2020高考語文一輪復(fù)習(xí) 專項對點練9 圖文(表文)轉(zhuǎn)換(含解析)新人教版

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1、圖文(表文)轉(zhuǎn)換 題組1 圖文轉(zhuǎn)換 1.下圖是辦理跨省異地就醫(yī)結(jié)算手續(xù)的流程示意圖,請把這一流程寫成一段話,要求內(nèi)容完整,表述準確,語言連貫,不超過100個字。(6分)                                                                                                                解析:解答這道題,應(yīng)注重分析示意圖中各事情發(fā)展的先后順序以及相關(guān)節(jié)點具有的特點等。這是一幅參保人員異地就醫(yī)結(jié)算的流程圖,按照事情發(fā)展的順序,從參保省的角度看,是參保人員先到參保地經(jīng)辦機構(gòu)辦理備

2、案,然后備案信息會依次上傳到參保省平臺、部平臺;從就醫(yī)省的角度看,如果參保者持社??ó惖厝朐褐委煟谄涑鲈簳r醫(yī)療信息會通過就醫(yī)省平臺、部平臺傳到參保地,參保者按規(guī)定進行結(jié)算即可。 答案:參保地經(jīng)辦機構(gòu)將參保人員的信息備案后傳至參保省平臺,再由省平臺傳至部平臺,形成全國聯(lián)網(wǎng);(3分)患者持社??ó惖厝朐褐委?,出院時其醫(yī)療費用信息經(jīng)由就醫(yī)省平臺、部平臺傳回參保地,然后按規(guī)定結(jié)算。(3分) 2.下面是科學(xué)家波特爾與羅勒曾提出的一種激勵模式的示意圖。請用簡潔的語言概括表述這種激勵模式的內(nèi)涵,60個字左右。(6分)                                       

3、                                                                         解析:解答此題時,首先認真讀圖,應(yīng)結(jié)合文字和箭頭,準確理解“激勵模式”的結(jié)構(gòu),然后用簡潔的語言準確表述激勵的程序、條件及作用。在組織答案時,要注意示意圖答案表述的層次和順序,同時,還要注意字數(shù)的要求。 答案:(示例)用激勵來激發(fā)努力;(2分)如果又有正確的方向和必備的技能,勢必產(chǎn)生績效;(2分)而公平的評價績效,又能使人感到滿足,進而形成自覺的努力。(2分) 3.右面是“剪紙京花”版北京2022年冬奧會會徽圖案,請寫出該圖案的構(gòu)圖要素及寓意,

4、要求:語意簡明,句子通順,不超過150個字。(6分)                                                                                                                解析:會徽呈現(xiàn)的主題是“北京2022年冬奧會”,形式是“剪紙京花”??忌鲱}時必須牢牢把握這兩個核心信息,先按從上到下的順序解說圖案的構(gòu)圖要素,然后揭示冬奧會之“冬”意與“剪紙”的深層意義——“精簡”辦奧運。 答案:構(gòu)圖要素:由六個“京”字組成的“雪花”形狀的圖案、漢語拼音 beijinɡ、數(shù)字2022以及奧運五

5、環(huán)。(2分) 寓意:雪花不僅是冬天的象征,更是億萬民眾參與冰雪運動的體現(xiàn),同時“京”字與剪紙藝術(shù)結(jié)合形成一個首尾相連、循環(huán)往復(fù)的構(gòu)造,完美地詮釋了綠色辦奧、共享辦奧、開放辦奧、廉潔辦奧的團結(jié)合作精神。(4分) 4.右面是中華慈善總會的會徽,請寫出該會徽中除文字以外的構(gòu)圖要素及其寓意,要求:語意簡明,句子通順,不超過150個字。(6分)                                                                                                                解析:首先,考生根據(jù)題干了解

6、徽標的單位歸屬——中華慈善總會,所以徽標創(chuàng)意應(yīng)與中華慈善有關(guān)。其次,觀察徽標,從局部到整體,分析構(gòu)圖要素。該圖主要包括心形,代表著愛心,四個心形面向四個方向,代表著來自四面八方的愛;四顆心與中間的陰影部分構(gòu)成了一名兒童形象,寓意著關(guān)愛、呵護、希望、未來;托舉的雙手寓意著呵護。最后,考生根據(jù)題干要求整理答案即可。 答案:構(gòu)圖要素:整個徽標由心形、兒童和托舉的雙手構(gòu)成。(2分) 寓意:多顆“心”匯集,寓意著來自四面八方的愛因慈善而匯聚到一起;托舉的雙手寓意著來自全社會的呵護、關(guān)愛與援助,雙手托起并守護著上方的愛心與兒童,寓意著慈善事業(yè)在全社會的關(guān)心、支持下將擁有光明的未來。(4分) 5.格言

7、是指含有勸誡和教育意義的言簡意賅的話。請認真觀察右面的這幅漫畫,根據(jù)其寓意寫一則格言。要求:語言簡明、得體、準確,句式相對整齊,不超過20個字。(5分)                                                                                                                解析:考生通過觀察漫畫可以發(fā)現(xiàn),漫畫的左側(cè)是一把空椅子,右側(cè)是一個保持坐著的姿勢的人,且他并沒有坐在椅子上。由此分析,考生可以得出此人由于之前常坐在椅子上,所以離開了椅子后卻改變不了原來坐著的習(xí)慣的結(jié)論。漫畫諷刺的是

8、那些囿于習(xí)慣而不知改變的人??忌跀M寫格言時,要從這個寓意出發(fā),揭示漫畫的警示意義。同時,考生在擬寫答案時,還要注意答案的語言要符合格言言簡意賅的特點,并注意句式要相對整齊及字數(shù)方面的要求。 答案:因循守舊一事無成,突破自我凱歌高奏! 6.右圖是上海國際攝影藝術(shù)展上的一幅藝術(shù)類金獎作品,畫面中小鳥與螳螂成對峙之態(tài)。請仔細觀察該圖,對畫面內(nèi)容進行準確、生動的描寫。要求:使用比喻或比擬的修辭手法,不超過80個字。(6分)                                                                                     

9、                           解析:考生在作答時,要注意觀察圖中的各個要素。題干已經(jīng)說明“畫面中小鳥與螳螂成對峙之態(tài)”,說明該圖的主要要素為鳥和螳螂。本題要求“對畫面內(nèi)容進行準確、生動的描寫”,考生可從鳥和螳螂的形態(tài)、動作等角度進行想象,并運用比喻或比擬的修辭手法進行描寫。考生在作答時,要力求描寫精準,修辭恰當,能夠揭示作者傳遞的精神與理念。 答案:小鳥尾部翹起,兩翅展開,雙目圓睜,正從空中向下?lián)湎蛲T谥︻^的螳螂;(3分)弱小的螳螂身體前傾,奮力舉起大刀似的前肢,昂首迎戰(zhàn),仿佛要與這個龐大的對手一決生死。(3分) 7.下列選項中,對右圖漫畫寓意的理解最貼切的一項是

10、(3分)(  ) A.過程特別艱難,可能預(yù)示著這一次收獲很大。 B.在我們不注意的地方往往隱藏著巨大的困難。 C.對努力掙得的東西,人們會牢牢地抱住不放。 D.懂得知足常樂,會使生活中的困難更少一些。 A [本題考查對漫畫的理解。首先,觀察漫畫的構(gòu)圖要素,把握其體現(xiàn)的寓意;其次,分析選項,找出最符合漫畫寓意的選項。漫畫中兔子在拔蘿卜,它的背簍里已有幾個小蘿卜,說明小蘿卜是容易拔的?,F(xiàn)在兔子正吃力地拔著一個大蘿卜,過程特別艱難,但如果拔出來就收獲巨大。這說明過程特別艱難,可能預(yù)示著收獲很大。B項解說片面,偏離寓意。漫畫描述的是兔子拔蘿卜,在幾個蘿卜中意外地拔到了最大的那個,這個大蘿卜只

11、是比別的蘿卜難拔一些。B項解說只抓住大蘿卜,而忽視了兔子拔蘿卜的目的和過程。C項解說沒有根據(jù)。兔子還沒有把大蘿卜拔出來,也沒有緊緊抱住大蘿卜不放。D項解說錯誤。漫畫中兔子正在努力,沒有中途放棄,“知足常樂”的解說沒有根據(jù)。] 題組2 表文轉(zhuǎn)換 8.根據(jù)圖表內(nèi)容,在下面橫線處補寫恰當?shù)木渥?。要求:?nèi)容貼切,語言連貫,邏輯嚴密,語句通順。(6分) 我國二氧化硫的排放源及貢獻率 排放源 排放量(萬噸) 貢獻率(%) 煤炭燃燒 2 179 88.6 煉鋼 168.5 6.9 煉油 68 2.8 機動車 41.6 1.7 合計 2 457.1 100.0 近期

12、,我國中東部地區(qū)陸續(xù)出現(xiàn)大范圍和長時間霧霾天氣,PM2.5(細顆粒物)一度達700微克/立方米以上。經(jīng)初步分析,近期霧霾產(chǎn)生的原因之一是主要污染物二氧化硫排放量大。從圖表中我們發(fā)現(xiàn),                                                                    。 煤炭燃燒排放的二氧化硫與空氣中其他污染物進行復(fù)雜的大氣化學(xué)反應(yīng),形成硫酸鹽、硝酸鹽二次顆粒,由氣體污染物轉(zhuǎn)化成固體污染物,成為PM2.5升高的最主要因素。由此可見,                                                      

13、             。 解析:第一空,根據(jù)數(shù)字的比較,“煤炭燃燒”數(shù)值最大,不難看出,這是二氧化硫排放量增加的主要原因。第二空,依據(jù)“由此可見”可知下面的內(nèi)容應(yīng)填總結(jié)性的話語,結(jié)合上文信息,可以推理出減少二氧化硫的排放量能有效減少霧霾天氣。 答案:煤炭燃燒是主要大氣污染物二氧化硫排放的主要來源(3分) 減少霧霾,就要控制主要由煤炭燃燒而產(chǎn)生的二氧化硫的排放量(3分) 9.近日,昆明市組織了創(chuàng)建全國文明城市入戶調(diào)查。調(diào)查中有一項為“市民參加志愿者活動”的情況。請根據(jù)圖表信息,回答問題。(5分) (1)請簡要概括圖1、圖2反映的現(xiàn)狀。(不得出現(xiàn)具體數(shù)字,不超過40個字)(3分)

14、                                                                           (2)請為推廣志愿者活動寫一句宣傳語。(至少使用一種修辭,不超過20個字)(2分)                                                                                                                解析:回答第一個問題,注重分析兩個圖并比較兩個圖之間的區(qū)別,可以從數(shù)據(jù)的大小對比中得到結(jié)論。圖1,沒有參加過志愿者活動的占據(jù)大多數(shù);

15、圖2,非常希望和比較希望參加志愿者活動的占據(jù)大多數(shù),由此可以得出結(jié)論?;卮鸬诙€問題,注重“至少使用一種修辭”的要求,可以使用對偶、排比或者比擬等修辭手法,內(nèi)容上注重聯(lián)系題干中的“創(chuàng)建全國文明城市”“志愿者”等要素。 答案:(1)大部分市民沒有參加過志愿者活動,但是參與志愿者活動的積極性比較高。 (2)(示例一)志愿者的微笑是城市最美的風(fēng)景。 (示例二)同做志愿者,共創(chuàng)文明城。 (示例三)攜手共建衛(wèi)生城,齊心同育文明花。 10.下面是我國國民食品安全認知素養(yǎng)的調(diào)查圖表,請根據(jù)三個圖表中的調(diào)查數(shù)據(jù)分別概括它們所反映的情況。要求:內(nèi)容完整,表述準確,語言連貫,每條不超過30個字。(6分)

16、                                                                                                                解析:根據(jù)民眾對食品安全的關(guān)注習(xí)慣的圖表來看,我國國民普遍缺乏主動關(guān)注食品安全的習(xí)慣。而第二個圖表主要反映的是民眾了解食品安全知識的主要渠道,從數(shù)據(jù)比例來看,首要渠道是互聯(lián)網(wǎng),權(quán)威可靠的渠道所占比例不大。第三個圖表主要是民眾食品安全維權(quán)的做法,從數(shù)據(jù)比例來看,多數(shù)民眾遇到食品安全問題會通過適當?shù)那谰S權(quán)。 答案:①我國國民普遍缺乏主動關(guān)注食品安全的習(xí)慣(或:我

17、國國民關(guān)注食品安全信息的主動性不強);②民眾了解食品安全知識的首要渠道是互聯(lián)網(wǎng),而非權(quán)威可靠的渠道(或:民眾了解食品安全知識的渠道多樣,以互聯(lián)網(wǎng)為主);③多數(shù)民眾遇到食品安全問題時會通過適當?shù)那谰S權(quán)(或:多數(shù)民眾有維權(quán)意識,但仍需加強)。(寫出一條結(jié)論給2分,意思對即可;如有其他答案,只要符合要求,可酌情給分;字數(shù)超出要求,酌情扣分) 11.(2018·成都三模)下面是近十年中美兩國進出口貿(mào)易圖,請結(jié)合圖表,按要求回答問題。(5分) (1)概述近十年中美兩國間進出口貿(mào)易的整體情況。(3分)                                              

18、                                                                  (2)針對中美兩國可能進行的貿(mào)易戰(zhàn),結(jié)合上圖,你有何看法?(2分)                                                                                                                答案:(1)(示例)①中美兩國間進出口貿(mào)易量均呈增加趨勢。②中國出口至美國的貿(mào)易量要大于美國出口至中國的貿(mào)易量(中美貿(mào)易中,貿(mào)易順差在中國)。(一點1分,兩點3分,意

19、思相近即可) (2)(示例)貿(mào)易戰(zhàn)會對中國的出口和美國的消費造成負面影響,對雙方均無益,建議避免貿(mào)易戰(zhàn)。(若結(jié)合圖表,提出貿(mào)易戰(zhàn)可能有助于促進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型、改變?nèi)蛸Q(mào)易格局等看法,言之成理也可) 12.下列曲線圖是關(guān)于全國國民閱讀中兩種閱讀方式接觸率的調(diào)查結(jié)果,請仔細閱讀此曲線圖,得出兩條結(jié)論。要求:語意簡明,表述準確,每條不超過40個字。(6分) (1)                                                                          (2)                                    

20、                                      解析:考生在解答該題時,可以按照以下步驟進行。第一步,審讀題干要求,明確圖表的內(nèi)容。根據(jù)圖表文字,考生可知,表中的兩條曲線,一條是網(wǎng)絡(luò)在線閱讀接觸率,一條是手機閱讀接觸率。第二步,分析兩條曲線的特點,抓住曲線所體現(xiàn)的變化情況和發(fā)展趨勢,著重抓曲線變化的關(guān)鍵節(jié)點前后的數(shù)據(jù)變化。單獨看這兩條曲線,都是隨著年份呈上升趨勢的。比較兩條曲線,考生可以發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵節(jié)點在2014年,2014年之前的網(wǎng)絡(luò)在線閱讀接觸率和手機閱讀接觸率不相上下,這一年之后,兩者開始出現(xiàn)較大的差距。第三步,根據(jù)題干要求擬寫答案,因字數(shù)限制,可只寫其中變化

21、較大的部分。 答案:(1)我國國民網(wǎng)絡(luò)在線閱讀接觸率和手機閱讀接觸率連續(xù)十年呈上升趨勢。(3分)(2)自2014年開始,手機閱讀接觸率連續(xù)四年超過網(wǎng)絡(luò)在線閱讀接觸率,且差距逐漸拉大。(3分) 13.下面是中國鐵路總公司2018年發(fā)布的兩組鐵路春運大數(shù)據(jù)的圖表報告,請根據(jù)圖表信息得出相關(guān)結(jié)論,不得超過80個字。(6分) 圖1 圖2                                                                                                                解析:本題是由圖1和圖

22、2組合而成的,信息比較多。解題時,考生要注意抓住圖表反映的對象、對象之間的關(guān)聯(lián)等信息,通過分析數(shù)據(jù)變化,總結(jié)規(guī)律,得出相關(guān)結(jié)論。圖1的上半部分所反映的動車組的發(fā)送人次和占比,都是逐年增加的,說明隨著時間的推移乘車越來越方便;下半部分反映的是平均在途時間和平均運距,根據(jù)圖表可知,平均在途時間越來越短,平均運距整體呈縮短趨勢,說明旅客回家越來越便捷。圖2,反映的是旅客購買火車票的方式,其中網(wǎng)絡(luò)購票占比逐年增加,這說明現(xiàn)在旅客購票越來越方便。 答案:春運期間動車組發(fā)送旅客的數(shù)量越來越多,旅客的平均在途時間越來越短,回家越來越便捷;(3分)網(wǎng)絡(luò)購票已經(jīng)成為購票最主要的方式,旅客購票越來越方便。(3分

23、) 14.下面是華東師范大學(xué)教育學(xué)部根據(jù)調(diào)研編制的《2007~2017義務(wù)教育各項資源省際均衡指數(shù)》圖表,請根據(jù)圖表內(nèi)容,用簡潔的語言把圖表反映出的內(nèi)容補充完整(不要出現(xiàn)具體數(shù)字),不超過60個字。(6分) 【注】 指數(shù):這里表示一個變量在一定時間范圍內(nèi)變動程度的相對數(shù)。 調(diào)研數(shù)據(jù)顯示,近十多年來,我國義務(wù)教育                                                                                                               解析:分析圖表時,重點要看橫縱坐標的指向、曲線的發(fā)展趨勢以及數(shù)值的大小。從縱坐標來看,校舍狀況和師資力量起點較高;從橫坐標來看,校舍狀況、師資力量和經(jīng)費投入不斷升高,但是教學(xué)條件總體提升不大。據(jù)此可概括圖表反映的內(nèi)容。 答案:在校舍和師資隊伍建設(shè)方面起點較高,并且繼續(xù)加強(或“已經(jīng)取得了較好成效”),(3分)經(jīng)費投入增長最為明顯,但教學(xué)條件改善不大。(3分) 9

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