國家開放大學(xué)獎學(xué)金申請

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1、附件2: 2013年度國家開放大學(xué)獎學(xué)金申請表 姓 名 ### 性 別 女 出生年月 1983年6月25日 此處貼1寸彩色 證件照片 籍 貫 湖北 民 族 漢 政治面貌 團(tuán)員 教 學(xué) 點(diǎn) 番禺電大 本/??? 專科 專 業(yè) 學(xué)前教育 學(xué) 號 入學(xué)時間 2013年2月 工作單位 ##### 職務(wù)/職稱 采購員 聯(lián)系電話 電子郵箱: Y 工作簡歷和大專及以上學(xué)習(xí)經(jīng)歷 2002年4月就業(yè)于豪合興業(yè)照明材料有限公司擔(dān)任采購部主管助理一職 2005年10月就業(yè)于廣州市俊才網(wǎng)絡(luò)有限公司擔(dān)任銷售三部經(jīng)理助

2、理兼銷售員 2007年2月就業(yè)于賽特信息科技發(fā)展有限公司擔(dān)任工程部助理一職 2010年7月就業(yè)于####有限公司擔(dān)任采購員一職 對照獎學(xué)金申請條件簡述申請理由(可加附頁) 一、在電大學(xué)習(xí)情況 1.學(xué)習(xí)過程: 本人自2013年3月報名修讀番禺區(qū)廣播電視大學(xué)學(xué)前教育專業(yè),已滿一年。本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),嚴(yán)以律己,做到了不遲到、不早退、不曠課;學(xué)習(xí)態(tài)度端正,始終堅(jiān)持自己的目標(biāo),時刻銘記“不斷充實(shí)、提升自己的人格修養(yǎng)及社會適應(yīng)能力”的入學(xué)初衷。 由于電大的開放式教育模式,我制定了以自學(xué)為主、課堂聽講和課后交流討論為輔的學(xué)習(xí)方法。在強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)和不斷更新的課

3、程內(nèi)容支持下,我按照自己的學(xué)習(xí)需要、學(xué)習(xí)進(jìn)度等自主安排了學(xué)習(xí)計(jì)劃。當(dāng)學(xué)習(xí)過程中遇到困難時,我經(jīng)常去電大的BBS上去尋求幫助,同時登錄電大的網(wǎng)站,下載學(xué)習(xí)相關(guān)的資料,給老師發(fā)郵件求解學(xué)習(xí)中遇到的問題等。在學(xué)習(xí)過程中,我也向同學(xué)尋求幫助。由此培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高了自身的學(xué)習(xí)能力,這也為今后不斷獲取各方面的知識奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 2.學(xué)習(xí)成績: 截至目前,本人已修完成本專業(yè)約50%的課程,修讀的是學(xué)前教育專業(yè),目前,本人成績在本專業(yè)班級名列前茅。 3.其他方面的表現(xiàn):自入學(xué)以來,本著“融入班級、服務(wù)班級”的課外生活態(tài)度,擔(dān)任學(xué)生會文體部負(fù)責(zé)人,并積極開展班級的課外文娛活動,豐富課余文娛生活

4、,讓班級同學(xué)在課外能進(jìn)一步交流學(xué)習(xí),增進(jìn)彼此之間的感情,也增加班級的凝聚力。 二、工作和社會活動情況 1.工作情況: 本人于2010年起至今就職于廣州代代星電子科技有限公司,擔(dān)任采購員。一直以來,本人兢兢業(yè)業(yè),一點(diǎn)一滴積累采購工作各個流程和工作經(jīng)驗(yàn),根據(jù)之前積累的銷售經(jīng)驗(yàn),抓住高效的談判技巧,保證高效、高質(zhì)量完成采購任務(wù)下,盡力為公司爭取最低的采購成本,贏得更高的利潤。本人于2012年榮獲“廣州代代星電子科技有限公司優(yōu)秀員工”稱號,由公司董事長頒發(fā)證書和獎金。 2.社會活動: 本人于工作之余,曾參加各種符合自己興趣愛好的社會活動,如社區(qū)義工、“青少年普法活動”、“沙灣科技日”活動等,

5、不僅可以增加自己的見識,還可以以自己微薄的力量服務(wù)社會,倍感自豪、充實(shí)。 三、電大學(xué)習(xí)體會和收獲 “活到老,學(xué)到老”在任何時代都適用,如今我們正面臨瞬息萬變的信息時代,我們所掌握的知識、技能、信息都需要時刻地更新和補(bǔ)充。我以“番禺電大”作為開端或窗口,樹立“自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)”的現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀念。參加社會工作多年再返回課堂學(xué)習(xí),剛開始是有些不適應(yīng),經(jīng)過一段時間的磨合,我找到了學(xué)習(xí)、工作、生活的平衡點(diǎn),讓我收獲頗多。 在電大開放式的學(xué)習(xí)環(huán)境里,除了晚上的上課時間,我平時利用休息時間上網(wǎng)學(xué)習(xí)課程方面的知識,下載一些相關(guān)方面的內(nèi)容對自己的知識結(jié)構(gòu)進(jìn)行補(bǔ)充,并及時與同學(xué)們溝通交流。有了堅(jiān)定

6、的學(xué)習(xí)計(jì)劃和彈性的學(xué)習(xí)時間就不會被繁忙的工作和瑣碎的家庭生活打亂,反而,在學(xué)習(xí)中還能找到對工作和生活有幫助的信息,讓一些工作難題和家庭矛盾的得以更快解決。努力營造“學(xué)習(xí)、工作、家庭”三高效狀態(tài)。 修讀“學(xué)前教育”專業(yè)讓我系統(tǒng)地了解了孩子在學(xué)前的教育目的和任務(wù),在科學(xué)育兒和家庭教育知識水平方面,我得到很大的提升,作為即將從事學(xué)前教育職業(yè)層面講,這是一種入門培訓(xùn)和啟蒙,但作為一位學(xué)前班孩童的母親層面,收獲不僅僅是知識或是某項(xiàng)技能,我認(rèn)為是對孩子負(fù)責(zé)任和愛護(hù)的科學(xué)方式,是更深一層的愛的表現(xiàn)。 四、對獎學(xué)金的認(rèn)識和理解 “獎學(xué)金”重在獎勵,重在認(rèn)可,是一種激勵方式。我真心的向?qū)W校申請獎學(xué)金并希望

7、能夠獲得,因?yàn)槟遣粌H是代表著一種對于學(xué)生來說的莫大的榮譽(yù),也是對我們在電大學(xué)習(xí)生活中所取得的成績的一種肯定,激勵我在今后的工作乃至整個人生奮斗路程上更加努力,更加執(zhí)著和充滿激情,也能對我們在學(xué)習(xí)生活中提供很大的幫助。 電大在讀期間獲獎情況(按時間順序填寫,并與提交的獲獎證書復(fù)印件對應(yīng)) 2006年榮獲廣州市俊才網(wǎng)絡(luò)有限公司頒發(fā)“2006年2月份銷售季軍”獎勵證書 2008年榮獲“寧波賽特信息科技發(fā)展有限公司優(yōu)秀員工”稱號 2012年榮獲“廣州代代星電子科技有限公司優(yōu)秀員工”稱號 以上內(nèi)容由申請人本人如實(shí)填寫。 申請人簽名: 年

8、 月 日 教學(xué)點(diǎn)初審意見: 負(fù)責(zé)人簽名: (公章) 年 月 日 年 月 日 省級電大(開放大學(xué))評審意見(包括公示情況): 省級電大主管校領(lǐng)導(dǎo)簽名: (公章) 年 月 日

9、 年 月 日 國家開放大學(xué)終審意見: (公章) 年 月 日 注: 1、關(guān)于職務(wù)/職稱和工作單位這兩項(xiàng),如沒有請注明“無”,不能為空。 2、學(xué)生聯(lián)系方式必填,不能為空。 3、獎勵欄內(nèi)要按時間順序填寫進(jìn)電大學(xué)習(xí)以來所獲獎勵和榮譽(yù),要與提交的獲獎證書復(fù)印件對應(yīng)。 4、學(xué)號要求是正式學(xué)號,新系

10、統(tǒng)的正式學(xué)號為13位;舊系統(tǒng)要求填寫對應(yīng)國家開放大學(xué)的14位學(xué)號。(提前修學(xué)生不在這次獎勵范圍之內(nèi)) 5、本申請表一式兩份,由教學(xué)點(diǎn)加審批意見和蓋公章。 6、請用鋼筆或簽字筆填寫,字跡要端正清晰。 7、教學(xué)點(diǎn)要認(rèn)真詳細(xì)填寫初審意見,初審意見應(yīng)包含對申請表中信息和其他材料的核實(shí)情況以及初審情況。 附件3: 2013年度國家開放大學(xué)開放教育優(yōu)秀獎學(xué)金 候選人事跡介紹撰寫要求 一、優(yōu)秀獎學(xué)金候選人事跡介紹由所在教學(xué)單位據(jù)實(shí)撰寫。 二、事跡介紹及事跡摘要要求采用小四號宋體字,行間距為20磅,用A4紙打印,并加蓋教學(xué)單位的公章。 三、事跡介紹要求3000字以內(nèi),包括以下內(nèi)容: 1. 個人基本信息: 姓名,性別,出生年月,現(xiàn)工作單位,職務(wù),職稱,何時進(jìn)入國家開放大學(xué)開放教育何專業(yè)學(xué)習(xí)等。 2. 電大在讀期間的突出表現(xiàn)(具體事例)。 3. 工作中的突出成績(具體事例)。 4. 在讀期間所獲獎勵情況。 5. 參加社會活動的情況等。

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