浙江省金華市云富高級中學(xué)高中語文 第三專題 雨霖鈴 聲聲慢校本作業(yè) 蘇教版必修4

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1、雨霖鈴 聲聲慢 1.下列詞語中加點(diǎn)的字注音全都正確的一組是( ) A.凄切(qiè) 羅綺(qí) 處(chù)之泰然 適逢其會(huì) B.相(xiāng)看 凝噎(yē) 間不容發(fā)(f?。? 參(cēn)差不齊 C.應(yīng)(yīng)屆 暮靄(ǎi) 良辰(chén)美景 無語凝噎(yē) D.與(yǔ)會 千騎(jì) 字字珠璣(jī) 荷(hè)槍實彈 C【解析】A綺qǐ,處chǔ;B發(fā)fà;D與yù。 2.下列詞語中沒有錯別字的一組是( ) A.催促 軍帳 噤若寒蟬 勝券在握 B.

2、暮靄 競?cè)? 不勘入目 不屈不撓 C.天塹 簫鼓 寥若辰星 九宵云外 D.嘉賓 夜暮 嘻笑怒罵 童叟無欺 A【解析】B競—竟,勘—堪;C辰—晨,宵—霄;D暮—幕,嘻—嬉。 3.對下列詞句中加點(diǎn)詞語的解釋,有誤的一項是(  ) A.此去經(jīng)年(年復(fù)一年) 暮靄沉沉楚天闊(深厚的樣子) B.最難將息(休息,調(diào)養(yǎng)) 憔悴損(枯萎凋謝) C.獨(dú)自怎生得黑(怎么) 這次第,怎一個愁字了得(結(jié)束) D.欲寄彩箋兼尺素(書信的代稱) 檻菊愁煙蘭泣露(欄桿) C [了

3、得:意指包含得盡。] 4.下列各句中,加點(diǎn)詞的活用情況與其他三句不同的一句是(  ) A.小樓昨夜又東風(fēng) B.昨夜西風(fēng)凋碧樹 C.都門帳飲無緒 D.執(zhí)手相看淚眼 B [B項是動詞的使動用法。A、C、D三項都是名詞用作動詞。] 5.下列句子的停頓,劃分正確的一項是(  ) ①昨夜/西風(fēng)凋/碧樹 ②念去去、/千里/煙波 ③蜀道/之難,難于/上青天 ④只是/當(dāng)時/已/惘然 ⑤怎/敵他、/晚來/風(fēng)急 ⑥萬里/悲秋/常/作客 A.①③⑥ B.②③⑥ C.③④⑥ D.①②⑤ C [①應(yīng)為“昨夜/西風(fēng)

4、/凋碧樹”,②應(yīng)為“念/去去、/千里煙波”,⑤應(yīng)為“怎敵他、/晚來風(fēng)急”。] 6.下列句子,按風(fēng)格分類正確的一項是(  ) ①今宵酒醒何處?楊柳岸、曉風(fēng)殘月。 ②亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。 ③欲寄彩箋兼尺素,山長水闊知何處? ④千古江山,英雄無覓,孫仲謀處。 ⑤金戈鐵馬,氣吞萬里如虎。 ⑥執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎。 A.①②③⑤/④⑥ B.①③⑥/②④⑤ C.①③④/②⑤⑥ D.①③⑤⑥/②④ B [①③⑥屬于婉約派風(fēng)格,②④⑤屬于豪放派風(fēng)格。] 7.下列對《雨霖鈴》《聲聲慢》兩首詞的理解,有誤的一項是(  ) A.“留戀處、蘭舟催發(fā)”這七個字是虛實結(jié)合,

5、刻畫了人物的語言和動作。 B.“今宵酒醒何處?楊柳岸、曉風(fēng)殘月”兩句是想象今晚旅途中的情景:一舟臨岸,詞人酒醒夢回,習(xí)習(xí)曉風(fēng)吹拂蕭蕭疏柳,一彎殘月高掛楊柳梢頭。 C.“尋尋覓覓”不是寫實,它只是表現(xiàn)一種若有所失的心理。但是,這種心理,是通過把“尋覓”這種行為虛化來表現(xiàn)的,賦無形于有形,把感情心理表現(xiàn)得格外形象?,F(xiàn)實生活空虛,使作者尋找著某種慰藉,內(nèi)心有所追求,想找一點(diǎn)精神寄托,因而坐立不安,彷徨無主。 D.“守著窗兒,獨(dú)自怎生得黑!”這一“黑”字是作者的嘆息,無奈而又凄迷。盼時光早逝,襯出了愁苦之深。這兩句直接抒寫寂寞難耐的苦楚,“黑”字在此處安放極為妥帖自然,這個“黑”字,概括了作者后

6、半生的坎坷經(jīng)歷、悲慘遭遇。 A [都是實寫,沒有虛寫。] 8.下列文學(xué)常識的表述,不正確的一項是( ) A.詞產(chǎn)生于唐,盛行于宋。詞原為歌詞,是可以和樂歌唱的詩體,屬于詩的一種。詞有很多別稱,如“長短句”“詩余”“曲子詞”“曲詞”“歌詞”等。 B.慢詞是篇幅長的、節(jié)奏緩慢的詞。慢,有延長引伸的意思,歌聲延長,就唱得遲緩了?!锻3薄贰队炅剽彙范紝儆诼~。 C.詞按字?jǐn)?shù)多少可分為小令、中調(diào);按作家的流派風(fēng)格可分為豪放派和婉約派。柳永、李清照等是婉約派的主要作家。 D.柳永原名三變,字耆卿。他精通音律,創(chuàng)制了大量慢詞。他善于鋪敘,把寫景、敘事、抒情融為一體;大都反映大都

7、市中的繁華風(fēng)光,抒發(fā)離愁別恨的痛苦。 C【解析】詞按字?jǐn)?shù)多少可分為小令、中調(diào)、長調(diào)。 9.對詞中語句的解讀,不確切的一項是( ) A.“寒蟬凄切”——蟬聲本是聒噪的,詩人卻以“凄切”來形容,恰好含蓄地表現(xiàn)了當(dāng)時的心情;宋代汴河兩岸多植柳樹,“高柳亂蟬嘶”,這開篇四字又暗示了送別的環(huán)境。 B.“都門帳飲無緒”——不僅明寫送別的地點(diǎn),而且毫無隱晦地暗示了送別時的情感世界——無緒飲酒。 C.“念去去,千里煙波,暮靄沉沉楚天闊”——盡管我留戀,我思念,然而,我走了又去,去了一程又一程,經(jīng)歷了千里風(fēng)塵,我終于來到遼闊無垠的楚地。 D.“此去經(jīng)年……更與何人說”——我這一走,至少得有

8、一年。戀人啊,縱然有良辰美景,也形同虛設(shè);縱然有深情蜜意,我還能向誰訴說? C【解析】這三句所述,是作者想象的,而不是親身經(jīng)歷的。 10.對《雨霖鈴》的理解,不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ) A.詞的上闋寫一對戀人分別時難舍難分的別情,但詞人并沒有純客觀地鋪敘自然景物,而是通過景物的描寫、氛圍的渲染,融情于景,暗寓別意。 B.“執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎”兩句,語言通俗而感情真摯,形象逼真,如在眼前,寥寥十一字,真是力敵千鈞! C.“念去去”二句中的“念”字用得特別好,后面用“去去”二字疊用,更顯示出激越的聲情,讀時一字一頓,于是覺得路途茫茫,道路修遠(yuǎn)。 D.“此去經(jīng)年”四句,構(gòu)成另

9、一種情境。“此去”二字,呼應(yīng)上闋“念去去”,“經(jīng)年”二字呼應(yīng)“今宵”,在時間和思緒上步步推進(jìn),結(jié)構(gòu)疏散有致。 D【解析】“今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風(fēng)殘月”,從詞義看,是承上面“念去去,千里煙波”兩句而來,前后照應(yīng) 。由此分析,D項錯誤。 11.對《雨霖鈴》的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ) A.柳永本是南方人,在汴京仕途失意,內(nèi)心充滿惆悵,決計離京赴外地。但一想到要與戀人分別,將失去愛的慰藉,更覺凄苦萬種,無以名狀。 B.全詞基調(diào)極其低沉。詩人又善于借助人物的神態(tài)來烘托心情,如“執(zhí)手相看淚眼”“無語凝噎”等,使低沉的基調(diào)更顯低沉。 C.詩人擅長移情于景,擅長渲染氛圍,使人物情感明朗

10、化。像“對長亭晚”與“蘭舟催發(fā)”,都是情化了的語言,產(chǎn)生了鮮明的美學(xué)價值和誘人的魅力。 D.詩人充分發(fā)揮想象,進(jìn)行了精心構(gòu)思。上闋面對秋天的傍晚,乃是實事、實景、實情;下闋設(shè)想別后情景,無疑為虛寫。全詞正是運(yùn)用這種實虛結(jié)合的手法,塑造了完美形象,提高了藝術(shù)品位。 C【解析】此項的評述犯了含混不清以及論點(diǎn)與論據(jù)未能全部照應(yīng)的毛病——評價中所舉例句,并未證明 “擅長移情于景”的論點(diǎn)。 12.柳永的《雨霖鈴》是寫與情人的別離的,詞中的每一意象,如蟬、雨、舟、風(fēng)、月等都暗含離別之意,每一句都令人黯然銷魂。如果在另外的場合,這些物象也可能表達(dá)歡快的情緒。 請根據(jù)情景要求,擴(kuò)展下面的句子。

11、早晨,太陽發(fā)出光芒,樹上的鳥兒鳴叫著,樹下的流水流向遠(yuǎn)方。 (1)情景一:要求擴(kuò)展后的句子抒發(fā)主人公歡快的心情。 答:(1)早晨,微風(fēng)習(xí)習(xí),暖融融的太陽發(fā)出金燦燦的光芒,樹上的鳥兒迎著金色的陽光歡快地鳴叫著,樹下的流水輕快地流向遠(yuǎn)方。 (2)情景二:要求擴(kuò)展后的句子抒發(fā)主人公苦悶傷感的心情。 答:早晨,太陽發(fā)出凄清而冷寂的光芒,鳥兒在光禿禿的樹上鳴叫,似乎在講述一個無奈的故事,樹下的流水在凄冷的早晨顯得十分寒瘦,疲憊蒼涼地流向遠(yuǎn)方。 解析 王國維曾說:“一切景語皆情語?!鼻榘t景哀,情樂則景樂。該題即考查景與情的關(guān)系。擴(kuò)寫時要注意根據(jù)人物的心情確定景物的特點(diǎn),重點(diǎn)是要寫好“光芒”如何

12、,“鳥兒”怎樣“鳴叫”,“流水”怎樣“流”,可借助擬人的修辭手法完成。 13.下面是一副寫李清照的對聯(lián)的上聯(lián),試結(jié)合李清照的情況寫出下聯(lián)。 上聯(lián):一生愁緒鎖,念國、念家、念人 下聯(lián):后世美名頌,頌詞、頌畫、頌人 14.閱讀下面兩首詞,然后回答問題。 一剪梅 李清照 紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳,獨(dú)上蘭舟。云中誰寄錦書來?雁字回時,月滿西樓。  花自飄零水自流。一種相思,兩處閑愁。此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭。 聲聲慢 李清照 尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候,最難將息。三杯兩盞淡酒,怎敵他、晚來風(fēng)急!雁過也,正傷心,卻是舊時相識?! M地黃花堆積,憔悴損,如

13、今有誰堪摘?守著窗兒,獨(dú)自怎生得黑!梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第,怎一個愁字了得! (1)這兩首詞的詞眼都是一個“愁”字,這兩種“愁”一樣嗎?為什么? 答:不一樣?!兑患裘贰繁憩F(xiàn)的是相思之苦,是一種“閑愁”;而《聲聲慢》表現(xiàn)的則是歷盡顛沛之苦、喪失之痛、亡國之恨后的沉甸甸的深沉的“悲愁”。 (2)《一剪梅》是李清照早期的作品,相傳是她因思念遠(yuǎn)游的丈夫而作,最后三句“此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭”歷來為人稱道,請說說這三句的妙處。 答:這三句形象地寫出了作者對丈夫的思念之情難以排遣?!懊碱^”與“心頭”對應(yīng),“下”“上”兩字,化無形的愁情為可見可感之物;皺著的眉頭方才舒展,而思緒又涌上心頭,“才”與“卻”,表現(xiàn)了相思起伏變化的短暫。 5

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