（通用版）2018年高考語文二輪復(fù)習(xí) 第一章 閱讀母子題訓(xùn)練 第八篇 彭時傳 文言文閱讀

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1、 第八篇　彭時傳·文言文閱讀 閱讀下面的文言文，完成文后題目。 彭時，字純道，安福人。正統(tǒng)十三年進士第一，授修撰。明年，郕王監(jiān)國，令同商輅入閣預(yù)機務(wù)。聞繼母憂，力辭，不允，乃拜命。釋褐逾年參大政前此未有也景泰元年以兵事稍息得請終制然由此忤旨服除命供事翰林院不復(fù)與閣事。 天順元年，徐有貞既得罪，岳正、許彬相繼罷。帝坐文華殿召見時，曰：“汝非朕所擢狀元乎？”時頓首。明日仍命入閣，兼翰林院學(xué)士。閣臣自三楊后，為帝所親擢者，唯時與正二人。而帝方向用李賢數(shù)召賢獨對賢雅重時退必咨之時引義爭可否或至失色賢初小忤久亦服其諒直曰彭公真君子也慈壽皇太后上尊號，詔告天下。時欲推恩，賢謂一年不宜再赦。時曰：“

2、非赦也，宜行優(yōu)老典。朝臣父母七十與誥敕，百姓八十給冠帶，是‘老吾老以及人之老’也。”賢稱善，即奏行之。帝愛時風(fēng)度，選庶吉士，命賢盡用北人，南人必若時者方可。賢以語時。俄中官牛玉宣旨，時謂玉曰：“南士出時上者不少，何可抑之。”已，選十五人，南六人與焉。門達構(gòu)賢，帝惑之，曰：“去賢，行專用時矣。”或傳其語，時矍然曰：“李公有經(jīng)濟才，何可去？”因力直之。且曰：“賢去，時不得獨留。”語聞，帝意乃解。 五年，得疾在告。逾三月，帝趣赴閣視事，免朝參。是冬，無雪。疏言：“光祿寺采辦，各城門抽分，掊克不堪。而獻珍珠寶石者，倍估增直，漁竭帑藏。乞革其弊，以惠小民?！钡蹆?yōu)詔褒納。畿輔、山東、河南旱，請免夏稅鹽鈔

3、，及太仆寺賠課馬。京師米貴，請發(fā)倉儲五十萬石平糶。并從之。時以舊臣見倚重，遇事爭執(zhí)無所避。而是時帝怠于政，大臣希得見，時頗懷憂。時立朝三十年，孜孜奉國，持正存大體，公退未嘗以政語子弟。有所論薦，不使其人知。燕居無惰容，服御儉約，無聲樂之奉，非其義不取，有古大臣風(fēng)。 (節(jié)選自《明史·彭時》) 母題訓(xùn)練 1．(考查角度：文言斷句)下列對文章第二段中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(　　) A．而帝方向用李賢/數(shù)召賢獨對/賢雅重時/退必咨之時/引義爭可否/或至失色/賢初小忤/久亦服其諒/直曰/彭公/真君子也/ B．而帝方向用李賢/數(shù)召賢獨對/賢雅重時/退必咨之/時引義爭可否/或至失色/賢初

4、小忤/久亦服其諒直/曰/彭公/真君子也/ C．而帝方向用李賢/數(shù)召賢獨對/賢雅重時/退必咨之時/引義爭可否/或至失色/賢初小忤/久亦服其諒直/曰/彭公/真君子也/ D．而帝方向用李賢/數(shù)召賢獨對/賢雅重時/退必咨之/時引義/爭可否或至失色/賢初小忤/久亦服其諒/直曰/彭公/真君子也/ 答案　B 解析　作答此題，宜把握這一長句的三層語意。第一層是皇帝重用李賢，第二層是李賢與彭時有爭執(zhí)，第三層是兩人爭執(zhí)的結(jié)果。在技巧上注意分清三個人物：帝(皇帝)、賢(李賢)、時(彭時)及其相關(guān)行為。 子題訓(xùn)練 1．(變式訓(xùn)練：文言斷句)下列對文章第一段中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(　　) A．

5、釋褐逾年/參大政前此未有也/景泰元年/以兵事稍息/得請終制/然由此忤旨/服除/命供事翰林院/不復(fù)與閣事 B．釋褐逾年參大政/前此未有也/景泰元年/以兵事稍息/得請終制/然由此忤旨服除/命供事翰林院/不復(fù)與閣事 C．釋褐逾年參大政/前此未有也/景泰元年/以兵事稍息/得請終制/然由此忤旨/服除/命供事翰林院/不復(fù)與閣事 D．釋褐逾年/參大政前此未有也/景泰元年/以兵事稍息/得請終制/然由此忤旨服除/命供事翰林院/不復(fù)與閣事 答案　C 解析　主要應(yīng)弄清“釋褐”“景泰元年”“終制”“服除”“翰林院”等文化詞語的含義。 母題訓(xùn)練 2.(考查角度：古代文化知識)下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的

6、解說，不正確的一項是(　　) A．監(jiān)國是中國古代的一種政治制度，多指皇帝外出時，由重要人物留守在宮廷處理國事。 B．明清時期作為宰輔的官員，以大學(xué)士的身份進入內(nèi)閣參與國家機要事務(wù)稱為入閣。 C．釋褐是指脫去喪服，換上官服，即做官的意思，新進士及第授官亦稱為釋褐。 D．尊號是指加給皇帝或者皇后的稱號，意在歌功頌德，贊美他們的文治武功等。 答案　C 解析　“釋褐”是指脫去平民服裝，而非“喪服”。 子題訓(xùn)練 2.(變式訓(xùn)練：古代文化知識)下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(　　) A．修撰是指翰林院的修撰官，明清時一般在殿試揭曉后，授予一甲進士第一名為修撰。 B．

7、明清時期各級科舉考試中名列第一的人常稱為“元”，其中殿試第一名稱為“狀元”。 C．入閣是指明清時翰林院的官員加殿閣大學(xué)士銜，進入內(nèi)閣草擬詔諭，參與朝廷大政。 D．視事是指封建官吏到職辦公，與“致仕”含義基本一致，都是指受職官員到任理事。 答案　D 解析　“致仕”與“視事”不同，是指官吏退休。 母題訓(xùn)練 3．(考查角度：文意概括分析)下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(　　) A．彭時富有才華，深受重用。他先是經(jīng)過殿試考中了狀元，后來被破例提拔，參與國家機要事務(wù)，深受皇帝倚重。 B．彭時剛正耿直，力持正理。他時常引據(jù)大義，與李賢爭論是非；當(dāng)李賢被陷害時，他也能極力維護

8、，打消了皇上罷免李賢的念頭。 C．彭時關(guān)心百姓，體恤民生。他向皇上建議實行優(yōu)待老人制度，并提出了減免稅收、革除弊端等一系列施惠百姓的措施。 D．彭時心懷國政，奉公持正。他在朝三十年，精誠輔政，堅持原則，不向家人透露朝中政事；選拔推薦人才，不讓當(dāng)事人知道。 答案　C 解析　“他向皇上建議……制度”錯。他主要針對朝廷大臣的父母，而非一般百姓的父母，在這件事上并非“體恤民生”。 子題訓(xùn)練 3.(變式訓(xùn)練：文意概括分析)下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(　　) A．彭時真誠坦率，沒有地域偏見。李賢對他曾有抵觸，但相處久了也稱贊他是“真君子”；皇帝要求他選用北人任庶吉士，他認(rèn)

9、為不可壓制有才能的南人。 B．彭時為人正直，力挺被誣同僚。門達構(gòu)陷李賢時，他認(rèn)為李賢有經(jīng)世濟民的才能，不應(yīng)去職；他不僅盡力為李賢伸冤，而且表示自己要和李賢共進退。 C．彭時敢于諫言，處處為民著想。他曾上疏指出光祿寺和城門官盤剝百姓，進獻寶物之人虛抬價格，搜刮國庫；當(dāng)發(fā)生旱災(zāi)時，他又請求開倉平抑糧價。 D．彭時持正修身，有古大臣之風(fēng)。他勤勉奉國多年，退朝后不與子弟談?wù)撜?，選拔舉薦時絕不讓被薦者知曉；閑居時絕不懶散，日常生活也十分儉樸。 答案　A 解析　皇帝要求李賢選用北人任庶吉士，并非彭時。 母題訓(xùn)練 4.(考查角度：文言翻譯)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)或傳其語

10、，時矍然曰：“李公有經(jīng)濟才，何可去？”因力直之。 譯文：________________________________________________________________________ (2)燕居無惰容，服御儉約，無聲樂之奉，非其義不取，有古大臣風(fēng)。 譯文：________________________________________________________________________ 答案　(1)有人傳出這句話，彭時很吃驚地說：“李公有經(jīng)世濟國之才，怎可罷去？”于是極力為李賢申辯。(“經(jīng)濟才”“力直之”，句意對) (2)平時安居沒有懶惰的儀容，在服飾車

11、馬器用方面儉省節(jié)約，沒有聲伎歌舞的享受，不合大義的東西不取，有古代大臣的風(fēng)采。(“燕居”“聲樂之奉”，句意對) 子題訓(xùn)練 4.(變式訓(xùn)練：文言翻譯)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)聞繼母憂，力辭，不允，乃拜命。 譯文：________________________________________________________________________ (2)而是時帝怠于政，大臣希得見，時頗懷憂。 譯文：________________________________________________________________________ 答案　(1)他

12、聽到繼母去世的消息，極力推辭，不被允許，才接受任命。(“聞”“憂”“拜命”，句意對) (2)而這時皇帝在政事上懶惰松懈，大臣很少能見到他，彭時深感憂慮。(“怠”“?！薄皯褢n”，句意對) 參考譯文 彭時，字純道，安福人。正統(tǒng)十三年，中第一名進士，被授予修撰。第二年，郕王監(jiān)國，令彭時與商輅入閣參預(yù)機務(wù)。他聽到繼母去世的消息，極力推辭，不被允許，才接受任命。當(dāng)官一年多即參預(yù)大政，這還是前所未有的。 景泰元年，因為戰(zhàn)事稍有平息，彭時獲準(zhǔn)回家守孝。但他因此也忤逆了皇上。守孝期滿后，命他到翰林院供事，不再參與內(nèi)閣事務(wù)。 天順元年，徐有貞已得罪，岳正、許彬也相繼被罷免?；噬献娜A殿召見彭時，說：“你

13、不是朕所點的狀元嗎？”彭時叩頭。第二天皇上仍命他入閣，兼翰林院學(xué)士。閣臣自從三楊之后，為皇上所親自提拔的，只有彭時和岳正二人。而皇上正信任李賢，多次單獨召見李賢談話。李賢推重彭時，退下后一定向他咨詢。彭時常常引據(jù)大義，與他爭論是否可行，有時甚至動了真氣。李賢剛開始時有點不高興，時間長了也就服他誠懇正直，說：“彭公，真君子也?！?慈壽皇太后上尊號，下詔布告天下。彭時想請皇上推恩，李賢說一年之內(nèi)不宜兩次大赦。彭時說：“不是要大赦，應(yīng)該行優(yōu)待老人的制度。朝廷大臣的父母，七十歲以上的應(yīng)給與誥敕，百姓八十歲以上的給冠帶，這才是‘老吾老以及人之老’?！崩钯t很贊賞，立即上奏實行。 皇上喜歡彭時的風(fēng)度，選取庶

14、吉士時，命令李賢全部任用北方人，南方人一定要像彭時那樣，才可任用。李賢對彭時說起這事。不久宦官牛玉宣讀圣旨，彭時對牛玉說：“南方之士出于彭時之上的不少，怎能壓制他們？”過后，選了十五人，南方人有六個在其中。 門達陷害李賢，皇上受到迷惑，說：“罷免李賢，那將專用彭時了。”有人傳出這句話，彭時很吃驚地說：“李公有經(jīng)世濟國之才，怎可罷去？”于是極力為李賢申辯。并說：“如果李賢被罷去，彭時不能獨留。”皇上聽到這話，對李賢的怒意才消解。 五年，他患病請假。過了三個月，皇上催他到內(nèi)閣辦事，免予朝參。這年冬，無雪。彭時上疏說：“光祿寺采辦，各個城門抽稅，都嚴(yán)重搜刮。而獻上珍珠寶石的人，又加倍估算它的價值，掠取國庫財物。請革除這些弊端，以惠小民?！被噬蟽?yōu)詔褒獎他，并采納了他的建議。畿輔、山東、河南干旱，彭時請求免除夏稅和鹽鈔，以及太仆寺索賠損失的官馬。京師米貴，請求發(fā)出倉庫儲米五十萬石來平賣?；噬隙悸爮牧恕Ｅ頃r以舊臣受到倚重，遇有事情他都極力爭執(zhí)，毫不回避。而這時皇帝在政事上懶惰松懈，大臣很少能見到他，彭時深感憂慮。彭時在朝三十年，孜孜奉國，力持正理，保全大體，公事回來后從不對子弟談?wù)撜?。有什么論奏和推薦，都不讓當(dāng)事人知道。平時安居沒有懶惰的儀容，在服飾車馬器用方面儉省節(jié)約，沒有聲伎歌舞的享受，不合大義的東西不取，有古代大臣的風(fēng)采。 5