2018-2019學(xué)年高中生物 第一章 走近細(xì)胞 第1節(jié) 從生物圈到細(xì)胞學(xué)案 新人教版必修1

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1、 第1節(jié)　從生物圈到細(xì)胞 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識概覽(教師用書獨具) 1.舉例說明生命活動建立在細(xì)胞的基礎(chǔ)上。(重點) 2．舉例說明生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。(重難點) 3．認(rèn)同細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)。 [自 主 預(yù) 習(xí)·探 新 知] 一、生命活動離不開細(xì)胞 1．病毒的生命活動 病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有依賴活細(xì)胞才能生活。 2．單細(xì)胞生物的生命活動 依靠單個細(xì)胞就能完成各項生命活動，如草履蟲的運動、分裂、攝食、生長、應(yīng)激性等生命活動。 3．多細(xì)胞生物的生命活動 (1)依賴各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動。 (2)生命活動的基礎(chǔ) ①生物與環(huán)境之間物質(zhì)

2、和能量交換的基礎(chǔ)：細(xì)胞代謝。 ②生物生長發(fā)育的基礎(chǔ)：細(xì)胞增殖、分化。 ③生物遺傳與變異的基礎(chǔ)：細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞與變化。 二、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 1．結(jié)構(gòu)層次 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈。 2．相互關(guān)系 (1)從生物圈到細(xì)胞，生命系統(tǒng)層層相依，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能。 (2)細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)；生物圈是最大的生命系統(tǒng)。 (3)地球上最早出現(xiàn)的生命形式是單細(xì)胞生物。 [基礎(chǔ)自測] 1．判斷對錯 (1)HIV能引起艾滋病，有特定的細(xì)胞結(jié)構(gòu)。(　　) (2)單細(xì)胞生物體依賴單個細(xì)胞完成各項生命活動。(　　) (3)生命活動既

3、可在病毒內(nèi)完成，又可在細(xì)胞的參與下完成。(　　) (4)一個草履蟲既屬于細(xì)胞層次，又屬于個體層次。(　　) (5)病毒是地球上最早出現(xiàn)的生命形式。(　　) 提示：(1)×　HIV是病毒，不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。 (2)√ (3)×　病毒內(nèi)不能進(jìn)行生命活動。 (4)√ (5)×　地球上最早出現(xiàn)的生命形式是單細(xì)胞生物。 2．煙草花葉病毒、HIV的生活和繁殖的場所必須是(　　) A．無機(jī)環(huán)境 B．富含有機(jī)質(zhì)的環(huán)境 C．生物體的細(xì)胞間質(zhì)內(nèi) D．生物體的活細(xì)胞內(nèi) [答案]　D (備選習(xí)題) 從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析，下列四項各自對應(yīng)的層次依次是(　　) ①池塘中的一條鯽魚　②池

4、塘中的所有鯽魚?、鄢靥林械乃猩铩、艹靥? A．個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng) B．個體、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng) C．細(xì)胞、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng) D．細(xì)胞、群落、種群、生物圈 [答案]　A [合 作 探 究·攻 重 難] 生命活動離不開細(xì)胞 [思考交流] 1．寨卡病毒是一種通過伊蚊傳播的蟲媒病毒，其感染后癥狀通常是低燒、皮疹和關(guān)節(jié)痛、全身乏力等。寨卡病毒是否屬于生命系統(tǒng)？說出你的理由。 提示：不屬于。寨卡病毒只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能生活，不能獨立進(jìn)行生命活動，而生命系統(tǒng)是指獨立進(jìn)行生命活動的系統(tǒng)。 2．下面是有關(guān)草履蟲生命活動的示意圖。 (1)由圖看出，草履蟲是單細(xì)胞原

5、生動物。圖中反映了草履蟲的什么生命活動？除此以外草履蟲還會進(jìn)行什么生命活動？ 提示：運動、分裂。除此之外草履蟲還會進(jìn)行呼吸、攝食、生長、應(yīng)激性等生命活動。 (2)如果草履蟲沒有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它還能完成這些生命活動嗎？ 提示：不能。 3．觀察教材實例3“縮手反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)”，數(shù)一數(shù)完成一個簡單的縮手反射，至少需要哪些細(xì)胞的參與？ 由縮手反射實例我們可以歸納出什么結(jié)論？ 提示：傳入神經(jīng)元、中間神經(jīng)元、傳出神經(jīng)元，相關(guān)骨骼肌細(xì)胞。多細(xì)胞生物的生命活動是多個細(xì)胞相互配合完成的。 1．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 除了病毒之外，一切生物都由細(xì)胞構(gòu)成。單細(xì)胞生物有細(xì)菌、單細(xì)胞藻類

6、、草履蟲、變形蟲等；絕大多數(shù)植物、動物、真菌都屬于多細(xì)胞生物。 2．生命活動與細(xì)胞的關(guān)系 生物種類 舉例 與細(xì)胞的關(guān)系 結(jié)論 非細(xì)胞生物 病毒 HIV、埃博拉病毒 生命活動在活細(xì)胞內(nèi)完成，離開活細(xì)胞不能獨立生活 生命活動離不開細(xì)胞 細(xì)胞生物 單細(xì)胞 生物 細(xì)菌、草履蟲、變形蟲 單個細(xì)胞能完成各種生命活動，一個細(xì)胞即為一個個體 多細(xì)胞 生物 許多動物、植物 依賴各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動 易錯提醒：有關(guān)病毒的兩點提醒 (1)病毒屬于生物：病毒雖無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但能在宿主細(xì)胞內(nèi)增殖，產(chǎn)生子代，表現(xiàn)出生命現(xiàn)象，所以病毒屬于生物。

7、 (2)不能用普通培養(yǎng)基培養(yǎng)病毒：病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，營寄生生活，只能在活細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行生命活動，所以只能用活的雞胚等培養(yǎng)。 [活學(xué)活用] 下列實例中，能說明生命活動離不開細(xì)胞的是(　　) ①流感病人打噴嚏時，會有大量流感病毒隨飛沫散布于空氣中?、谑钟|碰到盛有沸水的電水壺會迅速縮回　③體操運動員完成單杠動作離不開肌肉細(xì)胞的收縮和舒張?、苋说呐咛グl(fā)育過程中，細(xì)胞不斷地進(jìn)行分裂繁殖 A．①②③　 B．②③④ C．①②④ D．①②③④ B　[流感病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，必須寄生在活細(xì)胞中才能生存，但流感病人打噴嚏時，會有大量流感病毒隨飛沫散布于空氣中，這不能說明生命活動離不開細(xì)胞，①錯誤；手觸碰到

8、盛有沸水的電水壺會迅速縮回，說明多細(xì)胞生物需要通過各種分化細(xì)胞協(xié)調(diào)完成各種復(fù)雜的生命活動，②正確；體操運動員完成單杠動作離不開肌肉細(xì)胞的收縮和舒張，說明多細(xì)胞生物需要通過各種分化細(xì)胞協(xié)調(diào)完成各種復(fù)雜的生命活動，③正確；人的胚胎發(fā)育過程中，細(xì)胞不斷地進(jìn)行分裂繁殖，說明生命活動離不開細(xì)胞，④正確。] 　生命活動離不開細(xì)胞，不包括下列內(nèi)容中的(　　) A．大象的單個細(xì)胞能完成各種生命活動 B．人的縮手反射的完成是以細(xì)胞為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的 C．HIV感染人體淋巴細(xì)胞并大量繁殖，導(dǎo)致艾滋病 D．迎春花與環(huán)境的物質(zhì)和能量交換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ) A　[大象屬于多細(xì)胞生物，因此大象的單個細(xì)胞不能完成各種生

9、命活動；縮手反射的完成以反射弧為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，而反射弧至少由兩個細(xì)胞組成，因此反射的完成是以細(xì)胞為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)；HIV病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能營寄生生活，即HIV感染人體淋巴細(xì)胞并大量繁殖，導(dǎo)致艾滋病，這也說明了生命活動離不開細(xì)胞；迎春花與環(huán)境的物質(zhì)和能量交換是以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)的。] 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 [思考交流] 1．神經(jīng)元、肌纖維和一塊骨骼肌分別屬于生命系統(tǒng)的哪一結(jié)構(gòu)層次？ 提示：神經(jīng)元即神經(jīng)細(xì)胞，肌纖維即肌細(xì)胞，它們都屬于細(xì)胞層次；一塊骨骼肌包括肌肉組織、神經(jīng)組織等，應(yīng)屬于器官層次。 2．無機(jī)環(huán)境是否屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的組成部分？ 提示：是，生態(tài)系統(tǒng)包括無機(jī)環(huán)境和生物群落。 (

10、教師用書獨具) 將下列生命系統(tǒng)各層次進(jìn)行連線 ①池塘里所有花泡金魚 a．個體 ②某山上所有生物 b．種群 ③一只白鼠 c．群落 ④某農(nóng)場所有水稻 D．生態(tài)系統(tǒng) ⑤一片森林 提示：①－b；②－c；③－a；④－b；⑤－d。 1.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 2．概念辨析 (1)種群的關(guān)鍵詞：“同種生物”“所有個體”。 (2)群落的關(guān)鍵詞：“所有生物”，即所有動物、植物和微生物。 (3)生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)鍵詞：“所有生物”和“無機(jī)環(huán)境”。 易錯提醒：生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的四個易錯點 (1)生命系統(tǒng)最基本的層次是細(xì)胞，病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也無生命系統(tǒng)的層次。 (2)單細(xì)胞生物有細(xì)

11、胞、個體兩個層次，無組織、器官、系統(tǒng)這三個層次。 (3)多細(xì)胞生物需區(qū)分動物與植物，植物無系統(tǒng)這一層次。 (4)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，不僅含有生物，還包含與生命活動有關(guān)的非生物成分。 　“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！边@一千古名句生動形象地勾畫出早春的秀麗景色。與其相關(guān)的生命系統(tǒng)的敘述中，正確的是(　　) A．桃花屬于生命系統(tǒng)的器官層次 B．一片江水中的所有魚構(gòu)成一個種群 C．江中的鴨群構(gòu)成一個群落 D．江水等非生物不參與生命系統(tǒng)的組成 [技巧點撥]　(1)抓準(zhǔn)題眼：生命系統(tǒng)，即獨立完成生命活動的系統(tǒng)。 (2)掃清障礙。 ①種群強(qiáng)調(diào)“一定的區(qū)域”“同種生物”“所有個體”

12、。 ②群落強(qiáng)調(diào)“一定的區(qū)域”“所有種群”或“所有生物”。 ③生態(tài)系統(tǒng)強(qiáng)調(diào)“所有生物”和“無機(jī)環(huán)境”。 [解析]　桃花為生殖器官，屬于生命系統(tǒng)的器官層次，A正確；一片江水中的所有魚不是同一個物種，不屬于一個種群，B錯誤；江中的鴨群構(gòu)成了一個種群。群落是指所有生物，C錯誤；江水等非生物也是生態(tài)系統(tǒng)的一部分，參與生命系統(tǒng)的組成，D錯誤。 [答案]　A 　(1)桃樹與鴨相比，生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次有何不同？ 提示：桃樹無“系統(tǒng)”這一結(jié)構(gòu)層次。 (2)江中的所有魚屬于什么？ 提示：屬于類群，不屬于生命系統(tǒng)的層次。 [活學(xué)活用] 下圖所示為生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，下列敘述正確的是(　　)

13、【導(dǎo)學(xué)號：92172000】 A．細(xì)菌為單細(xì)胞生物，只屬于結(jié)構(gòu)層次① B．最大的生命系統(tǒng)是⑥ C．綠色開花植物無結(jié)構(gòu)層次③ D．SARS病毒屬于最基本的生命系統(tǒng) C　[圖中①～⑦分別是細(xì)胞、組織、系統(tǒng)、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈。細(xì)菌屬于單細(xì)胞生物，既是細(xì)胞層次，也是個體層次；最大的生命系統(tǒng)是生物圈；綠色開花植物無系統(tǒng)這個結(jié)構(gòu)層次；最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞，病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。] (備選習(xí)題) 下列與白洋淀的全部蘆葦處在同一生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的是(　　) A．白洋淀中所有的魚 B．白洋淀中所有的鯉魚 C．白洋淀中的全部生物 D．白洋淀中的生物和無機(jī)環(huán)境 B　[

14、白洋淀中的全部蘆葦屬于種群的層次，白洋淀中所有的魚屬于類群，白洋淀中所有鯉魚屬于種群，全部生物屬于群落，生物和無機(jī)環(huán)境屬于生態(tài)系統(tǒng)。] [當(dāng) 堂 達(dá) 標(biāo)·固 雙 基] 1．下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動關(guān)系的敘述，錯誤的是(　　) A．細(xì)胞生物的生命活動都離不開細(xì)胞 B．非細(xì)胞形態(tài)的生物其生命活動可以離開細(xì)胞 C．細(xì)胞內(nèi)的生物大分子沒有生命 D．單細(xì)胞生物的一個細(xì)胞就能完成各種生命活動 B　[單細(xì)胞生物的一個細(xì)胞就能完成各種生命活動；多細(xì)胞生物依賴于各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動，所以細(xì)胞生物的生命活動都離不開細(xì)胞；非細(xì)胞生物是指病毒，它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但它的生命活動

15、也離不開宿主細(xì)胞；細(xì)胞是生命活動的基本單位。] 2．生命活動離不開細(xì)胞，不包括下列內(nèi)容中的(　　) A．縮手反射的完成是以細(xì)胞為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的 B．生物與環(huán)境的物質(zhì)和能量交換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ) C．遺傳和變異以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ) D．龜?shù)膯蝹€細(xì)胞也能完成各種生命活動 D　[細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，生物的生殖發(fā)育、反射、免疫等生命活動都依賴于細(xì)胞。龜是多細(xì)胞生物，多細(xì)胞生物體的不同細(xì)胞由于分化而行使不同的功能，多細(xì)胞生物依賴于各種分化細(xì)胞密切合作，共同完成各項生命活動。] 3．禽流感病毒H7N9不能被稱為生命系統(tǒng)的主要依據(jù)是(　　) 【導(dǎo)學(xué)號：92172001】

16、 A．僅由蛋白質(zhì)和核酸組成 B．不能繁殖 C．沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨立生活 D．能夠致病 C　[病毒的生命活動離不開細(xì)胞，病毒不能獨立完成生命活動。] 4．從生命活動的角度理解，人體的結(jié)構(gòu)層次為(　　) A．原子、分子、細(xì)胞器、細(xì)胞 B．細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng) C．元素、無機(jī)物、有機(jī)物、細(xì)胞 D．個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng) B　[生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次為細(xì)胞，原子、分子、元素、無機(jī)物、有機(jī)物均不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，選項A、C錯誤；選項D中涉及種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)等較大的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，超出了個體結(jié)構(gòu)層次的范疇，故選項D錯誤；人體的結(jié)構(gòu)層次從小到大依次為細(xì)胞、組織、器官

17、、系統(tǒng)，選項B正確。] 5．在一個陰濕的山洼草層中有一塊腐木，在腐木上生活著一些細(xì)菌、蘑菇、苔蘚、白蟻等生物，在其周圍還有老鼠等。請你根據(jù)所掌握的生物學(xué)知識回答下列問題： (1)這些生物在形態(tài)上看千姿百態(tài)，但在結(jié)構(gòu)上都是由__________構(gòu)成的。 (2)在這些生物中，屬于單細(xì)胞生物的是__________，屬于多細(xì)胞生物的是____________________。 (3)在這里所有的白蟻組成一個__________，所有的生物組成一個__________。 (4)這里所有的生物與其周圍的陽光、土壤、水、空氣等共同構(gòu)成了__________。 [答案]　(1)細(xì)胞　(2)細(xì)菌　蘑菇、苔蘚、白蟻、老鼠 (3)種群　群落　(4)生態(tài)系統(tǒng) [核心語句歸納] 1．生命活動離不開細(xì)胞。 2．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。 3．病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有依賴活細(xì)胞才能生活。 4．生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈。 5．并非所有生物都具有生命系統(tǒng)的各個層次，如植物就無系統(tǒng)這個層次。 6．細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)。 8