2020版高考英語大二輪復習 專題一 語法填空與短文改錯 第二部分 語法精析 第七節(jié) 特殊句式學案 新人教版

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1、第七節(jié)　特殊句式 考向分析 熱考點 高考語法填空及短文改錯較少涉及特殊句式。 新考向 2019年天津卷考查了倒裝句。 題型一　關于特殊句式的語法填空 1．China’sapproachtoprotectingitsenvironmentwhile(feed) itscitizensoffersusefullessonsforagricultureandfoodpolicymakersworldwide.(2018·全國Ⅱ) 答案　feeding 解析　考查狀語從句的省略。句意為：中國在養(yǎng)活了全國人民的同時，又保護了環(huán)境。這一做法為全世界的農(nóng)業(yè)和糧食政策制定者提供了很有用的

2、經(jīng)驗。while后面省略了Chinais, 構成“連詞＋現(xiàn)在分詞”形式，故填feeding。 2．Ordinarysoap，(use) correctly，candealwithbacteriaeffectively.(2018·北京) 答案　used 解析　考查狀語從句的省略。usedcorrectly是ifitisusedcorrectly這個條件狀語從句的省略形式。句意為：普通的肥皂，如果使用得當，可以有效地清除細菌。故填used。 3．Inanyunsafesituation，simply(press) thebuttonandahighly-trainedagentwillg

3、etyouthehelpyouneed.(2018·北京) 答案　press 解析　此處是“祈使句＋and＋陳述句”。句意為：在任何不安全的情況下，只要按一下按鈕，訓練有素的工作人員就會給予你所需要的幫助。故填press。 4．Itcouldbeanything—gardening，cooking，music，sports—butwhateveritis，(make) sureit’sarelieffromdailystressratherthananotherthingtoworryabout.(2016·全國Ⅱ) 答案　make 解析　考查祈使句中的動詞。根據(jù)句子結構可知，本句是

4、but連接的并列句，結構為“陳述句＋but＋祈使句”。此處為祈使句，故謂語要用動詞原形make。 1．祈使句＋and/or＋陳述句 2．感嘆句：記準what＋名詞或名詞詞組，how＋adj./adv. ①What＋a/an＋adj.＋單數(shù)可數(shù)名詞＋主語＋謂語(系動詞)! ②What＋adj.＋復數(shù)或不可數(shù)名詞＋主語＋謂語(系動詞)! ③How＋adj.＋a/an＋單數(shù)可數(shù)名詞＋主語＋謂語(系動詞)! ④How＋adj./adv.＋主語＋謂語(系動詞)! 3．狀語從句的省略 ①when/while/after/until/till/if/unless/as(正如)/thoug

5、h等引導的狀語從句中，從句的主語是it且從句的謂語含有be動詞的某種形式時，省略主語和be動詞，如ifso/not, ifever，ifany，ifpossible，ifconvenient等。 ②狀語從句的主語和主句的主語一致或從句主語為it，且從句的謂語含有be動詞的某種形式時，從句的主語和be可同時省略。 1．Theprofessorwarnedthestudentsthatonnoaccounttheyusemobilephonesinhisclass.(2019·天津) 答案　should 解析　考查倒裝和情態(tài)動詞。句意為：教授警告學生說在他的課上絕不應該使用手機。onn

6、oaccount(絕不)具有否定意義，置于句首時，句子應使用部分倒裝結構；再結合句意“不應該”可知，應填should。 2．ItwasonlywhenthecarpulledupinfrontofourhousewesawLilyinthepassengerseat.(2018·天津) 答案　that 解析　句意為：直到汽車停在我們的房子前時我們才看見莉莉坐在乘客座上。分析題干可知本句是一個強調(diào)句，被強調(diào)的是onlywhen引導的時間狀語從句。根據(jù)強調(diào)句的結構，可知填that。 3．It was when I got back to my apartment I first came

7、 across my new neighbors.(2017·天津) 答案　that 解析　考查強調(diào)句型。句意為：正是當我回到公寓時，我第一次偶然遇見了我的新鄰居們。強調(diào)句的判斷方法是將Itis/was與that去掉，然后看剩余的部分是不是一個成分完整的句子。經(jīng)判斷，“WhenIgotbacktomyapartment，Ifirstcameacrossmynewneighbors.”句子成分完整，由此可斷定本句是強調(diào)句，并且強調(diào)的是時間狀語，故空格處應用that。 4．Notuntilrecentlytheyencouragethedevelopmentoftourist-related

8、activitiesintheruralareas.(2016·江蘇) 答案　did 解析　考查倒裝句。句意為：直到最近他們才鼓勵農(nóng)村地區(qū)發(fā)展與旅游相關的活動。根據(jù)句首的Notuntilrecently可知，本句要用部分倒裝形式，encourage表示的動作已經(jīng)發(fā)生，用一般過去時，故填did。 1．強調(diào)句 ①強調(diào)句型：Itis/was＋被強調(diào)部分＋that＋其他部分(強調(diào)的部分是人，也可以用who，去掉it is/was和that仍然是個完整的句子)。 Itis/wasnotuntil...that...是對notuntil引導的時間狀語從句的強調(diào)。 ②對謂語動詞的強調(diào)是do/

9、does/did＋動詞原形。 2．部分倒裝： ①形式：助動詞/系動詞/情態(tài)動詞提前到主語前面，后面動詞恢復原形。 ②條件：否定詞放句首(hardly，seldom，never，little，not only，not until，by no means等); only＋狀語(副詞，介詞短語，狀語從句)放句首；副詞so或 neither(nor)在句首，表示前面所陳述的情況“也”或“也不”，如so do I, so are my friends, neither do I，so修飾形容詞或副詞(位于句首)。 3．完全倒裝：謂語動詞完全提前到主語前面。 ①here/there，up/dow

10、n，now/then，in/out，away/off或者表地點的介詞短語放句首時，用完全倒裝。 ②therebe句型表客觀存在性，there不能替換為they或it。be動詞的數(shù)要和后面離它近的名詞保持一致。 如：Thereisachairandseveraltables. Thereareseveraltablesandachair. 題型二　關于特殊句式的短文改錯 1．Theinstructorkeptrepeatingthewords，“Speedup！”“Slowdown！”“Turningleft！” (2017·全國Ⅰ) 答案　Turning→Turn 解析　句

11、法錯誤。根據(jù)前面教練發(fā)出的兩個指令可知，這三個句子屬于并列結構，都是祈使句，都以動詞原形開頭。 2．Atlast，Iwillbeonmyown，butIstillwanttohavemyparentstoturntowheneverneedhelp. (2016·全國Ⅲ) 答案　whenever后加I 解析　分析句子結構可知，whenever引導的時間狀語從句缺少主語，此處又不是狀語從句的省略?？紤]上下文含義，故加上從句主語Ⅰ。 1．祈使句的謂語動詞均為原形，可以通過上下文和語境來判斷是否使用。 2．狀語從句有省略情況，但是并非所有的都可以省略。 3．省略的狀語從句中，如

12、果動詞和主語是主動，就用v.-ing形式；如果是被動，就用v.-ed 形式。 1．Theyweretworeasonsforthedecision.(2019·全國Ⅱ) 答案　They→There 解析　考查therebe句型。句意為：有兩個原因可以解釋這個決定。故將They改為There。注意首字母大寫。 2．Therehavethreelessonsinthemorningandtwointheafternoon.(2014·新課標全國Ⅱ改編) 答案　have→are 解析　分析句子結構，此處表達“上午有三節(jié)課下午有兩節(jié)課”。表示客觀存在性的只能是therebe句型。所以需

13、要把have改成be動詞。再考慮到就近原則，后面是復數(shù)名詞lessons, 故把have改成are。 1．therebe句型的含義是“有”，表示客觀存在性。其中的be可以有不同的時態(tài)，可以和助動詞或情態(tài)動詞連用。所以therebe句型有以下幾種變形： ①thereseem(s/ed) tobe ②thereappear(s/ed) tobe ③therehappen(s/ed) tobe ④thereusedtobe ⑤thereremain(s/ed) 2．在強調(diào)句型中，如果強調(diào)的是人，則可以用who或that，而which/what都不對。 Thespokenla

14、nguageswereenoughinallmyinteractions(交往)．LittledoIknowthatIwoulddiscovermyloveforASL(美式手語)．(2017·全國Ⅰ改編) 答案　do→did 解析　考查倒裝句。句意為：我的所有交往中用日?？谡Z就已經(jīng)足夠了。我從來沒想過我會喜歡上美式手語。根據(jù)句首的little可知，本句要用部分倒裝形式，前文中的were表示動作發(fā)生在過去，用一般過去時，故把do改為did。 部分倒裝提前的是助動詞、系動詞和情態(tài)動詞。 所以要格外注意主謂一致、時態(tài)一致。 增分訓練 增分單句訓練 Ⅰ.單句語法填空 1．

15、Itwasin1996Songquithisjobasaprofessorandpurchaseda200,000squaremeterplotoflandinamountainousforestarea.(2019·廣東揭陽二模) 答案　that 解析　考查強調(diào)句型。該句使用強調(diào)句型，并對句中的時間狀語“in 1996”進行強調(diào)，故填that。 2．Exceptionswillbeallowedforstudentswithcertainphysicalormentalconditions，if ______ (prove) bymedicalstaff.(2019·浙江舟山中學模擬

16、) 答案　proved/proven 解析　句意為：如經(jīng)醫(yī)務人員證明，患有某些身體或精神疾病的學生可獲豁免。if引導的是省略句，省略了itis，it代指certainphysicalormentalconditions，與prove之間是被動關系，所以用過去分詞形式。故填proved/proven。 3．unforgettabletheexperiencewas！(2019·山西實驗中學質(zhì)檢) 答案　How 解析　考查感嘆句。結構為：How＋adj.＋主語＋謂語！句意為：真是一次難忘的經(jīng)歷呀！因為位于句首，首字母大寫，故填How。 4．Aroundthispoint(develop

17、) thestory，whichishumorousandfullofastronglocalflavor.(2019·天津和平區(qū)一模) 答案　develops 解析　考查完全倒裝。句意為：圍繞這一點展開的故事，幽默風趣，充滿濃郁的鄉(xiāng)土氣息。分析句子可知，aroundthispoint為表示地點的短語，同時主語不是人稱代詞，故需用完全倒裝，把整個謂語放在主語之前。又因后文的is可知時態(tài)是一般現(xiàn)在時，主語story為單數(shù)形式，故填三單形式develops。 5．Ifoundthecityfascinatingtotour，butitwasthedesertreallyappealedtom

18、e. (2019·東北三省聯(lián)考) 答案　that 解析　考查強調(diào)句型。把itwas和該空去掉，這個句子仍然結構完整，語義清晰，所以這個句子是一個強調(diào)句，所以填that。 6．Ioftenwonderifitismistrustcausesmisunderstandingandconflictbetweenpeople. 答案　that 解析　考查強調(diào)句型。句意為：我經(jīng)常想是不是不信任導致了人們之間的誤解和沖突。本句考查了強調(diào)句型，強調(diào)的是名詞mistrust，指物，使用that強調(diào)。故填that。 Ⅱ.單句改錯(每小題僅有1處錯誤) 1．Itwasatthatmomentwhe

19、nIrealizedwhatIshoulddo.(2019·湖南益陽模擬) 答案　when→that 解析　考查強調(diào)句型。句意為：就在那一刻，我意識到我應該做什么。去掉該句中的Itwas和that，剩余結構及句意完整。因此該句為強調(diào)句，故把when改為that。 2．Whenbeingaskedaboutthisquestion，alargenumberofpeoplewhoareinterestedinthetopicholdtheviewthatit’sbeneficialtoclonehumans.(2019·東北三校聯(lián)考) 答案　刪除being 解析　考查狀語從句的省略。句意

20、為：當被問及這個問題時，很多對這個話題感興趣的人認為克隆人類是有益的。在when引導的時間狀語從句中，當主從句主語一致且含有be的某種形式時，從句的主語和be可以省略，本句中省略了theyare，另外，此處并不表示正在進行，being是多余的，故刪掉being。 3．Asyourfriend，IjustwantyoutoknowhowgladlyIamatyoursuccess.(2019·山東泰安一模) 答案　gladly→glad 解析　考查感嘆句的基本結構。句意為：作為你的朋友，我只是想要你知道我對你的成功是多么高興。本句為感嘆句，句中系動詞是am，所以how后接形容詞，故將gla

21、dly改為glad。 4．Therewassomanypeopleatthepark，mostofwhomwereoldcouples. 答案　was→were 解析　考查therebe句型中的主謂一致。句意為：公園里有很多人，大多數(shù)是老夫妻。therebe句型為全部倒裝句，主語為somanypeople，所以謂語為were。故將was改為were。 5．Itisnotuntilyouexperienceinpersonwhenyoucangettherealmeaningfromnature. (2019·陜西咸陽二模) 答案　when→that 解析　考查強調(diào)句型。句意為：只

22、有親身體驗，你才能從大自然中獲得真正的意義。故將when改為that。 增分寫作訓練 ——特殊句式在寫作中的應用 1．AsanEnglishmajor，mylearningexperiencecontributestomyfreecommunicationwithlocals.(用強調(diào)句型升級)(2019·全國Ⅰ) AsanEnglishmajor，itismylearningexperiencethatcontributestomyfreecommunicationwithlocals. 2．Itwillnotonlybeagreatopportunityforyoutoshowy

23、ourexcellence，butalsowecancooperatewitheachothertowinourglory.(用notonly放句首的部分倒裝句升級)(2019·全國Ⅱ) Notonlywillitbeagreatopportunityforyoutoshowyourexcellence，butalsowecancooperatewitheachothertowinourglory. 3．Ifyouarewell-prepared，youwilldefinitelyfeelconfident.Therefore，youaremorelikelytoscoregoals.(用

24、“only＋狀語”放句首的部分倒裝升級)(2019·全國Ⅱ) Onlyifyouarewell-preparedwillyoudefinitelyfeelconfident.Therefore，youaremorelikelytoscoregoals. 4．Ifitisconvenient，pleasecomeandenjoytheappealingperformancestobeheldontheMusicFestival.(用狀語從句的省略升級)(2019·全國Ⅲ) Ifconvenient，pleasecomeandenjoytheappealingperformancestobe

25、heldontheMusicFestival. 強化練(九) Ⅰ.語法填空 A The population of the milu around China’s Poyang Lake 1.(grow) from 47 to 55 since a group of the rare deer was released(釋放) there about a year ago.Yang Qibo，who is in charge of Poyang County’s wildlife protection station，told the public that they had reco

26、rded 2.birthof8deeroverthepastyear.LastApril，3.(improve) biodiversityinthelocalwetlandecosystem，Chinareleased47deerintothewildaroundPoyangLake，thecountry’slargestfreshwaterlake.Thespecies’sudden4.(disappear) occurredaround1,000yearsagointhisarea.Localofficialssaidthedeeradaptedwelltothenewenvironmen

27、tandcoexisted5.(peaceful) withlocalvillagers.Wheneveradeer6.(spot)，villagerswouldalwaysreportittowildlifeauthorities.Thereweresomecases7.thevillagers’cropsweredamagedbythedeer，butthey usually chose to drive the deer away instead of hurting them.The milu，also known as Père David’s deer，is native to C

28、hina.In China it bears the 8.(humor) name “sibuxiang” or “l(fā)ike none of the four” for its unique features.The wetland deer species is put 9.A-levelstateprotectionafteroverhuntingandhabitat(棲息地) lossledtoitsnearly10. (die) outintheearly20thcentury.Nowabout6,700deerliveacrossthecountry，including1,500in

29、thewild. 語篇解讀　本文是一篇說明文，介紹了中國為挽救瀕臨滅絕的珍稀動物麋鹿所做的努力和成果。 1．答案　hasgrown 解析　考查時態(tài)和主謂一致。since引導的從句用了一般過去時，主句謂語動詞的動作已經(jīng)完成，故要用現(xiàn)在完成時。population作主語時，若作為一個整體看待，謂語動詞常用單數(shù)；若著眼于成員或個體，謂語動詞常用復數(shù)。根據(jù)下文中的“from47to55”可知此處是作為一個整體看待，故此處用單數(shù)形式。 2．答案　the 解析　考查冠詞。根據(jù)語境可知，此處特指過去一年中八頭麋鹿的出生，是特指，故用定冠詞。 3．答案　toimprove 解析　考查非謂語動

30、詞。分析句子結構可知，空處所在部分是非謂語動詞短語，且作目的狀語，故要填不定式。 4．答案　disappearance 解析　考查詞性轉換。此處作主語，要用名詞形式disappearance。 5．答案　peacefully 解析　考查詞性轉換。空處修飾謂語動詞coexisted，故用副詞peacefully。 6．答案　wasspotted 解析　考查時態(tài)、語態(tài)和主謂一致。主語adeer是單數(shù)，與謂語spot“發(fā)現(xiàn)”是被動關系，要用被動語態(tài)；再根據(jù)主句的時態(tài)可知，從句要用一般過去時。注意：spot的過去分詞要雙寫t，再加-ed。 7．答案　where 解析　考查定語從句。分析

31、句子結構可知，空處引導定語從句，修飾先行詞cases，cases表示抽象的地點，且關系詞在定語從句中作地點狀語，故要用關系副詞where。 8．答案　humorous 解析　考查詞性轉換?？仗幾鞫ㄕZ修飾name，故要用所給詞的形容詞形式humorous“詼諧的，滑稽有趣的”。 9．答案　under 解析　考查介詞。under常與protection連用，表示“在……的保護下”，故要用介詞under。 10．答案　dying 解析　考查非謂語動詞。leadto中的to是介詞，其后可跟名詞、代詞或動名詞。分析句子結構可知，此處是動名詞的復合結構，故填dying。 B Itwassa

32、idthatShennongtasted11. (vary) herbsinordertomasterthecharacteristicsofherbalmedicine.Hewaspoisonedsomeseventytimesadaybutwascuredbyaccidentallyeatingtealeaves.Sincethen，tea12.(become) oneofthemostpopulardrinksfirstinChinaandthenallovertheworld. Fromhistoricalrecords，teawasfamousasadrinkinthetimeof

33、Confuciusandgrewin13.________(popular) duringtheHanDynasty.BythetimeoftheTangDynastyteawasthenationaldrinkofChina,14.(spread) fromcourtcirclestobeingpopularthroughoutChinesesociety.Itwasduringthistime15.thepracticeofsendingthefinestteastotheemperor’scourtasatribute(貢品) tohimdeveloped. AncientTeaHor

34、seRoad(茶馬古道) wasatraderoutein16.past，connectingTibet，YunnanandSichuan.Ithadbeentheimportantpathalongwhichtea，horses，silkproductsandtraditionalChineseherbalmedicinewere17.(constant) transportedandtraded，alsoknown18.theSouthernSilkRoad. TodayChinaremainsoneofthelargest19.(provide) ofqualityteas.Green

35、teasrepresent75%to80%ofChina’scurrentconsumption.Therestoftheproductionofgreenteas，andlotsoftheblackteas20.(export)． 11．答案　various 解析　考查詞性轉換。據(jù)說為了掌握草藥的特性，神農(nóng)嘗過各種各樣的藥草。此處需用形容詞various修飾名詞herbs。 12．答案　hasbecome 解析　考查動詞的時態(tài)和主謂一致。自那時起，茶就首先在中國成了最受歡迎的飲料之一，隨后在世界流行。根據(jù)句中的“Sincethen”可知，此處應用現(xiàn)在完成時。又因主語是第三人稱單數(shù)

36、，故填hasbecome。 13．答案　popularity 解析　考查詞性轉換。inpopularity受歡迎，流行，為固定短語。 14．答案　spreading 解析　考查非謂語動詞。分析句子結構可知，此處應填非謂語動詞，又spread與其邏輯主語tea之間為主謂關系，故應用其現(xiàn)在分詞形式在句中作伴隨狀語。 15．答案　that 解析　考查強調(diào)句。分析句子結構可知，本句為強調(diào)句型“Itis/was＋被強調(diào)部分＋that/who＋其他部分”，被強調(diào)部分為時間狀語duringthistime，故空處應填that。 16．答案　the 解析　考查冠詞。inthepast在過去，為

37、固定短語。 17．答案　constantly 解析　考查詞性轉換。此處應用副詞constantly“經(jīng)常地，持續(xù)不斷地”作狀語修飾從句的謂語動詞。 18．答案　as 解析　考查介詞。beknownas...作為……而出名，為固定用法。 19．答案　providers 解析　考查名詞單復數(shù)。今天中國仍然是最大的上乘茶葉供應國之一。此處為固定結構“oneofthe＋形容詞最高級＋可數(shù)名詞復數(shù)”，表示“最……之一”。故空處應填providers。 20．答案　areexported 解析　考查時態(tài)、語態(tài)和主謂一致。分析句子結構可知，空處在句中作謂語，此處表示一種客觀情況，故應用一般現(xiàn)

38、在時；主語Therestoftheproductionofgreenteas，andlotsoftheblackteas為復數(shù)，謂語動詞應用復數(shù)；又export與主語之間是被動關系，故應用被動語態(tài)。 Ⅱ.短文改錯 21 Everyonehasanideal.Somewanttobecomesoldierstoprotecttheirmotherland；otherwanttobeteachers，scientists，ordoctorstorescuethesickandthewounding.ButIwanttobeshoedesigner.Iwillinventaspeciallyk

39、indofshoes.Theyareverystrong，becausepeoplecanwearthemtoprotecttheirfeetwherevertheygo.Theykeepcoldaway，sopeoplecankeepthemwarmeveninsnowyweather.Ineithersideofeachshoe，thereisasolar-poweredlamp，whichgiveofflight.Therefore，whenpeoplewalkindarkness，theywillnolongerfearbeingtrappedbysomethingorsteppedo

40、nsomethingthatmayhurtthem.Torealizemyideal，Iwillstudymuchmoreharderthanever. 答案　 Everyonehasanideal.Somewanttobecomesoldierstoprotecttheirmotherland；wanttobeteachers，scientists，ordoctorstorescuethesickandthe.ButIwanttobeshoedesigner.Iwillinventakindofshoes.Theyareverystrong，peoplecanwearthemtoprot

41、ecttheirfeetwherevertheygo.Theykeepcoldaway，sopeoplecankeep或themwarmeveninsnowyweather.eithersideofeachshoe，thereisasolar-poweredlamp，whichofflight.Therefore，whenpeoplewalkindarkness，theywillnolongerfearbeingtrappedbysomethingoronsomethingthatmayhurtthem.Torealizemyideal，Iwillstudymuchmoreharderthan

42、ever. 第一處：考查代詞。some...others...“一些……另一些……”。這里的另一些不是特指剩余的全部，就是另一些，也就是說除了這里的一些，另一些，可能還有剩余的。故other改成others。 第二處：考查形容詞。“the＋形容詞”表示一類人。wounded“負傷的”符合句意。而wounding的意思是“傷人(感情)的，詆毀人的”。故wounding改成wounded。 第三處：考查冠詞。shoedesigner為可數(shù)名詞，本句表示我想成為一名鞋設計師。所以應用不定冠詞a/an來修飾。又因為shoe的首字母發(fā)音為輔音音素，所以用不定冠詞a來修飾。故be后加a。 第四處：

43、考查形容詞。修飾名詞kind用形容詞special。故specially改成special。 第五處：考查連詞。分析句子可知，本句為因果關系，前半句為因，后半句為果。所以用so來連接。故because改成so。 第六處：考查代詞或者刪除多余詞。主語和賓語為同一個人時，賓語用反身代詞?；蛉サ魌hem，就變成了半系動詞keep后接形容詞。故them改成themselves或者去掉them。 第七處：考查介詞。oneithersideof在……的兩側，為固定用法。故In改成On。 第八處：考查主謂一致。lamp為先行詞是單數(shù)形式，在后面的定語從句中作主語，且句子為一般現(xiàn)在時，所以用gives

44、。故give改成gives。 第九處：考查動名詞。or連接的是being和stepping。故stepped改成stepping。 第十處：考查形容詞比較級。部分雙音節(jié)詞和多音節(jié)詞需要在其前面使用more來構成比較級。harder本身為比較級，所以more多余。故去掉more。 22 DearTom， Howareyougettingalong? Idon’tthinkthisisagoodideatotravelalotandvisitasmanyplaceaspossible.LastJulyBellpaidavisitonEurope.Europewasverybeautifu

45、l，buthisholidaywasn’tverynicely.Hevisitedseveralcountries，andwasineachofthecountriesforonlythreedays.Hevisitedagoodmanyplacesofinterest，butwasalwaysinhurry.ThoughhereturnedfromEurope，hewasverytired.SoIsuggestthatyouspentyourholidayinadifferentway.Wehadbettertravelwithafriendtoonecountryandtovisitonl

46、yonecityatatime.You’llbeabletohaveagoodtime. Yourssincerely， John 答案　 DearTom， Howareyougettingalong? Idon’tthinkisagoodideatotravelalotandvisitasmanyaspossible.LastJulyBellpaidavisitEurope.Europeverybeautiful，buthisholidaywasn’tvery.Hevisitedseveralcountries，andwasineachofthecountriesforonlyth

47、reedays.Hevisitedagoodmanyplacesofinterest，butwasalwaysinhurry.hereturnedfromEurope，hewasverytired.SoIsuggestthatyouyourholidayinadifferentway.hadbettertravelwithafriendtoonecountryandtovisitonlyonecityatatime.You’llbeabletohaveagoodtime. Yourssincerely， John 第一處：考查代詞。分析句子結構可知，此句中真正的主語是動詞不定式，所以前面

48、應用it作為形式主語。故將this改為it。 第二處：考查名詞復數(shù)。many許多，后跟可數(shù)名詞的復數(shù)形式。故將place改為places。 第三處：考查介詞。短語“payavisitto＋某地”意為“去某地參觀”。故將on改為to。 第四處：考查動詞時態(tài)。根據(jù)語境可知，這里敘述的是客觀事實，所以應該用一般現(xiàn)在時，句子的主語是第三人稱單數(shù)，所以將was改為is。 第五處：考查形容詞。wasn’t后應該用形容詞作表語，故將nicely改為nice。 第六處：考查固定搭配。固定短語inahurry“匆忙”。故在in后面加上a。 第七處：考查連詞。句意為：當他從歐洲回來時(后)，他很累。W

49、hen/As當……時候；After在……之后。故將Though改為When/As/After。 第八處：考查虛擬語氣。suggest意為“建議”時，后面的賓語從句用虛擬語氣。即謂語動詞用“should＋動詞原形”，也可省略should。故將spent改為spend。 第九處：考查代詞。根據(jù)前一句“SoIsuggestthatyouspendyourholidayinadifferentway.”可知，后句的主語應該是you。故將We改為You。 第十處：考查固定搭配。固定搭配“hadbetter＋動詞原形”意為“最好……”，這里的visit與前面的travel是并列的，故去掉to。 Ⅲ

50、.閱讀理解 (2019·寧夏銀川一中二模) FabienCousteauwasbornwithdeeplovefortheocean.Hisgrandfatherandhisfatherwereoceanexplorersanddocumentaryfilmmakers.Fabienspenthisearlyyearsonhisgrandfather’sships.Today，F(xiàn)abienfollowsinhisfamily’sfootstepstoprotecttheplanet’sendangeredoceanlife.Withhisvastknowledgeandexperience

51、，hetriestostrikeabalancebetweenenvironmentalproblemsandmarketeconomies. Fabieniswellknownforhisstudyofsharks.During2000－2002，hecreatedaTVspecialcalledAttackoftheMysterySharkbasedonthesharkattacksthatoccurredalongtheNewJerseyshorelineinthesummerof1916.Thenin2003－2006，withthehelpofalargecrew，F(xiàn)abiencr

52、eatedasharksubmarine(潛水艇) thatenabledhimtoputhimselfinsidethesharkworld，providingpeoplewitharareviewofthemysteriousandoftenmisunderstoodcreatures. Forthenextfouryears (2006－2010)，F(xiàn)abienwaspartofaseriescalled，OceanAdventures，whichofferedararelookintosomeofthemostfantasticoceanspecies(物種) andenvironm

53、ents. In2010，F(xiàn)abienstarted“PlantAFish”，anonprofitprojectforchildrentohelprestorelocalwaterecosystemsbyreplantingkeyoceanspecies.Savetheworld，onefishatatime.Theprojectisstillinprogressnowanditsfinalgoalistoplant1billion“fish”worldwide. FromJune1toJuly2,2014，F(xiàn)abienandhisteamspent31daysunderwatertore

54、searchhowclimatechangeandpollutionareaffectingtheoceans.Fabien’sMission31brokenewgroundbygoingdeeper，longerandfurther，exposing(顯露) theworldtotheadventureandthemystique(神秘) ofwhatliesbeneath. FabieniscurrentlyworkingonadocumentaryfilmabouttheadventuresofMission31，aswellasbuildinganOceanLearningCente

55、rtoprovidechildrenaroundtheworldwiththeopportunitytolearnaboutoceansandengagewithoceanexplorersdirectlythroughsocialmedia. 語篇解讀　文章主要介紹了著名的攝影師Fabien Cousteau ，他子承父業(yè)拍攝海洋生物紀錄片，并為保護海洋生態(tài)環(huán)境做出了一系列的努力。 23．WhatisNOTFabien’sjob? A．Oceanexplorer. B．Documentaryfilmmaker. C．Environmentalist. D．Mediamanag

56、er. 答案　D 解析　細節(jié)理解題。根據(jù)倒數(shù)第二段內(nèi)容可知，他是一位海洋探險者；根據(jù)最后一段內(nèi)容可知，他是一位紀錄片制作人；根據(jù)第一段內(nèi)容可知，他是一位環(huán)保人士；但文中沒有提到他是媒體策劃經(jīng)理，故選D。 24．HowisParagraph2developed? A．Byprovidingfacts. B．Byofferinganalyses. C．Bymakingcomparisons. D．Bydrawingconclusions. 答案　A 解析　細節(jié)理解題。根據(jù)第二段中的“Fabieniswellknownforhisstudyofsharks.During2000－2

57、002...Thenin2003－2006...”可知。該段是用列舉事實法敘述他研究的情況。故選A。 25．Wecanlearnfromthetextthat. A．Fabien’s“PlantAFish”projecthasalreadyachieveditsfinalgoal B．Fabien’sMission31broketherecordsofformeroceanexplorations C．Fabien’sTVspecialaboutsharksisbasedonhischildhoodexperiences D．ittookFabienfouryearstoproduc

58、eOceanAdventuresallonhisown 答案　B 解析　細節(jié)理解題。根據(jù)倒數(shù)第二段最后一句可知，F(xiàn)abien’sMission31開辟了一條新路，他走得更深、更久、更遠，把海底的冒險和神秘展示給了世人。也就是說Fabien’sMission31打破了以前海洋探險的記錄。故選B。 26．Inwhichpartofawebsitecanwereadthetext? A．ModernTechnology. B．SpaceExploration. C．OutstandingFigures. D．FantasticWildlife. 答案　C 解析　文章出處題。根據(jù)整篇

59、短文圍繞Fabien在海洋的探險、保護海洋、拍攝紀錄片等方面的貢獻可推斷，該文章屬于人物類短文。故選C。 Ⅳ.七選五 Nothingismoreimportanttoacademicachievementthanbeingagoodreader.Parentsknowtheirchildrenbestandcanprovidetheone-on-onetimeandattentionthatwillleadthemtosuccessinreading.27. Setasidea“ReadingTime”daily Studiesshowthatregularlyreadingoutlo

60、udtochildrenwillproducesignificantgainsinreadingcomprehension.Whetheryourchildrenarepreschoolersorpreteens，itwillincreasetheirdesiretoreadindependently. Surroundkidswithreadingmaterials Childrenwithalargenumberofreadingmaterialsintheirhomesscorehigheronstandardizedtests.Attractyourkidstoreadingbyh

61、avingalargesupplyofappealingbooksandmagazinesattheirreadinglevel.28.Makeitafullpartofchildren’slives. Havefamilyreadingtime Setadaily15-to-30-minutetimewheneveryoneinthefamilyreadstogethersilently.29.Just15minutesofdailypracticeisenoughtoincreasetheirreadingfluency. Encouragereadingactivities 30

62、.Havethemreadmenus，roadsidesigns，gamedirections，weatherreports，movietimelistings，andotherpracticaleverydayinformation.Also，makesuretheyalwayshavesomethingtoreadintheirsparetimewhentheycouldbewaitingforappointmentsorridinginacar. 31 Tohelpyourchildrenimprovetheirreading，usetextbooks，computerprog

63、rams，books-on-tape，andothermaterialsavailableinstores.Gamesareespeciallygoodchoicesbecausetheyletchildrenhavefunastheyworkontheirskills. A．Useaidsthathelpwithreading B．Offerhelpwithreadingproblems C．Seeingyoureadwillinspireyourchildrentoread D．Assistyourchildrentoseizeopportunitiesforreading E．

64、Hereisalistofwaystohelpyourchildrenbecomemoreefficientreaders F．Putthereadingmaterialsincars，bathrooms，bedrooms，andevenfamilyrooms G．Themoreencouragementchildrenreceive，themorelikelytheyaretobecomegoodreaders 27．答案　E 解析　由第一段中的關鍵信息“beingagoodreader...providetheone-on-onetimeandattentionthatwill

65、leadthemtosuccessinreading”及對下文各段標題等進行綜合分析可知，此空應填入E項(以下是幫助你的孩子成為更高效的讀者的方法清單)起到承上啟下的作用。 28．答案　F 解析　結合該段的標題Surroundkidswithreadingmaterials及該段的相關信息“havingalargesupplyofappealingbooksandmagazines”“Makeit...lives”可知，此處該填入F項(把閱讀材料放在車里、浴室、臥室，甚至家庭娛樂室里)。 29．答案　C 解析　根據(jù)該段的標題Havefamilyreadingtime及該段的相關信息“e

66、veryoneinthefamilyreadstogethersilently”可知選項C(看到你閱讀就會激勵你的孩子閱讀)符合語境。 30．答案　D 解析　根據(jù)該段的標題Encouragereadingactivities及該段的相關信息“readmenus，roadsidesigns，gamedirections，weatherreports，movietimelistings，andotherpracticaleverydayinformation”可知，選項D(幫助你的孩子抓住閱讀的機會)符合語境。 31．答案　A 解析　空處是該段的標題，根據(jù)該段的內(nèi)容并結合備選項可判斷，選項A(使用幫助閱讀的輔助手段)作為該段標題符合語境。 17