2016-2017學(xué)年高考語文二輪復(fù)習(xí) 專題四 小說閱讀 10 突破小說形象的三類題學(xué)案
《2016-2017學(xué)年高考語文二輪復(fù)習(xí) 專題四 小說閱讀 10 突破小說形象的三類題學(xué)案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2016-2017學(xué)年高考語文二輪復(fù)習(xí) 專題四 小說閱讀 10 突破小說形象的三類題學(xué)案(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 學(xué)案10 突破小說形象的三類題 【學(xué)案略語】 人物形象是小說閱讀的必考內(nèi)容,命題的熱點首先是人物形象或性格的分析概括,其次是人物形象在文中的作用以及對作品中的人物進行評價探究。二輪復(fù)習(xí)主要做好“分析概括”和“鑒賞評價”兩個方面的突破。 (2016·全國Ⅲ卷)閱讀下面的文字,完成后面的題目。 ?!×? 賈平凹 約好在德巴街路南第十個電桿下會面,去了卻沒看到他。我決意再等一陣,踅進一家小茶館里一邊吃茶一邊盯著電桿。旁邊新蓋了一家酒店,玻璃裝嵌,還未完工,正有人用白粉寫“注意玻璃”的字樣。 吃過一壺茶后,我回到了家。妻子說王有福來電話了,反復(fù)解釋他是病了,不能赴約,能否明日上午
2、在德巴街后邊的德比街再見,仍是路南第十個電桿下。第二天我趕到德比街,電桿下果然坐著一個老頭,額頭上包著一塊紗布。我說你是王得貴的爹嗎,他立即彎下腰,說:我叫王有福。 我把得貴捎的錢交給他,讓給娘好好治病。他看四周沒人,就解開褲帶將錢裝進褲衩上的兜里,說:“我請你去喝燒酒!” 我謝絕了。他轉(zhuǎn)身往街的西頭走去,又回過頭來給我鞠了個躬。我問他家離這兒遠嗎,他說不遠,就在德巴街緊南的胡同里。我說從這里過去不是更近嗎,老頭笑了一下,說:“我不走德巴街?!? 他不去德巴街,我卻要去,昨日那家茶館不錯。走過那家酒店,玻璃墻上卻貼出了一張布告——昨天因裝修的玻璃上未作標志,致使一過路人誤撞受傷。敬請受傷者
3、速來我店接受我們的歉意并領(lǐng)取賠償費。 我被酒店此舉感動,很快想到王有福是不是撞了玻璃受的傷呢,突然萌生了一個念頭:既然肯賠償,那就是他們理屈,何不去法院上告,趁機索賠更大一筆錢呢?我為我的聰明得意,第二天便給王有福打電話,約他下午到紅星飯店邊吃邊談。 紅星飯店也是玻璃裝修,我選擇這家飯店,是要證實他是不是真的在酒店撞傷的。他見了我,腫脹的臉上泛了笑容,步履卻小心翼翼,到了門口還用手摸,證實是門口了,一傾一傾地搖晃著小腦袋走進來。 “我沒請你,你倒請我了!”他說。 “一頓飯算什么!”我給他倒了一杯酒,他趕忙說:“我不敢喝的,我有傷。” “大伯,你是在德巴街酒店撞傷的嗎?” “你……
4、那酒店怎么啦?” “這么說,你真的在那兒撞的!” “這……” 老頭瓷在那里,似乎要抵賴,但臉色立即赤紅,壓低了聲音說:“是在那兒撞的?!币幌伦尤四枇嗽S多,可憐得像個做錯事的孩子。 “這就好?!蔽艺f。 “我不是故意的?!崩项^急起來?!拔夷侨崭忻埃^暈暈的,接到你的電話出來,經(jīng)過那里,明明看著沒有什么,走過去,咚,便撞上了?!? “你撞傷了,怎么就走了?” “嘩啦一聲,我才知道是撞上玻璃了,三個姑娘出來扶我,血流了一臉,把她們倒嚇壞了,要給我包扎傷口,我爬起來跑了。我賠不起那玻璃呀!” “他們到處找你哩?!? “是嗎?我已經(jīng)幾天沒敢去德巴街了,他們是在街口認人嗎?” “他們貼了布
5、告……” 老頭哭喪下臉來,在腰里掏錢,問我一塊玻璃多少錢。 我嘿嘿笑起來。 “不是你給他們賠,是他們要給你賠!” “賠我?” “是賠你。”我說,“但你不要接受他們的賠償,他們能賠多少錢?上法院告他們,索賠的就不是幾百元幾千元了!” 老頭愣在那里,一條線的眼里極力努出那黑珠來盯我,說:“你大伯是有私心,害怕賠償才溜掉的,可我也經(jīng)了一輩子世事,再也不受騙了!” “沒騙你,你去看布告嘛!” “你不騙我,那酒店也騙我哩,我一去那不是投案自首了嗎?” “大伯,你聽我說……” 老頭從懷里掏出一卷軟沓沓的錢來,放在桌上:“你要肯認我是大伯,那我求你把這些錢交給人家。不夠的話,讓得貴補齊
6、。我不是有意的,真是看著什么也沒有的,誰知道就有玻璃。你能答應(yīng)我,這事不要再給外人說,你答應(yīng)嗎?” “答應(yīng)?!? 老頭眼淚嘩嘩的,給我又鞠了個躬,扭身離開了飯桌。 我怎么叫他,他也不回頭。 他走到玻璃墻邊,看著玻璃上有個門,伸手摸了摸,沒有玻璃,走了出去。 我坐在那里喝完了一壺酒,一口菜也沒吃,從飯館出來往德巴街去。趁無人理會,我揭下了那張布告:布告繼續(xù)貼著,只能使他活得不安生。順街往東走,照相館的櫥窗下又是一堆碎玻璃,經(jīng)理在大聲罵:誰撞的,眼睛瞎了嗎?! 我走出了狹窄的德巴街。 (有刪改) 小說中的王有福有哪些性格特點?請簡要分析。 答:
7、 解析:本題考查賞析小說人物形象的能力。能力層級為鑒賞評價D。分析小說中王有福的性格,主要應(yīng)根據(jù)小說對該人物所做的肖像描寫、語言描寫、行為動作描寫和心理活動描寫以及其他敘述性語言進行分析。答題時,先分條概括人物性格特點,再分別做簡要分析。 答案:①性情謙卑,甚至有點窩囊:見了晚輩,也彎腰鞠躬,說話謙和。②膽小怕事,有點狡黠:撞了玻
8、璃偷偷溜掉,別人問起也不敢承認。③有點固執(zhí),但不失本分善良:懷疑酒店誠意,承認自己責(zé)任,不愿借機發(fā)財。 一、閱讀下面的文字,完成后面的問題。 白輪船 [蘇聯(lián)]辛吉斯·艾特瑪托夫 山,山,山,四面都是山,到處是懸崖峭壁、亂石、森林。群山是那樣雄偉,那樣巍峨。孩子此時此刻感到自己太小、太孤單,無依無靠。太陽已經(jīng)西斜,漸漸朝湖的方向落去。向東的山坡上出現(xiàn)了短短的陰影,陰影就要朝山腳爬去了。 孩子用望遠鏡第幾百次甚至幾千次地朝最遠處望去。啊,是它!前方,伊塞克湖湛藍湛藍的邊緣上,白輪船出現(xiàn)了!來了,就是它!威武、漂亮的白輪船就像滑行在琴弦上似的,又直又平穩(wěn)。孩子趕緊用衣襟擦凈了玻璃,又一
9、次調(diào)好了焦距?,F(xiàn)在可以看出,輪船在波浪中微微顛簸著,船尾拖著一條明晃晃的、泡沫翻滾的長帶。孩子很長時間目不轉(zhuǎn)睛地欣賞著白輪船,也長時間地想著他怎樣變成魚,順著河游去找白輪船…… 第一次在卡拉烏爾山上看到白輪船時,他的心撲通撲通地跳起來。他一下子就斷定,他的爸爸就在這條船上!他堅信這一點,因為他非常希望是這樣的。 他既不記得爸爸,也不記得媽媽。他一次也沒有見過他們,他們也沒有來看過他。但是孩子知道,他的爸爸在伊塞克湖上當(dāng)水手,媽媽同爸爸離婚以后,將他留給爺爺,一去就再沒有回來。爺爺說,他的女兒,也就是這孩子的媽媽,有了新家庭和兩個女兒;他從前的女婿,也就是這孩子的爸爸,好像還在一條輪船上當(dāng)水
10、手,好像也有了新家庭和孩子。 輪船前進著,漸漸遠去。它并不知道有個孩子變成魚兒正朝它游去。他希望這樣來變魚:身上一切全是魚的——魚身子,魚尾巴,魚翅膀,魚鱗,——只有頭還是自己的,讓又大又圓的頭長在細細的脖子上,還讓頭上長兩只招風(fēng)耳朵和布滿傷痕的鼻子。他跟自己的石頭伙伴們告別:“再見了,‘睡駱駝’;再見,‘狼’;再見,‘馬鞍’;再見,‘坦克’;我要去伊塞克湖,到白輪船上找我的爸爸去?!比缓笏幌伦颖牡胶永铮@進洶涌的激流,順流而下,游過高高的紅黏土陡崖,越過石灘,從吊橋下面鉆過,擦過岸邊的柳叢,順著水聲隆隆的峽谷一路向下,一直進入伊塞克湖。 他在伊塞克湖里游過了一浪又一浪,終于來到白輪船跟
11、前。“你好,白輪船,我來了!”他對白輪船說,“天天拿望遠鏡望你的就是我?!贝系娜硕几械绞殖泽@,一齊跑上來看。他對當(dāng)水手的爸爸說:“爸爸,你好,我是你兒子,我是來找你的?!薄澳闼闶裁磧鹤??你是半人半魚!”“你快把我拉上船,我就變成人形了?!薄昂冒?,咱們就來試試看。” 爸爸撒下漁網(wǎng),從水里將他撈上去,放到甲板上,他一下子就恢復(fù)了原形。 然后…… 然后白輪船繼續(xù)往前開。他就把自己知道的一切,把自己的全部生活都講給爸爸聽。 他要告訴爸爸莫蒙爺爺是最好的爺爺,奧羅茲庫爾姨父常常罵他老人家,有時當(dāng)著很多人的面罵爺爺。我還很小的時候,親奶奶就死了。后來就來了這個奶奶,有時很兇,一發(fā)起脾氣,簡直要
12、吃人。 冬天,我們那里的雪齊脖子深。河那邊的森林叫風(fēng)吹得喀喀嚓嚓、呼呼喇喇直響,嗚嗚地直叫。真叫人害怕! 我們那里到了夏天,放牧的人偶爾帶著羊群和馬群在大草甸子上過夜,我跟他們的孩子們在一起,玩捉迷藏,學(xué)打仗,玩得非常帶勁兒,簡直不想走了。要是天天能跟孩子們一塊兒在草甸子上玩,那該有多好啊! 冬天,晚上,事情做完后,爺爺就給我講故事。我知道,這時候外面是漆黑漆黑、冰冷冰冷的夜,風(fēng)刮得很兇。連最大的山在這樣的夜里也膽小起來,擠成一堆,拼命朝我們的房子、朝窗戶里的燈光眼前靠。 這叫我又害怕又高興。我要是一個巨人,一定會走出房去,大聲對山說:“山,膽子別那樣小,有我在這里!就讓風(fēng)大,就讓天黑
13、,就讓雪猛,你們也不要怕,快站回原地方,別擠成一堆?!比缓笪揖王逯诉^河,到森林里去。夜晚樹木在森林里是感到很害怕的。樹木很冷清,沒有人跟它們說話。光禿禿的樹木凍得瑟瑟發(fā)抖,沒地方好躲藏。我要到森林里去,拍拍每一棵樹的樹身子,叫樹別這樣害怕。大概,那些到春天不發(fā)綠的樹就是嚇死了。 爺爺給我講故事的時候,我就想著這一切。他往往要講很長時間,有各種各樣的故事。冬天很長很長,要是沒有爺爺講故事,冬天是很乏味的。 …… 白輪船漸漸遠了,輪船的煙囪在望遠鏡里已經(jīng)看不清了。 現(xiàn)在孩子該給隨爸爸輪船航行的故事想出個結(jié)尾了。一切都想得很好,就是結(jié)尾老是想不出來。他可以毫不費事地想象出他怎樣變成魚,
14、怎樣順著河向湖里游去,怎樣遇到白輪船,怎樣同爸爸見面,也能想象出他要對爸爸講的一切。但再往下,事情就難了。因為,如果再往下,輪船就要漸漸靠近碼頭,水手們就要各自回家,爸爸也要回家。這可怎么辦呢?跟爸爸走? 爸爸肯帶他嗎?…… 白輪船越走越遠,漸漸變成一個隱隱約約的小白點兒。太陽眼看著就要落到水面上。 在望遠鏡里可以看到,紫紅色的湖面正閃著耀眼的光芒。 (節(jié)選自《白輪船》,有刪改) 1.請簡要概括“孩子”的形象特點。 答: 解析:概括分
15、析人物形象要依據(jù)人物的神態(tài)、語言、動作、心理等描寫。本文主要是通過孩子的心理描寫展開行文的。他沒有見過爸爸和媽媽,連親奶奶也去世了,他是一個身世凄慘的孤獨的孩子,因此他渴望親情。他唯一知道的就是爸爸是水手,于是他想象自己變成一條魚,勇敢地去追隨白輪船,去見爸爸,去享受父愛。這樣就可以看出他形象的豐富。經(jīng)過這樣的分析,把答案分條列出即可。 答案:身世坎坷,孤單寂寞,渴望親情,渴望勇敢,想象力豐富,感觸細膩。 二、閱讀下面的文字,完成后面的題目。 地 錦 聶鑫森 ①景影夫婦之所以買這套二手房,是因為兒子要結(jié)婚,再買一套新房吧,錢還不夠。于是將早幾年買的一套大房子讓出來,重新裝修,做了年輕
16、人的洞房。然后,他們尋尋覓覓,相中了這套房子安身立命。這一切都是靜悄悄地進行,沒有驚動單位的任何人。景影平日上班、下班,從不要單位司機接送,所以他搬家、安家沒人知道。兒子結(jié)婚,景影也沒給本單位的人發(fā)請柬。這叫自己的日子自己過,圖的是一個清靜。 ②景影夫婦太喜歡這套新買的房子了,雖說是二手房,雖說只有100平方米,雖說與彼此上班的單位有著不短的距離。但是這棟樓的外墻爬滿了地錦,讓呆板的水泥鋼筋結(jié)構(gòu)墻散發(fā)出無限生機。景影五十有五了,是林業(yè)大學(xué)園林系畢業(yè)的,之后又在園林管理局當(dāng)技術(shù)員、工程師,再提拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上,如今是副局長了。景影一輩子與花花草草相廝守,心情好極了。妻子劉欣在中學(xué)教語文,生得小巧
17、玲瓏,特別喜歡古人寫花寫草的詩詞和散文,年紀大了卻常常萌發(fā)少女的情懷,這很難得。劉欣常和丈夫開玩笑:“景影,你這輩子是改不了拈花惹草的毛病了。”景影點頭稱“是”,然后說:“你常自比弱草嬌花,我能不小心侍奉?這地錦的名字就很有詩意,它還有俗名叫爬山虎、爬壁虎,最有韌勁,值得世人效仿。”[來 ③這棟樓只有6層,所以沒有電梯,年歲在20年以上。地錦把外墻涂得很綠,根扎在墻根,藤則攀墻亂爬,卵狀的葉子重重疊疊,像厚厚的毯子。景家住在5樓,客廳、書房、臥室、衛(wèi)生間、廚房的窗口周圍,都密集著藤和葉,有的還向窗口探進頭來,充滿著好奇心。到了六七月間,藤葉間還會冒出淡黃帶點淺綠的小花,嬌滴滴的。落雨的時候,
18、雨聲沙沙啦啦,好聽。而下雪后,綠意上覆一層瑩白,好看。盛夏驕陽如火,地錦卻濃蔭送涼;深秋下霜,葉子綠中透紅,如無數(shù)跳躍的火苗。 ④這地錦使景影浮想聯(lián)翩,假如每個社區(qū)的每棟樓,都細心培養(yǎng)這種“垂直綠化植物”,那么,對于城市的空氣凈化和低碳化生活,功莫大焉。他起草了一個報告《關(guān)于倡導(dǎo)城市住宅樓培植地錦的幾點建議》,局辦公會議自然是全票通過,然后形成正式文件,上報市政府有關(guān)部門。景影完成這個報告的初稿,是在地錦送綠的書房里。第一個讀者當(dāng)然是老伴劉欣。劉欣邊看邊念,每到妙處必大聲叫“好”,然后說:“景影,我要為地錦口占一首詩??上?,它不能錄入你的大文,遺憾。題目是《詠護墻植物地錦》:地錦鋪蔭綠滿墻,
19、萬家安樂笑炎涼。最珍春雨瀟瀟夜,葉葉歌吟濕舞裳?!边@回輪到景影喝彩了:“好,言近而旨遠??蓢@我無詩才,不能唱和。但愿這個報告能得到領(lǐng)導(dǎo)的認可,并大力推廣,則為大幸。” ⑤報告呈上去幾個月了,如泥牛入海無消息。景影很惆悵。社區(qū)忽然貼出通知:將組織專人,把各住宅樓外墻的地錦全部清理干凈,以便美化環(huán)境,參加全市“美麗家園”的評選活動。景影感到很驚愕,這真正是瞎胡鬧。一打聽,是省里一位領(lǐng)導(dǎo),在市里有關(guān)部門陪同視察時,隨口說了一句“要顯出外墻本色才有整體美感”的話,于是層層認可,雷厲風(fēng)行遵命照辦。 ⑥景影雷急火急去了社區(qū)的管理辦公室,對一位年輕的女主任,口若懸河地說了一大通道理,關(guān)鍵詞是:決不能清除
20、地錦!女主任漠然地看著景影,然后說:“上頭有指示,我能不辦嗎?再說許多住戶都同意哩。你想想,我得請人,得發(fā)工錢,還要刷涂料,我愿意嗎?”景影大聲說:“別人同意,我不能阻止。但我家的房子,當(dāng)然包括外墻,是我用錢買的,是我的私有財產(chǎn)。我家外墻的地錦,決不能清除!誰敢清除,我上法院告誰!”景影說完,氣沖沖地走了。一棟棟樓外墻的地錦,被清除干凈了,再刷上白色的涂料。只有景影家的外墻,還留著一片地錦,如白色波浪中的一個綠島,格外扎眼。景影對老伴說:“我就守望著這一片綠色,可奈我何?”劉欣默默不語。 ⑦有一天,正好兒子、兒媳回家來吃飯。劉欣對景影說:“你早出晚歸,社區(qū)的許多閑話你聽不到。”“嚼什么舌根子
21、了?”景影問。“國人有窺探他人隱私的好奇心,原本互不打交道,但因我家不肯清除地錦,便成了一個議論的焦點。他們說:這家牛,因為男人是園林管理局的副局長,副處哩,誰敢去惹他!”劉欣淡淡地回答?!捌ㄔ挘∵@是簡單的維權(quán),與當(dāng)副局長何干?”景影叫著。劉欣接著說:“還有人說,小偷喜歡到有權(quán)有勢的人家作案,他留下綠的標記,可以直奔其家,不致大家受難?!本坝皻獾靡慌淖雷?,吼道:“這是什么混賬邏輯!我若是貪官,有的是錢,還買這二手房干什么?”吼完了,無力地坐下來,連連嘆氣。兒子、兒媳忙說:“爹,我們也擔(dān)心哩。萬一小偷上門,偷不到值錢的東西,又正好撞著你們兩個老人,撒氣行兇,得不償失啊?!本坝昂鋈焕蠝I縱橫,說:“
22、你們看著辦吧……” ⑧劉欣馬上走向擺放座機的地方,撥號給社區(qū)管理辦公室,說:“我家外墻的地錦,你們?nèi)ョP除吧。” (選自2014年9月4日《文藝報》,有刪改) 2.第③段描寫一年四季的地錦有什么作用? 答: 解析:本題考查賞析作品的內(nèi)涵,領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。解答作用題,要回到文本中去,結(jié)合上下文考慮,一般從內(nèi)容上與結(jié)構(gòu)上分點回答。 答案:①內(nèi)容上:表現(xiàn)地錦的四季之美,構(gòu)成景影夫婦活動的環(huán)境和背景。②結(jié)構(gòu)上:承接上文揭示景影夫婦喜歡二手房的原因,推動小說情節(jié)的發(fā)展(或:引起下文)。 7
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