（浙京津魯瓊專版）2020版高考英語(yǔ)大二輪復(fù)習(xí) 專題四 完形填空 第三節(jié) 說(shuō)明文學(xué)案 新人教版

《（浙京津魯瓊專版）2020版高考英語(yǔ)大二輪復(fù)習(xí) 專題四 完形填空 第三節(jié) 說(shuō)明文學(xué)案 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（浙京津魯瓊專版）2020版高考英語(yǔ)大二輪復(fù)習(xí) 專題四 完形填空 第三節(jié) 說(shuō)明文學(xué)案 新人教版（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三節(jié)　說(shuō)明文 (2019·黑龍江齊齊哈爾五校聯(lián)考) I’vesufferedfromserioussocialanxietyandangerproblemsaslongasIcanremember. AcoupleofyearsagoI1whatIthoughtwasagoodplanofkeepingpositive：everytimeIbecame2aboutsomethingIcouldn’tchange，I’ddoacasualactof3.Thingslikelosingmoneyornotgettingapromotionsawme4goodstoourlocalfo

2、odbank(食品賑濟(jì)處)． Atthe5ofthisJuneImyselfandmypartnerwentonourfirstholidayinyears.WeclimbedMt.Teide.6Istoodatthetopwithastateofhighaltitude，7inmybrainseemedtoburst.Ifelt8andcamedownthatmountainasquicklyasIcould. Thisanxiousfeelingaboutthe9intheearlyJunelasted，butIwentbacktoworkanddidn’t10.Iknewscares

3、didn’t11theproblem.IactuallyremovedmyheadphonestotalktosomeoneIknewinthestreet.Iwas12.Iwenttothesupermarketand13，whichkeptmecool.Ilostsomemoney，butIthoughtitwasonlymoney. WhenIgothome，Iturnedonthecomputer.Beyondmy14，Ifoundthissiteandthesmile15throughsurfingontheweb.Inthe16werethesesmilecardswhichI’

4、dneverheardof.SohereIam! Ichangedmy17actsplanaftertheearlyJunetrip，foreverydayIwasanxiety-free.I’ddosomethingtosaythankyoutolifeforagoodday.BynowI’ve18foodforhumansandpetsinneedofhelp，andhelpedstrangers19theirshoppingupstairs.Theuniversewaspossiblysendingmea20messagewiththesmilecards. 語(yǔ)篇解讀　本文是一篇說(shuō)明

5、文。文章作者介紹了自己克服焦慮和氣憤的方法及保持積極樂(lè)觀的經(jīng)歷。 1．A.cameupwith B．brokeawayfrom C．putupwith D．endedupwith 答案　A 解析　幾年前，我想出了一個(gè)我自認(rèn)為能保持積極樂(lè)觀的好辦法。根據(jù)句意可知選A。comeupwith提出；breakawayfrom從……脫離；putupwith忍受；endupwith以……結(jié)束。 2．A.happy B．concerned C．fearful D．a(chǎn)ngry 答案　D 解析　由上文的“serioussocialanxietyandangerproblems”可知，空處指每

6、次我對(duì)于不能改變的事情生氣時(shí)，我會(huì)做慈善。故選D。happy快樂(lè)的；concerned擔(dān)心的；fearful害怕的；angry生氣的。 3．A.voluntarywork B．charity C．shopping D．driving 答案　B 解析　由下句中的“goodstoourlocalfoodbank”可知我做的是慈善。故選B。voluntarywork志愿工作；charity慈善；shopping購(gòu)物；driving駕駛。 4．A.lending B．throwing C．offering D．wasting 答案　C 解析　此處指作者向食品賑濟(jì)處提供物品，故選C。of

7、fersth.tosb.提供某物給某人，符合語(yǔ)境。lend借；throw扔；waste浪費(fèi)。 5．A.start B．middle C．end D．top 答案　A 解析　聯(lián)系下段的“intheearlyJune”可知，這里的時(shí)間是六月初。故選A。start開(kāi)始；middle中間；end結(jié)束；top頂端。 6．A.As B．Unless C．If D．Though 答案　A 解析　當(dāng)我站在海拔高度很高的山頂時(shí)，我腦子里好像有東西要爆炸。根據(jù)句意可知選A。as當(dāng)，因?yàn)?，隨著，作為；unless除非；if如果；though盡管。 7．A.nothing B．everything

8、 C．something D．a(chǎn)nything 答案　C 解析　nothing沒(méi)有東西；everything每樣?xùn)|西；something某個(gè)東西；anything任何東西。句意參見(jiàn)上題解析。故選C。 8．A.pleased B．helped C．excited D．worried 答案　D 解析　根據(jù)語(yǔ)境和下文的“Thisanxiousfeeling”可知，空處指我感到很擔(dān)心(worried)，所以盡快地下了山，故選D。 9．A.hiking B．climb C．flight D．race 答案　B 解析　根據(jù)上下文可知，這里說(shuō)的是六月初我對(duì)爬山的焦慮情感一直持續(xù)，故選B。

9、 10．A.wait B．leave C．panic D．hesitate 答案　C 解析　聯(lián)系下句“害怕不能解決問(wèn)題”可知，作者回去工作了，而且沒(méi)有恐慌。故選C。wait等待；leave離開(kāi)；panic恐慌；hesitate猶豫。 11．A.find B．consult C．reject D．solve 答案　D 解析　因?yàn)槲抑篮ε虏荒芙鉀Q問(wèn)題。根據(jù)句意可知選D。find發(fā)現(xiàn)；consult咨詢；reject拒絕；solve解決。 12．A.frightened B．calm C．disappointed D．sad 答案　B 解析　由下文的“keptmecool”

10、可知，我很鎮(zhèn)靜。故選B。frightened感到害怕的；calm鎮(zhèn)靜的，冷靜的；disappointed失望的；sad傷心的。 13．A.shouted B．cried C．worked D．shopped 答案　D 解析　由空前的“wenttothesupermarket”和空后的“l(fā)ostsomemoney”可知，我去超市購(gòu)物了。shout大叫；cry哭，喊；work工作，起作用；shop購(gòu)物。 14．A.reach B．a(chǎn)bility C．expectation D．touch 答案　C 解析　聯(lián)系下文“thesesmilecardswhichI’dneverheardo

11、f”可知，這些笑容卡是我之前從未聽(tīng)說(shuō)的，由此可推知我發(fā)現(xiàn)這個(gè)網(wǎng)站和笑容卡是意料之外的。beyondexpectation出乎預(yù)料，意料之外。故選C。 15．A.cards B．pictures C．words D．videos 答案　A 解析　聯(lián)系下文“thesesmilecardswhichI’dneverheardof”可知，我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)網(wǎng)站和笑容卡。故選A。 16．A.drawer B．web C．room D．book 答案　B 解析　聯(lián)系上句“surfingontheweb”可知這些笑容卡在網(wǎng)上。故選B。 17．A.serious B．casual C．gener

12、al D．wasteful 答案　B 解析　聯(lián)系上文的“I’ddoacasualactof”可知，六月初的旅行之后我改變了這種隨意的(casual)的行為計(jì)劃。故選B。 18．A.donated B．exchanged C．sold D．stolen 答案　A 解析　由下文的“helpedstrangers”可知，此處指的是捐贈(zèng)食物。故選A。donate捐贈(zèng)；exchange交換；sell賣(mài)；steal偷。 19．A.sell B．buy C．find D．lift 答案　D 解析　根據(jù)語(yǔ)境可知，此處指我?guī)椭吧颂釚|西上樓梯。故選D。sell賣(mài)；buy買(mǎi)；find發(fā)現(xiàn)；l

13、ift舉起，抬高。 20．A.bad B．a(chǎn)ttractive C．positive D．passive 答案　C 解析　聯(lián)系第二段中的“whatIthoughtwasagoodplanofkeepingpositive”可知，作者是想找到保持積極樂(lè)觀的計(jì)劃。故可推知，此處指宇宙可能用笑容卡給我發(fā)了一條積極的信息。故選C。bad壞的；attractive有吸引力的；positive積極的；passive被動(dòng)的，消極的。 一、題型解讀 說(shuō)明文是對(duì)事物的特征、本質(zhì)、性能、狀態(tài)、用途、原理或事物的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果等進(jìn)行介紹、解釋、說(shuō)明的一種文體。與記敘文相比，說(shuō)明文類(lèi)完形填空有如下命

14、題特點(diǎn)： 1．文章多用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。說(shuō)明文通常是對(duì)客觀事物或?qū)嵗慕榻B與說(shuō)明，與時(shí)間的變化關(guān)系不大，所以文章常用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。 2．語(yǔ)言簡(jiǎn)練、平實(shí)、準(zhǔn)確，常采用客觀描述。說(shuō)明文的目的是要幫助讀者認(rèn)清事物，明白事理，所以語(yǔ)言簡(jiǎn)練、平實(shí)，易于理解，內(nèi)容客觀真實(shí)。 3．文章主題明確，層次分明。高考說(shuō)明文類(lèi)完形填空往往在文章的開(kāi)頭就點(diǎn)明說(shuō)明對(duì)象，從而為同學(xué)們把握文章主題提供了有利條件。而且，作者借助合理的說(shuō)明順序展開(kāi)文章，使文章結(jié)構(gòu)清晰，層次分明。 二、解題技巧 1．明確說(shuō)明對(duì)象，理清段落關(guān)系。通讀全文，明確作者是針對(duì)哪一個(gè)說(shuō)明對(duì)象從不同的角度和側(cè)面對(duì)其加以說(shuō)明的。在閱讀過(guò)程中要概括、總結(jié)每

15、一段說(shuō)明的側(cè)重點(diǎn)，理清各段之間的關(guān)系，加深對(duì)說(shuō)明對(duì)象的理解。 2．弄清說(shuō)明順序，把握作者態(tài)度。在說(shuō)明的過(guò)程中作者會(huì)選擇合理的說(shuō)明順序?qū)φf(shuō)明對(duì)象進(jìn)行解說(shuō)。把握了說(shuō)明順序就能準(zhǔn)確把握文章的脈絡(luò)，加深對(duì)整篇文章的理解。常見(jiàn)的說(shuō)明順序有時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序(如因果關(guān)系、果因關(guān)系、先主后次等)和認(rèn)識(shí)順序(如由此及彼、由淺入深、由局部到整體、由現(xiàn)象到本質(zhì)等)。另外，在理清作者思路的基礎(chǔ)上，還要注意反映作者態(tài)度的關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句，把握作者的寫(xiě)作情感和意思。 (2018·河北衡水中學(xué)一調(diào)) Doyoueverfeellikeyouarestudyingamadrushofonesubjecta

16、fteranother? Whenthingshappenatsucha11pace，itiseasytolosesightofwhatyouarelearning.Itisimportantto2everynowandthentothinkaboutwhatyou’vebeenlearning. 8Self-reflectionmeansstoppingthemadrushand3yourselfsoyourbraincan5evaluatewhatithasalready4.Somepeopleprefertodotheirself-reflections5，whileotherskee

17、pa2journal.Eithermethodcanwork，dependingonwhatyourownpersonal6is. Schooltextbooksareoftendividedintounits.Thiscanmakeit7forsomeonetobegintheprocessofself-reflection.Watchforthetimeswhenyoucompleteaunitofstudy.Sometimesyouareremindedthattheunitis8becausethereissomekindoftestor3quiz.Usethesenatural9a

18、s7opportunitiestostopandreflect. Youshouldfinda10place—anywherewithoutnoiseisOK.Thiscanevenbesittingatyourdeskatschoolwhenyoufinishsomething11andtheotherstudentsarestillworking.Ifyouaregoingtotakenotes，takeoutyourjournal.Writedownsomenotesonthingsthatyou12learnedinthisunit.Letyourmindthinkaboutthen

19、otesyouhavewrittenandmakesome13. 9Sometimesjust4pausingtothinkdeeplyallowsyourbraintomakeconnections14newinformationcanquicklyappearwhenyou15itagain.Next，thinkaboutthingsthatyoustillwonderabout.16，maybeyoulearnedaboutacertainbodysystem，butyoudon’t17howitworkswiththeotherbodysystems.Maybeyoulearneda

20、newwaytosolveamathproblem，butyou’renotsurewhentouseit.Writingdownyour18willhelpyouremembertocontinueseekinganswersthenexttimeyou19thesametopic. Self-reflectionisan6essentialskillfora20student.Ifyouhavenevertakenthetimetoreflect，tryitnow. 語(yǔ)篇解讀　本文為一篇說(shuō)明文。文章主要介紹了自我反思的定義以及它是如何幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的。 1．A.steady B．f

21、ast C．relaxing D．unique 答案　B 解析　根據(jù)前文的“amadrushofonesubjectafteranother”可知，此處是指比較快的(fast)節(jié)奏。故選B。 2．A.change B．check C．stop D．exercise 答案　C 解析　時(shí)不時(shí)地停下來(lái)(stop)回想一下你一直在學(xué)的東西是非常重要的。故選C。下文的“stoppingthemadrush”亦是提示。 3．A.calming B．enjoying C．behaving D．helping 答案　A 解析　根據(jù)上文提到快節(jié)奏的學(xué)習(xí)以及空前的“stoppingthema

22、drush”可知，此處應(yīng)是指讓自己平靜下來(lái)。故選A。calm使……平靜。 4．A.dealt B．forgotten C．found D．received 答案　D 解析　平靜下來(lái)，讓你的大腦能評(píng)估它接收到的東西。receive接收，收到，符合題意。故選D。 5．A.personally B．mentally C．slowly D．directly 答案　B 解析　與下文的“keepajournal”相對(duì)應(yīng)，此處應(yīng)指在心理上反思，故選B。 6．A.pace B．grade C．skill D．style 答案　D 解析　這兩種方法都會(huì)奏效，這取決于你自己的風(fēng)格。故選D。

23、 7．A.quick B．necessary C．easy D．hard 答案　C 解析　makeiteasyforsb.todosth.使某人容易做某事。根據(jù)前文的“教科書(shū)被分成單元”可知選C。 8．A.finished B．divided C．interrupted D．covered 答案　A 解析　與下文的“testorquiz”相對(duì)應(yīng)，應(yīng)是這部分完成了。故選A。 9．A.breaks B．tests C．units D．periods 答案　A 解析　根據(jù)空后的“asopportunitiestostopandreflect”可知，此處指利用這種自然的停頓去反

24、思。故選A。break停頓。 10．A.safe B．familiar C．quiet D．comfortable 答案　C 解析　根據(jù)下文的“withoutnoise”可知，此處指選一個(gè)安靜的(quiet)地方，故選C。 11．A.correctly B．finally C．early D．independently 答案　C 解析　與空后的“theotherstudentsarestillworking”形成對(duì)比，故early“及早地”，符合題意。故選C。 12．A.actively B．newly C．rapidly D．carefully 答案　B 解析　記下你

25、本單元新學(xué)到的東西。newly最新，最近，符合語(yǔ)境。下一段中的“newinformation”亦是提示。 13．A.choices B．decisions C．connections D．improvements 答案　C 解析　這里是指讓新舊知識(shí)相連，也可參考下一段中的“allowsyourbraintomakeconnections”。故選C。 14．A.incase B．sothat C．evenif D．a(chǎn)sthough 答案　B 解析　空后是前一分句的目的，故選B。incase萬(wàn)一；sothat以至于；evenif即使；asthough好像。 15．A.seek B

26、．share C．show D．need 答案　D 解析　以便當(dāng)你再次需要新信息時(shí)，它能夠快速出現(xiàn)。故選D。 16．A.Ingeneral B．Ofcourse C．Forexample D．Asusual 答案　C 解析　根據(jù)上文內(nèi)容和下文中的“maybe...”“Maybe...”可知，此處是在舉例子，故選C。forexample例如。 17．A.know B．doubt C．believe D．remember 答案　A 解析　但是你不知道(know)它是如何與身體的其他系統(tǒng)一起工作的。故選A。下一句中的“notsure”亦是提示。 18．A.opinions B

27、．methods C．worries D．questions 答案　D 解析　根據(jù)下文中的answers可知，此處是指寫(xiě)下你的問(wèn)題。故選D。question問(wèn)題。 19．A.comeacross B．getthrough C．thinkof D．takeaway 答案　A 解析　此處是指當(dāng)下一次遇到相同的題目時(shí)。故選A。comeacross遇到。 20．A.talented B．successful C．serious D．young 答案　B 解析　自我反思是一個(gè)成功學(xué)生的基本技能。故選B。successful成功的。 Ⅰ.障礙詞匯突破 (一)閱讀下列句子，并根

28、據(jù)句意猜測(cè)畫(huà)線部分的意思 1．Weencourageallthestudentstostudyattheirownpace.節(jié)奏 2．Hehasformedthehabitofkeepingajournaleveryday.日記 3．TomlikeswatchingTV，especiallylikeswatchingquizshows.智力競(jìng)賽 4．Hemadeashortpauseandthenwentonreading.停頓 (二)同義詞語(yǔ)替換 5．Weneedtoevaluatehowwellthepolicyisworking.assess 6．Thewordsarees

29、sentialforeverybodytolearnEnglish.necessary/vital 7．MayItakethisopportunitytothankyouforallyourhardwork.chance (三)一詞多義 8．reflectionn．反映；倒影；映像；深思；仔細(xì)考慮 (1)Tosomeextent，students’gradesareareflectionofteachers.反映 (2)Welookedatourreflectionsinthelake.倒影 (3)Aweekoffwouldgivehimtimeforreflection.仔細(xì)考慮

30、 Ⅱ.長(zhǎng)難句理解 9．Sometimesjustpausingtothinkdeeplyallowsyourbraintomakeconnectionssothatnewinformationcanquicklyappearwhenyouneeditagain. [句式分析]　本句是一個(gè)復(fù)合句，主語(yǔ)部分為動(dòng)名詞短語(yǔ)pausingtothinkdeeply；sothat引導(dǎo)目的狀語(yǔ)從句。在從句中when引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句。 [精美譯文]　有時(shí)候僅僅是短暫地停下來(lái)深思一下就能使你的大腦建立聯(lián)系，以便當(dāng)你再次需要新信息時(shí)，新信息就會(huì)很快速出現(xiàn)。 強(qiáng)化練(二十五) Ⅰ.完形填空 (201

31、8·寧夏石嘴山中學(xué)三模) Asachild，Iwasalwaystoldto“eatmygreens”．Theseweretheunappealingvegetablesthatsatontheedgeofmyplate.Peas，andgreenbeans，alllookedandtasted1.Let’sfaceit，whenthereweresomanyotherdelicioustreatsto2，whyeatboringvegetables? Sincethenmytastebudshave3andI’malsofullyawareofthehealthbenefitsofeat

32、ingfreshvegetables.Butwestillneed4oftheamazinggoodnessthesegreensuperfoodsgiveus.IntheUK，acampaignhasbeen5forseveralyearstoencourageustoeatour“5ADay”—fiveportionsoffruitandvegetables.That’s6evidencehasshowntherearesignificanthealth7togettingatleastfive80gportionsofavarietyoffruitandvegetableseveryda

33、y. ButIstruggletotrytofitthesefiveportionsintomydaily8，partlybecauseIhaveasweet9andvegetablesare，well，tasteless.Researchershavebeen10howtomakeeatingvegetablesmore11.Theyanalysedthepsychologybehindourfood12andfoundthatmostofusare13bytaste.BradTurnwaldfromStanfordUniversitysaysthat“studiesshowthatpeo

34、ple14tothinkofhealthieroptionsaslesstastyforsomereason.” InEurope，aprojectcalledVeggieEAThasalsobeentryingtofindwaystogetpeopleto15morevegetables.Projectleader，ProfessorHeatherHartwellbelievesin16encouragingpeopleintoeatingtherightthings.Oneideahasbeentoputa17ofatastylookingfruitonasupermarkettroll

35、eyasa18aboutbuyingsomethingfromthefruitstore.Shesays，“Choiceisareally19thing.Butmakingvegetableslookattractivewillincreasetheirsales.” Certainly，eating“twistedcitrus-glazedcarrots”doessoundtempting，evenifitjust20likeacarrot，butifitmakesuseatmorevegetablesthenthatcanonlybeagoodthingforourhealth. 語(yǔ)篇

36、解讀　本文是一篇說(shuō)明文。文章主要介紹了一項(xiàng)旨在提倡人們多吃青菜的研究，并介紹了一些商家用來(lái)吸引顧客購(gòu)買(mǎi)蔬菜的銷(xiāo)售技巧。 1．A.delicious B．disgusting C．ripen D．sweet 答案　B 解析　由第一段中的“unappealingvegetables”“boringvegetables”可知，空處應(yīng)選B。disgusting令人厭惡的。故選B。 2．A.buy B．prepare C．enjoy D．offer 答案　C 解析　有那么多美味的食品可以享受，為什么要吃這些令人討厭的蔬菜？故選C。 3．A.developed B．a(chǎn)ppeared

37、 C．existed D．shrank 答案　A 解析　從那時(shí)起，我的味蕾發(fā)展(即改變)了，并且我也充分意識(shí)到吃新鮮蔬菜對(duì)健康的好處。故選A。 4．A.talking B．informing C．reminding D．warning 答案　C 解析　我們?nèi)孕杼嵝延浀眠@些綠色的“超級(jí)食品”給我們帶來(lái)的驚人益處。talk談話；inform通知；remind提醒；warn警告。故選C。 5．A.planning B．running C．a(chǎn)iming D．intending 答案　B 解析　在英國(guó)，一項(xiàng)活動(dòng)已經(jīng)持續(xù)了好幾年。plan計(jì)劃；run持續(xù)，延續(xù)；aim旨在；intend

38、打算。故選B。 6．A.why B．how C．when D．because 答案　D 解析　這是因?yàn)橛凶C據(jù)表明，人們每天至少食用5份80g的水果和蔬菜會(huì)對(duì)健康有很大益處。why為什么；how如何；when當(dāng)……時(shí)；because因?yàn)?。故選D。 7．A.needs B．issues C．benefits D．risks 答案　C 解析　need需要；issue問(wèn)題；benefit益處；risk風(fēng)險(xiǎn)。句意參見(jiàn)上題解析。故選C。 8．A.diet B．education C．work D．exercise 答案　A 解析　但是我仍在努力把這五份食物融入我的日常飲食，部分原因

39、是我愛(ài)吃甜食，而且覺(jué)得蔬菜很無(wú)味。dailydiet日常飲食。故選A。 9．A.tendency B．tooth C．preference D．a(chǎn)ppetite 答案　B 解析　句意參見(jiàn)上題解析。haveasweettooth愛(ài)吃甜食。tendency傾向，趨勢(shì)；preference偏愛(ài)；appetite食欲，胃口。故選B。 10．A.showing B．discovering C．reporting D．studying 答案　D 解析　研究人員一直在研究如何讓吃蔬菜更具吸引力，故選D。 11．A.attractive B．a(chǎn)ppropriate C．beneficial

40、 D．independent 答案　A 解析　句意參見(jiàn)上題解析。attractive吸引人的，誘人的；appropriate合適的，恰當(dāng)?shù)?；beneficial有益的；independent獨(dú)立的。 12．A.wastes B．values C．choices D．judgments 答案　C 解析　他們分析了我們選擇食物時(shí)的心理，發(fā)現(xiàn)大部分人都是受味道的驅(qū)使。choice選擇。故選C。 13．A.confused B．disturbed C．challenged D．motivated 答案　D 解析　句意參見(jiàn)上題解析。motivate使有動(dòng)力；激發(fā)；激勵(lì)。故選D。 1

41、4．A.manage B．tend C．a(chǎn)gree D．decide 答案　B 解析　由語(yǔ)境可知，此處指“人們會(huì)傾向于認(rèn)為更健康的食物更難吃。”tendtodo...傾向于做……。故選B。 15．A.grow B．harvest C．store D．eat 答案　D 解析　在歐洲，一個(gè)名為VeggieEAT的項(xiàng)目一直在嘗試找出能讓人們多吃蔬菜的方式。故選D。下文的“eatingtherightthings”亦是提示。 16．A.suddenly B．slowly C．firmly D．seriously 答案　B 解析　該項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)者希瑟·哈特韋爾教授贊成慢慢地鼓勵(lì)人們吃正

42、確的食物。slowly緩慢地。故選B。 17．A.picture B．lot C．variety D．number 答案　A 解析　由空后的“atastylookingfruitonasupermarkettrolley”可知，此處指一張看起來(lái)美味的水果的照片。picture圖片。故選A。 18．A.sign B．concern C．hint D．clue 答案　C 解析　其中一個(gè)想法是，把看起來(lái)很美味的水果圖片放在超市的購(gòu)物車(chē)上，以此來(lái)暗示消費(fèi)者去水果區(qū)域購(gòu)買(mǎi)東西。hint暗示。故選C。 19．A.complex B．easy C．quick D．casual 答案　A

43、 解析　她說(shuō)：“選擇是一件非常復(fù)雜的事情。但是讓蔬菜看起來(lái)有吸引力會(huì)增加它們的銷(xiāo)量?！眂omplex復(fù)雜的。故選A。 20．A.looks B．smells C．feels D．tastes 答案　D 解析　由空前的eating可知，空處指吃起來(lái)像是胡蘿卜，taste品嘗；嘗出……的味道。故選D。 Ⅱ.閱讀理解 (2019·河南鄭州三模) Foraslongaswe’veknownaboutit，humanshavesearchedforacureforcancer.Acrosstheworld，countlessamountsoftimeandmoneyhavebeenspe

44、ntonresearchingawaytostoptheterribledisease. Butnow，itseemsliketheanswercouldhavebeeninsideourownbodiesthewholetime. Recently，theFoodandDrugAdministration (FDA) intheUS，agovernmentagencythat’sresponsibleforhealthcare，approvedanewformofgenetherapythatcouldmeantheendofacertaintypeofcancer. Thethera

45、pyallowsscientiststo“train”theimmunecellsofsickpatientstofightleukemia—abloodcancerthatmostlyaffectsyoungpeople. Theexcitingnewtreatmentworksbyremovinghealthyimmunecellsfromthepatient，knownasT-cells，whicharethenalteredtobeableto“huntdown”cancercells. Thecellsarethenputbackintothepatient，beforethey

46、begintogetridofthepatient’sleukemiaovertime，similartohowthebodyfightsoffotherillnesses. “Thisistrulyanexcitingnewdayforcancerpatients，”LouisJ．DeGennaro，presidentoftheLeukemiaandLymphomaSociety，saidinanewsrelease.Upuntilnow，adrawn-out(持續(xù)很久的) andpainfulbonemarrowtransplantwastheonlyoptionformanyleuke

47、miapatients. Inthisprocedure，healthybloodcellsaretakenfromadonorandplacedintothesickpatient，whoalsohastogothroughchemotherapytoallowtheirbodytoadjusttothenewcells. Butwitharecoveryrateofaround83percent—accordingtoanewsreleasepublishedbytheFDA—it’shopedthatthedaysofpainfultripstothehospital，orevend

48、eath，areoverforleukemiasufferers. “We’reenteringanewfrontierinmedicalinnovationwiththeabilitytoreprogramapatient’sowncellstoattackadeadlycancer，”FDAcommissionerScottGottliebsaidintherelease. “Newtechnologiessuchasgeneandcelltherapiesholdthepotentialtotransformmedicineand...ourabilitytotreatandeven

49、curemanyintractable(難治的) illnesses.” 21．WhichofthefollowingisNOTtrueaccordingtothepassage? A．Scientiststakehealthyimmunecellsfromapatientandthenreprogramthemtohelpfightsomecancer. B．Muchtimeandefforthavebeenputtostopcancer. C．Scientistshavenowfoundanewformofgenetherapywhichcancureleukemia. D．

50、ThealteredT-cellsareexpectedtofindandfightcancercells. 答案　C 解析　細(xì)節(jié)理解題。從第三段中的“couldmeantheendofacertaintypeofcancer”可知，只是一種可能，還沒(méi)有真正用于白血病的治療，而C項(xiàng)認(rèn)為科學(xué)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了治療白血病的新方法。故選C。 22．Theunderlinedphrase“huntdown”inPara.5canbereplacedby“”． A．fightoff B．cure C．searchfor D．treat 答案　C 解析　詞義猜測(cè)題。由第四、五、六段可知，病人身上健

51、康的immunecells經(jīng)過(guò)“train”之后，能夠識(shí)別和尋找到cancercells，然后getridofthepatient’sleukemiaovertime。第六段講的是去除癌細(xì)胞，去除之前的步驟就應(yīng)該是“尋找”，再結(jié)合hunt“搜尋，獵取”可知故選C。 23．Itcanbeinferredthat. A．newtechnologiessuchasgeneandcelltherapiesholdthepotentialtotransformmedicine B．thenewtherapymaysaveleukemiapatientsfrompainfulbonemarrowtr

52、ansplant C．thenewtherapystillrequiresbloodcelldonations D．scienceentersanewfrontierinmedicalinnovation 答案　B 解析　推理判斷題。第七、八段介紹了目前骨髓移植治療白血病的方法以及病人化療的痛苦，而文章中介紹的這種新的治療方法就可能會(huì)免除這種痛苦。故選B。 Ⅲ.七選五 (2019·吉林名校聯(lián)考) Porridgedoesn’thaveaverytastyname，doesit? 24.I’mheretotryandconvinceyouthatporridgecanbeadeli

53、cious，convenientandveryhealthywaytostarttheday. Porridgeisatypeoffoodservedforbreakfast，usuallyatypeofgrainwitheithermilkorwater.Itisthickerthanliquid，butnotsolid.25，soit’saverygoodoptionforpeoplewhoareill，anditprovideslong-lastingenergyfortheday. Porridgepreparation，suchastheamountofmaterialsandc

54、ookingtimedependsonwhatyouchoosetouseasyourporridgebase.26，Iputaverybighandfulofoats(麥片) inapot，addalittlebitofwaterandabout200mlofmilk，andletthemixtureboil.Ittakesaboutfiveminutestocook. Onceit’scooked，thefunpartisaddingtheflavors (味道)．Porridgealonedoesn’thaveaverystrongflavour.27，Ithinkthisiswhat

55、makesporridgeexciting！Itislikeablankpieceofpaper—youcanaddalmostanythingyouwanttotheporridgebase.Seeds，nutsanddriedfruitsareveryhealthyoptionstoaddandcangiveyouenergyfortheday.Butifyoudon’tlikethese，oryou’reallergic，thensugarandchocolatearealsoverytastyoptions. 28.Eitheroatsorcornorbothare“staplefo

56、ods”formostpeopleontheearth.Youcanusuallybuybigbagsofeither，thenaddlocalmaterialstomakeyourporridgeinteresting—whateverischeapandconvenienttofind，whereveryouare. Hopefullyporridgesoundsalottastiernow! A．Ifyou’venevereatenit B．IfI’mcookingformyself C．Theporridgebaseisveryeasytodigest D．Itdoesn’t

57、haveaverytastyreputation，either E．Itisoftenheatedupbutlacksallkindsofnutrition F．Youcanmakeporridgealmostanywhereintheworld G．Althoughsomepeoplethinkthismakesporridgeboring 語(yǔ)篇解讀　這是一篇說(shuō)明文。粥是很好的早餐，但是很多人不喜歡它，認(rèn)為其寡淡無(wú)味。在讀完文章之后，你會(huì)對(duì)粥有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。 24．答案　D 解析　根據(jù)前文“Porridgedoesn’thaveaverytastyname，doesit？”

58、可知，D項(xiàng)(它也沒(méi)有很好的名聲)符合上下語(yǔ)境。故選D。 25．答案　C 解析　根據(jù)后文“soit’saverygoodoptionforpeoplewhoareill，anditprovideslong-lastingenergyfortheday”可知，C項(xiàng)(粥很好消化)符合上下文語(yǔ)境。故選C。 26．答案　B 解析　根據(jù)下文“Iputaverybighandfulofoats (麥片) inapot，addalittlebitofwaterandabout200mlofmilk，andletthemixtureboil.Ittakesaboutfiveminutestocook.”

59、可知，此處作者在敘述煮粥的方法，故B項(xiàng)(如果我煮粥的話)符合上下文語(yǔ)境。故選B。 27．答案　G 解析　根據(jù)后文“Ithinkthisiswhatmakesporridgeexciting！”可知，此空應(yīng)為與后文完全相反的觀點(diǎn)，故可知，G項(xiàng)(雖然有些人認(rèn)為這使粥乏味)符合上下文語(yǔ)境。故選G。 28．答案　F 解析　根據(jù)本段最后一句“whereveryouare”可知，F(xiàn)項(xiàng)(你幾乎可以在世界上任何地方做粥)符合上下文語(yǔ)境。故選F。 Ⅳ.語(yǔ)法填空 WhenwementionthemostfamousChinesepaintingoftheNorthernSongDynasty，thei

60、magecomingintopeople’smind29.(be) QingmingShangheTuorAlongtheRiverDuringtheQingmingFestival. Thispaintingisimportant30.severalreasons.First，uptillthattime，almostallChinesepaintingswerelandscapes,31.(contain) nooronlyafewimagesofpeople.Second，thisisthefirstscroll(卷軸) painting32.(describe) bothChines

61、eurbanandsuburbanlifeduringtheperiodinthecapital，Bianjing (nowKaifenginHenanProvince)．Third，thepaintingis33.(high) detailedandfeaturesshopsofallkindsanddifferenteconomic34.(activity) inandoutofthecity.PeopleareabletoseetheChinesetechnologiesofthetime，whichhelpsthem35.greatdealinunderstanding36.theCh

62、ineselived. TheBeijingPalaceMuseumkeepsthe37.(origin) Songpaintingandoneofitsfamouscopies—theQingversion38.(hold) intheNationalPalaceMuseuminTaipei. 29．答案　is 解析　考查時(shí)態(tài)。表示主語(yǔ)現(xiàn)在的狀態(tài)，用一般現(xiàn)在時(shí)，所以填is。 30．答案　for 解析　考查介詞。這幅畫(huà)因?yàn)閹讉€(gè)原因很重要。表示“因?yàn)椤?，所以填for。 31．答案　containing 解析　考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。allChinesepaintings與contain

63、之間是主動(dòng)關(guān)系，所以用現(xiàn)在分詞，填containing。 32．答案　describing 解析　考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。thefirstscrollpainting與describe之間是主動(dòng)關(guān)系，所以用現(xiàn)在分詞作定語(yǔ)，填describing。 33．答案　highly 解析　考查副詞。修飾形容詞detailed，用副詞，所以填highly。 34．答案　activities 解析　考查名詞單復(fù)數(shù)。表示“不同的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)”，用名詞，且被different修飾，所以用名詞的復(fù)數(shù)形式，所以填activities。 35．答案　a 解析　考查固定短語(yǔ)。句意為：那極大地幫助了他們理解中國(guó)人是怎

64、樣生活的。agreatdeal非常，是固定短語(yǔ)，所以填a。 36．答案　how 解析　考查賓語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞。句意為：那極大地幫助了他們理解中國(guó)人是怎樣生活的?！皌heChineselived”是一個(gè)賓語(yǔ)從句，引導(dǎo)詞在從句中作狀語(yǔ)，表示“怎樣”，所以填how。 37．答案　original 解析　考查形容詞。修飾名詞Songpainting，用形容詞，所以填original。 38．答案　isheld 解析　考查時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。表示主語(yǔ)現(xiàn)在的狀態(tài)，用一般現(xiàn)在時(shí)，且“theQingversion”與hold之間是被動(dòng)關(guān)系，用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，綜上所述，用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，故填isheld。 18