2016-2017學(xué)年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 專題四 小說(shuō)閱讀 12 立足文本創(chuàng)意解讀-突破探究類題學(xué)案
《2016-2017學(xué)年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 專題四 小說(shuō)閱讀 12 立足文本創(chuàng)意解讀-突破探究類題學(xué)案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2016-2017學(xué)年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 專題四 小說(shuō)閱讀 12 立足文本創(chuàng)意解讀-突破探究類題學(xué)案(10頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 學(xué)案12 立足文本,創(chuàng)意解讀——突破探究類題 【學(xué)案略語(yǔ)】 探究題無(wú)疑是小說(shuō)閱讀訓(xùn)練的重頭戲。目前,雖然各省市所出的探究題林林總總,但認(rèn)真思考一下是能發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律和特點(diǎn)的,這“規(guī)律”“特點(diǎn)”表現(xiàn)在三方面:題目讓你探究什么,該如何探究,答案如何表述。二輪復(fù)習(xí)中,本學(xué)案就圍繞這三方面,加深對(duì)探究題規(guī)律特點(diǎn)的認(rèn)識(shí),從而更好地應(yīng)對(duì)。 (2016·全國(guó)Ⅰ卷)閱讀下面的文字,完成后面的題目。 鋤 李 銳 拄著鋤把出村的時(shí)候又有人問(wèn):“六安爺,又去百畝園呀?” 倒拿著鋤頭的六安爺平靜地笑笑:“是哩。” “咳呀。六安爺,后晌天氣這么熱,眼睛又不方便,快回家歇歇吧六安爺!” 六安爺
2、還是平靜地笑笑:“我不是鋤地,我是過(guò)癮?!? “咳呀,鋤了地,受了累,又沒(méi)有收成,你是圖啥呀六安爺?” 六安爺已經(jīng)記不清這樣的回答重復(fù)過(guò)多少次了,他還是不緊不慢地笑笑:“我不是鋤地,我是過(guò)癮?!? 斜射的陽(yáng)光明晃晃地照在六安爺?shù)哪樕希瑵u漸失明的眼睛,給他帶來(lái)一種說(shuō)不出的靜穆,六安爺看不清人們的臉色,可他聽(tīng)得清人們的腔調(diào),但是六安爺不想改變自己的主意,照樣拄著鋤把當(dāng)拐棍,從從容容地走過(guò)。 百畝園就在河對(duì)面,一抬眼就能看見(jiàn)。一座三孔石橋跨過(guò)亂流河,把百畝園和村子連在一起,這整整一百二十畝平坦肥沃的河灘地,是亂流河一百多里河谷當(dāng)中最大最肥的一塊地。西灣村人不知道在這塊地上耕種了幾千年幾百代了。幾
3、千年幾百代里,西灣村人不知把幾千斤幾萬(wàn)斤的汗水撒在百畝園,也不知從百畝園的土地上收獲了幾百萬(wàn)幾千萬(wàn)斤的糧食,更不知這幾百萬(wàn)幾千萬(wàn)斤的糧食養(yǎng)活了世世代代多少人。但是,從今年起百畝園再也不會(huì)收獲莊稼了,煤炭公司看中了百畝園,要在這塊地上建一個(gè)焦炭廠。兩年里反復(fù)地談判,煤炭公司一直把土地收購(gòu)價(jià)壓在每畝五千元,為了表示絕不接受的決心,今年下種的季節(jié),西灣村人堅(jiān)決地把莊稼照樣種了下去,煤炭公司終于妥協(xié)了,每畝地一萬(wàn)五千塊,這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的談判像傳奇一樣在亂流河兩岸到處被人傳頌。一萬(wàn)五千塊,簡(jiǎn)直就是一個(gè)讓人頭暈的天價(jià)。按照最好的年景,現(xiàn)在一畝地一年也就能收入一百多塊錢。想一想就讓人頭暈,你得受一百多年的辛苦
4、,流一百多年的汗,才能在一畝地里刨出來(lái)一萬(wàn)五千塊錢吶!勝利的喜悅中,沒(méi)有人再去百畝園了,因?yàn)楹贤缓?,錢一拿,推土機(jī)馬上就要開(kāi)進(jìn)來(lái)了。 可是,不知不覺(jué)中,那些被人遺忘了的種子,還是和千百年來(lái)一樣破土而出了。每天早上嫩綠的葉子上都會(huì)有珍珠一樣的露水,在晨風(fēng)中把陽(yáng)光變幻得五彩繽紛。這些種子們不知道,永遠(yuǎn)不會(huì)再有人來(lái)伺候它們,收獲它們了。從此往后,百畝園里將是爐火熊熊、濃煙滾滾的另一番景象。 六安爺舍不得那些種子,他掐著指頭計(jì)算著出苗的時(shí)間,到了該間苗鋤頭遍的日子,六安爺就拄著鋤頭來(lái)到百畝園。一天三晌,一晌不落。 現(xiàn)在,勞累了一天的六安爺已經(jīng)感覺(jué)到腰背的酸痛,滿是老繭的手也有些僵硬,他蹲下身子
5、摸索著探出一塊空地,然后,坐在黃土上很享受地慢慢吸一支煙,等著僵硬了的筋骨舒緩下來(lái)。等到歇夠了,就再拄著鋤把站起來(lái),青筋暴突的臂膀,把鋤頭一次又一次穩(wěn)穩(wěn)地探進(jìn)搖擺的苗垅里去,沒(méi)有人催,自己心里也不急,六安爺只想一個(gè)人慢慢地鋤地,就好像一個(gè)人對(duì)著一壺老酒細(xì)斟慢飲。 終于,西山的陰影落進(jìn)了河谷,被太陽(yáng)曬了一天的六安爺,立刻感覺(jué)到了肩背上升起的一絲涼意,他緩緩地直起腰來(lái),把捏鋤把的兩只手一先一后舉到嘴前,輕輕地啐上幾點(diǎn)唾沫,而后,又深深地埋下腰,舉起了鋤頭,隨著臂膀有力的拉拽,鋒利的鋤刃悶在黃土里咯嘣咯嘣地割斷了草根,間開(kāi)了密集的幼苗,新鮮的黃土一股一股地翻起來(lái)。六安爺愜意地微笑著,雖然看不清,可
6、是,耳朵里的聲音,鼻子里的氣味,河谷里漸起的涼意,都讓他順心,都讓他舒服,銀亮的鋤板魚(yú)兒戲水一般地,在禾苗的綠波中上下翻飛。于是,松軟新鮮的黃土上留下兩行長(zhǎng)長(zhǎng)的跨距整齊的腳印,腳印的兩旁是株距均勻的玉茭和青豆的幼苗。六安爺種了一輩子莊稼,鋤了一輩子地,眼下這一次有些不一般,六安爺心里知道,這是他這輩子最后一次鋤地了,最后一次給百畝園的莊稼鋤地了。 沉靜的暮色中,百畝園顯得寂寥、空曠,六安爺喜歡這天地間昏暗的時(shí)辰,眼睛里邊和眼睛外邊的世界是一樣的,他知道自己正慢慢融入眼前這黑暗的世界里。 很多天以后,人們跟著推土機(jī)來(lái)到百畝園,無(wú)比驚訝地發(fā)現(xiàn),六安爺鋤過(guò)的苗垅里,茁壯的禾苗均勻整齊,一顆一顆蓬
7、勃的莊稼全都充滿了豐收的信心。沒(méi)有人能相信那是一個(gè)半瞎子鋤過(guò)的地。于是人們想起六安爺說(shuō)了無(wú)數(shù)遍的話,六安爺總是平靜固執(zhí)地說(shuō),“我不是鋤地,我是過(guò)癮”。 (有刪改) “我不是鋤地,我是過(guò)癮”這句話,既是理解六安爺?shù)年P(guān)鍵,也是理解小說(shuō)主旨的關(guān)鍵,請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行分析。 答: 答案:六安爺層面:①六安爺用這句話來(lái)回應(yīng)村人的勸阻,由此能感受到他溫和而又固執(zhí)的性格特征。②百畝園即將不復(fù)存在,六安爺?shù)难劬σ部煲鳎^(guò)在百畝園勞作的“癮”,體現(xiàn)了六
8、安爺心里的無(wú)奈和悲哀。 小說(shuō)主旨層面:①在大地上勞作是一種“癮”,即勞動(dòng)者的精神需要。②隨著傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活方式的結(jié)束,耕種的意義只剩下“過(guò)癮”,現(xiàn)代科技對(duì)農(nóng)村產(chǎn)生的沖擊,令人嘆惋又發(fā)人深思。 一、閱讀下面的文字,完成后面的題目。(導(dǎo)學(xué)號(hào) 53700015) 四世同堂(節(jié)選) 在老人生日的前一天,種著他的三畝地的常二爺進(jìn)城來(lái)看他。德勝門(mén)已經(jīng)被敵人封閉,他是由西直門(mén)進(jìn)來(lái)的。背著一口袋新小米,他由家里一口氣走到祁家。雖然他比祁老人小著十好幾歲,可是,當(dāng)初不知怎么論的,他們彼此兄弟相稱。 常二爺每次來(lái)訪,總是祁家全家人最興奮的一天。久住在都市里,他們已經(jīng)忘了大地的真正顏色與功用,及
9、至他們看到常二爺,他們才覺(jué)出人與大地的關(guān)系,而感到親切與興奮。他們?cè)敢饴?tīng)他講些緊緊與生命相連,最實(shí)際,最迫切的問(wèn)題。聽(tīng)他講話,就好像吃膩了雞鴨魚(yú)肉,而嚼一條剛從架上摘下來(lái)的,尖端上還頂著黃花的黃瓜,那么清鮮可喜。 聽(tīng)到常二爺?shù)穆曇?,老人從心里笑了出?lái),急忙地迎到院里。院中的幾盆石榴樹(shù)上掛著的“小罐兒”已經(jīng)都紅了,老人的眼看到那發(fā)光的紅色,心中忽然一亮;緊跟著,他看到常二爺?shù)拇笕鶐停ò缀毜哪?。他心中的亮光像探照燈照住了飛機(jī)那么得意。 “常老二!你可好哇?” “好噢!大哥好?”常二爺把糧袋放下,做了個(gè)通天扯地的大揖。 小順兒的媽聞風(fēng)而至,端來(lái)洗臉?biāo)c茶壺。天佑太太也振作精神,慢慢地走
10、進(jìn)來(lái)。 大家團(tuán)團(tuán)圍住,看常二爺喝茶,吃面,聽(tīng)他講說(shuō)今年的年成,和家中大小的困難,都感到新穎有趣。最使他們興奮的,是他把四大碗面條,一中碗炸醬,和兩頭大蒜,都吃了個(gè)干凈。吃完,他要了一大碗面湯,幾口把它喝干,而后挺了挺腰,說(shuō)了聲:“原湯化原食!” 大家的高興,可惜,只是很短的時(shí)間。常二爺在打過(guò)幾個(gè)長(zhǎng)而響亮的飽嗝兒以后,說(shuō)出點(diǎn)使大家面面相覷的話來(lái): “大哥!我來(lái)告訴你一聲,城外頭近來(lái)可很不安靜!偷墳盜墓的很多!” “什么?”祁老人驚異地問(wèn)。 “偷墳盜墓的!大哥你看哪,城里頭這些日子怎么樣,我不大知道。城外頭,干脆沒(méi)人管事兒啦!你說(shuō)鬧日本鬼子吧,我沒(méi)看見(jiàn)一個(gè),你說(shuō)沒(méi)鬧日本鬼子吧,黑天白日的
11、又一勁兒咕咚大炮。打下點(diǎn)糧食來(lái),不敢挑出去賣;不賣吧,又怎么買些針頭線腦的呢。近來(lái)就更好了,王爺墳和張老公墳全教人家給扒啦。我自己的那幾畝旱也不收,澇也不收的冤孽地,和那幾間東倒西歪癆病腔子的草房,都不算一回事!我就是不放心你的那塊墳地!大哥,你托我給照應(yīng)著墳,我沒(méi)拿過(guò)你一個(gè)小銅板,你也沒(méi)拿我當(dāng)作看墳的對(duì)待。每年春秋兩季,我老把墳頭拍得圓圓的,多添幾鍬土;什么話呢,咱們是朋友。那點(diǎn)地的出產(chǎn),我打了五斗,不能告訴你四斗九升。心眼放正,老天爺看得見(jiàn)!現(xiàn)在,王爺墳都教人家給扒了,萬(wàn)一……”大家都感到問(wèn)題的嚴(yán)重,而都想不出辦法來(lái)。瑞宣只說(shuō)出一個(gè)“亡”字來(lái),就又閉上嘴。 天佑太太說(shuō)了話:“二叔你就多分
12、點(diǎn)心吧,誰(shuí)叫咱們是父一輩子一輩的交情呢!” “就是啊,老二!”祁老人馬上也想起話來(lái)?!澳氵€得多分分心!” “那用不著大哥你囑咐!”常二爺拍著胸膛說(shuō),“我能盡心的地方,決不能?;≌f(shuō)假話是狗養(yǎng)的!我要交代清楚,到我不能盡心的時(shí)候,大哥你可別一口咬定,說(shuō)我不夠朋友!” 常二爺看見(jiàn)祁老人眼中的淚,不敢再說(shuō)別的,而只好橫打鼻梁負(fù)起責(zé)任:“得啦,大哥!什么也甭再說(shuō)了,就盼著老天爺不虧負(fù)咱們這些老實(shí)人吧!”說(shuō)完,他背著手慢慢往院中走。來(lái)到院中,他故意地夸獎(jiǎng)那些石榴,好使祁老人把眼淚收回去。祁老人也跟著來(lái)到院中,立刻喊瑞豐拿剪子來(lái),給二爺剪下兩個(gè)石榴,給孩子們帶回去。 這時(shí)候,天佑太太在屋里低聲地叫
13、瑞宣:“老大,你攙我一把兒,我站不起來(lái)啦!” 瑞宣趕緊過(guò)去攙住了她?!皨?!怎么啦?” 瑞宣的手碰著了她的,冰涼!扶她臥倒,他呆呆地看著她瘦小的身軀,不由得想到:她不定什么時(shí)候就會(huì)死去,而死后還不知哪會(huì)兒就被人家掘出來(lái)!他是應(yīng)當(dāng)在這里守著她呢?還是應(yīng)當(dāng)像老三那樣去和敵人決斗呢?他決定不了什么。 (有刪改) 1.常二爺有哪些突出的品質(zhì)?他身上的這些品質(zhì)在當(dāng)今時(shí)代有何意義?請(qǐng)結(jié)合文本和現(xiàn)實(shí)談?wù)勀愕目捶ā? 答: 解析:作答本題,首先要明確常二爺?shù)纳?/p>
14、份,即為祁家種地和看墳的鄉(xiāng)下農(nóng)民,并抓住人物的言行概括人物的性格和品質(zhì)。如從看重早年的弟兄情義,為祁家義務(wù)看墳,可歸納出“重義氣,守信用”;從在祁家老小面前秉實(shí)直言可歸納出“坦誠(chéng)待人,不亢不卑”;從見(jiàn)祁老人擔(dān)心祖墳被挖,主動(dòng)負(fù)起責(zé)任,歸納出“善解人意,有擔(dān)當(dāng)”等。然后分析常二爺身上體現(xiàn)出來(lái)的品質(zhì)在當(dāng)今時(shí)代的意義,指出繼承和發(fā)揚(yáng)重義守信、坦誠(chéng)待人和善解人意的傳統(tǒng)美德,注重人格和人品的修煉對(duì)于促進(jìn)社會(huì)和諧、推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的意義即可。 答案:作為祁家種地和看墳的鄉(xiāng)下農(nóng)民,他重義氣,守信用,看重早年的弟兄情義,為祁家義務(wù)看墳,不圖報(bào)酬;坦誠(chéng)待人,不亢不卑,在祁家老小面前秉實(shí)直言,不做作,不矯情;善解人
15、意,有擔(dān)當(dāng),見(jiàn)祁老人擔(dān)心祖墳被挖,主動(dòng)負(fù)起責(zé)任,減輕祁老人的擔(dān)憂。當(dāng)今時(shí)代,重義守信、坦誠(chéng)待人和善解人意的傳統(tǒng)美德彌足珍貴,這些傳統(tǒng)美德對(duì)于修煉人格和人品、促進(jìn)社會(huì)和諧、推動(dòng)社會(huì)發(fā)展,具有重要的作用。 二、(2014·遼寧卷)閱讀下面的文字,完成后面的題目。 數(shù)學(xué)家的愛(ài)情 李伶伶 ①數(shù)學(xué)家是朋友送他的綽號(hào),因?yàn)樗麑?duì)數(shù)字特別敏感,數(shù)學(xué)運(yùn)算得特別快。朋友都說(shuō)他是數(shù)學(xué)天才??墒菙?shù)學(xué)天才的愛(ài)情之路卻一直不順。 ②一次,他跟一個(gè)交往不久的女友去飯店吃飯,結(jié)賬時(shí)卻跟服務(wù)員吵了起來(lái)。那天飯錢應(yīng)該是79.80元,如果服務(wù)員報(bào)出準(zhǔn)確的數(shù)值,他也不會(huì)生氣??墒欠?wù)員向他要80元。他說(shuō),不對(duì)吧。服務(wù)員說(shuō),
16、賬單上這么寫(xiě)的。說(shuō)著把手寫(xiě)的賬單遞給他。他看賬單上真寫(xiě)著80元,就說(shuō),你們算錯(cuò)賬了,不是80元,是79.80元。服務(wù)員說(shuō),我們這里都是按四舍五入收費(fèi)的。他說(shuō),你們?cè)趺词召M(fèi)我不管,但是你們這賬確實(shí)算錯(cuò)了。服務(wù)員說(shuō),差兩角錢還算差呀?數(shù)學(xué)家說(shuō),怎么不算差?79.80元和80元能畫(huà)等號(hào)嗎?服務(wù)員說(shuō)他小氣,數(shù)學(xué)家就跟她吵了起來(lái)。 ③女友很尷尬,勸了半天勸不住他,索性走了。當(dāng)晚就跟他分手了。女友覺(jué)得他為兩角錢就能跟人吵一架,以后她可過(guò)不了。 ④數(shù)學(xué)家很苦惱。朋友勸他別上火,說(shuō)總能遇到理解他的人。 ⑤后來(lái)他真遇到了一個(gè)這樣的人。她是個(gè)會(huì)計(jì),也喜歡計(jì)算,也是看到一組數(shù)字就把它們加起來(lái)算出結(jié)果。兩個(gè)人在
17、一起時(shí)總比賽誰(shuí)算得快。跟她在一起,數(shù)學(xué)家很開(kāi)心。數(shù)學(xué)家想跟她結(jié)婚,卻因?yàn)橐患∈掠贮S了。 ⑥那天是情人節(jié),數(shù)學(xué)家陪女友去逛街。看到一家新開(kāi)業(yè)的咖啡廳在搞打折優(yōu)惠活動(dòng),就進(jìn)去了。要了兩杯咖啡,又要了五樣小點(diǎn)心。吃完去結(jié)賬,看到結(jié)賬的隊(duì)伍排得很長(zhǎng)。原來(lái)那天收銀員有事沒(méi)來(lái),女老板臨時(shí)頂替。她不太會(huì)算賬,借助計(jì)算器也算得很慢。要結(jié)賬的人在旁邊催她,越催她越著急,越著急越算不好。數(shù)學(xué)家見(jiàn)狀走過(guò)去說(shuō),你要是信得過(guò)我們,我們幫你算。女老板抬頭看看數(shù)學(xué)家和他的女友,覺(jué)得他們不像壞人,就同意了。 ⑦于是,數(shù)學(xué)家?guī)团习逅阗~,女友幫核實(shí),女老板在旁邊收錢。不一會(huì)兒,結(jié)賬的隊(duì)伍就消失了,剩下最后一位客人。就是這
18、最后一個(gè)人的賬,讓數(shù)學(xué)家和女友出現(xiàn)了分歧。數(shù)學(xué)家算出客人應(yīng)付182元,女友說(shuō)是188元。讓客人自己算,結(jié)果跟數(shù)學(xué)家一樣。最后讓女老板算,女老板算完后,看看數(shù)學(xué)家又看看他女友,說(shuō),這位先生算得對(duì)。數(shù)學(xué)家女友說(shuō),你說(shuō)謊!女老板說(shuō),我為什么要說(shuō)謊?我們?nèi)齻€(gè)算的結(jié)果都一樣,說(shuō)明你確實(shí)算錯(cuò)了。數(shù)學(xué)家女友說(shuō),我沒(méi)錯(cuò),不信我重新給你算一遍??腿擞悬c(diǎn)兒不高興,說(shuō),你這人怎么這樣?算錯(cuò)了還不承認(rèn)。女老板說(shuō),您別生氣,我按您算的結(jié)果收錢??腿诉f過(guò)來(lái)200元錢,女老板找給他18元??腿四弥一氐牧沐X走了。數(shù)學(xué)家女友氣憤不已,她看看女老板,又看看數(shù)學(xué)家,一句話沒(méi)說(shuō)就走了。數(shù)學(xué)家跑出去追女友。女友說(shuō),除非你承認(rèn)自己算錯(cuò)
19、了,否則別再來(lái)找我。數(shù)學(xué)家覺(jué)得女友不講道理,就沒(méi)再找她。 ⑧女老板很感激數(shù)學(xué)家那天幫她算賬,他再去喝咖啡時(shí),說(shuō)啥也不要錢。一來(lái)二去,兩個(gè)人成了朋友,后來(lái)又成了戀人。女老板是個(gè)年輕的單身女人,厭倦了職場(chǎng)的爾虞我詐,辭職開(kāi)了這家咖啡廳。數(shù)學(xué)家經(jīng)常來(lái)幫女老板算賬,女老板對(duì)他的計(jì)算能力崇拜得五體投地。一年后的情人節(jié),兩個(gè)人結(jié)婚了。 ⑨結(jié)婚那天,咖啡廳全部商品打八折。服務(wù)員問(wèn):開(kāi)心果也打折嗎?女老板說(shuō),當(dāng)然不打,開(kāi)心怎么能打折呢?數(shù)學(xué)家覺(jué)得這話很耳熟,就問(wèn),開(kāi)心果不打折,那去年怎么打了?女老板看著數(shù)學(xué)家笑了,說(shuō),去年也沒(méi)打。最后那位客人買了一碟開(kāi)心果,你算賬時(shí)一并打了折,所以那天的賬,你當(dāng)時(shí)的女友算
20、的是對(duì)的。數(shù)學(xué)家很意外,說(shuō),那你為什么說(shuō)她算錯(cuò)了?女老板說(shuō),傻瓜,因?yàn)槲铱瓷夏懔藛h!數(shù)學(xué)家很生氣,說(shuō),你怎么能這樣! ⑩數(shù)學(xué)家不能原諒女老板,執(zhí)意跟她離了婚。女老板不理解,數(shù)學(xué)家為什么這么對(duì)她。 (選自《小說(shuō)選刊》,有改動(dòng)) 2.?dāng)?shù)學(xué)天才為什么贏得愛(ài)情又為什么失去愛(ài)情?請(qǐng)結(jié)合作品進(jìn)行分析。你從這個(gè)人物身上得到了什么啟示? 答: 解析:本題主要是考查探究小說(shuō)中的人物形象。要根據(jù)情節(jié)概括出數(shù)學(xué)天才的性格特征,與第一個(gè)女友吃飯,與服務(wù)員發(fā)生爭(zhēng)吵
21、說(shuō)明他精于計(jì)算;與第二個(gè)女友吃飯,幫女老板結(jié)算,說(shuō)明他樂(lè)于助人。但他兩次戀愛(ài)失敗,都因?yàn)闆](méi)有和女友溝通,說(shuō)明他性格有缺陷。結(jié)合數(shù)學(xué)天才性格的兩個(gè)方面作答。 答案:(1)贏得愛(ài)情的原因:精于數(shù)學(xué)計(jì)算,為人耿直,樂(lè)于助人。 失去愛(ài)情的原因:性格偏執(zhí),與人交往中缺少理解和溝通。 (2)啟示:①處理問(wèn)題要堅(jiān)持原則與變通并重,與人相處要善于理解和溝通。②原則就是原則,這是底線,任何時(shí)候都不能放棄。 三、閱讀下面的文字,完成后面的問(wèn)題。 一條繩索 弗朗西斯科·埃斯卡特 ①胡安發(fā)現(xiàn)了一條從天上垂下來(lái)的繩索。 ②那條長(zhǎng)得令人難以置信的繩索一直往上延伸,延伸,直至消失在冬日的云層里,胡安一邊看著
22、它一邊想身邊沒(méi)有人會(huì)相信他看到的這一幕。 ③“這孩子太孤獨(dú),出現(xiàn)幻覺(jué)了?!甭?tīng)到胡安的故事,他姑姑會(huì)這么說(shuō)?!皯?yīng)該帶他去看心理醫(yī)生!”最后她會(huì)得出這樣的結(jié)論。 ④于是胡安一直跑回了家,看見(jiàn)他爸爸正坐在門(mén)口的那段老樹(shù)干上?!坝幸粭l繩子從天上垂下來(lái)!”胡安喊道。 ⑤父親沉默地看了他一眼,好像胡安說(shuō)的是一種奇怪的無(wú)法理解的方言。 ⑥胡安痛恨沒(méi)有人認(rèn)真地對(duì)待這件事,然而他已經(jīng)習(xí)慣了,人們總是把他當(dāng)成一個(gè)小孩子,盡管他都快十歲了,在大草原上可以騎著自行車到處來(lái)去。 ⑦“爸爸,你得看看,我發(fā)現(xiàn)的那條繩子非常粗大,我一個(gè)人沒(méi)法把它運(yùn)回家。”胡安試著用父親的語(yǔ)言表達(dá),想讓他別再像平時(shí)那樣用輕蔑的表情看
23、著自己。 ⑧“請(qǐng)您跟我來(lái)一下吧,爸爸,就一會(huì)兒?!焙舶蟮馈? ⑨但這仍是徒勞,父親不喜歡胡安求他玩耍,就像不喜歡玩耍本身,于是那孩子決定再次消失,重新向發(fā)現(xiàn)那條繩索的地方跑去。 ⑩他很快又看到了它,在大草原中央,紋絲不動(dòng),風(fēng)吹拂著,但那條繩索仍定定地懸在那里,并不是繃緊了,只是靜靜的。胡安看了它一會(huì)兒,又向天上望去,尋找一種解釋,但是同樣一無(wú)所獲,這時(shí)他想到直到現(xiàn)在他還沒(méi)有碰過(guò)那條繩索,就決定碰碰看,好證明那是真實(shí)的,而不僅僅是一種幻覺(jué),或是海市蜃樓,就像那些在沙漠里迷路的旅行者所看到的。 胡安重新看了一下繩索,決定走過(guò)去。但因?yàn)槟撤N原因,他又想起了摟著繩索渴死的旅行者,不敢向前走一
24、步??紤]了幾秒鐘后,他吸了一口氣,向前邁出了第一步,然后,又一步,又一步,直到剩下不到一米的距離,他伸出胳膊,用指尖輕輕地碰了一下繩索?!昂苘??!彼搿? 胡安決定拉一下那條繩索。他用雙手抓住繩索,使勁向下一拉,但是什么也沒(méi)發(fā)生,繩索頂住了他的全部力量,于是他決定全身吊上去,他助跑,牢牢地?fù)еK索縱身一跳,就像一個(gè)九歲的人猿泰山一樣吊在了繩索上。 胡安想起了一個(gè)小孩和三顆菜豆的故事,那個(gè)小孩在他家院子里種下了三顆菜豆,最后菜豆長(zhǎng)成了一棵巨大的爬蔓植物,一直長(zhǎng)到了天上,那孩子順著它爬上去,在頂端發(fā)現(xiàn)了一座城堡,里面滿是財(cái)寶。但是真的是菜豆嗎?菜豆不會(huì)長(zhǎng)成爬蔓植物呀,真是個(gè)奇怪的故事…… 胡安
25、學(xué)校的作業(yè)本上總是寫(xiě)滿了老師的評(píng)語(yǔ),說(shuō)他是個(gè)非常不專心的孩子,喜歡在課堂上想入非非?,F(xiàn)在胡安可給了那些老師一個(gè)理由了,在他眼前出現(xiàn)了一條懸空的神奇的繩索?!拔覒?yīng)該爬上去,我得看看這是什么?!彼@樣想著,開(kāi)始攀著繩索向上爬。 胡安爬到了十米高的時(shí)候,就害怕得不敢繼續(xù)了,但是也沒(méi)有勇氣松開(kāi)手,于是就停在了那里,不知道該怎么辦,他的小手很疼,胳膊開(kāi)始顫抖,他決定慢慢地滑到地面上去,然后從家里隨便找個(gè)人來(lái),讓他看看這條繩索。但是他剛準(zhǔn)備動(dòng)一下,就感到繩索開(kāi)始下降。 突然,從很高的地方傳來(lái)一聲:砰……胡安一下子掉在了地面上,繩索開(kāi)始往他身上落,好像終于從固定它的地方松開(kāi)了。 繩索不停地往胡安身上落
26、,把胡安埋在里面形成了一座小山;胡安絕望地挪動(dòng)著胳膊,這時(shí)他感到繩索濕透了……他終于從里面鉆了出來(lái),一溜煙跑回了家。 父母不想聽(tīng)胡安解釋,他到家的時(shí)候天已經(jīng)黑了,開(kāi)始下著細(xì)雨;一頓懲罰后,他上樓回到自己的房間,透過(guò)窗戶看著雨。他無(wú)法講述自己的奇遇。雨不停地下了三天三夜,胡安的父母決定停止度假回城去;胡安無(wú)法回到發(fā)現(xiàn)繩索的地方了,全家人都監(jiān)視著他,同時(shí)全家人都受夠了那場(chǎng)綿綿不絕的雨。似乎所有人都認(rèn)為他是那場(chǎng)雨的罪魁禍?zhǔn)住? 在繩索落地的地方,大雨形成了一個(gè)湖;隨著時(shí)間的流逝,湖帶來(lái)了植物,植物引來(lái)了動(dòng)物,大草原變成了一個(gè)山谷;七十年后,那個(gè)被稱為“拉坎提亞”的山谷里的湖成了當(dāng)?shù)睾喻V最多的地方
27、。最近一次我去那里,一些東西引起了我的注意,湖里的所有小艇上只有一個(gè)人沒(méi)有在垂釣,那是一個(gè)老人,他看著沁涼的湖水,似乎在思念著什么,看了他好一會(huì)兒,我禁不住好奇心驅(qū)使,上前問(wèn)他在找什么。 “我的繩索?!彼卮鸬馈? (節(jié)選自《譯林》,有刪改) 3.小說(shuō)最后兩段安排七十年后尋找繩索的情節(jié),結(jié)合文本探究這樣寫(xiě)的作用。 答: 答案:①表現(xiàn)了人物性格,用七十年的發(fā)展軌跡進(jìn)一步表現(xiàn)胡安充滿好奇的精神和探索的欲望,符合人物性格特征。②照應(yīng)了前文情節(jié),使
28、“繩索”成為小說(shuō)線索,貫穿全文,使小說(shuō)結(jié)構(gòu)完整。③深化了小說(shuō)的主題,豐富了小說(shuō)的意蘊(yùn)。④加大了小說(shuō)的時(shí)間長(zhǎng)度和空間廣度,豐富了小說(shuō)的藝術(shù)技巧。⑤增加了小說(shuō)的神秘感,激發(fā)了讀者豐富的想象。 四、閱讀下面的文章,完成后面的題目。 六指猴 墨中白 侯六是新來(lái)為東家趕馬車的,右手六指,護(hù)院的都笑稱他六指猴。 侯六也不惱,伸出手問(wèn):“像六指猴嗎?” “六指猴是江洋大盜,你是給東家趕馬車的?!闭f(shuō)完,大伙善意地笑了。 東家江大佬有錢,有錢的東家不住在泗州城。東家喜歡住在五里城的鳳凰墩。鳳凰墩背靠九座梅花山,西臨攔山河,東邊一條大道直通南邊的泗州城。 東家愛(ài)去泗州城聽(tīng)?wèi)颉? 東家聽(tīng)完泗洲戲,侯
29、六就陪他去梅嶺茶館。 東家和眾玩家邊品茶,邊玩賞古玉。 眾玩家要看東家腰上的玉。 東家掏出潔白的手帕,用嘴吹吹,才解下玉放在上面。只見(jiàn)手帕上的蟠螭,圓眼怒睜,細(xì)眉飛揚(yáng),腳爪上翹,胛骨盡顯,活潑有趣。 眾人夸:“好玉。” 侯六卻在旁邊大碗喝著茶,喝完,就到泗州大街上逛。 東家品足了茶,侯六準(zhǔn)時(shí)套好馬車等他。坎坷道,馬車如履平地。東家喜歡坐在車上瞇著雙眼哼著泗州戲,回味著茶館玩玉時(shí)的愜意。 到家,東家拎起長(zhǎng)衫下車,侯六就看到他腰帶上那只活潑的蟠螭。 東家有錢,可有錢的東家人不壞。東家喜歡拿出白花花的銀子救濟(jì)鄉(xiāng)鄰。侯六常聽(tīng)人夸,東家是善人。 侯六拴好馬,路過(guò)東家房時(shí),就聽(tīng)東家和老婆
30、說(shuō):“侯六人不小了,是該成家了……” 侯六聽(tīng)后心一熱,父母去世,無(wú)人再關(guān)心自己。 泗州大街,仁義當(dāng)鋪。 黑衣人閃身進(jìn)屋。 老板賈仁義低聲問(wèn):“玉呢?大人催要。” 黑衣人說(shuō):“盜不來(lái)。” “沒(méi)有你偷不來(lái)的寶貝,否則告知官府,丟的不僅是玉,還有多人的性命!” 黑衣人不回答,拋下酬金,飛躍離去,眨眼鉆進(jìn)黑夜里。 天亮,府衙有人投案,聲稱自己是大盜六指猴。師爺馬皮金一看是馬夫侯六,笑說(shuō):“你手長(zhǎng)六手指,就是六指猴?” “我是六指猴,為東家趕車,實(shí)是想偷他的玉?!? 馬皮金只好向吳知府稟報(bào)。 吳知府聽(tīng)后,說(shuō):“通知江大佬,讓他看著辦吧?!? 馬皮金把知府的話轉(zhuǎn)告給東家,臨別小聲叮囑:
31、“大人的嘴,大著呢!” 東家忙帶上金銀趕到府衙。 看著滿眼的金銀,吳知府嘆道:“你有錢心善,好人呀,可好人如何會(huì)讓飛賊趕車呢,要追究……”吳知府瞇著小眼盯著東家的腰間。 東家取下玉佩遞過(guò)去,說(shuō):“一個(gè)趕馬的怎會(huì)是大盜喲?”馬皮金忙上前接玉,旁邊的吳知府就怪怨說(shuō):“好好馬車不趕,非說(shuō)是飛賊,自己的命賤,也不為主人著想,再說(shuō),他真是六指猴,怎敢自己找上門(mén)來(lái)?這些下人呀,醉酒后,全是醉話!” 東家忙謝過(guò)知府,剛把侯六帶走,賈仁義就求見(jiàn)吳知府說(shuō):“真是六指猴呀。” 吳知府笑道:“抓了六指猴,還會(huì)有七指猴八指猴,那么多飛賊抓得完嗎?要的是玉!”看著吳知府把玩著圓眼怒睜的蟠螭,賈仁義連贊:“大人
32、高明!” 侯六得知東家用古玉救他,跪謝說(shuō):“我不配。”東家伸手拉起他說(shuō):“玉是寶,可活人更是寶哩!” 侯六說(shuō):“不能再為您趕馬了。”轉(zhuǎn)身欲去。 東家也不挽留,說(shuō):“走正道吧!路平整,好走!” 六指猴點(diǎn)頭,飛身上了大路。 平原大道,晨光如金。 東家坐著馬車去泗州城,路遇一老者,停車,讓其坐。 老者摘去胡須,是侯六。 侯六感慨地說(shuō):“東家的善心無(wú)處不在呀?!彪p手遞來(lái)一玉。 東家見(jiàn)是那塊活潑有趣的蟠螭,搖頭嘆說(shuō):“何必呢!” 侯六說(shuō):“東家放心,他們無(wú)可奈何,日后還會(huì)尊敬您呢!”看著東家一臉莫名,侯六笑著躍到馬后,接過(guò)馬鞭說(shuō):“再為您趕一趟吧?!蓖w舞馬鞭的侯六,東家仿佛看到自
33、己年輕時(shí)的影子。 侯六走了,東家再也沒(méi)有他的消息。 東家不明白,古玉被盜,官府也不追問(wèn),吳知府對(duì)他尊敬如賓,像是他偷了自己的古玉。東家進(jìn)城時(shí)還愛(ài)聽(tīng)泗州戲,去梅嶺茶館。東家品茶時(shí),聽(tīng)茶客們說(shuō),江湖上有一飛俠,專盜貪官金銀救濟(jì)窮人,飛俠盜金銀,還拿他們記錄貪污的私賬簿兒…… 聽(tīng)著,聽(tīng)著,東家會(huì)猛喝一口茶,他希望飛俠是六指猴,卻又為侯六捏著把汗。 (本文有改動(dòng)) 4.這篇微型小說(shuō)的段落都很短小,甚至大量使用一句一段的形式。作者為什么要采用這種寫(xiě)法?請(qǐng)結(jié)合全文,談?wù)勀愕目捶ā? 答: 解析:任何作品的形式都是為內(nèi)容服務(wù)的,本篇小說(shuō)采用這種快節(jié)奏的寫(xiě)法除了要從三要素角度分析之外,還要考慮表達(dá)風(fēng)格的特色(作品本身)和讀者效果。 答案:①便于密集且清晰地組織、傳達(dá)信息,適合本文豐富、復(fù)雜的敘事內(nèi)容的表現(xiàn)需要。②便于加快敘事節(jié)奏,適合本文迅速推進(jìn)小說(shuō)情節(jié)發(fā)展的需要。③便于敘事場(chǎng)景的靈活切換,適合本文于多場(chǎng)景中敘事、寫(xiě)人的需要,產(chǎn)生電影分鏡頭的效果。④本文段落雖然短小,但內(nèi)容的表述簡(jiǎn)潔而準(zhǔn)確,富有“提示”性,能夠有效調(diào)動(dòng)讀者的想象。 10
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