2019-2020學(xué)年高中歷史 課時(shí)作業(yè)6 北方經(jīng)濟(jì)的逐漸恢復(fù) 人民版選修1

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1、課時(shí)分層作業(yè)(六)　北方經(jīng)濟(jì)的逐漸恢復(fù) (建議用時(shí)：35分鐘) [基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)練] 1．北魏時(shí)期，“州郡之民，或因年儉流移，棄賣田宅，漂居異鄉(xiāng)”，孝文帝即位后卻紛紛“始返舊墟”，其主要原因是(　　) A．均田制的推行　　　 B．民族融合的加深 C．中央集權(quán)的加強(qiáng) D．社會(huì)風(fēng)俗的變化 A　[均田制的推行，使百姓耕有其田，人們紛紛重歸故土。] 2．時(shí)人描寫孝文帝改革“國(guó)家殷富，庫藏盈溢，錢絹露積于廊者，不可較(勝)數(shù)”。對(duì)此理解正確的有(　　) ①財(cái)政收入大大增加　②社會(huì)生產(chǎn)獲得發(fā)展　③商業(yè)也有較大發(fā)展?、芙z織業(yè)比較發(fā)達(dá) A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①③④

2、 A　[“國(guó)家殷富，庫藏盈溢”說明①②正確，“錢絹……不可較(勝)數(shù)”說明③④正確，故選A項(xiàng)。] 3．《魏書·食貨志》記載：“魏初至大和，錢貨無所周流，高祖(元宏)始詔天下用(錢)焉?！睂?duì)這一現(xiàn)象理解最準(zhǔn)確的是(　　) A．鮮卑族從高祖改革后進(jìn)入封建社會(huì) B．北魏政府重視商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 C．商業(yè)由萎縮而至漸趨活躍 D．南北方商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢 C　[由材料中從北魏初的“錢貨無所周流”到高祖的“詔天下用(錢)焉”，說明商業(yè)由萎縮至漸趨活躍。] 4．北魏統(tǒng)一黃河流域，促進(jìn)了民族融合，使鮮卑族由以畜牧經(jīng)濟(jì)為主的游牧生活逐漸轉(zhuǎn)向以農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)為主的定居生活。從經(jīng)濟(jì)發(fā)展的角度看，這表明民族融合

3、的過程實(shí)質(zhì)上是(　　) A．封建化的過程 B．農(nóng)業(yè)化的過程 C．工業(yè)化的過程 D．漢化的過程 B　[民族融合是歷史上的一種進(jìn)步現(xiàn)象，它是指各民族在經(jīng)濟(jì)、文化交流過程中，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同發(fā)展。從經(jīng)濟(jì)發(fā)展的角度看，在民族融合的過程中，少數(shù)民族學(xué)會(huì)了漢族先進(jìn)的農(nóng)耕生產(chǎn)方式，開始了定居生活，實(shí)質(zhì)是農(nóng)業(yè)化的過程。從社會(huì)發(fā)展的角度看，民族融合則是封建化的過程。] 5．我們說北魏孝文帝改革順應(yīng)了時(shí)代的潮流，這種時(shí)代的潮流是指(　　) ①民族融合的潮流?、诒狈降貐^(qū)封建化的潮流 ③北方少數(shù)民族漢化的潮流?、苣媳背瘯r(shí)期各國(guó)紛紛通過改革實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵的潮流 A．①②③ B．①②④

4、C．②③④ D．①②③④ A　[①②③都是當(dāng)時(shí)時(shí)代發(fā)展的潮流，故①②③都是正確的，符合題目的要求。而④并不符合史實(shí)，魏晉南北朝時(shí)期改革并不普遍，排除④，故本題答案為A項(xiàng)。] 6．吳宗國(guó)在《中國(guó)古代官僚政治制度研究》中說：“北朝的強(qiáng)盛自體制的力量……交替的‘胡化’和‘漢化’……扭轉(zhuǎn)了魏晉以來帝國(guó)頹勢(shì)，并構(gòu)成了走出門閥士族、通向重振的隋唐大帝國(guó)的歷史出口?！弊髡咧荚趶?qiáng)調(diào)(　　) A．北朝統(tǒng)治政策缺乏穩(wěn)定性 B．北魏因改革成為強(qiáng)大帝國(guó) C．隋唐統(tǒng)治重創(chuàng)了士族勢(shì)力 D．孝文帝改革有重大歷史進(jìn)步性 D　[材料并未論述政策的穩(wěn)定性問題，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料中北朝強(qiáng)盛的原因在于“交替的‘胡化’

5、和‘漢化’”，但并未說明北魏成為“強(qiáng)大的帝國(guó)”，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料討論的重心在于北朝全盛的原因，而非隋唐統(tǒng)治，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料強(qiáng)調(diào)北朝在“交替的‘胡化’和‘漢化’”中，積蓄了體制的力量，實(shí)現(xiàn)了歷史的進(jìn)步，故D項(xiàng)正確。] [能力提升練] 7．閱讀下列材料，回答問題。 材料一　冬十月丁未，詔曰：“朕承乾在位，十有五年。每覽先王之典，經(jīng)綸百氏，儲(chǔ)畜既積，黎元永安。今富強(qiáng)者并兼山澤，貧弱者望絕一廛，致令地有遺利，民無余財(cái)，或因饑饉以棄業(yè)，而欲天下太平，百姓豐足，安可得哉？” ——《魏書·高祖紀(jì)上》 材料二　自古驅(qū)民在信誠(chéng)，一言為重百金輕。今人未可非商鞅，商君能令政必行。 ——王安石 (1)

6、材料一反映了怎樣的社會(huì)問題？為了解決上述問題，北魏孝文帝采取了怎樣的措施？作用如何？ (2)根據(jù)材料二回答，商鞅是如何保證新法順利推行的？結(jié)合孝文帝改革的措施，談?wù)勊侨绾位飧母镒枇Φ模? 【答案】　(1)問題：豪強(qiáng)兼并大量土地；貧民無地少地；百姓貧饑流亡，土地荒蕪；政府賦稅沒有保障等。 措施：推行均田制。作用：使無地農(nóng)民獲得了土地，提高了生產(chǎn)積極性；大片的荒地被開墾出來變成良田，糧食產(chǎn)量不斷增加，促進(jìn)了北方經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)與發(fā)展。 (2)商鞅：講求誠(chéng)信，政令必行。孝文帝：設(shè)巧計(jì)遷都洛陽；堅(jiān)決鎮(zhèn)壓保守拓跋貴族的叛亂。 8．閱讀下列材料，回答問題。 材料一　以下是魏晉墓葬壁畫 圖一　

7、牽羊的民族　　 圖二　耕牛圖 (1)圖一、圖二說明北魏生產(chǎn)方式發(fā)生了什么變化？導(dǎo)致這種變化的主要原因是什么？ 材料二　自孝文帝以后，北魏皇帝死后的謚號(hào)多采用“孝”字，如“孝武帝”“孝明帝”等。 (2)為什么會(huì)出現(xiàn)材料中的這一現(xiàn)象？這說明了什么本質(zhì)問題？ 材料三　觀察下列圖片 　 圖三　北魏服飾變化　　　　　　　圖四　北魏孝文帝出行圖 (3)根據(jù)圖三、圖四，指出北魏服飾變化說明的問題，并分析其原因與影響。 【答案】　(1)變化：生產(chǎn)方式由游牧到農(nóng)耕的轉(zhuǎn)化。原因：北魏孝文帝改革。 (2)原因：因?yàn)樽孕⑽牡鄹母锖螅蔽和醭⒁鈱W(xué)習(xí)漢族的禮樂制度，尊崇孔子，提倡以孝治國(guó)，所以

8、皇帝死后的謚號(hào)多采用“孝”字。本質(zhì)：鮮卑族政權(quán)的封建化。 (3)說明的問題：鮮卑族服飾逐漸漢化。 原因：北魏孝文帝實(shí)行漢制與移風(fēng)易俗改革的結(jié)果。 影響：順應(yīng)了時(shí)代潮流，加速了北方各族封建化的進(jìn)程，促進(jìn)了北方民族大融合。 9．閱讀下列材料，回答問題。 材料一　拓跋宏從小受到的是漢文化的熏陶與教育，圍繞在他身邊的大臣是一批具有極高文化修養(yǎng)的漢族士大夫?！段簳じ咦婕o(jì)》說他“五經(jīng)之義，覽之便講……史傳百家，無不該涉”。馮太后還親自將儒家的忠孝、仁愛、禮義等道德思想傳授給拓跋宏。 材料二　孝文帝改革為中華民族在隋唐時(shí)期以青春煥發(fā)的面貌和絢麗多彩的文明行進(jìn)于世界民族之林的前列打下了基礎(chǔ)。 (1)材料一反映了什么現(xiàn)象？概括指出這一現(xiàn)象對(duì)孝文帝改革的影響。 (2)結(jié)合孝文帝改革的措施說明材料二的論斷。 【答案】　(1)現(xiàn)象：北魏最高統(tǒng)治集團(tuán)深受漢文化的影響。 影響：使?jié)h化成為改革的重要內(nèi)容和價(jià)值追求。 (2)改革推行均田制，整頓吏治，促進(jìn)了北方經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)、發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步；遷都洛陽，實(shí)行漢化政策，促進(jìn)了胡漢民族文化的融合，使中華文明得到了豐富和發(fā)展。 - 4 -