《江蘇省寶應(yīng)縣畫川高級中學(xué)高中政治 第三單元 思想方法與創(chuàng)新意識學(xué)案(無答案)新人教版必修4》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江蘇省寶應(yīng)縣畫川高級中學(xué)高中政治 第三單元 思想方法與創(chuàng)新意識學(xué)案(無答案)新人教版必修4(3頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
第三單元 思想方法與創(chuàng)新意識
班級:高二( ) 上課時間: 姓名 學(xué)號
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.矛唯物辯證法的根本觀點(diǎn)A 2.矛盾的含義及其基本屬性B 3.矛盾普遍性的含義A 4.矛盾特殊性的含義 A 5.矛盾普遍性和特殊性的辯證關(guān)系起指導(dǎo)意義B 6.主義矛盾和次要矛盾的含義及其辯證關(guān)系 7.矛盾的主要方面和次要方面的含義及其辯證關(guān)系和特殊性的辯證關(guān)系B 8.堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一 C 9.具體問題具體分析C
【教學(xué)方法】自主學(xué)習(xí)、合作、探究;啟發(fā)式講授法
【考點(diǎn)展示】1.矛盾的觀點(diǎn)是唯物辯證法的根本觀點(diǎn),矛盾的含
2、義、矛盾的同一性和斗爭性
【問題診斷】1.為什么說矛盾的觀點(diǎn)是唯物辯證法的根本觀點(diǎn)?矛盾雙方的對立統(tǒng)一關(guān)系只存在于事物內(nèi)部嗎?矛盾的兩個基本屬性分別是什么?如何理解矛盾的基本的屬性?
【例題鞏固】朋友聚會時,人人埋頭刷手機(jī);在家陪父母時,還忍不住刷手機(jī)……智能手機(jī)在為人們的生活帶來方便的同時,也讓越來越多的人患上“手機(jī)依賴癥”,沉迷于手機(jī),讓人與人之間的親密感正成為一種“遺失的美好”。從哲學(xué)上看,這一現(xiàn)象表明
A.認(rèn)識隨著實(shí)踐的深入而不斷提高 B.主次矛盾在一定條件下相互轉(zhuǎn)化
C.世界上的一切事物都具有兩面性 D.新事物成長是不可能一蹴而就的
2.
3、據(jù)報道,我國每年家用電器的理論報廢量已超5000萬臺,且以年均20%的速度在增長。大量廢舊家電產(chǎn)品,如果處理不當(dāng)就會變成“環(huán)境炸彈”,利用好就會成為“城市礦山”。這表明
A.事物運(yùn)動的規(guī)律是可以改變的 B.真理性的認(rèn)識是不斷向前發(fā)展的
C.主要矛盾在事物發(fā)展中起決定作用 D.矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化
3.有兩位畫家以《安靜》為題各畫了一幅畫,一位畫了一個湖,湖面平靜,倒映著遠(yuǎn)山和湖邊的花草,好像一面鏡子。另一位則畫了一個激湍直瀉的瀑布,旁邊一棵小樹,樹上一個鳥巢,巢里一只小鳥,小鳥在睡覺。后一位畫家才真正理解了安靜的內(nèi)涵,因?yàn)樗?/p>
4、懂得( )
①差別和對立以同一為前提 ②矛盾雙方是既對立又統(tǒng)一
③運(yùn)動是物質(zhì)的唯一特性 ④斗爭性寓于同一性之中
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
【考點(diǎn)展示】矛盾的普遍性、矛盾的特殊性、矛盾普遍性和特殊性的辯證關(guān)系
【問題診斷】1、矛盾的普遍性表現(xiàn)在哪里?2、矛盾的普遍性原理方法論是什么?3、矛盾的普遍性存在于特殊性之中嗎?4、矛盾的普遍性與特殊性辯證關(guān)系原理的方法論是什么?5、承認(rèn)矛盾的特殊性是堅(jiān)持唯物辯證法的前提嗎?6、矛盾的特殊性表現(xiàn)在哪里?
【例題鞏固】1。指紋等信息被廣泛用于身份證,在提高了身份
5、證防偽性的同時,也增加了信息泄露的風(fēng)險。這表明
A.矛盾貫穿于每一事物發(fā)展過程的始終 B.矛盾是始終無法解決和克服的
C.事物性質(zhì)是由主要矛盾決定的 D.矛盾次要方面有時會起主導(dǎo)作用
2. 西漢學(xué)者桓寬在《鹽鐵論》中說:“明者因時而變,知者隨事而制?!币馑际锹斆鞯娜送鶗鶕?jù)時期的不同而改變自己的策略和方法,有大智慧的人會伴隨著事物發(fā)展方向的不同而制定相應(yīng)的管理方法。以下與“明者因時而變,知者隨事而制”包含的哲理相近的是( )
①頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳 ②積羽沉舟,群輕折軸
③量體裁衣,入鄉(xiāng)隨俗 ④對癥下藥,因地制宜
A.②④ B.③④
6、 C.①② D.①③
3.黨的十八大提出把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位。2014年3月,國務(wù)院支持、確定福建省成為全國第一個生態(tài)文明先行示范區(qū),在生態(tài)文明建設(shè)評價考核等多個方面開展先行先試。這表明
A.主要矛盾與次要矛盾可以相互轉(zhuǎn)化 ???B.辯證的否定觀要求我們樹立創(chuàng)新意識
C.具體問題具體分析是解決矛盾的關(guān)鍵? D.矛盾的普遍性與特殊性是辯證統(tǒng)一的
【考點(diǎn)展示】主要矛盾和次要矛盾含義及其辯證關(guān)系
【問題診斷】1、主要矛盾和次要矛盾區(qū)別和聯(lián)系在哪里?主要矛盾和次要矛盾的辯證關(guān)系原理的方法論是什么?主要矛盾決定事物的性質(zhì)嗎?
【例題鞏固】某小組進(jìn)行了課題為《生活中
7、的哲學(xué)》的研究性學(xué)習(xí)活動?;卮?~2題。
1.在小組合作學(xué)習(xí)《生活中的矛盾》知識的時候,同學(xué)小趙根據(jù)自己對知識和生活的感悟,畫了一幅漫畫,你認(rèn)為下列選項(xiàng)中對這幅漫畫的理解最恰當(dāng)?shù)氖?
A.甲為普遍性,乙為特殊B.甲為斗爭性,丙為同一性
C.甲為主要方面,乙為次要方面D.甲為主要矛盾,丙為次要矛盾
2.每位同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)活動中,既要遵循研究性學(xué)習(xí)課程的要求,又要完成本課題小組的任務(wù)和要求,體現(xiàn)本課題的特色。這體現(xiàn)了
A.一般與個別的關(guān)系 B.整體與部分的關(guān)系
C.兩點(diǎn)和重點(diǎn)的關(guān)系 D.主流和支流的關(guān)系
【考點(diǎn)展示】矛盾的主要方面和次要方面的含義及其辯
8、證關(guān)系
【問題診斷】1、矛盾的主要方面和次要方面的區(qū)別和聯(lián)系是什么?矛盾的主要方面和次要方面的辯證關(guān)系原理方法論是什么?矛盾的主要方面決定事物發(fā)展的進(jìn)程嗎?如何區(qū)分主要矛盾和矛盾的主要方面?
【例題鞏固】1.酒與污水定律是指:如果把一匙酒倒進(jìn)一桶污水中,你得到的是一桶污水;如果把一匙污水倒進(jìn)一桶酒中,你得到的還是一桶污水。該定律體現(xiàn)的哲學(xué)原理是( )
①事物性質(zhì)由矛盾的主要方面決定 ②主要矛盾對事物的發(fā)展起決定作用
③矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化 ④部分功能及其變化甚至對整體功能起決定作用
A.①③ B.②③ C.①④
9、 D.②④
2.閱讀此漫畫,鋸樹人的錯誤在于
A.沒有分清主次矛盾??????????????????????????????
B.沒有分清矛盾的主次方面
C.沒有分清新舊事物
D.沒有分清個性和共性
【考點(diǎn)展示】考點(diǎn)五:堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一
【問題診斷】1。什么是兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論?2。兩者的關(guān)系是什么?堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一的理論依據(jù)是什么?
【例題鞏固】1.加強(qiáng)改革頂層設(shè)計(jì)和總體規(guī)劃,重點(diǎn)解決體制性障礙和深層次矛盾,全面協(xié)調(diào)推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會等體制創(chuàng)新。從哲學(xué)角度,以上論述
①運(yùn)用了科學(xué)的系統(tǒng)優(yōu)化方法 ②把握了矛盾主次方面的辯證統(tǒng)一
③堅(jiān)
10、持了重點(diǎn)論和兩點(diǎn)論統(tǒng)一 ④強(qiáng)調(diào)了整體功能是部分功能之和
A.①④ B.①③ C.②③ D.②④
2.下列成語體現(xiàn)兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論統(tǒng)一的是
A.居安思危 B.釜底抽薪 C.標(biāo)本兼治 D.金無足赤
【考點(diǎn)展示】考點(diǎn)六:堅(jiān)持具體問題具體分析。
【問題診斷】1、具體問題具體分析的含義、地位、作用、理論依據(jù)分別是什么?具體問題具體分析就是一切從實(shí)際出發(fā)?
【例題鞏固】生活中人們所稱的霧霾天氣,其實(shí)并不是一種天氣現(xiàn)象。霧由水汽組成,水
汽遇冷結(jié)霧,霧的顆粒一般比較大,霾則是干性東西,由細(xì)小的顆粒物組成,基本在微米量
級
11、。這表明
A.任何真理都有自己適用的條件和范圍 B.事物的差異主要是由規(guī)模大小的不同決定
C.堅(jiān)持具體問題具體分析是認(rèn)識事物的基礎(chǔ)D.把握矛盾的普遍性是正確解決矛盾的關(guān)鍵
【課堂探究】莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎后,各種祝賀、各種敬仰紛至沓來,其作品也在瞬間被一搶而空,真是羨煞旁人。央視在采訪莫言時問他是否幸福,誠然,采訪者希望得到的答案無疑是肯定的,換做誰,都會覺得自己此時是榮幸的,幸福的。然而莫言卻淡然地說了一句:“我不知道”。繼而他解釋道,“幸福就是什么都不想,一切都放下,身體健康,精神沒有任何壓力才幸福。我現(xiàn)在壓力很大,憂慮忡忡,能幸福嗎?但是我要說我不幸福
12、,你就會說太裝了吧,剛得了諾貝爾獎還不幸福。”
結(jié)合材料,從唯物辯證法的本質(zhì)和核心的角度,分析莫言對幸福感受的合理性。(9分)
① 矛盾規(guī)律即對立統(tǒng)一規(guī)律,是唯物辯證法的本質(zhì)和核心。世界上一切事物都包含著既
對立又統(tǒng)一的兩個方面,要求我們堅(jiān)持一分為二的觀點(diǎn)。
②矛盾雙方是相互排斥、相互斗爭的,但在一定條件又相互轉(zhuǎn)化。多年付出得到褒獎應(yīng)該是榮幸的,幸福的。獲獎以后,人們期望更高,壓力更大,那就不幸福;把獲獎作為結(jié)果,幸福;把獲獎作為新的起點(diǎn)正體現(xiàn)了轉(zhuǎn)化。
③矛盾具有特殊性,要求具體問題具體分析。幸福與否要視具體條件和情況 而言,因此莫言回答“不知道”,看似荒唐實(shí)則理智。
【交流展示】學(xué)生自主構(gòu)建知識體系
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