哪些復(fù)雜的情感? 答:________________

10、________________________________________________________ 答案?、倩丶液笈c家人團(tuán)聚的快樂。②對異族入侵給家鄉(xiāng)帶來的破壞的仇恨。③對家鄉(xiāng)因戰(zhàn)爭四處凋敝的悲痛。④短暫休息后繼續(xù)踏上征程的決心。⑤明知抗清斗爭會愈加艱難,卻仍勇敢前行的豪邁。 一、準(zhǔn)確、全面概括思想感情 (一)準(zhǔn)確概括 1.整體感知、把握是根本前提 許多情感概括題只是選擇一兩句或一聯(lián)或某片,是局部的。對局部的詞、句、聯(lián)、片的理解,必須把它放在整片、整首中去理解,絕不可孤立地看這個詞、句、聯(lián)、片。 2.打破思維定勢,精讀、細(xì)讀所給文字 不要見到“獨”就想到“孤

11、單寂寞”,見到“酒”就是借酒澆愁,這樣的套板反應(yīng)、思維定勢要不得,必須從語言中來,必須深入到更細(xì)膩的語言肌理和層次之中。 3.緊抓住“情語” (1)品顯性情語。所謂“顯性情語”,是指可以明顯顯示情感的語言,如“愁”“怨”“恨”“憂”“凄”“苦”“喜”“樂”“淚”“閑”“憐”“悵”等詞語,這些大都是動詞或形容詞,表情達(dá)意功能相當(dāng)明顯??梢哉f抓住了這些“情語”,就抓住了詩歌抒情的方向和基調(diào);這些情語需要在第一時間予以關(guān)注并圈出,品味情感產(chǎn)生的緣由或情境。需要注意的是,這些“情語”出現(xiàn)的位置主要在尾句(聯(lián))、首句(聯(lián)),標(biāo)題中有時也會出現(xiàn)。它有時還藏在“景語”中。 (2)品隱性情語。所謂“隱性

12、情語”,是指傳達(dá)情感、意圖時較為含蓄、間接的詞語。它主要有三類:一類是指摹景、物、人特征的詞語;一類是用了典故的詞語;一類是表情態(tài)、語氣的虛詞,如“但”“惟”“空”“又”等。如能抓住這些隱性情語,品其含義,析其作用,則猶如撥云見日,“真性”顯露無遺。 (二)全面概括 詩歌表達(dá)的情感是豐富、復(fù)雜的,命題者往往選擇那些情感多樣的語言片段來考查。答題時不要只知一點,而要仔細(xì)揣摩,看看字面,探探字里。瞻前顧后,看看是否還有什么情感。具體說來: (1)所給的語言片段越大,情感往往就越豐富。如一聯(lián)有兩句,就有兩層乃至三層情感;上片或下片,寫了幾句話,往往就有幾層。這時,要會對所給的語言片段進(jìn)行切分、

13、“斷層”。除“字”“詞”外,其余的句、聯(lián)、片、篇均能理清層次,有幾個層次往往對應(yīng)著幾個情感層次。 (2)托物言志的句子(聯(lián)或片)、用典抒情的句子(聯(lián)或片)往往是雙層的:前者既關(guān)“物”情又關(guān)“志”情,后者既有典中情又有典外情。 二、善用“抓手”,具體分析 1.把握分析原則 (1)緊扣主旨,分析有據(jù),不可任意拔高或轉(zhuǎn)移,更不可一知半解,就句論句。在讀懂詩歌的基礎(chǔ)上,先對全詩的主旨情感基調(diào)有個大致的把握,在這樣的前提下方能展開分析。分析時既要扣住所給文字,又要兼顧全詩,處理好局部與整體的關(guān)系。 (2)緊緊扣住語言作具體分析,不可空泛、籠統(tǒng),套用一兩個術(shù)語。 2.善用三個“抓手” (1)

14、譯句析 直接把所給材料的語句大意翻譯一下,點出它所包含的思想感情,這叫“譯句析”。這個“抓手”分析運用較普遍,多用于對某聯(lián)、某片或全篇的情感分析。運用“譯句析”,不必像文言文翻譯那樣直譯,只要譯出大意即可。也不必句句皆“譯”,只“譯”出那些蘊含感情的句子即可。 (2)手法析 情感的表達(dá)離不開表達(dá)技巧這座橋梁,因此在分析詩歌情感時,不能孤立起來,一要通過具體的語句來思考,二要結(jié)合表達(dá)技巧來思考。這樣,答案才會完備。 (3)捕象析 詩歌是靠形象說話的。古詩中的形象,尤其是意象,是詩人思想感情的寄托物。從形象,尤其從典型意象切入來分析其中的思想感情,這叫“捕象析”。此法多用于詠物詩或?qū)懭嗽?/p>

15、的情感分析題。 閱讀下面這首宋詞,然后回答問題。 水調(diào)歌頭 岳甫① 編修公易鎮(zhèn)武昌,安陽岳甫作歌頭一闋,奉祖行色。甫再拜。 魯口天下壯,襟楚帶三吳。山川表里營壘,屯列拱神都。鸚鵡洲前處士,黃鶴樓中仙客,拍手試招呼。莫誦昔人句,不食武昌魚②。 望樊岡,過赤壁,想雄圖。寂寥霸氣,應(yīng)笑當(dāng)日阿瞞疏。收拾周黃策略,成就孫劉基業(yè),未信賞音無。我醉君起舞,明日隔江湖。 注?、僭栏Γ核纬~人,岳飛之孫。②本詞為送友人(時任編修官職)前往武昌任職而作,小序意為敬獻(xiàn)小詞,聊為送別,為行者增添些豪壯風(fēng)采。三國時吳統(tǒng)治者孫皓一度從建業(yè)遷都武昌,上層人士反對遷都,造作歌謠云:“寧飲建業(yè)水,不食武昌魚。

16、” 1.分析上片“莫誦昔人句,不食武昌魚”的寫法特點與作用。 答:________________________________________________________________________ 答案 用典,反用其意。典故本身是反對遷都武昌,但詞人卻是“莫誦”,也就是“不要說”,是為了鼓勵友人去武昌。 2.結(jié)合全詞內(nèi)容,賞析詞尾“我醉君起舞,明日隔江湖”所表達(dá)的情感。 答:________________________________________________________________________ 答案 詞人為送別前往武昌任職的友人而寫了這首詞。上

17、片重在說武昌形勢重要,武昌人物美好,解除了行者登程前掩飾不住的些許不快。下片用歷史人物的業(yè)績來激勵友人。詞末“我醉君起舞”寫眼前餞別的場景,因為送別,“我”將許多肺腑之言付諸沉醉之中,而你重任在身,豪興方酣,階前起舞,發(fā)揚蹈厲,正顯得壯氣如虹?!懊魅崭艚笔钦f,過了今天,友人孤帆遠(yuǎn)影,就要到遙遠(yuǎn)的武昌去任職了,表達(dá)出一種離別的悠悠情懷。 閱讀下面這首宋詞,然后回答問題。 鷓鴣天① 辛棄疾 鵝湖歸,病起作。 枕簟溪堂冷欲秋,斷云依水晚來收。紅蓮相倚渾如醉,白鳥無言定自愁。 書咄咄②,且休休③。一丘一壑也風(fēng)流。不知筋力衰多少,但覺新來懶上樓。 注?、龠@首詞是辛棄疾中年謫居鵝湖時

18、所作。②咄咄:用殷浩事?!妒勒f新語·黜免》篇:“殷中軍被廢,終日恒書空作字,唯作‘咄咄怪事’四字而已?!雹坌菪荩河盟究請D事。《新唐書·卓行傳》:“司空圖有名亭曰‘休休’,作文以見志,曰:‘休,美也。既休而美具。故量才,一宜休;揣分,二宜休;耄而瞆,三宜休。’” 3.請賞析上片的寫景藝術(shù)。 答:________________________________________________________________________ 答案 ①寓情于景,比如環(huán)境的清冷、紅蓮的如醉、白鳥的無言且愁,都折射出內(nèi)心的愁苦。②正面寫景,由遠(yuǎn)及近、由面及點地描畫夏末秋初的鵝湖景象。③對比(或“從視

19、覺角度突出色彩感”):紅蓮與白鳥色彩對比鮮明。④擬人:蓮色紅或如酒醉,鳥頭白而無聲,擬人化為無言自愁,投射出作者心潮難平的愁苦。 4.結(jié)合作品,從兩個方面簡要分析下片中作者的情感變化。 答:________________________________________________________________________ 答案 (1)作者用典抒情,表達(dá)自己復(fù)雜的情感,批評殷浩而認(rèn)可司空圖,寬慰自己與其仇怨,不如恬退避禍,并稱風(fēng)景之中自有風(fēng)流。 (2)最后兩句又轉(zhuǎn)為委婉和悲涼,嘆息自己“衰”“懶”,流露出人老不濟(jì)、功業(yè)難成的感慨。 (3)下片貌似曠達(dá)而實含怨懟,用典表達(dá)對社

20、會的不滿,最后兩句表達(dá)對身體的擔(dān)憂,總是功業(yè)難成,故顯得感慨頗深。 閱讀下面這首唐詩,然后回答問題。 尋西山隱者不遇 丘 為 絕頂一茅茨①,直上三十里。 扣關(guān)無僮仆,窺室唯案幾。 若非巾柴車,應(yīng)是釣秋水。 差池不相見,黽勉②空仰止。 草色新雨中,松聲晚窗里。 及茲契幽絕,自足蕩心耳。 雖無賓主意,頗得清凈理。 興盡方下山,何必待之子。 注 ①茅茨:茅屋。②黽勉:勉力,盡力。 5.簡析詩歌最后一句“興盡方下山,何必待之子”的藝術(shù)手法及作用。 答:______________________________________________________________

21、__________ 答案 用典。(典出《世說新語·晉王子猷雪夜訪戴》中的“吾本乘興而來,興盡而返,何必見戴”)訪友而意不在友,在于滿足自己的佳趣雅興,抒發(fā)了自己的幽情雅趣和曠達(dá)的胸懷,使讀者感受到了一位不亞于隱者的高士情趣。 6.主人公到山中專程去尋訪隱者,結(jié)果雖然“不遇”,隱者的生活和性格卻逐漸清晰明朗。我們在尋訪過程中可以從多處窺見隱者的形象和志趣,請結(jié)合詩歌內(nèi)容簡要分析。 答:________________________________________________________________________ 答案 ①“絕頂一茅茨,直上三十里”:隱者獨居于深山絕頂之上

22、,離山下有“三十里”之遙,寫隱者居所的高、遠(yuǎn)、簡,表現(xiàn)了隱者簡樸的生活和遠(yuǎn)離塵囂之心。 ②“草色新雨中,松聲晚窗里”:描繪了空氣清新、草色青翠、青松掩映的幽美環(huán)境,可以領(lǐng)略到隱者的情趣和生活。 ③“扣關(guān)無僮仆,窺室唯案幾”:無人應(yīng)答,門上無鎖;直觀其室,只有案幾,無任何奢華之物,可見隱者是清除物欲、獨處自修的高人雅士。 ④“若非巾柴車,應(yīng)是釣秋水”:借助尋訪者的想象,推斷隱者的去向,乘柴車出游,到水邊垂釣,正是一般隱逸之士閑適雅趣的生活,突出了隱者的超然。 閱讀下面兩首詩詞,然后回答問題。 中秋月 晏 殊 十輪霜影轉(zhuǎn)庭梧,此夕羈人獨向隅。 未必素娥①無悵恨,玉蟾清冷桂花孤。

23、陽關(guān)曲·中秋月② 蘇 軾 暮云收盡溢清寒,銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤。此生此夜不長好,明月明年何處看。 注?、偎囟穑烘隙稹"谠撛~作于熙寧十年(1077)農(nóng)歷八月十五日,蘇軾與弟弟蘇轍相別七年后相聚并共度中秋。 7.兩首詩詞均用了“轉(zhuǎn)”字,請作賞析。 答:________________________________________________________________________ 答案 晏詩的“轉(zhuǎn)”字有灑落、流轉(zhuǎn)之意,化靜為動,寫出了月光如水、樹影婆娑的景象,也暗示了時間的流逝。蘇詞的“轉(zhuǎn)”字有轉(zhuǎn)動、移動之意,形容月亮在天空中無聲轉(zhuǎn)移,賦予其神奇的動感,又暗示了月亮之圓。 8.簡要分析兩首詩詞所表達(dá)的情感。 答:________________________________________________________________________ 答案 晏詩描寫詩人身在異鄉(xiāng)獨自望月,想象月中嫦娥也是充滿悵怨之情,在清冷的月宮只有桂樹相伴,表達(dá)了羈旅之客的孤獨寂寞之情。蘇詞描寫詩人與弟弟共同賞月的情景,抒發(fā)了詞人與親人相聚的喜悅之情,同時還有離別后不知何時再聚的哀傷。 8

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