2019-2020高中語(yǔ)文 第二單元 談神說(shuō)鬼寄幽懷 單元高考鏈接 談神說(shuō)鬼寄幽懷學(xué)案 新人教版選修《中國(guó)小說(shuō)欣賞》

《2019-2020高中語(yǔ)文 第二單元 談神說(shuō)鬼寄幽懷 單元高考鏈接 談神說(shuō)鬼寄幽懷學(xué)案 新人教版選修《中國(guó)小說(shuō)欣賞》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020高中語(yǔ)文 第二單元 談神說(shuō)鬼寄幽懷 單元高考鏈接 談神說(shuō)鬼寄幽懷學(xué)案 新人教版選修《中國(guó)小說(shuō)欣賞》（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、談神說(shuō)鬼寄幽懷 分析情節(jié)的作用 [典例精研] (2017·浙江高考)閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。 一種美味 鞏高峰 他清晰地記得，六歲那年夏天的那個(gè)傍晚，當(dāng)他把一條巴掌大的草魚(yú)捧到母親面前時(shí)，母親眼里第一次出現(xiàn)了一種陌生的光。他甚至覺(jué)得，他在母親眼里一定是突然有了地位的，這種感覺(jué)在隨后下地干活回來(lái)的父親和兩位哥哥眼里也得到了證實(shí)。 他有些受寵若驚。此前，他的生活就是滿村子躥，上樹(shù)掏鳥(niǎo)窩，扒房檐摘桃偷瓜。因此，每天的飯都沒(méi)準(zhǔn)時(shí)過(guò)，啥時(shí)肚子餓了回家吃飯，都要先挨上父親或母親的一頓打才能挨著飯碗的邊兒。 那天不一樣，母親把雙手在圍裙上擦了又擦。母親終于接過(guò)那條魚(yú)時(shí)，他忽然有一點(diǎn)點(diǎn)失望

2、，那條本來(lái)大得超出他意料的魚(yú)，在母親的雙手之間動(dòng)彈時(shí)，竟然顯得那么瘦小。 準(zhǔn)確地說(shuō)，在那之前他沒(méi)吃過(guò)魚(yú)，唇齒間也回蕩不起勾涎引饞的味道。他相信兩個(gè)哥哥應(yīng)該也極少嘗過(guò)這東西。在母親的招呼下，他們手忙腳亂地爭(zhēng)搶母親遞過(guò)的準(zhǔn)備裝豆腐的瓷碗。豆腐，是跟年聯(lián)系在一起的東西了。天！為了那條魚(yú)，母親要舀一瓷碗的黃豆種子去換半瓷碗的豆腐來(lái)搭配。隱隱約約地，他有了美味的概念，還有慢慢濃起來(lái)的期待。 父親坐在灶前一邊看著火苗舔著鍋底，一邊簡(jiǎn)單地埋怨了幾句，似乎是嫌母親把魚(yú)洗得太干凈了，沒(méi)了魚(yú)腥味。這已經(jīng)是難得的意外了，平日里，父親一個(gè)禮拜可能也就說(shuō)這么一句話。父親埋怨時(shí)，母親正在把那條魚(yú)放進(jìn)鍋里，她輕手輕腳，

3、似乎開(kāi)了膛破了肚的草魚(yú)還會(huì)有被燙痛的感覺(jué)。父親笑了笑，帶著點(diǎn)兒嘲意。母親嗔怪著說(shuō)，你笑什么笑！魚(yú)真的還沒(méi)死，還在鍋里游呢。說(shuō)著，母親還掀了鍋蓋讓父親看。父親保持著笑意，不愿起身。 母親拿著裝了蔥段蒜末的碗，就那么站著等水燒開(kāi)。 他則坐在桌前，看這一切時(shí)他是不是雙手托著腮？他忘了。反正所有的記憶都是那條魚(yú)和圍繞著那條魚(yú)而產(chǎn)生的夢(mèng)一般陌生的氣息。那天什么活都不用他干，他是這頓美味的締造者，可以游手好閑。父母的舉動(dòng)讓他覺(jué)得他有這個(gè)資格。 在豆腐到來(lái)時(shí)，母親甚至都沒(méi)來(lái)得及埋怨一下一貫喜歡缺斤短兩的豆腐販子，因?yàn)槎垢R上就被切成塊下了鍋。美味，讓他帶著很多的迫不及待，還有一點(diǎn)點(diǎn)的張皇。張皇什么呢？

4、魚(yú)都在鍋里了，它還能游回村頭那條溝里去？不過(guò)這種張皇讓他有點(diǎn)兒熟悉，在溝里捉到魚(yú)時(shí)他也這么心慌來(lái)著，因?yàn)檫B他自己都不相信，那條溝里竟然會(huì)有魚(yú)。 來(lái)不及細(xì)細(xì)回味了，豆腐一下鍋，屋子里頓時(shí)鮮香撲鼻。他是第一次知道，魚(yú)的味道原來(lái)是這樣的，新鮮得讓人稍稍發(fā)暈。在魚(yú)湯從鍋里到上桌之間，他拼命地翕動(dòng)鼻翼，貪婪地往肺里裝這些味道。他相信裝得越多，回味的時(shí)間就越長(zhǎng)。 至于那鍋魚(yú)湯具體是什么滋味，他倒完全不記得哪怕一點(diǎn)兒細(xì)節(jié)。因?yàn)槿页燥埡若~(yú)湯的狀態(tài)都有些魯莽，只有嘴唇和湯接觸的呼呼聲，一碗接一碗時(shí)勺子與鍋碰撞的叮當(dāng)聲，還有一口與另一口之間換氣時(shí)隱約的急促。 那天飯桌上的氣氛也不一樣，一家人習(xí)慣的默不作聲

5、完全沒(méi)了蹤影，父親開(kāi)口談天氣了，兩個(gè)哥哥則說(shuō)了今年可能的收成。而母親，只是嘴含笑意，一遍又一遍地給大家盛湯。 最后，父親說(shuō)了一句有點(diǎn)兒沒(méi)頭沒(méi)腦的話，父親說(shuō)，三子該上學(xué)了。 他就叫三子。如今回想起來(lái)，對(duì)魚(yú)湯食不知味的原因應(yīng)該就是這句話。兩個(gè)哥哥沒(méi)進(jìn)過(guò)一天學(xué)校的大門?，F(xiàn)在到了他三子，父親說(shuō)他該上學(xué)了。該，就是要，快要的意思。他忘了兩個(gè)哥哥投過(guò)來(lái)的眼神的內(nèi)容，他忘了魚(yú)湯是什么味道，他忘了那個(gè)晚上的一切細(xì)節(jié)。 美味？美味是什么味呢？當(dāng)他終于能背著書(shū)包從村頭墻角中出來(lái)，忸怩地走進(jìn)學(xué)校的大門，他離美味的書(shū)面意思越來(lái)越近。但是，他知道美味的真正意思并不是之后的上學(xué)，仍然是有魚(yú)的那天晚上—— 兩個(gè)哥哥

6、忽然就飽了，先后離開(kāi)桌子回屋睡覺(jué)，可是魚(yú)湯每個(gè)人起碼還可以盛兩碗。他們沒(méi)解釋為什么，也不用解釋，地里的活要起早貪黑，否則這種魚(yú)加豆腐的美味只能還是好多年享受一次。父親愣了愣，恢復(fù)了以往不茍言笑的表情。母親端著碗，出神，她似乎用眼神示意過(guò)父親別口不擇言，但是現(xiàn)在她卸去了笑容，朝著屋外黑糊糊的夜空，一直出神。 可是羊要進(jìn)圈，牛要喂草，豬還要吃食。都這么愣著不能解決一點(diǎn)兒?jiǎn)栴}。他起身去做，也只有他還有心情做。 坐在灶前添柴火煮豬食時(shí)，已經(jīng)是最后一件事了。把火點(diǎn)著，添第二把柴火的時(shí)候，他就抓著了一個(gè)黏黏軟軟的東西，湊到灶前的火光里一看，是那條魚(yú)！從鍋里蹦到地面，它顯然已經(jīng)超越了極限?，F(xiàn)在，它早已死

7、了，只是眼里還閃著一絲詭異的光。 (本文有刪改) 小說(shuō)設(shè)置了一個(gè)意外的結(jié)尾，這樣寫有什么好處？ 答：______________________________________________________________ ______________________________________________________________ [解題導(dǎo)讀]　審題干：意外的結(jié)尾　什么好處 明思路：第一步，點(diǎn)明小說(shuō)結(jié)尾的特點(diǎn)。結(jié)尾情節(jié)的突轉(zhuǎn)，很明顯與“歐·亨利式”的結(jié)尾有相通之處，既在意料之外，又在情理之中，具有出人意料的戲劇性。 第二步，點(diǎn)明這種結(jié)尾方式的表達(dá)效果。小說(shuō)前文中

8、多次描寫母親燉魚(yú)時(shí)的細(xì)節(jié)和自己的感受，如“掀鍋蓋”“忘了味道”等，給人一種魚(yú)在鍋里的錯(cuò)覺(jué)，而魚(yú)在鍋外的結(jié)尾完全出人意料，從而使結(jié)尾呈現(xiàn)出一種魔幻的“詭異”色彩。 第三步，點(diǎn)明小說(shuō)結(jié)尾的用意。魚(yú)未入湯，家人卻依然覺(jué)得美味，從而引發(fā)讀者對(duì)“美味”的深度思考。 第四步，分析小說(shuō)結(jié)尾在結(jié)構(gòu)上所起的作用。結(jié)尾提示了“美味”具有表里兩層含義，與標(biāo)題“一種美味”相互照應(yīng)。 [答案]?、偾楣?jié)在結(jié)尾處突然逆轉(zhuǎn)，在出人意料的戲劇性效果上，與“歐·亨利式”的結(jié)尾有暗合相通之處。 ②因前文設(shè)置的伏筆若有若無(wú)(“掀鍋蓋”“不記得細(xì)節(jié)”“忘了味道”等)，讓結(jié)尾呈現(xiàn)出某種魔幻色彩。 ③結(jié)尾情節(jié)安排表明“魚(yú)未入湯”

9、，詭異之處有深意，引發(fā)讀者對(duì)美味意蘊(yùn)作深度的思考與探究。 ④結(jié)尾提示了“美味”的含義有表里兩層，與標(biāo)題“一種美味”構(gòu)成呼應(yīng)。 [解題技法] 分析情節(jié)作用的答題方向 1．對(duì)表現(xiàn)主題的作用。其作用一般來(lái)說(shuō)是點(diǎn)題或突出主題。 2．對(duì)塑造人物形象方面的作用?；蚴潜憩F(xiàn)了人物性格，或是發(fā)展了人物性格。 3．對(duì)整個(gè)故事情節(jié)的構(gòu)成的作用。一般來(lái)說(shuō)是推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。 [歸納總結(jié)] 一、掌握小說(shuō)各個(gè)情節(jié)的作用 1．開(kāi)頭的作用 (1)一般開(kāi)頭 (2)設(shè)疑開(kāi)頭 ①造成懸念，引出下文；②引起讀者的思考或閱讀興趣。 (3)寫景開(kāi)頭 ①交代故事發(fā)生的環(huán)境；②渲染氣氛；③烘托人物心情。

10、 2．結(jié)尾的作用 3．中間情節(jié)的作用 ①補(bǔ)充敘事，揭示矛盾關(guān)系；②照應(yīng)前文，或?yàn)楹竺娴那楣?jié)發(fā)展做鋪墊或埋伏筆；③推動(dòng)情節(jié)發(fā)展或轉(zhuǎn)折。 二、明確結(jié)構(gòu)十內(nèi)容的做題思路 分析小說(shuō)某個(gè)情節(jié)的作用應(yīng)從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個(gè)角度入手進(jìn)行。 (1)結(jié)構(gòu)(情節(jié)自身)方面：①為下文情節(jié)做鋪墊或埋下伏筆；②照應(yīng)前文；③推動(dòng)情節(jié)發(fā)展或轉(zhuǎn)折；④設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣；⑤作為線索，貫穿全文。 (2) [對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練] 閱讀下面的文字，完成1～3題。 醉石 墨中白 泗州人玩玉風(fēng)盛，黃山一人獨(dú)好石頭。泗州城外九座梅花山上多怪石，黃山常去山上尋覓石頭。每有所獲，便醉酒慶賀。 收金藏玉是常事，黃山

11、獨(dú)愛(ài)石，眾玩家不解：“為何撿石如得寶？”黃山笑說(shuō)：“金銀玉器固然可貴，玩的是快樂(lè)，可石頭天然似世間萬(wàn)物，如幻如真，不可更其質(zhì)，不可改其硬，應(yīng)自然的變化而有度，守住原本的性質(zhì)而堅(jiān)硬如初，不愧長(zhǎng)天之浩浩，不負(fù)沃土之泱泱，玩石何止是快樂(lè)？” 大家聽(tīng)了，也不搭腔，各自舉杯飲酒。 黃山見(jiàn)眾人不以為然，便從懷中掏出一包，打開(kāi)紅布，只見(jiàn)一白石線如切，曲如刻，弧如雕，圓如搓，隨太白之醉而醉，醉意濃濃，呼而不醒，其形其態(tài)令人拍案叫絕。 眾玩家紛紛稱奇，然仍有人不屑：“此石雖奇，仍是石頭，怎能與美玉相比？”黃山淡淡一笑：“玉初也如石，因人雕琢而成玉，而石頭天然如萬(wàn)物，其形神奇，非人為所能。” “說(shuō)得好?！?/p>

12、旁邊一個(gè)講著生硬的中國(guó)話的人拍起手來(lái)。 眾玩家一看，是個(gè)日本人。他盯著黃山手中的石頭，高興地說(shuō)：“中國(guó)不僅金銀玉器值得收藏，石頭也是無(wú)價(jià)之寶！您這醉石，賣嗎？”黃山搖頭。“我出五十兩黃金?！比毡救松斐鲎笫帧｜S山心里一緊，仍是搖頭?！斑@個(gè)數(shù)呢？”日本人又亮出右手的五個(gè)指頭。“一百兩黃金？”眾玩家不敢相信。 黃山還是搖頭：“玩石玩的是心情，藏石藏的是快樂(lè)，快樂(lè)無(wú)價(jià)，心情如何賣？”日本人撫摩一下醉石，失望離去?？粗娡婕伊w慕的眼神，黃山臉上露出得意之色。 玩瓷器的呂旻提醒說(shuō)：“此人可能是小泉一雄，他有收藏癖，而且與官府勾結(jié)，就是此人強(qiáng)買錢國(guó)生的鐵五銖錢，害得他連夜逃離泗州城的?！秉S山頓時(shí)酒醒，

13、后悔當(dāng)眾炫耀醉石。 當(dāng)日下午，小泉一雄果然再次找到黃山，非要買他的醉石。沒(méi)想到黃山同意了，不過(guò)他讓小泉出價(jià)再高點(diǎn)。最后，以二百五十兩黃金成交。 眾玩家都笑說(shuō)：“醉石雖奇，也有價(jià)，你黃山也是愛(ài)金銀的人哪！”黃山神秘一笑：“醉石實(shí)有兩個(gè)，另一個(gè)大如真人，更酷似太白，醉立于九座梅花山上?！? 不幾日，小泉又找到黃山，詢問(wèn)真人醉石的去處?！白硎诖笊剑M是人所能動(dòng)？”黃山輕蔑一笑。“一睹而三生有幸?！毙∪卮??！凹热幌壬写搜排d，不妨帶您一觀。不過(guò)，山路險(xiǎn)峭，十分難走……”黃山沉吟道?！拔页Ｅ手袊?guó)的各大名山，再險(xiǎn)的山路也走過(guò)?！毙∪粸樗鶆?dòng)。 第二天天還沒(méi)亮，小泉就如約登山。山路果然險(xiǎn)

14、峻，到了命懸崖，黃山指著通往對(duì)面臘梅峰的那一塊窄細(xì)石頭說(shuō)：“這就是有名的心平石，過(guò)此石需心無(wú)雜念、氣靜心平才可?！? 望著窄石下深深的山崖，小泉不由得倒吸了一口涼氣?！耙唬€是原路返回？”黃山微笑道?！暗搅?，怎能回去？”小泉怔怔地看著窄石：“這石條能走人嗎？” 黃山看他一臉驚疑，就屏氣抬腳，順著心平石慢慢挪步，不一會(huì)就到了對(duì)面，直看得小泉心驚肉跳。小泉也學(xué)著黃山的樣子挪步上了心平石，走到中間，他卻不敢抬腳了，對(duì)面的黃山提醒他不要往下看，可小泉只覺(jué)眼前一暈……就在這時(shí)，一根樹(shù)枝伸到面前，小泉猶豫了一下，還是牽著樹(shù)枝慢慢地挪到了對(duì)面。 臘梅嶺是眾山巔峰。望著遠(yuǎn)處細(xì)如飄帶的攔山河，遙看美麗的泗

15、州城，小泉感慨：“好醉人的風(fēng)景啊！”黃山說(shuō)：“地是山之母，石是山之魂……”“先生什么也別說(shuō)了，剛才的情形，你只需輕輕一碰，我就會(huì)跌入命懸崖。先生君子我小人，慚愧呀?！毙∪媛缎呱? 返回時(shí)，小泉在前，黃山隨后，這次小泉挪步心平石不再膽怯，小心過(guò)了命懸崖。小泉下山，把醉石交給黃山，從此撤離泗州城，再?zèng)]回來(lái)。 眾玩家問(wèn)：“命懸崖那邊的臘梅峰真有太白醉石嗎？” 黃山醉笑：“不貪，不妒，不棄，有又如何，沒(méi)有又如何？” (原文有刪改) 1．下列對(duì)作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) A．黃山認(rèn)為玩石玩的不僅僅是快樂(lè)，還可欣賞到石頭所表現(xiàn)出來(lái)的高尚品質(zhì)，眾人不以為然，直到他拿出醉石

16、，眾玩家才全都徹底折服。 B．黃山經(jīng)人提醒后知道欲購(gòu)石者可能是小泉，很后悔，但最終和小泉成交，賣掉了醉石，因賣醉石之時(shí)，黃山已經(jīng)有了應(yīng)對(duì)小泉的辦法。 C．小泉不怕山路艱險(xiǎn)，一定要去看真人醉石，既表現(xiàn)了他對(duì)奇石的貪婪；也表現(xiàn)了他喜歡收藏，熱愛(ài)藝術(shù)，甘愿為藝術(shù)獻(xiàn)身的精神。 D．小泉上了心平石后，走到中間便目眩止步了，雖有黃山善意的提醒，但小泉不敢抬腳向前走了，心驚肉跳的他在等著黃山的幫助。 答案　B 解析　A項(xiàng)，“全都徹底折服”錯(cuò)誤，有一些人還是不屑的。C項(xiàng)，“甘愿為藝術(shù)獻(xiàn)身”錯(cuò)，故意夸大，實(shí)質(zhì)是對(duì)奇石的貪婪。D項(xiàng)，從原文“一根樹(shù)枝伸到面前，小泉猶豫了一下”可以看出“心驚肉跳的他在等著黃

17、山的幫助”是錯(cuò)誤的。 2．請(qǐng)分析第一段在全文中的作用。 答：_________________________________________________________ _____________________________________________________________ 答案　內(nèi)容上：交代黃山獨(dú)愛(ài)石頭及每有所獲便醉酒慶賀的性格特點(diǎn)；點(diǎn)出梅花山多怪石這一背景。結(jié)構(gòu)上：開(kāi)篇點(diǎn)題；為下文寫黃山當(dāng)眾炫耀醉石及引領(lǐng)小泉到梅花山觀石埋下伏筆。 解析　解答這道題，可以從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面來(lái)思考。從內(nèi)容上看，小說(shuō)開(kāi)頭就交代了黃山獨(dú)愛(ài)石頭及他每有尋獲就醉酒慶賀的特點(diǎn)；從結(jié)構(gòu)上

18、看，開(kāi)頭就說(shuō)到石頭，有點(diǎn)題的作用，同時(shí)，為下文炫耀醉石、到梅花山觀石等相關(guān)情節(jié)的展開(kāi)埋下了伏筆。 3．小說(shuō)以“醉石”為題有多方面的考慮，請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā? 答：__________________________________________________________ ______________________________________________________________ 答案?、偃宋锼茉欤鹤硎屈S山的愛(ài)物，小說(shuō)從醉石的失而復(fù)得中，分別塑造了黃山和小泉的形象。②故事敘述：使故事富有傳奇色彩，激發(fā)讀者的閱讀興趣。③結(jié)構(gòu)安排：以“醉石”作為貫穿全文的線索，使故事情節(jié)集中、緊湊。④主題表現(xiàn)：醉石是作者情感的寄托物，有利于烘托人物形象，突出作品主題。 解析　探究標(biāo)題的好處，可結(jié)合文章內(nèi)容，從人物塑造、故事敘述、結(jié)構(gòu)安排、主題表現(xiàn)等方面來(lái)具體分析。本文作者借醉石來(lái)寫人物，贊揚(yáng)了黃山熱愛(ài)自然，不為金錢折腰，批判了小泉的自私貪婪，不擇手段，表達(dá)了做人要像奇石一樣，順應(yīng)自然，堅(jiān)守本性這一主題；同時(shí)以其為線索，結(jié)構(gòu)全篇，使文章思路清晰。 - 7 -