2019-2020學(xué)年高中歷史 第八單元 19世紀(jì)以來(lái)的世界文學(xué)藝術(shù) 第22課 多姿多彩的世界文學(xué)課時(shí)檢測(cè) 北師大版必修3

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1、第22課 多姿多彩的世界文學(xué) (建議用時(shí):25分鐘) 一、選擇題 1. 18世紀(jì)中期以后,歐美作家寫(xiě)下了大批反映和描寫(xiě)“自然”的詩(shī)歌和其他文藝作品。他們擅長(zhǎng)運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法,如“地球是人類(lèi)的母親”“動(dòng)物都是人類(lèi)的朋友”“自然發(fā)怒”等。這些作品在風(fēng)格上屬于(  ) A.古典主義        B.浪漫主義 C.現(xiàn)實(shí)主義 D.現(xiàn)代主義 解析:選B。由“18世紀(jì)中期以后”可推知不屬于古典主義風(fēng)格,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;“擅長(zhǎng)運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法”體現(xiàn)了浪漫主義的表現(xiàn)手法,故B項(xiàng)正確;現(xiàn)實(shí)主義側(cè)重于對(duì)現(xiàn)實(shí)的批判,與題目信息不符,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;現(xiàn)代主義表現(xiàn)怪誕、悖離傳統(tǒng),與題目信息不

2、符,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 2.《紅與黑》中的男主人公于連一方面對(duì)自私偽善、金錢(qián)至上的人和社會(huì)深?lèi)和唇^,另一方面又經(jīng)常受金錢(qián)、權(quán)力和榮譽(yù)的誘惑,不時(shí)地以偽善的手段對(duì)待偽善的環(huán)境。這種文學(xué)表達(dá)方式屬于(  ) A.古典主義 B.浪漫主義 C.現(xiàn)實(shí)主義 D.現(xiàn)代主義 解析:選C。古典主義強(qiáng)調(diào)對(duì)完美的追求,與題干信息不符,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;浪漫主義反映出人們反思啟蒙思想家所設(shè)想的“理性王國(guó)”,努力尋找新的精神寄托,與題意不符,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;現(xiàn)實(shí)主義揭露和批判社會(huì)的罪惡,符合題意,故C項(xiàng)正確;現(xiàn)代主義表現(xiàn)西方社會(huì)自我精神危機(jī),與題意不符,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 3.俄國(guó)作家車(chē)爾尼雪夫斯基在《藝術(shù)與現(xiàn)實(shí)的審美關(guān)系

3、》中認(rèn)為,“再現(xiàn)生活是藝術(shù)的一般性格的特點(diǎn),是它的本質(zhì)”。下列文學(xué)作品中,創(chuàng)作風(fēng)格與車(chē)爾尼雪夫斯基觀點(diǎn)不一致的是(  ) 解析:選B。從題干“再現(xiàn)生活”可知車(chē)爾尼雪夫斯基描述的是現(xiàn)實(shí)主義文學(xué),《巴黎圣母院》是浪漫主義文學(xué)的代表,故B項(xiàng)符合題意;A、C、D項(xiàng)都是現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)著作,故A、C、D項(xiàng)不符合題意。 4.邁克爾·杰克遜在去阿拉巴馬拜訪他的祖父途中,在一個(gè)加油站停靠的時(shí)候,走進(jìn)了一家店鋪,隨后卻被老板誣陷偷了店中的糖條,繼而遭到毒打,還不斷罵他是“黑鬼”。對(duì)這一現(xiàn)象批評(píng)最深刻的美國(guó)文學(xué)家應(yīng)該是(  ) A.馬克·吐溫 B.羅曼·羅蘭 C.巴爾扎克 D.列夫·托爾斯泰 解

4、析:選A。由題干中的“邁克爾·杰克遜”“遭到毒打”“黑鬼”等信息可以看出,材料反映的是美國(guó)社會(huì)的種族歧視現(xiàn)象,批評(píng)這一現(xiàn)象的是美國(guó)的現(xiàn)實(shí)主義作家馬克·吐溫,A項(xiàng)正確。巴爾扎克和羅曼·羅蘭是法國(guó)人,列夫·托爾斯泰是俄國(guó)人。故本題選A項(xiàng)。 5.西方存在主義哲學(xué)認(rèn)為:“人與世界處于一種敵對(duì)狀態(tài),人的存在方式是荒誕的,人被一種無(wú)可名狀的異己力量所左右,他無(wú)力改變自己的處境?!斌w現(xiàn)這一哲學(xué)思想的文學(xué)流派是(  ) A.浪漫主義文學(xué) B.現(xiàn)實(shí)主義文學(xué) C.現(xiàn)代主義文學(xué) D.印象派文學(xué) 解析:選C。材料描寫(xiě)的世界觀與荒誕派的創(chuàng)作思想是相似的,荒誕派屬于現(xiàn)代主義文學(xué)。 6.庫(kù)特·馮尼格的《貓

5、的搖籃》里,宗教建立在這樣的基礎(chǔ)上:“令人傷心的是必須粉飾現(xiàn)實(shí),同樣令人傷心的是實(shí)在無(wú)法粉飾現(xiàn)實(shí)。”這種后一句話推翻前一句的創(chuàng)作方法,使全書(shū)的敘述者搖擺于不可調(diào)和的欲望之間,下列哪部作品與之相似(  ) A.《巴黎圣母院》        B.《等待戈多》 C.《大衛(wèi)·科波菲爾》 D.《鋼鐵是怎樣煉成的》 解析:選B?!兜却甓唷窞榉磦鹘y(tǒng)、反理性的荒誕劇,與材料《貓的搖籃》中前后矛盾的表現(xiàn)手法類(lèi)似,故選B項(xiàng)。《巴黎圣母院》屬于浪漫主義文學(xué),想象力豐富,注重心理描寫(xiě),同情下層群眾,希望通過(guò)人道主義改變世界,材料未體現(xiàn),A項(xiàng)錯(cuò)誤;《大衛(wèi)·科波菲爾》屬于現(xiàn)實(shí)主義文學(xué),選取典型環(huán)境的典型人

6、物,揭露社會(huì)的本質(zhì),與題干不符,C項(xiàng)錯(cuò)誤;《鋼鐵是怎樣煉成的》屬于無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命文學(xué),具有現(xiàn)實(shí)主義的風(fēng)格,D項(xiàng)錯(cuò)誤。 7.世界文豪高爾基贊言道“沒(méi)有女人就沒(méi)有英雄”,他的經(jīng)典著作《母親》更是傳遍了全世界。高爾基的代表作《母親》是被公認(rèn)的(  ) A.浪漫主義文學(xué)的奠基之作 B.現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基之作 C.社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基之作 D.現(xiàn)代主義文學(xué)的奠基之作 解析:選C。本題旨在考查學(xué)生的再認(rèn)再現(xiàn)能力。高爾基的代表作《母親》被公認(rèn)為社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基之作。 8. 1913年,泰戈?duì)?印度)的《吉檀迦利》榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。得獎(jiǎng)評(píng)語(yǔ)這樣寫(xiě)道:“……用英文表達(dá)出來(lái),使他那充

7、滿詩(shī)意的思想業(yè)已成為西方文學(xué)的一部分。”這說(shuō)明當(dāng)時(shí)世界文學(xué)發(fā)展的特點(diǎn)是(  ) A.東方文化開(kāi)始趕超西方 B.現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)成為主流 C.東西方文化的融合,東方文化得到世界的承認(rèn) D.現(xiàn)代主義文學(xué)成為主流 解析:選C。注意題干中的有效信息“用英文表達(dá)”“成為西方文學(xué)的一部分”。泰戈?duì)柺菛|方文學(xué)大師,諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)是西方設(shè)立的文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng),泰戈?duì)栍糜⑽膶?xiě)作并獲得該獎(jiǎng)項(xiàng)說(shuō)明了東西方文化的融合。 二、非選擇題 9.閱讀下列材料,回答問(wèn)題。 材料一 請(qǐng)把我枯死的思想向世界吹落, 讓它像枯葉一樣促成新的生命! 讓預(yù)言的喇叭通過(guò)我的嘴唇 把昏睡的大地喚醒吧!西風(fēng)呵, 如果冬天來(lái)了,春天還會(huì)

8、遠(yuǎn)嗎? ——《西風(fēng)頌》 材料二 葛朗臺(tái)陰森森的老房子年久失修,樓梯踏級(jí)都被蟲(chóng)蛀壞了,女仆差點(diǎn)摔了跤,他還怪她不挑結(jié)實(shí)的地方落腳;每一頓飯的面包食物、每一天要點(diǎn)的蠟燭,他都親自分發(fā),一點(diǎn)兒不能多;女兒生日那天,有客人來(lái),只不過(guò)多點(diǎn)了一支蠟燭;妻子臥床不起,他首先想到的是請(qǐng)醫(yī)生得破鈔。葛朗臺(tái)的吝嗇滲透到他的每一句話、每一個(gè)行動(dòng)中。這種吝嗇的可惡在于貪得無(wú)厭地賺錢(qián)。 ——《歐也妮·葛朗臺(tái)》 (1)概括材料一、二所示作品的風(fēng)格。 (2)“一切種類(lèi)的文學(xué)藝術(shù)的源泉究竟是從何而來(lái)的呢?作為觀念形態(tài)的文藝作品,都是一定的社會(huì)生活在人類(lèi)頭腦中的反映的產(chǎn)物?!闭?qǐng)結(jié)合以上材料的時(shí)代背景,談?wù)勀銓?duì)這一觀點(diǎn)

9、的認(rèn)識(shí)。 解析 本題通過(guò)兩種不同派別的文學(xué)作品內(nèi)容的引用,考查學(xué)生對(duì)西方文學(xué)藝術(shù)發(fā)展的狀況掌握。試題難度不大,充分利用材料信息,并和教材知識(shí)有機(jī)結(jié)合回答問(wèn)題即可?!耙欢〞r(shí)期的文化是一定時(shí)期的社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)(社會(huì)現(xiàn)實(shí))的反映,社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)”,對(duì)于兩類(lèi)文學(xué)的產(chǎn)生要結(jié)合19世紀(jì)30年代的歐洲政治、經(jīng)濟(jì)、思想發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行分析。 答案 (1)材料一是浪漫主義;材料二是現(xiàn)實(shí)主義。 (2)此觀點(diǎn)正確。資產(chǎn)階級(jí)革命或改革相繼成功后的歐洲各國(guó)并沒(méi)有出現(xiàn)啟蒙學(xué)者所描繪的自由、民主、平等、博愛(ài)的美好景象,使人們普遍感到失望,對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿導(dǎo)致了浪漫主義文學(xué)的興起。隨著資本主義制度普遍確立,冷酷無(wú)情的金錢(qián)貿(mào)易成為衡量一切事物的最高準(zhǔn)繩。資本主義社會(huì)日趨尖銳的矛盾,促使人們對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行冷靜、深刻的審視與批判,在文學(xué)領(lǐng)域興起了現(xiàn)實(shí)主義的潮流。 - 4 -

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