2020年高中歷史 第1單元 第一次世界大戰(zhàn) 第2課 曠日持久的戰(zhàn)爭課時跟蹤檢測 新人教版選修3

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1、 第2課　曠日持久的戰(zhàn)爭 課時跟蹤檢測 一、選擇題 1．第一次世界大戰(zhàn)中，德國軍事當(dāng)局遵循克勞塞維茨的理論，用最殘酷的手段進行戰(zhàn)爭，認(rèn)為“唯有用恐怖的方法，才能恫嚇像法國那樣墮落的民族”。最早使用毒氣戰(zhàn)的戰(zhàn)役是(　　) A．馬恩河戰(zhàn)役 B．索姆河戰(zhàn)役 C．凡爾登戰(zhàn)役 D．日德蘭海戰(zhàn) 解析：選C　1916年，為了攻克凡爾登，德軍使用了毒氣彈，這是毒氣戰(zhàn)最早應(yīng)用于實戰(zhàn)。故選C項。 2．凡爾登戰(zhàn)役被稱為“凡爾登絞肉機”，索姆河戰(zhàn)役被稱為“索姆河地獄”，是因為這兩場戰(zhàn)役(　　) A．戰(zhàn)役規(guī)模巨大 B．雙方投入兵力很多 C．持續(xù)時間特別長 D．傷亡數(shù)字特別巨大 解析：選D　從

2、“絞肉機”“地獄”判斷可知，戰(zhàn)役傷亡數(shù)字特別巨大。故選D項。 3．第一次世界大戰(zhàn)中的某次戰(zhàn)役后，德軍總參謀長小毛奇給德皇發(fā)去電文：“陛下，我們已輸?shù)袅藨?zhàn)爭?！痹搼?zhàn)役產(chǎn)生的影響是(　　) ①德軍由運動戰(zhàn)轉(zhuǎn)入陣地戰(zhàn)　②西線進入相持階段　 ③宣告了德軍速勝計劃的破產(chǎn)?、芊ㄜ娪杀粍愚D(zhuǎn)入主動 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 解析：選A　據(jù)材料可知是第一次世界大戰(zhàn)中的馬恩河戰(zhàn)役，德軍最后失敗了，所以轉(zhuǎn)入陣地戰(zhàn)，故①正確；德軍由于其計劃受挫，使西線變成了持久戰(zhàn)和陣地戰(zhàn)，故②正確；德國的戰(zhàn)爭計劃是集中強大兵力于西線，速戰(zhàn)速決打敗法國，該戰(zhàn)役的失敗，導(dǎo)致速勝計劃破產(chǎn)，故③正確；該

3、戰(zhàn)役使雙方陷入持久戰(zhàn)和陣地戰(zhàn)，故④錯誤。A項符合題意。 4．《圣誕快樂》講述的是第一次世界大戰(zhàn)期間法、德、英三國士兵在圣誕之夜宣布停戰(zhàn)的故事，回顧戰(zhàn)爭，在歐洲戰(zhàn)場上，其重心轉(zhuǎn)移的順序是(　　) A．南線—東線—西線 B．東線—西線—東線 C．西線—東線—西線 D．東線—南線—東線 解析：選C　注意時間的先后及第一次世界大戰(zhàn)的三個階段即1914年、1915年、1916年。第一階段中德國根據(jù)“施里芬計劃”采取先西后東戰(zhàn)略，第二階段的1915年進攻重點放在東線，而1916年戰(zhàn)爭重心重新轉(zhuǎn)移到西線，故答案為C項。 5．1916年是第一次世界大戰(zhàn)關(guān)鍵性的一年，這一年戰(zhàn)爭的基本態(tài)勢是(　　)

4、 A．同盟國處于進攻狀態(tài) B．協(xié)約國開始取得戰(zhàn)略主動權(quán) C．戰(zhàn)役主要集中在西線 D．同盟國掌握制海權(quán) 解析：選B　A項表述不全面，當(dāng)時雙方已進入相持的陣地戰(zhàn)，互有攻守；C項只是反映戰(zhàn)事的重心特點，不能反映戰(zhàn)爭的基本走向；D項也不正確，應(yīng)是英國掌握制海權(quán)；只有B項符合題目要求，因為1916年的凡爾登戰(zhàn)役也可以說是第一次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點，協(xié)約國開始取得戰(zhàn)略主動權(quán)。 6．老師在講解第一次世界大戰(zhàn)的有關(guān)史實時，向同學(xué)們展示了下列一組圖片，下列哪一選項最準(zhǔn)確地反映了圖片展示的主題(　　) A．第一次世界大戰(zhàn)中德軍“施里芬計劃”的破產(chǎn) B．第一次世界大戰(zhàn)中曠日持久的陣地戰(zhàn) C．第

5、一次世界大戰(zhàn)中英德的海上爭霸戰(zhàn) D．第一次世界大戰(zhàn)中的新式武器 解析：選D　坦克、重炮、飛機、潛艇都是第一次世界大戰(zhàn)中出現(xiàn)的新式武器，故D項正確。其他選項均不能完整地反映這一主題。 7．在馬恩河戰(zhàn)役結(jié)束后，德軍總參謀長認(rèn)為，德國“已經(jīng)輸?shù)袅藨?zhàn)爭”，三天后，他被撤職。他作出“已經(jīng)輸?shù)袅藨?zhàn)爭”這一判斷的依據(jù)是(　　) A．德國軍隊主力遭到重創(chuàng) B．協(xié)約國軍隊由防御轉(zhuǎn)入反攻 C．德國軍隊的戰(zhàn)線被突破 D．德國難以承受長期戰(zhàn)爭的消耗 解析：選D　馬恩河戰(zhàn)役的結(jié)果是雙方互有攻守，標(biāo)志著德國“速戰(zhàn)速決”戰(zhàn)略的破產(chǎn)，持久的消耗戰(zhàn)對進入別國作戰(zhàn)的德軍來說是十分不利的。故選D項。 8．第一次世

6、界大戰(zhàn)爆發(fā)后，沿著雙方戰(zhàn)壕的許多地方，一種“自己活也讓別人活”的體系逐漸發(fā)展起來，雙方都清楚，自己無法將對方從戰(zhàn)壕中轟打出來，基于這種共識，雙方形成一種默契，既不炮轟廁所，也不在早餐時發(fā)動進攻，這種情況最不利于(　　) A．德國 B．英國 C．意大利 D．法國 解析：選A　本題屬于材料型選擇題，從題干中的關(guān)鍵信息“雙方都清楚”可以得出戰(zhàn)事正進入相持態(tài)勢，這與德國“速戰(zhàn)速決”的策略是相矛盾的，因此對德國最不利。故選A項。 二、非選擇題 9．閱讀下列材料，回答問題。 材料一：1914年，第一次世界大戰(zhàn)英國征兵海報，防務(wù)大臣霍拉肖·赫伯特·基奇納勛爵動員青年人參軍：“同胞們，國家

7、需要你。加入祖國的軍隊吧！” 材料二：西線三大戰(zhàn)役中交戰(zhàn)雙方投入和傷亡人數(shù) 戰(zhàn)役 雙方投入兵力 雙方傷亡總?cè)藬?shù) 馬恩河戰(zhàn)役 152萬人 35萬人 凡爾登戰(zhàn)役 112個師 70多萬人 索姆河戰(zhàn)役 150多個師 130多萬人 材料三：當(dāng)時德國可以征兵的男子大約在1 500萬人左右，年齡階段在18歲到55歲之間。當(dāng)然這部分男子不可能完全調(diào)用。后來在征兵環(huán)境極度惡化的情況下，德國的征兵年齡甚至放寬到17歲到65歲之間。到了滅亡前一刻，就連12、13歲的小男孩和70歲的老人都被強征去組成國民衛(wèi)隊。 (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識回答，在1914年，“國家需要你”參加哪一次作

8、戰(zhàn)？對英法而言這次作戰(zhàn)最大的意義是什么？ (2)從材料二可以看出戰(zhàn)爭有什么樣的發(fā)展規(guī)律？結(jié)合所學(xué)知識分析為什么會出現(xiàn)這種情況。 (3)從材料三中你可以得出哪些信息？ 解析：第(1)問，結(jié)合材料中的信息“1914年”“英國”等回答。第(2)問，從圖片信息得出交戰(zhàn)雙方傷亡人數(shù)巨大且急劇增加，聯(lián)系所學(xué)分析出原因。第(3)問，提取材料信息，從征兵年齡的不斷放寬甚至包含老人和孩子可以歸納出德國兵源的枯竭。 答案：(1)戰(zhàn)爭：馬恩河戰(zhàn)役。意義：打退了德國進攻，宣告了德軍“速戰(zhàn)速決”戰(zhàn)略的破產(chǎn)。 (2)規(guī)律：戰(zhàn)爭越來越慘烈，傷亡人數(shù)越來越多。原因：作戰(zhàn)雙方都想通過一次戰(zhàn)役給對方以致命一擊；越來越多的有更大殺傷力的武器投放到戰(zhàn)場上使用；陣地戰(zhàn)和攻堅戰(zhàn)的陳舊作戰(zhàn)方式。 (3)信息：隨著戰(zhàn)爭的進行，傷亡人數(shù)日益增加，國內(nèi)兵源面臨枯竭的危險，德國元氣大傷，已無力繼續(xù)廝殺下去了。 4