2015年全國高考政治一輪復習 第二單元 第三課 文化多樣性與文化傳播學案 新人教版必修3

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1、 第二單元 文化傳承與創(chuàng)新 第三課　文化多樣性與文化傳播 【高考考點】 1.世界文化多樣性的表現(常考點)。2.世界文化與民族文化的關系(常考點)。3.尊重文化多樣性的意義。4.文化傳播的多種途徑。5.現代文化傳播手段的特點。6.推動文化交流的意義。 【考向分析】 1.文化多樣性的考查形式主要是選擇題，近幾年有測試主觀題的趨勢，考試方向側重于結合具體材料考查為什么和怎么辦之類的問題，難度中等偏上。建議結合相關時政材料靈活處理文化多樣性、世界文化與民族文化的關系等理論的運用。 2. 對于文化傳播的途徑和手段往往以選擇題形式考查；往往以主觀題的形式考查文化交流的意義和措施，并常與

2、文化多樣性結合起來進行命題。 【學習重難點】 1.文化多樣性的表現；2.尊重文化多樣性的態(tài)度、意義、原則；3.文化交流的意義 【學習方法或使用說明】： ①背誦、默寫主干基礎知識，小組內相互檢查；②自主構建知識體系，明確主干知識間的聯(lián)系； ③將復習中的疑問和收獲進行整理寫到反思欄中。 【知識鏈接】 1. 矛盾普遍性與特殊性的辯證關系 2.文化創(chuàng)新的途徑 【自主學習 課前案】 Ⅰ、教材助讀梳理知識（勾畫課本并寫上提示語、注序號；將預習中不能解決的問題寫到后面的我的疑惑處，限時15分鐘） 自主學習 自主探究 一、民族節(jié)日和文化遺產 1．民族文化是__________

3、的重要標志。 2．民族節(jié)日在民族文化中的價值 (1)民族節(jié)日，蘊含著民族生活中的____________、宗教信仰和__________等文化因素，是一個民族__________的長期積淀。 (2)慶祝民族節(jié)日，是__________的集中展示，也是____________的集中表達。 (3)透過各民族的傳統(tǒng)節(jié)日及習俗，我們可以領略不同__________的韻味。 3．民族文化遺產在世界文化中的意義和價值 (1)文化遺產，是一個國家和民族______________的重要標志。 (2)文化遺產是人類共同的文化財富。它不僅對于研究人類文明的______具有重要意義，而且對于展現世界

4、文化的多樣性具有______作用。 二．文化的世界性與民族性的關系 1.世界各民族的社會實踐有其共性，有________________，在實踐中產生和發(fā)展的不同民族文化也有共性和__________。 2.各民族間經濟的和政治的、歷史的和地理的等多種因素的不同，決定了各民族文化之間__________。 3.文化是________，各民族都有自己的文化個性和特征；文化又是________，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。 三、尊重文化多樣性 1．文化多樣性的意義和價值 (1)文化多樣性是人類社會的__________。 (2)文化多樣性也是人類文明進步的_______

5、___。 2．尊重文化多樣性的態(tài)度：既要______本民族文化，又要______其他民族文化，相互______，求同存異，尊重世界文化________，共同促進人類文明繁榮進步。 3.尊重文化多樣性的意義：尊重文化多樣性是發(fā)展______________的內在要求，是實現__________________的必然要求。 4．尊重文化多樣性的原則：必須遵循______________________的原則。在文化交流中，要尊重______，理解______，和睦相處，共同促進世界文化的繁榮。 四、文化傳播的途徑 1.__________是文化交流的重要途徑。商人不僅通過商品交換將商品中

6、蘊含的____________加以交流，而且通過人與人之間的__________交流文化。 2.____________是文化交流的重要途徑之一。每一次大規(guī)模的____________，都意味著大規(guī)模的文化傳播。 3.________是文化傳播的又一重要途徑。各國之間互派________和__________，則是一種更為直接的文化傳播方式。 五、大眾傳媒：現代文化傳播的手段 1．傳媒的發(fā)展階段：傳媒大體經歷了______、文字、______、____________等發(fā)展階段。 2．大眾傳媒 (1)傳媒真正開始面向大眾傳遞信息，是以______________為標志的。 (2)

7、現代社會中的傳媒有______、廣播、______、網絡等多種形式，這類傳媒被稱為大眾傳媒。 (3)現代大眾傳媒的特點：大眾傳媒能夠最大程度地超越______的局限，匯集來自世界各地的信息，日益顯示出文化______、______、______的強大功能，已成為文化傳播的主要手段。 二、推動文化交流 1、意義 (1)促進中華文化的 。 (2)促進 的傳入和中華文化的發(fā)展。 (3)促進世界文化的發(fā)展。 2、如何推動文化交流 (1)尊重文化多樣性，既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化；遵循各民族文化一律平等的原則。 (2)既要更加熱情地歡迎世界各國

8、 文化在中國傳播，吸收各國 ，又要主動地推動 走向世界，做傳播中華文化的使者，增強中華文化 。 判斷改錯 1．民族文化具有多樣性，因此各民族文化沒有共性。 ? 2.世界文化就是各民族文化的總和。 ? 3．尊重文化多樣性首先要認同其他民族文化。 ? 4.文化交流有助于減少文化差異。 ? 5.（2015·江蘇）旗袍、源自滿族旗人的長袍，后融合了旗袍馬甲和文明新裝的特點，并結合了西式裙裝的配伍形式，被視為20世紀中國女裝的典型代表和中西交融的設計典范。材料表明 ① 各民族文化既有個性也有共性 ②

9、中華文化具有包容性的特征 ③ 民族服飾是民族文化的集中表達 ④不同文化在借鑒吸收中逐漸趨同 A、①② B、①④ C、②③ D、③④ ? 6.（2014·高考新課標全國卷） 2014年3月27日，國家主席習近平在巴黎出席中法建交50周年紀念大會并發(fā)表重話。完成下列各題。歷史上，中華文化曾經成為法國社會的時尚，在法國啟蒙思想家的著作和凡爾賽宮的裝飾中都能找到中華文化元素。同樣，法國的歷史、哲學、文學、藝術深深吸引著廣大中國讀者．建交50年來，中法文化交流進一步發(fā)展，促進了各自文化的繁榮，因為兩國文化（ ） ①在長期交流中達到

10、了相互融合 ②都體現著人類進步的價值追求③都有自己的精粹和獨特的個性 ④都源遠流長，具有相似的歷史傳統(tǒng) A．①② B．①④ C ．②③ D．③④ Ⅱ 預習檢測（自主檢查、小組兩兩互查、老師抽查） 1、文化遺產和民族節(jié)日的重要性 2、民族文化與世界文化的關系 3、尊重文化多樣性的意義、態(tài)度和原則 4.文化傳播的途徑 5.文化交流的意義 Ⅲ、課堂反思： 我的疑惑和收獲 ? Ⅳ、知識體系構建 ? ?? 【課堂探究 課中案】 探究活動一： 作為“中俄旅游年”一項民間青少年文化交流活動，來自北京、河南等地的100名音樂特長的小學

11、生在莫斯科巴拉克列夫兒童藝術學校與該校學生交流聯(lián)誼，并同臺演出了少兒舞蹈、合唱、民樂演奏等節(jié)目，中國小朋友的精彩表演贏得在場觀眾的陣陣喝彩！ (1)中俄兩國民族音樂為什么有不同特色？ (2)中國小朋友的精彩表演為什么能夠贏得俄羅斯觀眾的陣陣喝彩？ ?? ? ? 探究活動二： 中土兩國互辦文化年是兩國高層互訪達成的重要共識，是雙方秉承傳統(tǒng)友誼、擴大友好交往的重要舉措。按照雙方商定，2012年在土耳其舉辦“中國文化年”，2013年在中國舉辦“土耳其文化年”?！爸袊幕辍痹诎部ɡ_幕至今，已完成70多個項目、舉行400多場交流活動。包括敦煌文化展、華夏瑰寶展等在內的多個展覽和

12、展示活動在當地引起轟動，吸引超過24萬土耳其觀眾參觀交流。頻繁深入的文化交流活動使土耳其興起一股“中國文化熱”。 運用文化的多樣性與文化傳播的有關知識，說明如何開展文化交流？ ?? ? 【知識拓展】 1.正確區(qū)分文化傳播的途徑與手段 ? 途徑 手段 區(qū) 別 內涵 及側 重點 指的是與人們文化傳播相關聯(lián)的社會交往活動。主要強調的是文化怎樣傳播的問題 指文化傳播所借助的物質技術手段。主要強調的是文化靠什么傳播的問題 具體 形式 商業(yè)貿易、人口遷徙、教育，此外還有留學、訪問、聚會、旅游等 大體經歷了口語、文字、印刷、電子和網絡等發(fā)展階段 聯(lián)系 文化傳播以大眾

13、傳媒為載體，通過商業(yè)貿易、人口遷徙、教育等途徑傳播，實現文化的交流與發(fā)展 2.文化的多樣性不等于文化多元化。 提示：(1)文化多樣性主要是從文化的表現形式來講的。所謂文化多樣性，主要是指人類文化的表現形式豐富多樣。文化內容的差異、地域文化的特色，都是文化多樣性的表現。 (2)文化多元化則主要是從文化的來源和性質來說的。由于產生的社會基礎不同，不同地域的文化之間，其賴以生存和發(fā)展的根本原則也不同，因此，各種文化性質上的差異就是在多元化意義上理解的差異。 3.關于文化多樣性與文化交流的常用答題術語 (1)文化是民族的，又是世界的。 (2)尊重文化多樣性是發(fā)展本民族文化的內在要求，是實現

14、世界文化繁榮的必然要求。 (3)尊重文化多樣性，既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化。遵循各民族文化一律平等的原則。 (4)加強文化交流，可以促進本民族文化的創(chuàng)新與發(fā)展；可以推動本民族文化走向世界，增強本民族文化的國際影響力；可以促進世界文化的繁榮。 (5)既要更加熱情地歡迎世界各國優(yōu)秀文化在中國傳播，吸收各國優(yōu)秀文明成果，又要主動地推動中華文化走向世界，做傳播中華文化的使者，增強中華文化國際影響力。 ? 【達標訓練】 1、提起節(jié)日，中國人首先想到的是春節(jié)，貼窗花、寫春聯(lián)等，大多數西方人可能首先想到圣誕節(jié)，唱圣誕歌等等，上述材料告訴我們?????（????） ①民族節(jié)日蘊涵著

15、民族生活中的風土人情、宗教信仰和道德倫理等文化因素??? ②民族節(jié)日展現出一個民族文化生活的全部內涵?? ③慶祝民族節(jié)日，是民族文化的集中展示?? ④透過各民族的傳統(tǒng)節(jié)日我們可以領略不同民族文化的韻味 A．①②③????????????????B．②③④???????????C．①③④??????????????D．①②④ 2．奧運會火炬接力標志設計寓意深刻，設計靈感來源于“火鳳凰”概念，反映人民對美好生活的向往，抒發(fā)著中國人民的情感，受到世界各國人民的普遍喜愛。這說明?（??） A．不同民族文化有著共性和普遍規(guī)律?????????B．不同民族文化的內容與形式是一致的 C．不同民

16、族的文化有共同的發(fā)展模式?????????D．不同民族的文化有著相同的包容性 3.奧運會火炬?zhèn)鬟f的“和諧之旅”，將“更高、更快、更強”的奧林匹克精神傳播到世界，同時北京奧運會的“綠色奧運、科技奧運、人文奧運”的理念也會遍布全球，向更多親歷火炬?zhèn)鬟f的人們展現中國發(fā)展中“和諧”、“共生”的理想。這說明?（??） A．各國的民族文化在內容與形式上已趨于一致???? ?B．舉辦奧運會是中國文化發(fā)展與傳播的重要途徑 C．尊重文化多樣性是實現世界文化繁榮的必然要求? D．世界各民族文化都可以在實踐中實現融合與發(fā)展 4.北京奧運會不僅是一場體育盛會，也是一場世界文化盛會。假如你是一位奧運志愿者．在服

17、務過程中應當???????????（???） ①遵循各國文化一律平等的原則 ?②做各國文化的弘揚者、建設者? ③尊重各國文化之間的差異???? ?④做中外文化交流的友好使者 A．①②③?????????B．①②④???????????C．②③④?????????D．①③④ 5.從2008年開始，清明、端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日被增設為國家法定節(jié)假日。下列有關國家法定節(jié)假日調整的看法正確的是??????（??） ①重視自己的傳統(tǒng)節(jié)日有利于弘揚中華文化?? ②提倡、重視、振興傳統(tǒng)佳節(jié)有利于建設我們中華民族的精神家園?? ③弘揚民族節(jié)日文化傳統(tǒng)，已成為全世界的潮流?? ④傳統(tǒng)節(jié)日“回歸”，

18、將是弘揚傳統(tǒng)習俗，彰顯民族文化魅力的契機???????? ??A.①②?????????B.①②④????????C.①②③???????D.①②③④ 6.導演威爾遜與中國兒童藝術劇院合作《十二生肖》全球巡演在北京啟動，這臺用西方人的視角詮釋的中國民俗劇目巧妙融入文房四寶、書法、剪紙等中國元素，時尚、新穎。這表明（?） ??①中華文化和世界文化相互交融??②中華文化領先于世界文化??③中華文化在交流中走向世界??④中華文化既是民族的，又是世界的 ??A、①②③????????B、①②④?????C、②③④????????D、①③④ 7．“博客”是繼E -mail、BBS、ICQ之后的

19、第四種網絡交流方式。從文化傳播與交流的角度，下列對包括博客在內的網絡交流方式認識正確的是????（??） A.意味著舊的文化傳播方式的徹底消失??????? B.能夠日益顯示文化傳遞,溝通、共享的強大功能 C.科學技術的進步是推動文化發(fā)展的決定因素? D.文化的繼承與發(fā)展，是一個新陳代謝、不斷創(chuàng)新的過程 8、“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”，這說明???????(????) A．民族文化的繁榮離不開世界文化的發(fā)展??????? B．世界文化繁榮以各民族文化繁榮為基礎 C．只有保持世界文化的多樣性，世界才更加豐富多彩，充滿生機和活力?? D．有民族的文化，沒有世界的文化 9．明

20、朝以后，東北地區(qū)俗稱“關東”，山東、河南、山西等省人民到關東謀生被稱為“闖關東”，對東北的文化變遷產生了極大影響?！瓣J關東”屬于文化傳播途徑中的　(???) A．商貿活動???????B．人口遷徙?????????C.?教育???????????D．口語傳播　 10．德國地理學家馮·李?；舴覍⒅衼喤c中國進行絲綢貿易的商道稱為“絲綢之路”。然而，商人們運輸的不僅僅是商品，在進行商品交換的過程中，古希臘的哲學、科學，中國的印刷術，阿拉伯人的數學等文化也相互交流。這充分印證了在很長的人類歷史中(???) A文化從產生就處于傳承和創(chuàng)新狀態(tài)??????B商業(yè)貿易是文化傳播的重要途徑?? C古代商

21、人們都具有很高的文化素養(yǎng)??????D不同文化既沖突又共處是世界文化發(fā)展的主流 11. 當前，一些外國用戶在接受中國品牌方面還存在一定的困難和障礙。有人認為，語言、品牌故事等文化因素難以為外國用戶所理解和認同是一個重要原因。 運用“文化的多樣性與文化傳播”的知識，說明應該如何增進外國用戶對中國品牌的理解和認同。（8分） ? 參考答案 探究一：答案　(1)由于不同地區(qū)、不同民族的人們居住的環(huán)境不同、風俗習慣不同，各民族間經濟的和政治的、歷史的和地理的等多種因素的不同，決定了中俄兩國民族音樂存在差異。 (2)文化是民族的，也是世界的。由于世界各民族的社會實踐有其共性和普遍規(guī)律，在實踐中

22、產生和發(fā)展的不同民族文化也有共性和普遍規(guī)律，決定著不同國家的人民具有共同的人文關懷。因此，中國小朋友的精彩表演能夠贏得俄羅斯觀眾的陣陣喝彩。 探究二：(1)不同民族文化之間進行交流、借鑒與融合，必須遵循各民族文化一律平等的原則，共同促進世界文化的繁榮。 (2)在文化交流中，要尊重差異，理解個性，和睦相處，共同促進世界文化的繁榮。同時，尊重文化多樣性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、發(fā)展好本民族文化。 (3)大眾傳媒是文化傳播的主要手段，要發(fā)揮大眾傳媒的功能，促進文化傳播。 (4)要通過商業(yè)貿易、人口遷徙、教育等多種途徑進行文化傳播。 (5)我們既要更加熱情地歡迎世界各國的優(yōu)秀文化在中國傳播，吸收各國優(yōu)秀文明成果，又要更加主動地推動中華文化走向世界，做傳播中華文化的使者，增強中華文化國際影響力。 達標訓練： 1—5：CACDB?6—10：DBCBB?? 11. 【答案】①遵循文化共性和普遍規(guī)律，搭建中國品牌和外國用戶的溝通橋梁；②尊重其他國家文化，品牌建設中藥積極吸納當地文化元素；③促進文化對外交流，增強品牌的國際影響力。 6