(新課標(biāo))2020版高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 專題十三 近代中國思想解放的潮流與20世紀(jì)以來中國重大思想理論成果 第25講 近代中國思想解放的潮流練習(xí) 人民版
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1、第25講 近代中國思想解放的潮流 一、選擇題 1.(2019河北衡水質(zhì)檢)鴉片戰(zhàn)爭后,魏源積極要求清政府進行改革,強調(diào):“天下無數(shù)百年不弊之法,無窮極不變之法,無不除弊而能興利之法,無不易簡而能變通之法?!蔽涸吹倪@一言論表明( ) A.清政府已開始進行政治改革 B.魏源已意識到專制制度的落后 C.民族危機激發(fā)國人進行探索 D.魏源萌生了向西方學(xué)習(xí)的愿望 答案 C 材料反映的是鴉片戰(zhàn)爭后,當(dāng)時清政府并未進行政治改革,故A項錯誤;材料中說明魏源認(rèn)識到中國進行變革的必要,但并未認(rèn)識到專制制度的落后,故B項錯誤;材料中反映了當(dāng)時列強侵略,中國的有識之士積極倡導(dǎo)變革的思想,故C項正確;當(dāng)
2、時魏源只是提出變革,并未說明向西方學(xué)習(xí),故D項錯誤。 2.(2018河北唐山期末)《海國圖志》原本是為了打開中國人的眼睛,是中國人睜眼看世界的初級啟蒙讀物。但卻被當(dāng)時的中國拒絕,無意中啟蒙了日本人,對明治維新起到催化作用。明治維新后,日本走上富國強兵的道路,反過來一次次侵略中國,《海國圖志》在中日不同的命運,從根本上反映了兩國( ) A.對外開放的程度 B.思想解放的尺度 C.社會轉(zhuǎn)型的難度 D.政治改革的力度 答案 C 根據(jù)題意,《海國圖志》在中日不同的待遇體現(xiàn)了中日在對外開放、思想解放、政治改革的尺度等方面均存在差別,社會轉(zhuǎn)型包括前面三項,根據(jù)題目中“從根本上反映了”得出:近代中
3、國的出路就是尋求中國近代化和社會轉(zhuǎn)型的過程,故從根本上反映應(yīng)該為C項,A、B、D三項略顯片面,故A、B、D三項錯誤,C項正確。 3.(2019山東臨沂質(zhì)檢)1861—1895年期間,譯著范圍擴展到外交、軍事、自然科學(xué)和技術(shù)方面;1850—1899年之間的567種譯著中,應(yīng)用科學(xué)占40%,自然科學(xué)占30%,歷史、地理占10%,社會科學(xué)占8%,宗教、哲學(xué)、文學(xué)和藝術(shù)占3.5%。這說明( ) A.“中體西用”思想得以傳承 B.自強運動激發(fā)民族意識的覺醒 C.近代中國思潮此起彼伏 D.向西方學(xué)習(xí)的維度日漸多樣化 答案 A 由材料內(nèi)容可知,1861—1895年譯著范圍擴展到外交、軍事、自然
4、科學(xué)和技術(shù)方面,但仍以應(yīng)用科學(xué)與自然科學(xué)為主,歷史、地理、哲學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)等仍占少數(shù),說明向西方學(xué)習(xí)的重點是自然科學(xué)層面,“中體西用”思想得以傳承,故A項正確。材料未體現(xiàn)民族意識覺醒,故B項錯誤;材料未體現(xiàn)近代中國不同社會思潮的聯(lián)系,故C項錯誤;材料體現(xiàn)出譯著內(nèi)容仍以應(yīng)用科學(xué)與自然科學(xué)為主,無法說明此時向西方學(xué)習(xí)的維度多樣化,故D項錯誤。 4.(2018湖南長郡中學(xué)實驗班選拔)1862年京師同文館成立時“投考者寥寥”,而到光緒年間,隨著大量“有用”之西書被翻譯和引入,1874年上?!案裰聲骸眲?chuàng)辦時得到了李鴻章等許多官紳的捐款資助。這一變化表明( ) A.傳統(tǒng)儒學(xué)已經(jīng)喪失主導(dǎo)地位 B.
5、追求西學(xué)已經(jīng)成為社會主流 C.“西用”思想的社會基礎(chǔ)擴大 D.官紳階層已經(jīng)接受了西方政治思想 答案 C 材料中這一變化反映出西學(xué)日益受到重視,但不能據(jù)此推斷出傳統(tǒng)儒學(xué)已經(jīng)喪失主導(dǎo)地位,故A項錯誤;材料中這一變化反映出西學(xué)日益受到重視,但不能據(jù)此推斷出追求西學(xué)已經(jīng)成為社會主流,故B項錯誤;材料中“李鴻章等許多官紳的捐款資助”,反映出“西用”思想的社會基礎(chǔ)擴大,故C項正確;材料中“李鴻章等許多官紳的捐款資助”,并不意味著官紳階層已經(jīng)接受了西方政治思想,故D項錯誤。 5.(2018河南名校聯(lián)考)有學(xué)者指出,近百年的中西文明碰撞,是西方多元競爭性文明與中國大一統(tǒng)的“安分敬制”性文明之間的碰撞;
6、中國近代的挫折與失敗,與這種以安分為內(nèi)核的文明共同體缺乏演進與適應(yīng)能力有關(guān)。這主要說明( ) A.傳統(tǒng)文明在近代演進中得以充實 B.兩種文明在碰撞中實現(xiàn)雙向發(fā)展 C.西方文明全面超越中國傳統(tǒng)文明 D.中西方文明結(jié)構(gòu)影響了社會走向 答案 D 材料中“中國近代的挫折與失敗,與這種以安分為內(nèi)核的文明共同體缺乏演進與適應(yīng)能力有關(guān)”說明傳統(tǒng)文明在近代演進中不能適應(yīng)現(xiàn)實需要,故A項錯誤;材料并未體現(xiàn)兩種文明在碰撞中實現(xiàn)雙向發(fā)展,故B項錯誤;材料并未說明西方文明全面超越中國傳統(tǒng)文明,且這一表述本身有誤,故C項錯誤;材料顯示了中西文明的不同特點所產(chǎn)生的不同影響,故D項正確。 6.(2016天津文
7、綜,5,4分)1899年初,中國進口了幾部馬可尼無線電報機,安裝在兩廣總督督署、威遠(yuǎn)等要塞以及南洋艦隊艦艇上,用于軍事指揮。要知道,在同一年,馬可尼才剛剛說服英國郵政部建立了一個無線電報站,英國無線電通訊業(yè)務(wù)方才起步。這反映了( ) ①中國應(yīng)用無線電報基本與西方同步 ②中國在科技上處于領(lǐng)先地位 ③中國仍處于學(xué)習(xí)器物階段 ④世界市場的發(fā)展 A.①② B.①③ C.①④ D.③④ 答案 C 無線電通訊業(yè)務(wù)在英國起步的同一年,中國進口、安裝了馬可尼無線電報機并投入使用,說明中國應(yīng)用無線電報基本與西方同步,①正確;中國是引進而不是發(fā)明無線電報機,故不能說明中國在科技上處于領(lǐng)先地位,②不正
8、確;當(dāng)時中國向西方的學(xué)習(xí)已進入制度階段,③不正確;英國采用該技術(shù)便利了與世界各地的聯(lián)系,反映了世界市場的發(fā)展,④正確。故C項符合題意。 7.(2018廣西防城港調(diào)研)自1895年到20世紀(jì)20年代的約三十年間,對中國而言,圍繞各種問題爆發(fā)了種種“思想戰(zhàn)”(杜亞泉語),導(dǎo)致“問題符號漫天飛”(蔣夢麟語),五四之后,胡適更是直呼中國進入了尼采所說的“重新估定一切價值”的時代,甚至以為這八個字是對新時代的“最好解釋”。這反映出當(dāng)時( ) A.民族危機非常嚴(yán)重 B.社會動蕩最為劇烈 C.傳統(tǒng)文化遭到質(zhì)疑 D.階級斗爭異常激烈 答案 C 民族危機嚴(yán)重不能概括“1895年到20世紀(jì)20年代”整個
9、時期,故A項錯誤;當(dāng)時社會動蕩不能說明這一時期“最為劇烈”,故B項錯誤;“思想戰(zhàn)”“問題符號”和“重新估定”反映對儒學(xué)傳統(tǒng)的質(zhì)疑,故C項正確;“階級斗爭異常激烈”不能體現(xiàn)舊思想和各種新思想的交鋒,故D項錯誤。 8.(2018湖南長郡中學(xué)月考)《新青年》創(chuàng)刊之初,陳獨秀明確標(biāo)榜不談?wù)巍?918年底,陳獨秀和李大釗一起創(chuàng)辦《每周評論》作為新的陣地,關(guān)注時事,討論政治問題,以補《新青年》之不足。這表明陳獨秀( ) A.投身民國初年日益活躍的政黨競爭中 B.試圖將俄國革命道路與中國實際結(jié)合 C.由溫和的思想啟蒙轉(zhuǎn)變?yōu)榧みM的革命 D.意識到政治變革是改造國民性的前提 答案 D 從材料信息
10、可知,《新青年》創(chuàng)辦時陳獨秀認(rèn)為應(yīng)不談?wù)?到創(chuàng)辦《每周評論》時他關(guān)注時事,討論政治問題,這表明陳獨秀意識到政治變革對改造國民性的重要性,故選D項。材料信息無法體現(xiàn)陳獨秀投身政黨競爭,故A項錯誤;材料信息無法體現(xiàn)俄國革命對中國的影響,故B項錯誤;材料信息無法體現(xiàn)陳獨秀主張激進的革命,故C項錯誤。 9.(2018河南洛陽統(tǒng)考)新文化運動的核心內(nèi)容是民主和科學(xué),但是《新青年》從創(chuàng)刊到終刊所發(fā)表的文章中專門討論民主和科學(xué)的文章合計不超過10篇,而同時期《申報》等新聞媒體和保守派對《新青年》關(guān)注的焦點卻多集中于文學(xué)革命。這一現(xiàn)象說明 ( ) A.國民并不關(guān)心民主科學(xué)的實質(zhì) B.新文學(xué)是傳播民主
11、科學(xué)的載體 C.新文化運動具有形式主義傾向 D.新文化運動的方向發(fā)生了變化 答案 B 新文學(xué)是傳播民主科學(xué)的載體,文學(xué)革命推動思想革命,因此引起社會廣泛關(guān)注,B項正確。由新聞媒體和保守派對文學(xué)革命的關(guān)注較多,不能推斷出國民并不關(guān)心民主科學(xué),故A項錯誤;材料反映出文學(xué)革命是新文化運動的切入點,與形式主義傾向無關(guān),故C項錯誤;材料反映出新文化運動的方向仍然是文學(xué)革命和思想革命兩條戰(zhàn)線并行,故D項錯誤。 10.(2018河南林州一中調(diào)研)針對新文化運動時期新學(xué)者們“滅國粹而后輸入歐化”的論調(diào),吳宓在《論新文化運動》中指出,正確的做法應(yīng)是:“西洋真正之文化與中國之國粹實是互相補充、相得益彰?!?/p>
12、這說明新文化運動( ) A.對中西學(xué)犯了絕對主義錯誤 B.對國粹和西學(xué)辯證加以吸收 C.得到廣大知識分子一致贊同 D.沖擊了傳統(tǒng)文化的社會基礎(chǔ) 答案 A 據(jù)材料可知新文化運動的學(xué)者們主張“滅國粹而后輸入歐化”的論調(diào),即全盤否定中學(xué),完全肯定西學(xué),體現(xiàn)了新文化運動中,學(xué)者態(tài)度較為偏激,對中西學(xué)犯了絕對主義的錯誤,故A項正確;“對國粹和西學(xué)辯證加以吸收”是吳宓的個人主張,并非新文化運動的主流主張,故B項錯誤;吳宓的主張就不同于“滅國粹而后輸入歐化”,所以并非一致贊同,故C項錯誤;材料針對的只是新文化運動期間對中西方文化的不同觀點,并未涉及新文化運動的歷史影響,故D項錯誤。 11.(2
13、018課標(biāo)Ⅲ,29,4分)1920年,一些人撰文批評工讀互助等社會改良活動,認(rèn)為“零零碎碎的救濟”“無補大局”,主張對社會進行“根本改造”,走進工廠,深入工人群眾。這表明當(dāng)時( ) A.民主與科學(xué)觀念廣泛傳播 B.實業(yè)救國運動如火如荼 C.馬克思主義影響日益增強 D.批判傳統(tǒng)禮教成為共識 答案 C 1920年初,因為經(jīng)濟上入不敷出,以工讀互助團等為代表的社會實踐活動,都以失敗告終。這讓很多青年認(rèn)識到,在社會沒有得到根本改造之前,一點一滴的部分改造很難行得通。于是,他們開始接受科學(xué)社會主義,謀求對社會的根本改造,故選C項。A、B、D三項與材料主旨不符,故排除。 12.(2018課標(biāo)
14、Ⅰ,29,4分)五四運動后,出現(xiàn)了社會主義是否適合中國國情的爭論,有人反對走俄國式的道路,認(rèn)為救中國只有一條路,就是“增加富力”,發(fā)展實業(yè);還有人主張“采用勞農(nóng)主義的直接行動,達到社會革命的目的”。這場爭論( ) A.確定了新民主主義革命的道路 B.使思想界認(rèn)清了歐美的社會制度 C.在思想上為中國共產(chǎn)黨的成立準(zhǔn)備了條件 D.消除了知識分子在救亡圖存方式上的分歧 答案 C 本題考查中國近代的思想解放潮流。題干材料主要反映了五四運動后,中國思想界出現(xiàn)了早期馬克思主義者和資產(chǎn)階級改良主義者關(guān)于社會問題的討論,也就是圍繞“要不要建立勞農(nóng)專政的國家”等問題而開展的問題與主義之爭,通過爭論,堅
15、定了早期馬克思主義者的信念,擴大了馬克思主義的影響,為中國共產(chǎn)黨的成立作了思想上的準(zhǔn)備,故選C項。中國共產(chǎn)黨確定新民主主義革命道路是在井岡山革命根據(jù)地建立后,A項錯誤;僅憑一場爭論并不能使思想界認(rèn)清歐美的社會制度,B項錯誤;五四運動后,知識分子在救亡圖存方式上仍然存在分歧,D項錯誤。 二、非選擇題 13.(2019遼寧大連調(diào)研)閱讀材料,完成下列要求。 材料一 中國第一位駐英法的公使郭嵩燾是另一位提倡漸進式改革的人,他對西方的直接觀察使他公開承認(rèn),西方國家有他們自己獨特的兩千多年的歷史、優(yōu)秀的政治體制和道德學(xué)說。他在譴責(zé)自強運動局限性的同時,贊揚日本派學(xué)生赴英國學(xué)習(xí)法律和經(jīng)濟學(xué),并敦
16、促李鴻章接受西方的教育體制、政治制度、法學(xué)和經(jīng)濟學(xué)。郭主張,這些知識,而不是軍事,才是一個良好政府和繁榮國家的基石。他的呼吁沒有引起多少關(guān)注,因為李鴻章認(rèn)為自己已被委以保家衛(wèi)國的重任,所以別無選擇,只能加強軍事方面的現(xiàn)代化。 ——摘編自徐中約《中國近代史》 材料二 近代歐洲之所以優(yōu)越他族者,科學(xué)之興,其功不在人權(quán)說下,若舟車之有兩輪焉。今且日新月異,舉凡一事之興,一物之細(xì),罔不訴之科學(xué)法則,以定其得失從違;其效將使人間之思想云為,一遵理性,而迷信斬焉,而無知妄作之風(fēng)息焉。國人而欲脫蒙昧?xí)r代,羞為淺化之民也,則急起直追,當(dāng)以科學(xué)與人權(quán)并重。 ——摘編自陳獨秀《敬告青年》(1915年) 材
17、料三 汲取歐洲文明,必須先其難者而后其易者,首先變革人心,然后改變政令,最后達到有形的物質(zhì)。按照這個順序做,雖然有困難,但是沒有真正的障礙,可以順利達到目的。倘若次序顛倒,看似容易,實則不通。 ——摘自[日本]福澤諭吉《文明論概略》(1875年) (1)根據(jù)材料一指出郭嵩燾在學(xué)習(xí)西方的問題上有何突破。李鴻章為什么不接受郭嵩燾的建議?(5分) (2)材料二中作者提出了怎樣的主張?結(jié)合所學(xué)知識談?wù)勱惇毿惆阎饕⒁饬A注于思想變革的主要原因。(10分) (3)結(jié)合近代中國向西方學(xué)習(xí)的歷程,談?wù)勀銓Σ牧先杏^點的認(rèn)識。(10分) 答案 (1)突破:學(xué)習(xí)西方的教育體制、政治制度。原因:李鴻章以
18、維護清朝統(tǒng)治為目的,強調(diào)學(xué)習(xí)西方的軍事技術(shù)。 (2)主張:科學(xué)與人權(quán)并重。原因:辛亥革命后,資產(chǎn)階級認(rèn)識到,要實現(xiàn)真正的民主政治,必須進行思想革命;西方啟蒙思想進一步傳播,先進知識分子學(xué)習(xí)外國的經(jīng)驗,認(rèn)為改造國民性是政治變革的前提。 (3)認(rèn)識:中國近代化經(jīng)歷了器物—制度—思想文化的過程,日本則經(jīng)歷了思想文化—制度—器物的過程。福澤諭吉的觀點有一定的道理,洋務(wù)運動和明治維新的不同結(jié)局深刻證明了該觀點的合理性。 14.(2018山東威海調(diào)研)閱讀材料,完成下列要求。 材料一 人類肯定想象不出一個比這更好的政府:一切都由一級從屬一級的衙門來裁決,官員必須經(jīng)過好幾次嚴(yán)格的考試才被錄用?!?/p>
19、果說曾經(jīng)有過一個國家,在那里人們的生命、名譽和財產(chǎn)受到法律保護,那就是中華帝國。 中國人最深刻了解、最精心培育、最致力完善的東西是道德和法律。 我們有時不恰當(dāng)?shù)匕阉膶W(xué)說稱為“儒教”,其實他并沒有宗教,……孔子只是以道德諄諄告誡人,而不宣揚什么奧義。 ——摘編自伏爾泰《風(fēng)俗論》 材料二 1894年,赫胥黎發(fā)表《進化論與倫理學(xué)》,對進化論的原理作了哲學(xué)上的闡釋。他認(rèn)為社會倫理關(guān)系不同于自然法則,因為人類具有高于動物的先天“本性”,人類社會的進展不應(yīng)該模仿宇宙過程,而應(yīng)當(dāng)在同它斗爭中不斷走向完善?!瓏?yán)復(fù)選譯了其中的導(dǎo)言和第一部分,命名為《天演論》,內(nèi)容上加以增減、改造,又以“按語”的形式
20、借題發(fā)揮。他認(rèn)為進化是生物界和人類社會的客觀規(guī)律,“進者存而傳焉,不進者病而亡焉”。 ——摘編自張昭軍、孫燕京《中國近代文化史》 在中西文化交流中,伏爾泰對中國文化、嚴(yán)復(fù)對西方文化有著各自的認(rèn)識和理解。結(jié)合材料及所學(xué)知識,對此進行解讀。(12分) 答案 示例:伏爾泰推崇中國制度和文化,認(rèn)為中國官僚選拔制度完善,君主和各級政府官員開明,社會和睦,道德、法律完善,尊崇儒家思想,沒有宗教狂熱。這些描述并不完全符合當(dāng)時中國的實際,有美化的成分。赫胥黎的著作強調(diào)生物界的物競天擇,認(rèn)為其并不適于人類社會,嚴(yán)復(fù)的翻譯刪改原著,宣揚社會進化論,違背了原著思想。伏爾泰、嚴(yán)復(fù)認(rèn)識的形成,有各自的歷史背景和現(xiàn)實需要。18世紀(jì)的法國,資本主義經(jīng)濟不斷發(fā)展,資產(chǎn)階級進行了反對專制統(tǒng)治和教權(quán)主義的斗爭。作為啟蒙運動的領(lǐng)袖,伏爾泰出于反封建斗爭的需要,對中國的制度和文化做了理想化的描述。19世紀(jì)末的中國,隨著資本主義列強的侵略,民族危機日益深重。民族資本主義的發(fā)展,資產(chǎn)階級力量不斷壯大。作為維新思想的代表人物,嚴(yán)復(fù)“曲解”原著,宣揚社會進化論,其目的是宣傳變法革新,挽救民族危亡。 伏爾泰、嚴(yán)復(fù)對東西方制度、文化的介紹有個人的發(fā)揮乃至想象,雖然不夠客觀,有失嚴(yán)謹(jǐn),有悖真實,但是在當(dāng)時都產(chǎn)生了重大而積極的影響。二者都促進了民眾思想的覺醒,為革命和改革做了深刻的輿論準(zhǔn)備和思想動員。 9
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