2015-2016學(xué)年高中歷史 6.5 20世紀(jì)的科學(xué)偉人愛因斯坦復(fù)習(xí)學(xué)案 新人教版選修4

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1、16.56.5 2020 世紀(jì)的科學(xué)偉人愛因斯坦世紀(jì)的科學(xué)偉人愛因斯坦復(fù)習(xí)學(xué)案復(fù)習(xí)學(xué)案考綱：考綱：愛因斯坦的科學(xué)成就及作用?？键c(diǎn)考點(diǎn)： 了解愛因斯坦的成長(zhǎng)歷程， 簡(jiǎn)述他的主要科學(xué)成就： 提出狹義相對(duì)論、 廣義相對(duì)論、光量子假說等。認(rèn)識(shí)愛因斯坦對(duì)科學(xué)和社會(huì)發(fā)展的巨大推動(dòng)作用。閱讀內(nèi)容：閱讀內(nèi)容：基礎(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí)一主要科學(xué)成就一主要科學(xué)成就11879 年，出生在_。1955 年，病逝于美國_。2狹義相對(duì)論：（1）提出：1905 年， _的發(fā)表，標(biāo)志著狹義相對(duì)論的提出。（2）基本原理：一是_；二是_。（3）意義：改變了牛頓力學(xué)的_觀念，揭露了物質(zhì)和能量的相當(dāng)性，為_的利用奠定了理論基礎(chǔ)，是近代物理學(xué)

2、領(lǐng)域的一次偉大革命。3廣義相對(duì)論：（1）提出：1916 年，發(fā)表論文_ 。（2）基本原理：一是_；二是_。（3）意義：促進(jìn)了人們對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)及觀測(cè)研究和理論探討。4光量子假說：（1）提出：1905 年，提出_，解決經(jīng)典物理學(xué)無法解釋的_問題。（2）意義：解釋了光電效應(yīng)推動(dòng)了量子力學(xué)的發(fā)展。1921 年，愛因斯坦獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。5_、_等物理學(xué)領(lǐng)域也有研究成果。二為人類和平進(jìn)步而斗爭(zhēng)二為人類和平進(jìn)步而斗爭(zhēng)1一戰(zhàn)時(shí)，簽署反戰(zhàn)宣言。2一戰(zhàn)后，積極致力于恢復(fù)各國人民的相互諒解，自己卻被德國納粹分子追殺和迫害。3二戰(zhàn)時(shí)，建議羅斯福搶在納粹之前研制原子彈，痛心原子彈爆炸引起的大量平民傷害。4二戰(zhàn)后，親

3、自領(lǐng)導(dǎo)組織“_” ，出刊_ ，倡導(dǎo)反對(duì)核戰(zhàn)。問題思考問題思考一、愛因斯坦對(duì)人類科學(xué)發(fā)展的主要貢獻(xiàn)是什么？二、你認(rèn)為愛因斯坦的科學(xué)創(chuàng)新體現(xiàn)了哪種精神？拓展延伸拓展延伸一、 狹義相對(duì)論是由愛因斯坦在洛侖茲和龐加萊等人的工作基礎(chǔ)上創(chuàng)立的時(shí)空理論， 是對(duì)牛頓時(shí)空觀的拓展和修正。愛因斯坦以光速不變?cè)沓霭l(fā)，建立了新的時(shí)空觀，揭示了時(shí)間和空間的統(tǒng)一性和相對(duì)性。2二、廣義相對(duì)論，是愛因斯坦建立的引力理論，統(tǒng)合了狹義相對(duì)論和牛頓的萬有引力定律，將引力改描述成因時(shí)空中的物質(zhì)與能量而彎曲的時(shí)空， 以取代傳統(tǒng)對(duì)于引力是一種力的看法。三、科學(xué)家們共同品質(zhì)，啟迪現(xiàn)實(shí)：努力創(chuàng)造尊重科學(xué)、崇尚科學(xué)的社會(huì)風(fēng)尚，認(rèn)識(shí) 科學(xué)技術(shù)

4、是第一生產(chǎn)力，真正落實(shí)“科教興國”戰(zhàn)略；正確的科研方法，如獨(dú)立思考是首要條件，是科學(xué)思維的必備品質(zhì)。重視實(shí)踐調(diào)查，考察（李四光） ，歸納總結(jié)（牛頓） ，理論分析（愛因斯坦） ，科學(xué)實(shí)踐與理論研究相結(jié)合，是科學(xué)家基本的方法；淡泊名利的人生態(tài)度，科學(xué)的價(jià)值觀，關(guān)注國家民族、全人類生存，興衰的強(qiáng)烈責(zé)任感；發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、堅(jiān)持不懈、創(chuàng)新等精神。練習(xí)鞏固練習(xí)鞏固1 有同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn) 2005 年恰好是許多重大事件的百年， 下列與他的發(fā)現(xiàn)不符合的是 （）A愛因斯坦狹義相對(duì)論的提出B李四光提出地質(zhì)力學(xué)理論C愛因斯坦提出光量子假說D詹天佑開始修筑京張鐵路2愛因斯坦廣義相對(duì)論的內(nèi)容不包括 （）相對(duì)性 光速不

5、變?cè)淼刃г韽V義相對(duì)性ABCD3 20 世紀(jì)初， 提出光量子假說， 解決經(jīng)典物理學(xué)無法解釋的光電效應(yīng)問題的科學(xué)家是（）A.普朗克B.麥克斯韋C.玻爾D.愛因斯坦4“把能量的變化看成是跳躍式的進(jìn)行，成功地解釋了經(jīng)典理論無法解釋的某些現(xiàn)象，打破了經(jīng)典物理學(xué)中一切過程都是連續(xù)變化的觀念。 ”這一理論的誕生主要是由下列哪一問題引起的？ （）A研究熱輻射B揭示時(shí)空本質(zhì)屬性C解釋光電效應(yīng)D預(yù)測(cè)未知行星方位520 世紀(jì)初，愛因斯坦相對(duì)論的提出是物理學(xué)的一場(chǎng)變革。因?yàn)樗?（）A否定了經(jīng)典力學(xué)體系B打破了絕對(duì)時(shí)空觀C. 徹底解決了 19 世紀(jì)以來物理學(xué)面臨的危機(jī)D. 標(biāo)志著對(duì)世界的認(rèn)識(shí)開始進(jìn)入微觀粒子世界6同

6、相對(duì)論理論一起，構(gòu)成了現(xiàn)代物理學(xué)的基本理論框架的是（）A.萬有引力定律B.日心說C.量子理論D.牛頓力學(xué)理論7牛頓和愛因斯坦成就的共同影響不包括（）A.都是有史以來最偉大的科學(xué)家B.都為近代科學(xué)的產(chǎn)生奠定了基礎(chǔ)C.都把人類對(duì)自然的認(rèn)識(shí)提升到一個(gè)新的水準(zhǔn)D.都為技術(shù)革命提供了理論基礎(chǔ)38材料一：1933 年，愛因斯坦在為英國一刊物撰稿時(shí)寫道： “科學(xué)是一種強(qiáng)有力的工具，如何使用它，它是給人賜福還是給人降禍，則取決于人本身，而不是取決于工具。刀子對(duì)人生活是有用的，但是他能夠用來殺人。我們的唯一希望在于，拒絕任何有助于戰(zhàn)爭(zhēng)準(zhǔn)備或戰(zhàn)爭(zhēng)意圖的行為。 ”材料二：40 年代，由于愛因斯坦等人的努力，美國的原

7、子能研究取得了重大成就。有人說愛因斯坦是“原子彈之父” 。一位學(xué)者這樣評(píng)論： “對(duì)于愛因斯坦的科學(xué)天才有助于揭示的物理世界的比較深入的洞察， 應(yīng)該找到它的首次應(yīng)用， 可是這一應(yīng)用不是用來改善人們的福利愛因斯坦對(duì)此甚為關(guān)心而是用來生產(chǎn)威力無比的破壞工具， 這的確是悲劇性的。 同樣具有悲劇色彩的是， 他整個(gè)一生都忠實(shí)地為沒有戰(zhàn)爭(zhēng)的世界而奮斗， 可是在歷史令人啼笑皆非的迂回曲折中，他竟然會(huì)幫助對(duì)人類幸存構(gòu)成最嚴(yán)重威脅的原子彈提供科學(xué)借鑒。 ”（1）在材料一中，愛因斯坦是怎樣看待科學(xué)和戰(zhàn)爭(zhēng)的關(guān)系的？（2）根據(jù)材料二分析，愛因斯坦在材料一中的主張是不是發(fā)生了變化？你怎樣評(píng)價(jià)愛因斯坦的行為？9材料：第一次

8、世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，連那些素來都不問政治、清高脫俗的教授和學(xué)者也加入了保衛(wèi)祖國的大合唱。愛因斯坦本人則公開聲明自己是和平主義者，反對(duì)一切戰(zhàn)爭(zhēng)。他認(rèn)為科學(xué)是全世界的，因此像躲避瘟疫一樣，避開那些數(shù)不清的對(duì)炮彈、潛艇和飛機(jī)的研究。他說： “在我看來，戰(zhàn)爭(zhēng)是多么卑鄙、下流！我寧愿被千刀萬剮，也不愿參與這種可憎的勾當(dāng)。 ”進(jìn)入三十年代以后，愛因斯坦逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極的和平主義者。1933 年 4 月，有人請(qǐng)求他出面援助因拒絕服兵役而被捕的比利時(shí)青年， 他發(fā)表公開信回答說： “如果我是比利時(shí)人，在目前的形勢(shì)下，我不會(huì)拒絕服兵役。我將愉快的參軍。我相信，這將有助于拯救歐洲。 ”后來愛因斯坦移居美國。 在得知希特勒

9、動(dòng)員力量進(jìn)行核研究的消息后， 他毅然給羅斯?？偨y(tǒng)寫信，建議美國加快研究。1945 年，美國在長(zhǎng)崎和廣島投擲了原子彈。愛因斯坦悔恨地認(rèn)為是自己“按了按鈕” ，并表示如果知道德國人不會(huì)成功地制造原子彈，就一點(diǎn)忙都不會(huì)去幫了。他認(rèn)為，消除原子彈對(duì)人類生存的威脅已經(jīng)成為今天最迫切的問題，因而積極投身到反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)中。-摘編自布恩愛因斯坦大傳（1）根據(jù)材料，指出愛因斯坦和平主義思想的變化。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要評(píng)析愛因斯坦關(guān)于科學(xué)與戰(zhàn)爭(zhēng)關(guān)系的基本觀點(diǎn)。附：參考答案附：參考答案基礎(chǔ)知識(shí)一主要科學(xué)成就一主要科學(xué)成就1德國、普林斯頓2 論物體的電動(dòng)力學(xué) 、相對(duì)性、光速不變?cè)?、時(shí)空觀念、原子能3

10、 廣義相對(duì)論的基礎(chǔ) 、等效原理、廣義相對(duì)論4光量子假說、光電效應(yīng)5宇宙學(xué)、統(tǒng)一場(chǎng)論二為人類和平進(jìn)步而斗爭(zhēng)二為人類和平進(jìn)步而斗爭(zhēng)4 “原子科學(xué)家非常委員會(huì)” ， 、 原子科學(xué)家公報(bào)問題思考4一、 對(duì)科學(xué)的主要貢獻(xiàn)是狹義相對(duì)論、 光量子理論、 廣義相對(duì)論、 宇宙論和統(tǒng)一場(chǎng)論的提出，從而引發(fā)了傳統(tǒng)物理學(xué)的偉大革命和人類自然科學(xué)史的一次革命。二、1堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，勇于面對(duì)新情況新問題，不懈求真，求實(shí)，求真知。2理性的懷疑，熱愛科學(xué)，崇尚真理。練習(xí)鞏固1B2A3D.4A5B6C7B8 （1）科技進(jìn)步具有雙重作用，可以用來自我毀滅，也可以用來造福人類。科技造成的災(zāi)難是由特定制度體系造成的。 科技的發(fā)展為戰(zhàn)爭(zhēng)殺傷力增強(qiáng)創(chuàng)造條件， 威脅世界和平， 所以，他積極致力于防止核戰(zhàn)。（2）沒有變化。愛因斯坦建議美國研究原子彈是為了趕在德國之前，防止德國提前研制成功發(fā)動(dòng)核戰(zhàn)。他主觀上很想遏制核戰(zhàn)，維護(hù)世界和平。所以，在得知美國對(duì)日本投下原子彈后，他對(duì)此抱憾終身。9 （1）反對(duì)一切戰(zhàn)爭(zhēng)，用正義戰(zhàn)爭(zhēng)抗擊非正義戰(zhàn)爭(zhēng)，消除導(dǎo)致戰(zhàn)爭(zhēng)的因素。（2）科學(xué)不能為戰(zhàn)爭(zhēng)服務(wù)：迫不得已時(shí)科學(xué)應(yīng)該幫助正義戰(zhàn)爭(zhēng)制止非正義戰(zhàn)爭(zhēng)；防止科學(xué)成果用于戰(zhàn)爭(zhēng)，威脅人類生存。從人道主義出發(fā)，體現(xiàn)了科學(xué)家的良知。