2019年高考生物 高考真題和模擬題分項匯編 專題04 遺傳的分子基礎(chǔ)(含解析)
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1、專題04 遺傳的分子基礎(chǔ) 1.(2019全國卷Ⅰ·2)用體外實驗的方法可合成多肽鏈。已知苯丙氨酸的密碼子是UUU,若要在體外合成同位素標(biāo)記的多肽鏈,所需的材料組合是 ①同位素標(biāo)記的tRNA ②蛋白質(zhì)合成所需的酶 ③同位素標(biāo)記的苯丙氨酸 ④人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸 ⑤除去了DNA和mRNA的細胞裂解液 A.①②④ B.②③④ C.③④⑤ D.①③⑤ 【答案】C 【解析】分析題干信息可知,合成多肽鏈的過程即翻譯過程。翻譯過程以mRNA為模板(mRNA上的密碼子決定了氨基酸的種類),以氨基酸為原料,產(chǎn)物是多肽鏈,場所是核糖體。翻譯的原料是氨基酸,要想讓多肽鏈帶上放射性標(biāo)記
2、,應(yīng)該用同位素標(biāo)記的氨基酸(苯丙氨酸)作為原料,而不是同位素標(biāo)記的tRNA,①錯誤、③正確;合成蛋白質(zhì)需要模板,由題知苯丙氨酸的密碼子是UUU,因此可以用人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸作模板,同時要除去細胞中原有核酸的干擾,④、⑤正確;除去了DNA和mRNA的細胞裂解液模擬了細胞中的真實環(huán)境,其中含有核糖體、催化多肽鏈合成的酶等,因此不需要再加入蛋白質(zhì)合成所需的酶,故②錯誤。綜上所述,ABD不符合題意,C符合題意。故選C。 2.(2019天津卷·1)用3H標(biāo)記胸腺嘧啶后合成脫氧核苷酸,注入真核細胞,可用于研究 A.DNA復(fù)制的場所 B.mRNA與核糖體的結(jié)合 C.分泌蛋白的運輸
3、 D.細胞膜脂質(zhì)的流動 【答案】A 【解析】DNA復(fù)制需要DNA模板、原料脫氧核苷酸、能量ATP和DNA聚合酶,A正確;mRNA與核糖體的結(jié)合,開始翻譯mRNA上的密碼子,需要tRNA運輸氨基酸,不需要脫氧核苷酸,B錯誤;分泌蛋白的需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工,形成囊泡運到高爾基體,加工、分類和包裝,形成分泌小泡,運到細胞膜,胞吐出去,與脫氧核苷酸無關(guān),C錯誤;細胞膜脂質(zhì)的流動與物質(zhì)跨膜運輸有關(guān),無需脫氧核苷酸,D錯誤。因此,本題答案選A。 3.(2019江蘇卷·3)赫爾希和蔡斯的T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗證實了DNA是遺傳物質(zhì),下列關(guān)于該實驗的敘述正確的是 A.實驗中可用15N
4、代替32P標(biāo)記DNA B.噬菌體外殼蛋白是大腸桿菌編碼的 C.噬菌體DNA的合成原料來自大腸桿菌 D.實驗證明了大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是DNA 【答案】C 【解析】T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟:分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì);結(jié)論:DNA是遺傳物質(zhì)。N是蛋白質(zhì)和DNA共有的元素,若用15N代替32P標(biāo)記噬菌體的DNA,則其蛋白質(zhì)也會被標(biāo)記,A錯誤;噬菌體的蛋白質(zhì)外殼是由噬菌體的DNA在大腸桿菌體內(nèi)編碼的,B錯誤;噬菌體的DNA合成的模板來自于噬菌體自身的DNA,而原料來自于大腸
5、桿菌,C正確;該實驗證明了噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA,D錯誤。 4.(2019浙江4月選考·20)為研究R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為S型肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化物質(zhì)是DNA還是蛋白質(zhì),進行了肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗,其基本過程如圖所示: 下列敘述正確的是 A.甲組培養(yǎng)皿中只有S型菌落,推測加熱不會破壞轉(zhuǎn)化物質(zhì)的活性 B.乙組培養(yǎng)皿中有R型及S型菌落,推測轉(zhuǎn)化物質(zhì)是蛋白質(zhì) C.丙組培養(yǎng)皿中只有R型菌落,推測轉(zhuǎn)化物質(zhì)是DNA D.該實驗?zāi)茏C明肺炎雙球菌的主要遺傳物質(zhì)是DNA 【答案】C 【解析】艾弗里的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗中,將S型菌的DNA、蛋白質(zhì)和莢膜等物質(zhì)分離開,與R型菌混合培養(yǎng),觀察S型
6、菌各個成分所起的作用。最后再S型菌的DNA與R型菌混合的培養(yǎng)基中發(fā)現(xiàn)了新的S型菌,證明了DNA是遺傳物質(zhì)。甲組中培養(yǎng)一段 時間后可發(fā)現(xiàn)有極少的R型菌轉(zhuǎn)化成了S型菌,因此甲組培養(yǎng)皿中不僅有S型菌落也有R型菌落,A選項錯誤;乙組培養(yǎng)皿中加入了蛋白質(zhì)酶,故在乙組的轉(zhuǎn)化中已經(jīng)排除了蛋白質(zhì)的干擾,應(yīng)當(dāng)推測轉(zhuǎn)化物質(zhì)是DNA,B選項錯誤;丙組培養(yǎng)皿中加入了DNA酶,DNA被水解后R型菌便不發(fā)生轉(zhuǎn)化,故可推測是DNA參與了R型菌的轉(zhuǎn)化,C選項正確;該實驗只能證明肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是DNA,無法證明還有其他的物質(zhì)也可做遺傳物質(zhì),D選項錯誤。 5.(2019浙江4月選考·22)下列關(guān)于遺傳信息表達過程的敘述,
7、正確的是 A.一個DNA分子轉(zhuǎn)錄一次,可形成一個或多個合成多肽鏈的模板 B.轉(zhuǎn)錄過程中,RNA聚合酶沒有解開DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的功能 C.多個核糖體可結(jié)合在一個mRNA分子上共同合成一條多肽鏈 D.編碼氨基酸的密碼子由mRNA上3個相鄰的脫氧核苷酸組成 【答案】A 【解析】遺傳信息的表達主要包括復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯,基因控制蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程,以DNA分子的一條鏈作為模板合成RNA,在真核細胞中主要在發(fā)生細胞核中。翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程,場所為核糖體。一個DNA分子轉(zhuǎn)錄一次,形成的mRNA需要進行剪切加工,可能合成一條或多條模板鏈,A選項正確;轉(zhuǎn)錄過程中,
8、RNA聚合酶兼具解旋功能故不需要DNA解旋酶參與轉(zhuǎn)錄,B選項錯誤;在轉(zhuǎn)錄過程中,mRNA上可附著多個核糖體進行翻譯,得到數(shù)條相同的mRNA,而不是共同合成一條多肽鏈,C選項錯誤;mRNA由核糖核苷酸構(gòu)成,不具有脫氧核苷酸,D選項錯誤。 6.(2019浙江4月選考·24)二倍體動物某個精原細胞形成精細胞過程中,依次形成四個不同時期的細胞,其染色體組數(shù)和同源染色體對數(shù)如圖所示: 下列敘述正確的是 A.甲形成乙過程中,DNA復(fù)制前需合成rRNA和蛋白質(zhì) B.乙形成丙過程中,同源染色體分離,著絲粒不分裂 C.丙細胞中,性染色體只有一條X染色體或Y染色體 D.丙形成丁過程中,同源染色體分
9、離導(dǎo)致染色體組數(shù)減半 【答案】A 【解析】根據(jù)題圖分析可知,精原細胞形成精細胞的過程中,S期、減數(shù)第一次分裂的前、中、后期均滿足甲乙兩圖中表示的2組染色體組和2N對同源染色體對數(shù);圖丙表示減數(shù)第二次分裂后期著絲粒斷裂后,同源染色體消失,染色體組數(shù)暫時加倍的細胞;圖丁則表示減數(shù)第二次分裂末期形成精細胞后,細胞中的染色體組數(shù)和同源染色體對數(shù)。DNA復(fù)制前需要合成rRNA參與氨基酸的運輸,需要合成一些蛋白質(zhì),如DNA復(fù)制需要的酶等,A選項正確;乙形成丙過程中,同源染色體消失則必然伴隨著絲粒的分裂,B選項錯誤;丙圖表示圖丙表示減數(shù)第二次分裂后期著絲粒斷裂后,同源染色體消失,染色體組數(shù)暫時加倍的細胞
10、,則性染色體應(yīng)該是兩條X染色體或兩條Y染色體,C選項錯誤;丙形成丁的過程中,為減數(shù)第二次分裂,已經(jīng)不存在同源染色體,是由于細胞分裂成兩個而導(dǎo)致的染色體組數(shù)減半,D選項錯誤。 7.(2019浙江4月選考·25)在含有BrdU的培養(yǎng)液中進行DNA復(fù)制時,BrdU會取代胸苷摻入到新合成的鏈中,形成BrdU標(biāo)記鏈。當(dāng)用某種熒光染料對復(fù)制后的染色體進行染色,發(fā)現(xiàn)含半標(biāo)記DNA(一條鏈被標(biāo)記)的染色單體發(fā)出明亮熒光,含全標(biāo)記DNA(兩條鏈均被標(biāo)記)的染色單體熒光被抑制(無明亮熒光)。若將一個細胞置于含BrdU的培養(yǎng)液中,培養(yǎng)到第三個細胞周期的中期進行染色并觀察。下列推測錯誤的是 A.1/2的染色體熒光
11、被抑制 B.1/4的染色單體發(fā)出明亮熒光 C.全部DNA分子被BrdU標(biāo)記 D.3/4的DNA單鏈被BrdU標(biāo)記 【答案】D 【解析】DNA的復(fù)制方式為半保留復(fù)制。根據(jù)題意分析,復(fù)制到第三個細胞周期的中期時,共有4個細胞,以第一代細胞中的某一條染色體為參照,含半標(biāo)記DNA的染色單體共有2條,含全標(biāo)記DNA的染色單體共有6條。根據(jù)題意可知,在第三個細胞周期中期時,含半標(biāo)記DNA的染色單體分別在兩個細胞中,故有兩個細胞的兩條染色單體熒光全被抑制,有兩個細胞中的一條染色單體發(fā)出明亮熒光,一條染色單體熒光被抑制,故A、B選項正確;一個DNA分子中有兩條脫氧核苷酸鏈,由于DNA為半保留復(fù)制
12、,故不含BrdU標(biāo)記的兩條脫氧核苷酸鏈分別位于兩個DNA分子中,新復(fù)制得到的脫氧核苷酸鏈必然含BrdU標(biāo)記,故所有DNA分子都被BrdU標(biāo)記,C選項正確;以第一代細胞中的某一條染色體為參照,在第三個細胞周期中期時一共有16條DNA單鏈,含BrdU標(biāo)記的有14條,故有的DNA單鏈被BrdU標(biāo)記,D選項錯誤。 8.(2019·天津市聯(lián)考)反義RNA是指與mRNA或其他RNA互補的小分子RNA,當(dāng)其與特定基因的mRNA互補結(jié)合時,可阻斷該基因的mRNA的表達。研究發(fā)現(xiàn)抑癌基因的一個鄰近基因能指導(dǎo)合成反義RNA,其作用機理如圖。下列有關(guān)敘述錯誤的是 A.將該反義RNA導(dǎo)入正常細胞,可能導(dǎo)致正常
13、細胞癌變 B.反義RNA不能與DNA互補結(jié)合,故不能用其制作DNA探針 C.能夠抑制該反義RNA形成的藥物有助于預(yù)防癌癥的發(fā)生 D.該反義RNA能與抑癌基因轉(zhuǎn)錄的mRNA的堿基序列互補 【答案】B 【解析】分析題圖:圖示為反義RNA阻斷基因表達的機理圖,抑癌基因的一個鄰近基因能指導(dǎo)合成反義RNA,該反義RNA能與抑癌基因表達產(chǎn)生的mRNA結(jié)合形成雜交RNA,進而阻斷相應(yīng)蛋白質(zhì)的合成。將該反義RNA導(dǎo)入正常細胞,可導(dǎo)致抑癌基因不能正常表達生成相應(yīng)蛋白質(zhì),不能阻止細胞不正常分裂,因此可能導(dǎo)致正常細胞癌變,A正確;反義RNA能與DNA中一條單鏈互補配對,因此也可以用其制作DNA探針,B錯誤
14、;由A選項可知,反義RNA的形成能導(dǎo)致正常細胞癌變,故能夠抑制該反義RNA形成的藥物有助于預(yù)防癌癥的發(fā)生,C正確;由圖可知,該反義RNA能與抑癌基因轉(zhuǎn)錄的mRNA的堿基序列互補形成雜交雙鏈RNA,D正確。 9.(2019·湖南省衡陽市三模)“無細胞蛋白質(zhì)合成系統(tǒng)”是以外源DNA或mRNA為模板,人工添加所需原料和能源物質(zhì)以細胞提取物為條件合成蛋白質(zhì)的體外基因表達系統(tǒng)。下列敘述正確的是 A.人工添加的原料中應(yīng)包含脫氧核苷酸 B.該系統(tǒng)具備完成轉(zhuǎn)錄和翻譯的能力 C.為保證編碼目標(biāo)蛋白的數(shù)量應(yīng)適當(dāng)添加DNA酶 D.該系統(tǒng)的蛋白質(zhì)合成過程不遵循堿基互補配對 【答案】B 【解析】體外基因表
15、達系統(tǒng)包含轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,而轉(zhuǎn)錄的過程需要核糖核苷酸為原料,翻譯的過程需要氨基酸為原料,整個過程不需要脫氧核苷酸為原料,A錯誤;該系統(tǒng)能合成蛋白質(zhì),而蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程,因此其具備完成轉(zhuǎn)錄和翻譯的能力,B正確;為保證編碼目標(biāo)蛋白的mRNA數(shù)量應(yīng)適當(dāng)添加RNA聚合酶,如果添加了DNA酶,則會導(dǎo)致模板DNA被水解而破壞,C錯誤;蛋白質(zhì)合成過程,是信使RNA和轉(zhuǎn)運RNA進行堿基互補配對,D錯誤。 10.(2019·湖北省黃岡市模擬)某些情況下,細胞中攜帶丙氨酸的tRNA上反密碼子中某個堿基改變,對丙氨酸的攜帶和轉(zhuǎn)運不產(chǎn)生影響。下列說法正確的是 A.tRNA的合成需要RNA復(fù)制酶的
16、參與 B.細胞分化的結(jié)果是造成tRNA的種類和數(shù)量發(fā)生改變 C.堿基改變后該tRNA仍能正常攜帶丙氨酸,但合成的蛋白質(zhì)的功能可能發(fā)生改變 D.tRNA上結(jié)合氨基酸的位點在反密碼子上 【答案】C 【解析】tRNA是通過轉(zhuǎn)錄形成的,需要RNA聚合酶的參與,A錯誤;細胞分化的結(jié)果是造成mRNA的種類和數(shù)量以及蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量發(fā)生改變,不同細胞中轉(zhuǎn)運氨基酸的tRNA的種類是相同的,B錯誤;堿基改變后該tRNA能識別的密碼子發(fā)生改變,雖然仍能正常攜帶丙氨酸,但合成的蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能可能發(fā)生改變,C正確;反密碼子是位于tRNA上的與密碼子互補的三個堿基,tRNA上結(jié)合氨基酸的位點在反密碼子外
17、,D錯誤。故選C。 11.(2019·陜西省教學(xué)質(zhì)量檢測)基因在轉(zhuǎn)錄形成mRNA時,有時會形成難以分離的DNA—RNA雜交區(qū)段,稱為R環(huán)結(jié)構(gòu),這種結(jié)構(gòu)會影響DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和基因的穩(wěn)定性。以下說法正確的是 A.細胞DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的場所在細胞核中 B.mRNA難以從DNA上分離可能是這種DNA片段的模板鏈與mRNA之間形成的氫鍵比例較高 C.是否出現(xiàn)R環(huán)結(jié)構(gòu)可作為是否發(fā)生復(fù)制的判斷依據(jù) D.DNA—RNA雜交區(qū)段最多存在5種核苷酸 【答案】B 【解析】細胞DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的場所主要在細胞核中,線粒體和葉綠體中也可發(fā)生,A錯誤;mRNA難以從DNA上分離可能是這種DNA片段的模板鏈
18、與mRNA之間形成的氫鍵比例較高,即G—C堿基對形成比例較多有關(guān),B正確;正?;蜣D(zhuǎn)錄時也會形成DNA—RNA雜交區(qū)段,因此,是否出現(xiàn)R環(huán)結(jié)構(gòu)不可作為是否發(fā)生復(fù)制的判斷依據(jù),C錯誤;DNA—RNA雜交區(qū)段最多存在8種核苷酸,因為DNA中最多可存在4種脫氧核苷酸,RNA中最多可存在4種核糖核苷酸,D錯誤;因此,本題答案選B。 12.(2019·陜西名校聯(lián)盟聯(lián)考)逆轉(zhuǎn)錄病毒A的侵染會導(dǎo)致大腸桿菌死亡。某生物興趣小組利用該病毒和T2噬菌體兩種病毒進行相關(guān)轉(zhuǎn)化實驗,實驗操作及結(jié)果如下表所示。下列敘述錯誤的是 A.通過①②組對比能說明DNA是遺傳物質(zhì) B.通過③④組對比不能說明RNA是遺傳物質(zhì)
19、 C.③組RNA逆轉(zhuǎn)錄合成DNA需消耗脫氧核苷酸 D.①③組大腸桿菌進行相應(yīng)處理后會出現(xiàn)死亡現(xiàn)象 【答案】B 【解析】①②組從噬菌體中分離DNA和蛋白質(zhì)分別注射到大腸桿菌體內(nèi),通過①②兩組對比能說明DNA是遺傳物質(zhì),A正確;③④兩組分別注射RNA+逆轉(zhuǎn)錄酶和其他蛋白+逆轉(zhuǎn)錄酶,通過③④兩組對比能說明RNA是遺傳物質(zhì),B錯誤;③組RNA通過逆轉(zhuǎn)錄形成DNA需要消耗脫氧核糖核苷酸,C正確;①③組都在大腸桿菌細胞中檢測到了病毒,說明兩種病毒可在大腸桿菌體內(nèi)增殖,故進行相應(yīng)處理后會死亡,D正確。 13.(2019·山東省濰坊市二模)基因轉(zhuǎn)錄出的初始RNA,要經(jīng)過加工才能與核糖體結(jié)合發(fā)揮作用:
20、初始RNA經(jīng)不同方式?的剪切可被加工成翻譯不同蛋白質(zhì)的mRNA;某些初始RNA的剪切過程需要非蛋白質(zhì)類的酶參與。而且大多數(shù)真核細胞mRNA只在個體發(fā)育的某一階段合成,發(fā)揮完作用后以不同的速度被降解。下列相關(guān)敘述錯誤的是 A.一個基因可參與生物體多個性狀的控制 B.催化某些初始RNA剪切過程的酶是通過轉(zhuǎn)錄過程合成的 C.初始RNA的剪切、加工在是核糖體內(nèi)完成的 D.mRNA的合成與降解是細胞分化的基礎(chǔ),可促進個體發(fā)育 【答案】C 【解析】據(jù)題意可知,初始RNA經(jīng)不同方式的剪切可被加工成翻譯不同蛋白質(zhì)的mRNA,因此一個基因可能控制生物體的多種性狀,A正確;酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA
21、,而題中說“某些剪切過程不需要蛋白質(zhì)類的酶參與”,則這些mRNA的剪切由RNA催化完成,這些作為酶的RNA通過轉(zhuǎn)錄過程合成的,B正確; 轉(zhuǎn)錄過程主要發(fā)生在細胞核內(nèi),因此RNA在細胞核內(nèi)合成,則其剪切、加工也應(yīng)在細胞核內(nèi)完成,C錯誤; 據(jù)題意可知,大多數(shù)真核細胞mRNA只在個體發(fā)育的某一階段合成,不同的mRNA合成后以不同的速度被降解,說明mRNA的產(chǎn)生與降解是細胞分化的基礎(chǔ),可促進個體發(fā)育,D正確。故選C。 14.(2019·北京市西城區(qū)二模)真核細胞部分蛋白質(zhì)需在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進行加工。研究發(fā)現(xiàn),錯誤折疊的蛋白質(zhì)會通過與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的伴侶蛋白結(jié)合而被“扣留”在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中,直到正確折疊(如圖所示)。下列
22、敘述不正確的是 A.錯誤折疊的蛋白作為信號調(diào)控伴侶蛋白基因表達 B.轉(zhuǎn)錄因子和伴侶蛋白mRNA通過核孔進出細胞核 C.伴侶蛋白能使錯誤折疊的蛋白空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變 D.蛋白質(zhì)A和伴侶蛋白由細胞核中同一基因編碼 【答案】D 【解析】分泌蛋白合成與分泌過程:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量。識圖分析可知,圖中錯誤折疊的蛋白使內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上的受體活化,進而促進轉(zhuǎn)錄因子的形成,轉(zhuǎn)錄因子形成后通過核孔進入細胞核調(diào)控伴侶基因的表達過程;內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中錯誤折疊的蛋白形成后,與內(nèi)質(zhì)
23、網(wǎng)中的伴侶蛋白結(jié)合而被“扣留”在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中,在伴侶蛋白的影響下形成正確折疊的蛋白。根據(jù)以上分析可知,錯誤折疊的蛋白作為信號激活內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上的受體,形成轉(zhuǎn)錄因子進入細胞核內(nèi)調(diào)控伴侶蛋白基因的表達,A正確;識圖分析可知,轉(zhuǎn)錄因子和伴侶蛋白mRNA通過核孔進出細胞核,B正確;錯誤折疊的蛋白與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的伴侶蛋白結(jié)合而被“扣留”在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中,在伴侶蛋白作用下能使錯誤折疊的蛋白空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變形成正確折疊的蛋白,C正確;蛋白質(zhì)A和伴侶蛋白屬于不同的蛋白質(zhì),因此由細胞核中不同的基因編碼,D錯誤。 15.(2019·河北省唐山市模擬)心肌細胞不能增殖,ARC基因在心肌細胞中特異性表達,抑制其細胞凋亡,以維持正常數(shù)
24、量。細胞中某些基因轉(zhuǎn)錄形成的前體RNA加工過程中會產(chǎn)生許多小RNA,如miR-223(鏈狀),HRCR(環(huán)狀)。HRCR可以吸附miR-223等,以達到清除它們的目的(如下圖)。當(dāng)心肌細胞缺血、缺氧時,某些基因過度表達會產(chǎn)生過多的miR-223,導(dǎo)致心肌細胞凋亡,最終引起心力衰竭。請回答: (1)過程①的原料是________,催化該過程的酶是________。過程②的場所是________。 (2)若某HRCR中含有n個堿基,則其中有________個磷酸二酯鍵。鏈狀小RNA越短越容易被HRCR吸附,這是因為其堿基數(shù)目少,特異性________,更容易與HRCR結(jié)合。與ARC基因相比
25、,核酸雜交分子1中特有的堿基對是________。 (3)缺血、缺氧時,某些基因過度表達產(chǎn)生過多的miR-223,會導(dǎo)致過程②因________的缺失而受阻,最終導(dǎo)致心力衰竭。 (4)科研人員認(rèn)為,HRCR有望成為減緩心力衰竭的新藥物,其依據(jù)是_________________________。 【答案】(1)核糖核苷酸 RNA聚合酶 核糖體 (2)n 弱 A—U (3)模板 (4)HRCR與miR-223堿基互補配對,導(dǎo)致ARC基因的表達增加,抑制心肌細胞的凋亡 【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中①表示轉(zhuǎn)錄形成mRNA、
26、②表示翻譯過程,其中mRNA可與miR-223結(jié)合形成核酸雜交分子1, miR-223可與HRCR結(jié)合形成核酸雜交分子2。(1)過程①形成mRNA,稱為轉(zhuǎn)錄,催化該過程的酶是RNA聚合酶,原料是核糖核苷酸,過程②表示翻譯,翻譯過程的場所是核糖體。(2)HRCR為單鏈環(huán)狀RNA分子,其中所含磷酸二酯鍵數(shù)目與氫鍵數(shù)目相同,因此若某HRCR中含有n個堿基,則其中有n個磷酸二酯鍵。鏈狀小RNA越短越容易被HRCR吸附,這是因為其堿基數(shù)目少,特異性弱,更容易與HRCR結(jié)合。與ARC基因(堿基配對方式為A—T、C—G)相比,核酸雜交分子1 (堿基配對方式為A—U、T—A、C—G )中所有的堿基對是A—U。(3)缺血、缺氧時,某些基因過度表達產(chǎn)生過多的miR-223, miR-223與mRNA結(jié)合形成核酸雜交分子1,導(dǎo)致過程②因模板的缺失而受阻,最終導(dǎo)致心力衰竭。(4)科研人員認(rèn)為, HRCR有望成為減緩心力衰竭的新藥物,其依據(jù)是HRCR與miR-223堿基互補配對,導(dǎo)致ARC基因的表達增加,抑制心肌細胞的凋亡。 11
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